快樂(lè)小故事

　　快樂(lè)小故事 篇1

　　一只小松鼠住在榕樹(shù)洞里，它的鄰居是一只小猴。

　　小松鼠把自己的生活安排的緊緊有條，它每天都睡懶覺(jué)，醒來(lái)之后就到樹(shù)洞外曬太陽(yáng)，它和每一片樹(shù)葉聊天，聊累了，它就忙著找食物。下午，它喜歡鍛煉身體，在樹(shù)上不停地跳躍。晚上，它躺在樹(shù)洞里，在熒火蟲(chóng)的照耀下寫(xiě)日記。它生活得很有規(guī)律�？墒牵�自從小猴做了它的鄰居，它的生活就被打亂了。

　　小猴每天天不亮就到樹(shù)洞外喊它起床，還說(shuō)早起鍛煉身體好。小松鼠反駁說(shuō)：“早晨空氣最不干凈了，得等到八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)出來(lái)了空氣才干凈�！毙『锊宦�(tīng)，天天早起，一個(gè)星期后就病了。小猴無(wú)精打采地待在樹(shù)杈間，無(wú)人照料。小松鼠看它可憐就把小猴抱到自己的樹(shù)洞里照料。小松鼠不知道怎樣醫(yī)治小猴，就去請(qǐng)教啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)只會(huì)給樹(shù)看病，不會(huì)給小猴看病，但它怕小松鼠嘲笑，就隨口說(shuō)：“你每天給它撓癢癢就能治好它的病�！毙∷墒笙嘈帕俗哪绝B(niǎo)的話(huà)，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是森林里的名醫(yī)。小松鼠每天醒來(lái)后，就不停地給小猴撓癢癢，小猴很喜歡撓癢癢，它的病不知不覺(jué)地好了。小猴很配服小松鼠，它要拜小松鼠為師。

　　小松鼠轉(zhuǎn)動(dòng)著機(jī)靈的小眼睛說(shuō)：“你的拜師禮是什么呀？”小猴不懂什么拜師禮，就問(wèn)小松鼠，小松鼠看小猴這么笨，就暗示它說(shuō)：“就是誠(chéng)意，對(duì)，誠(chéng)意�！毙『镞�是不明白“誠(chéng)意”是什么。

　　小松鼠就繼續(xù)誘導(dǎo)小猴，小松鼠說(shuō)：“誠(chéng)意就是，就是，哎，比如說(shuō)我現(xiàn)在餓了，你怎么辦？”

　　小猴說(shuō)：“你餓了就吃，我能怎么辦�！�

　　小松鼠說(shuō)：“可是我現(xiàn)在沒(méi)吃的，又不想動(dòng)，你怎么辦？”

　　小猴說(shuō)：“那你就睡覺(jué)，睡著了就不餓了，也不用動(dòng)了。我在樹(shù)洞外守著你�！�

　　小松鼠說(shuō)：“但是我餓得睡不著啊，你怎么辦？”

　　小猴說(shuō)：“那你就先吃飽了再睡啊�！�

　　小松鼠說(shuō)：“可是我現(xiàn)在沒(méi)有吃的，又不想動(dòng)，你怎么辦？”

　　小猴說(shuō)：“那你就睡覺(jué)，睡著了就不餓了，也不用動(dòng)了�！�

　　小松鼠說(shuō)：“可是我餓得睡不著，你怎么辦？”問(wèn)題又繞回去了。

　　小猴說(shuō)：“那你就先吃飽了再睡�！毙∷墒罂葱『飳�(shí)在愚鈍，只好放棄要拜師禮。但是小松鼠還想再難為一下小猴子，不然它認(rèn)為自己沒(méi)身價(jià)。

　　小松鼠說(shuō)：“你要想拜我為師，得給我嗑三個(gè)響頭�！�

　　小猴說(shuō)：“什么叫嗑三個(gè)響頭？”

　　小松鼠竄到地上說(shuō)：“你看好了，就象我這樣�！毙∷墒蟆斑诉诉恕痹诘厣相玖巳齻�(gè)響頭。

　　小松鼠嗑完頭找小猴，只見(jiàn)小猴己竄到了高高的'樹(shù)梢上，它笑著對(duì)小松鼠說(shuō)：“我剛才忙著采松子，沒(méi)看見(jiàn)，你再嗑三個(gè)響頭給我看看�！闭f(shuō)著，小猴扔下一大堆松子。

　　小松鼠看著滿(mǎn)地的松子，再看看蹲在高高的樹(shù)上的小猴，摸著嗑疼的腦殼不好意思地跑了。

　　快樂(lè)小故事 篇2

　　動(dòng)物王國(guó)的成員在不斷發(fā)展壯大，很快地，它們現(xiàn)有的家園已無(wú)法供它們生養(yǎng)棲息了。為此，獅王頒布法令，準(zhǔn)備組織一支探險(xiǎn)隊(duì)，卻沒(méi)有同類(lèi)足跡，沒(méi)有人類(lèi)生存的`地方尋找新的生存環(huán)境。

　　駱駝被任命為探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，探險(xiǎn)隊(duì)其他成員包括猩猩、長(zhǎng)勁鹿、大象、狐貍，大伙收拾一番后，便踏上尋找新家園的探險(xiǎn)征途。

　　一路上，隊(duì)員們?cè)隈橊勱?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，趟河流，過(guò)草地，翻大山，穿沙漠，歷盡千辛苦萬(wàn)苦，還是沒(méi)有找到理想的家園。有的隊(duì)員已心灰意冷，有的隊(duì)員不停地抱怨，路有多難走，食物有多難吃……只有猩猩一路上始終顯得很愉快。

　　有一天清晨，猩猩起床去河邊洗臉，當(dāng)它回到營(yíng)地時(shí)，其他隊(duì)員才剛剛起床。

　　“早上好，伙計(jì)們�！毙尚捎淇斓叵蚱渌�隊(duì)員打著招呼�？墒撬鼈円粋�(gè)個(gè)都沒(méi)有反應(yīng)。

　　“嗨，伙計(jì)們，今天的天氣多好�。　毙尚稍僖淮蜗蛲�伴們打招呼，并輕輕地哼起歌來(lái)，狐貍帶著諷刺的口吻問(wèn)猩猩。

　　“是的，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”猩猩說(shuō)，“正如你所說(shuō)的，我是很得意，我真的覺(jué)得很愉快。不過(guò)，我只是把使自己覺(jué)得幸福當(dāng)成—種習(xí)慣罷了�！�

　　快樂(lè)小故事 篇3

　　一年一度的愚人節(jié)又來(lái)了，悲劇了!去年被整的很慘，此仇不報(bào)，非小女子!開(kāi)始我的一天復(fù)仇計(jì)劃……

　　英語(yǔ)老師的秘書(shū)也就是科代表，在走廊上老遠(yuǎn)以100分貝聲音喊我：“同學(xué)，你的鞋帶掉了!”

　　這種低把戲，我早就不玩了，心里嘀咕著，轉(zhuǎn)過(guò)頭以明媚的微笑，嘴角微微上揚(yáng)的姿態(tài)，假裝困擾地說(shuō)：“今天又不是愚人節(jié)，再說(shuō)我穿的是拖鞋”。

　　秘書(shū)一臉莫名，打開(kāi)手機(jī)屏幕，“是4月1日，沒(méi)錯(cuò)啊!“她按了按手機(jī)鍵盤(pán)。果然反應(yīng)遲鈍!心里頓時(shí)開(kāi)出一朵花。秘書(shū)接下去給我看了看手機(jī)，一臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)事騙我，干嘛!我可是你好友!”她吐了吐舌頭，表示受傷，憂(yōu)郁樣子，讓人不忍。

　　“好啦，我不騙你，我騙他人”。我連忙打圓場(chǎng)說(shuō)。

　　“原諒你，給你一個(gè)擁抱”。說(shuō)完，秘書(shū)把手搭在我肩膀上，給我一個(gè)大大的擁抱，然后像沒(méi)事樣的對(duì)我一臉傻樣，笑瞇瞇地走開(kāi)了。

　　“這妞，瘋癲啥!”我感覺(jué)有一種怪怪的感覺(jué)，還沒(méi)進(jìn)班級(jí)，我就看到后面一大群人捧著肚子笑地抬不起頭來(lái)，這才意識(shí)到我的背后貼著一張便利貼，撕下來(lái)，寫(xiě)著：“中了美人計(jì)!”原來(lái)世間真有一種悲傷，讓你哭笑不得，又欲罷不能，只能讓你生生的做痛。我的文藝細(xì)胞又開(kāi)始泛濫成災(zāi)了……

　　在那邊糾結(jié)了半天的我真傻，接著我堅(jiān)持不理人不捉弄人的思想，屁股一蹬，痛!乖乖的坐在椅子上，劃出勢(shì)力范圍，不允許任何人接近，構(gòu)思著快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)的計(jì)劃，腦門(mén)一拍，有了!

　　我走到秘書(shū)身旁說(shuō)：“豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是P—U—G吧?”

　　“不對(duì)，是P—I—G”秘書(shū)抱著鄙夷的眼光打量著我。

　　我疑惑的'說(shuō)：“不是吧，我怎么記得是U(YOU)呀!”

　　“你弄錯(cuò)了，是I!”秘書(shū)一臉肯定的表情說(shuō)。

　　“豬是YOU--”我毫不示弱的說(shuō)。

　　“豬是I呀!”秘書(shū)惱火地說(shuō)。

　　終于上當(dāng)了，我露出百分之2百的笑容，秘書(shū)也意識(shí)到了，連忙捂住嘴巴，隨后又露出無(wú)辜樣，寫(xiě)著她的英語(yǔ)作業(yè)，她推了推她的鋼筆到我手邊說(shuō)：“英語(yǔ)老師昨天說(shuō)的那個(gè)單詞怎么寫(xiě)著?”我遲疑了一下，就幫忙寫(xiě)上了。

　　秘書(shū)在趕作業(yè)中，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“你眼睛好像有臟東西?”

　　我連忙擦了擦，這一擦，結(jié)果我的眼淚嘩啦啦的掉了下來(lái)。

　　秘書(shū)露出狡黠的眼神說(shuō);“我是故意上當(dāng)?shù)�，剛才我在鋼筆上抹了風(fēng)油精”。她笑呵呵地拿紙巾要給我擦，周?chē)�的同學(xué)爽朗的笑聲又一次的炸開(kāi)了……

　　我下意識(shí)地推開(kāi)了她遞過(guò)來(lái)的紙巾，只是那一瞬間，她的笑容便凝固住了……

　　是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長(zhǎng)!

　　空氣仿佛劃一根火柴就能點(diǎn)著。

　　是她先開(kāi)頭說(shuō)的，“今天是愚人節(jié)呀!”

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，直接往門(mén)口走去，碰倒了原本用來(lái)愚弄老師的粉筆灰，頭發(fā)，褲子，全身都是灰，沒(méi)有人笑的出來(lái)……

　　夜晚，手機(jī)鈴聲一直在響，不用想，也知道是秘書(shū)的電話(huà)，但我就是不想理她，我真的生氣了。

　　登上QQ，網(wǎng)友檸檬發(fā)來(lái)“愚人節(jié)”問(wèn)候。

　　“愚人節(jié)快樂(lè)!流思”。

　　“同樂(lè)!(*^__^*)”。勉強(qiáng)給她發(fā)出一個(gè)笑容表情。

　　“其實(shí)我暗戀你很久了!”

　　看到這里，我眉毛抖動(dòng)了一下，又想愚弄我，那就來(lái)玩吧!

　　“是嗎?寶貝，來(lái)吧!”

　　“不會(huì)吧!可偶是女的，怎么可以?”檸檬回話(huà)。

　　“其實(shí)我是百合!”我快速的發(fā)出QQ短信。

　　“少愚弄我，愚人節(jié)要快樂(lè)呀!流思!……”

　　一片寧?kù)o，終于秘書(shū)的電話(huà)再也沒(méi)打來(lái)。

　　清晨，在床頭我打開(kāi)了一封信，信上寫(xiě)著：

　　“我?jiàn)^斗了一晚，你的臉皮厚得讓我無(wú)顏活在這世上!主啊寬恕他吧!我是自殺的，檸檬留�！�

　　是秘書(shū)的筆跡，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，把舍友們吵醒了。

　　舍友小A枕著枕腳說(shuō)：“一早發(fā)傻啊!還是發(fā)瘋!”

　　“是發(fā)慌!”我不假思索地講。

　　“啊?”接下去是小A的一大堆問(wèn)號(hào)。

　　打開(kāi)宿舍們，沿著走廊，指尖滑過(guò)墻壁，拐了一個(gè)彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，最高的臺(tái)階上站著一人，我清楚的知道，那人是誰(shuí)。

　　那人老遠(yuǎn)喊著：“流思!”

　　我的心歡快的飛到了她身邊，我可愛(ài)的朋友秘書(shū)……

　　快樂(lè)小故事 篇4

　　別看小蝸牛身子骨軟弱，但他也希望自己像其他小伙伴們一樣擁有健康的生活。所以，他一有空就出門(mén)鍛煉(duàn liàn)身體。

　　這天，小蝸牛出門(mén)健身。正當(dāng)他以自己最快的速度在草地上爬行的時(shí)候，一只兔子像一陣風(fēng)一樣從他身邊跑過(guò)去。

　　"小蝸牛，你快回家吧!跑得這么慢，真丟臉!"兔子扔下這句話(huà)就跑得不見(jiàn)蹤影了。

　　"天哪，兔子跑得太快了，就像飛一樣!"小蝸牛正羨慕(xiàn mù)兔子呢，一只烏龜又從后面趕上來(lái)，嘲笑他說(shuō)："呵呵，小蝸牛，你跑得太慢了!瞧你的樣子多笨啊!"

　　小蝸�？粗鵀觚旘湴恋匕褐�頭從自己身邊爬過(guò)去，他難過(guò)地自言自語(yǔ)："烏龜都跑得比我快，我真是最沒(méi)用啊!"

　　快樂(lè)的小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，看到小蝸牛垂(chuí)頭喪(sànɡ)氣的樣子，關(guān)心地問(wèn)："小蝸牛，你為什么不開(kāi)心啊?"

　　小蝸牛苦惱地說(shuō)："大家都比我跑得快，我是這個(gè)世界上最笨的孩子了!你說(shuō)我還怎么能開(kāi)心呢?"

　　小蜻蜓卻笑著說(shuō)："小蝸牛，每個(gè)人都有自己的優(yōu)長(zhǎng)，你不該看不起自己，你有的本領(lǐng)別人都沒(méi)有呢!"

　　小蝸牛驚訝地張大了嘴巴："我有本領(lǐng)?我有什么本領(lǐng)啊?"

　　"你有跟別人不一樣的腳啊!不信?你看啊!"小蜻蜓揮動(dòng)翅膀指著小蝸牛的身后。

　　小蝸牛一回頭，發(fā)現(xiàn)自己身后有一條銀色的線(xiàn)。他忽然明白了："我走過(guò)的地方都留下一行閃光的腳印呢!"

　　小蜻蜓連連點(diǎn)頭："對(duì)，你能畫(huà)出一條亮閃閃的跑道!除了你，誰(shuí)還能做到這一點(diǎn)呢?"

　　小蝸牛開(kāi)心起來(lái)："噢，我不是一無(wú)是處呢!我也有別人沒(méi)有的本領(lǐng)啊!"

　　"你還有一種了不起的`本領(lǐng)呢!"小蜻蜓微笑著繼續(xù)說(shuō)。

　　"我還有什么本領(lǐng)呢?你慢慢告訴我，我激動(dòng)得快要受不了啦!"蝸牛迫切地問(wèn)。

　　"你會(huì)特技表演!"小蜻蜓一邊說(shuō)，一邊比劃，"你腳上的黏液可以幫助你安然無(wú)恙(yànɡ)地走過(guò)鋒利的刀刃呢!"

　　小蝸牛驚喜地喊起來(lái)："對(duì)啊，對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢?"

　　"明天有一場(chǎng)才藝表演，你去參加吧!我現(xiàn)在就去給你報(bào)名!"小蜻蜓說(shuō)完，笑嘻嘻地飛走了。

　　小蝸牛一想到明天自己會(huì)帶給大家精彩的節(jié)目，心里感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　蝸牛爬行時(shí)依靠腹部有橫褶(zhě)的腹足，爬得非常慢。它的腹足足腺上不斷分泌出一種黏(nián)液，這種黏液有助于蝸牛爬行，能提高它的爬行速度。蝸牛爬過(guò)的地方，會(huì)留下一條黏液的痕跡。這種黏液干了以后，看上去是銀白色的，而且很光亮。這就是蝸牛的"足印"了。蝸牛的腹面有扁平寬大的腹足，足下分泌黏液，所以，即使蝸牛走在刀刃上也不會(huì)有危險(xiǎn)。

　　快樂(lè)小故事 篇5

　　1 快樂(lè)的小青蛙故事

　　在一個(gè)池塘里，住著小青蛙一家，其中有一只嗓門(mén)很大的小青蛙。

　　每天早晨，只要小青蛙起床，它的爸爸媽媽也會(huì)跟著起床，因?yàn)樾∏嗤芟矚g唱歌，一起床就：“呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱......”唱不停。

　　今天早上和往常一樣，小青蛙很早就起了床，接著又開(kāi)始練嗓子�！斑蛇蛇桑�呱呱呱，呱呱呱......我是快樂(lè)的小青蛙�！卑职�、媽媽被小青蛙的.歌聲吵醒了。爸爸生氣地說(shuō)：“氣死我了，你怎么不讓我們睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)呢?”小青蛙聽(tīng)了，便走出去了。

　　它走到大象伯伯那里，看見(jiàn)大象伯伯在洗臉，就走過(guò)去跟大象伯伯說(shuō)：“大象伯伯早上好。我給你唱一首歌�！闭f(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始唱了起來(lái)：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂(lè)的小青蛙�！庇捎谛∏嗤艿纳ぷ犹貏e大，大象伯伯嚇了一大跳，把洗臉盆都摔壞了。大象伯伯生氣地把小青蛙趕出了自己家。

　　小青蛙一邊走，一邊想：難道我做錯(cuò)了嗎?不知不覺(jué)中它來(lái)到了小兔的家。它想讓小兔聽(tīng)聽(tīng)它的歌聲，于是就又唱起歌來(lái)。小兔媽媽走了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“你把我的孩子吵醒了，走開(kāi)!”小青蛙只好嘆著氣往家走。

　　它回家后把今天發(fā)生的事情給爸爸媽媽講了一遍，爸爸聽(tīng)了對(duì)它說(shuō)：“你出去制造的噪音，別人當(dāng)然不喜歡你�！毙∏嗤軉�(wèn)：“我要怎么做別人才會(huì)喜歡我呢?”爸爸說(shuō)：“以后就別去制造噪音，多去做好事吧!”

　　小青蛙聽(tīng)了爸爸的話(huà)，從此為民除害，幫莊稼人捉蟲(chóng)子，成了一只人人都喜歡的小青蛙。

　　2 快樂(lè)的小青蛙故事點(diǎn)評(píng)

　　青蛙是我們要保護(hù)的動(dòng)物，青蛙能為民除害，幫莊稼人捉蟲(chóng)子，是我們?nèi)祟?lèi)的捉蟲(chóng)小能手。請(qǐng)大家一定不能再大量捕殺青蛙，吃青蛙，青蛙越少受苦的還是我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)有青蛙害蟲(chóng)就會(huì)越來(lái)越多。小朋友們也要保護(hù)起我們的捉蟲(chóng)小能手，像小青蛙一樣快樂(lè)，快樂(lè)地幫助大家。

　　快樂(lè)小故事 篇6

　　有一只穿紅色背心的幸福小豬，它自己總是快快樂(lè)樂(lè)的，也把快樂(lè)傳遞給了別人。

　　一只小豬，每天都穿著一件紅色的小背心。它上班去的時(shí)候，總是快快樂(lè)樂(lè)的。嘴巴里哼著一支好聽(tīng)的`童謠：吧嗒吧嗒，吃吧吃吧;吧嗒吧嗒，笑吧笑吧。

　　它走上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路的時(shí)候，小白兔的出租車(chē)就等著它了。小白兔的出租車(chē)很小，小豬一上出租車(chē)，那出租車(chē)就要搖三搖晃三晃。然后，出租車(chē)嘎吱嘎吱呻吟著就開(kāi)了。

　　小白兔很愿意拉小豬，它說(shuō)：“小豬雖然重一點(diǎn)，但那是沉甸甸的快樂(lè)�！�

　　小白兔拉著小豬到立交橋前，小豬就下車(chē)了。走上立交橋，就是地鐵站。地鐵站里面，服務(wù)人員就一大批，都是漂亮的小豬。非常有趣的是，它們穿的都是紅色的小背心。這一切靈感的來(lái)源，當(dāng)然來(lái)自我們幸福的小豬。

　　紅色，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　每一次，小豬上高高的立交橋的時(shí)候，小白兔都心里很擔(dān)憂(yōu)。那橋，好高好高啊。小豬走的氣喘吁吁的。

　　有一天，小豬突然對(duì)小白兔說(shuō)：“如果你的出租車(chē)再寬敞一點(diǎn)就好了�！毙“淄谜f(shuō)：“哈哈，你不說(shuō)我都忘了，我這個(gè)出租車(chē)有這個(gè)功能的�！毙“淄靡晦舭粹o，車(chē)身就延長(zhǎng)了，也加高了。原來(lái)，小白兔的出租車(chē)上拉的都是小客人，什么青蛙啦，搬倉(cāng)鼠啦什么的，所以，從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)加長(zhǎng)加高的功能。

　　快樂(lè)小故事 篇7

　　有一位女士，早上一覺(jué)醒來(lái)，朝鏡中觀(guān)瞧，發(fā)現(xiàn)自己頭上只剩下三根頭發(fā)。

　　“哦。今天我來(lái)編個(gè)辮子！”她就真的編起了辮子。這一天非常愉快。

　　第二天醒來(lái)，她朝鏡中觀(guān)瞧，發(fā)現(xiàn)頭上只剩下兩根頭發(fā)。

　　“嗯。今天我要來(lái)個(gè)中分！”于是她就把頭發(fā)梳成了中分，這一天非常愉快。

　　次日醒來(lái)，她一照鏡子，發(fā)現(xiàn)頭上只有一根頭發(fā)。

　　“呵！今天我干脆就梳個(gè)馬尾。”于是她就梳了一個(gè)馬尾，這一天非常愉快。

　　又次日，她醒來(lái)看到鏡中的自己連一根頭發(fā)都沒(méi)有了。

　　“耶！”她歡呼起來(lái)，“今天我就不用再打理頭發(fā)了！”

　　態(tài)度決定一切。生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中跳舞！

　　快樂(lè)小故事 篇8

　　森林里，生活著一只非常非�？鞓�(lè)的松鼠，只要誰(shuí)看見(jiàn)了它的快樂(lè)，或者是聽(tīng)見(jiàn)了它的快樂(lè)，就能像被感冒傳染一樣，立馬快樂(lè)起來(lái)，原諒我只是做個(gè)比喻，當(dāng)然，快樂(lè)比感冒這玩意兒要珍貴多啦！

　　它的笑容就像陽(yáng)光，它的笑聲就像美妙的樂(lè)曲。

　　小松鼠每天蹦跶在森林里，穿梭著，跳躍著，所到之處，都是快樂(lè)那金光閃閃的痕跡呢~！這天，小松鼠就像往常一樣，在森林里散著步。突然，它看到一只憂(yōu)郁的兔子，正坐在大石頭上沉思。

　　小松鼠邁著輕盈的步子走過(guò)去，露出燦爛的笑容，說(shuō)：嗨！可愛(ài)的兔子，美麗的'兔子，你在煩惱些什么呢？

　　小兔子一抬頭，看見(jiàn)小松鼠臉上的笑容，突然感覺(jué)心情也變得好起來(lái)，它說(shuō)：可是看到你，我就一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有了！

　　走啊走，小松鼠看見(jiàn)池塘邊蹲著一只小猴子，小松鼠問(wèn)：小猴子，你在看些什么呢？

　　小猴子愁眉苦臉的指了指河中央，說(shuō)：我的皮球飄走了！

　　小松鼠笑著說(shuō)：飄走了就飄走了唄！你不正想買(mǎi)個(gè)新的嗎？

　　小猴子想了想，說(shuō)：是��！你說(shuō)的對(duì)！于是，小猴子也展開(kāi)了笑顏。

　　走啊走，走啊走，小松鼠又看見(jiàn)了一只小田鼠，小松鼠知道，這只小田鼠沒(méi)有爸爸也沒(méi)有媽媽?zhuān)�非�？蓱z，于是它走過(guò)去，對(duì)小田鼠說(shuō)：小田鼠，快，我們來(lái)做游戲好嗎？

　　小田鼠聽(tīng)了，非常高興的說(shuō)：好啊好啊！我一個(gè)人實(shí)在是太孤單啦！

　　于是它們高興的玩兒起了游戲……

　　快樂(lè)小故事 篇9

　　在一片茂密的森林里，住著一群聰明的小動(dòng)物們，有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽(tīng)說(shuō)國(guó)王的女兒要舉辦一次快樂(lè)大會(huì)，選一個(gè)快樂(lè)大使，動(dòng)物們都在議論著，說(shuō)：“我這次要參加快樂(lè)大會(huì)，冠軍一定是我的，你們看著吧�！毙�動(dòng)物們爭(zhēng)論不休，可是小麻雀卻沒(méi)有說(shuō)，快樂(lè)大會(huì)開(kāi)始了。

　　首先上場(chǎng)的是喜鵲，喜鵲說(shuō)：“我天天給人們報(bào)喜訊，所以快樂(lè)是我?guī)Ыo大家的�！眹�(guó)王女兒卻搖了搖頭，接下來(lái)是小猴子，小猴子一上臺(tái)，就對(duì)公主大喊說(shuō)： “喂，公主，我當(dāng)快樂(lè)大使是最合適不過(guò)了�！迸_(tái)下的觀(guān)眾聽(tīng)到小猴子的話(huà)都在議論著說(shuō)：“這猴子這麼沒(méi)禮貌，它不能當(dāng)快樂(lè)大使�！惫�主聽(tīng)了觀(guān)眾的話(huà)，也搖了搖頭，小猴子失望的走了，接下來(lái)是烏鴉，烏鴉一上場(chǎng)就粗聲地說(shuō)：“大家好，公主好，我每天為你們打掃殘?jiān)�，你們不用打掃，我要�?dāng)快樂(lè)大使�！�

　　猴子上臺(tái)就說(shuō)：“烏鴉，你粗聲粗氣地說(shuō)話(huà)，觀(guān)眾都會(huì)被你嚇跑的，你不配當(dāng)快樂(lè)大使�！惫�主也搖了搖頭。最后上場(chǎng)的'是麻雀，只見(jiàn)麻雀飛到臺(tái)上，說(shuō)：“我要和大家一起快樂(lè)，大家快樂(lè)，我也快樂(lè)；大家難過(guò)，我比大家還難過(guò)�！惫�主微笑了。

　　下一個(gè)環(huán)節(jié)，是才藝表演。喜鵲表演的是唱歌，小猴子表演的是爬樹(shù)，烏鴉表演的是跳舞，烏鴉跳著跳著就不會(huì)跳了，麻雀飛來(lái)，帶著烏鴉一起跳，它們?cè)教�越好，臺(tái)下的觀(guān)眾和公主、國(guó)王、王后都跳起來(lái)了，它們一邊跳一邊說(shuō)：“這次的快樂(lè)大會(huì)的快樂(lè)大使非麻雀莫屬�！�

　　公主宣布：“我決定這次的快樂(lè)大使是麻雀�！�

　　快樂(lè)大會(huì)結(jié)束以后，山羊記者問(wèn)麻雀：“怎樣才能得到快樂(lè)？”麻雀說(shuō)：“心中有他人，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)�？鞓�(lè)就是這麼簡(jiǎn)單。”

　　快樂(lè)小故事 篇10

　　棕熊媽媽有一個(gè)可愛(ài)的小棕熊寶寶。小棕熊已經(jīng)有半歲了，是個(gè)又機(jī)靈又淘氣的孩子。

　　棕熊媽媽每天都帶著小棕熊去抓魚(yú)。媽媽捉的'魚(yú)又多又好。

　　熊媽媽捉魚(yú)時(shí)，小棕熊就在河濱玩兒。

　　熊媽媽經(jīng)常說(shuō)：乖寶寶，你也學(xué)著捉一條魚(yú)吧！不嘛，不嘛！媽媽捉得快！還是媽媽捉！每一次，小棕熊都如許再起。

　　這一天，熊媽媽像往常一樣，跳到河里捉魚(yú)。但是，她顯得有氣無(wú)力的樣子。好重復(fù)，眼看著魚(yú)兒從她身邊游過(guò)，就是抓不著。小熊急得在岸上又跳又叫：媽媽?zhuān)�魚(yú)來(lái)啦，快抓呀！從日出到日落，熊媽媽連一條魚(yú)也沒(méi)抓著。

　　連續(xù)幾天都是如許，熊媽媽餓得走不動(dòng)了。小棕熊想：媽媽病了，再不吃東西，身相識(shí)受不了的。于是，小棕熊拎起小桶直奔河濱。像熊媽媽那樣，他跳下河，拍打著水面。一條魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，小棕熊猛地一抓，魚(yú)被牢牢地捉住了。就如許，小棕熊抓了一條又一條。一會(huì)兒，小桶就裝滿(mǎn)了。

　　小棕熊拎起桶，高興奮興地回家了。他把魚(yú)做好了給媽媽吃，媽媽的病很快就好了。從那以后，小棕熊依然每天跟媽媽一起去抓魚(yú)，但他不舍得讓媽媽下水，每次都是他提魚(yú)，棕熊媽媽在岸上等著。

　　可愛(ài)的小棕熊已經(jīng)長(zhǎng)大了，他把媽媽照顧得很好。他可真是個(gè)孝敬的好孩子。

　　快樂(lè)小故事 篇11

　　有位心理醫(yī)生治愈了很多性情憂(yōu)郁的病人，只要有人去找他，他便向來(lái)人建議——不要為你的享樂(lè)設(shè)定先決條件：

　　不要說(shuō)：”等我賺到一萬(wàn)美元，我才可以好好享樂(lè)。”

　　不要說(shuō)：“等我上了那架飛往巴黎、羅馬、維也納的飛機(jī)，我就高興了�！�

　　不要說(shuō)：“等我到了六十歲退休肘，我就能躺在安樂(lè)椅上享受日光浴�！�

　　享樂(lè)不應(yīng)該有“假如”等限定條件。

　　每天的一個(gè)基本目標(biāo)是：你有權(quán)自?shī)�，不論你是一位百萬(wàn)富翁或是一個(gè)不名一文的流浪漢。

　　一個(gè)自我意志脆弱的百萬(wàn)富翁可能會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“如果有人把我的所有積蓄?yuàn)Z去，那就沒(méi)有人會(huì)理我了�！�

　　一個(gè)自我意志堅(jiān)強(qiáng)的債臺(tái)高筑的'窮人可以對(duì)自己說(shuō)：“如果債主非得逼我和他捉迷藏不可，那我就借這機(jī)會(huì)好好活動(dòng)活動(dòng)�！�

　　快樂(lè)純粹是內(nèi)在的，它不是由于客體，而是由于觀(guān)念、思想和態(tài)度而產(chǎn)生的。正如蕭伯納所諷刺的那樣，如果我們覺(jué)得不幸，可能會(huì)永遠(yuǎn)不幸。反之亦然。快樂(lè)不需要先決條件。

　　快樂(lè)小故事 篇12

　　早晨，小烏龜背著小包包跟著媽媽出發(fā)上幼兒園。

　　游啊游，游啊游，遇見(jiàn)一只小海蝦。小海蝦問(wèn)：“小烏龜，你去哪里呀？”小烏龜說(shuō)：“我去上幼兒園拉！等你長(zhǎng)大了，也可以上幼兒園呢！”

　　游啊游，游啊游，來(lái)到了海洋幼兒園，海豚老師笑瞇瞇，抱起小烏龜親一親。

　　下午，媽媽去接小烏龜?shù)臅r(shí)候，看見(jiàn)小烏龜?shù)?額頭上貼著一顆亮閃閃的五角星，正快樂(lè)地和小朋友們一起玩游戲呢！

　　快樂(lè)小故事 篇13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 知道禮貌待人、樂(lè)于助人，能較為熟練地使用禮貌用語(yǔ)"謝謝"、"我你"進(jìn)行交流。

　　2、樂(lè)意在集體面前表述自己的意見(jiàn)。

　　3、體驗(yàn)被幫助和幫助別人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前請(qǐng)兩位教師熟悉相關(guān)的情境表演并扮演其中相關(guān)角色。

　　2、醫(yī)藥箱(內(nèi)裝棉簽、藥水、紗布等實(shí)物)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、講故事，引出課題

　　師：今天老師帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小白兔的故事，你們想聽(tīng)嗎?

　　二、 師提問(wèn)，了解情節(jié)

　　聽(tīng)老師講故事，幼兒參與互動(dòng)。

　　師：故事里都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?

　　師：小猴子對(duì)小兔說(shuō)了些什么?他是怎么幫助小兔的?

　　三、學(xué)對(duì)話(huà)，模仿動(dòng)作。

　　學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)，模仿出“我你”“謝謝”“包扎傷口”的動(dòng)作步驟。

　　四、共討論，說(shuō)出感受

　　師：你覺(jué)得小猴子好嗎?他好在什么地方?

　　師：你是怎樣關(guān)心同伴的?

　　師：你幫助別人以后，心里感覺(jué)高興嗎?

　　師：接受過(guò)別人的幫助和幫助過(guò)別人嗎?

　�。河龅嚼щy時(shí)應(yīng)該及時(shí)幫助，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　五、帶頭飾，情境表演

　　教師講述故事，幼兒兩人一組帶上頭飾進(jìn)行情景表演。

　　六、齊跳舞，結(jié)束活動(dòng)

　　師：今天小朋友們表現(xiàn)得真好，既懂禮貌又樂(lè)于助人�，F(xiàn)在一起來(lái)跳支快樂(lè)舞吧!在跳快樂(lè)舞中感受愉悅氛圍，結(jié)束活動(dòng)。

　　附故事：

　　有一天，兔媽媽讓小白兔去采蘑菇，小白兔蹦蹦跳跳的'上山坡跑去，“誒呀”小白兔摔倒了，它哭了起來(lái)“嗚嗚嗚嗚，好疼啊?”這時(shí)候小猴子看見(jiàn)了，趕緊上前問(wèn)： “小白兔，你怎么了?”小白兔不理它還再哭，小猴子摸摸小白兔的頭繼續(xù)說(shuō)：“你怎么了?我你吧?”小白兔抬起頭說(shuō)：“我摔倒了，我的腿好疼啊”小猴子看了看說(shuō)：“你在這等我，我一會(huì)就回來(lái).飛快的跑回家取來(lái)了醫(yī)藥箱，飛快的跑到小兔子身邊，拿出棉簽，藥水，紗布。幫小白兔包扎好傷口。小白兔笑了： “謝謝你，小猴子”小猴子扶著小白兔一起回家了。

　　快樂(lè)小故事 篇14

　　一群年輕人覺(jué)得過(guò)得不夠快樂(lè)，于是便一起出外尋找快樂(lè)。在長(zhǎng)途的跋涉中，他們非但沒(méi)有尋求到自己所要的東西，反而因?yàn)槿甜嚢ゐI而飽嘗了煩惱與憂(yōu)愁。沒(méi)辦法，他們只好垂頭喪氣地往回走。

　　走著走著，他們忽然聽(tīng)見(jiàn)一位老人的“呵呵”大笑聲，扭過(guò)頭去一看，原來(lái)是盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的大哲學(xué)家蘇格拉底老先生正在樹(shù)下坐著看書(shū)，一邊看一邊陶醉地大笑著，看樣子快樂(lè)無(wú)比。這群年輕人像看見(jiàn)了救星似的趕忙奔過(guò)去：“尊敬的老師，請(qǐng)您告訴我們?cè)鯓硬拍芟衲�這么快樂(lè)吧，快樂(lè)到底在哪里？”

　　蘇格拉底抬起頭看看他們：“哦，你們就是那群出來(lái)尋找快樂(lè)的孩子吧？怎么，還沒(méi)有找到快樂(lè)？那這樣吧，眼看著就要到雨季了，你們伐木給我造一條大船。造好以后，我們一起出去劃船，那時(shí)，我再告訴你們快樂(lè)在哪里�！�

　　年輕人遵照他的.吩咐做了。為了趕在雨季之前完成，他們?nèi)杖找挂沟孛β抵�，日子過(guò)得極為充實(shí)。

　　一天，蘇格拉底去看他們，發(fā)現(xiàn)他們正在一邊唱歌，一邊勞動(dòng)，便問(wèn)道：“孩子們，你們現(xiàn)在感覺(jué)到快樂(lè)了吧？就是這樣，當(dāng)你忙得沒(méi)空去想快不快樂(lè)時(shí)，它就會(huì)突然到來(lái)了�！�

　　快樂(lè)只喜歡親近積極做事的人。專(zhuān)門(mén)地、刻意地去尋找快樂(lè)，它往往會(huì)躲藏起來(lái)，而用心去做眼前的事情，它反倒會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

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