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九年級(jí)物理第十五章《電路》知識(shí)點(diǎn)歸納
在我們平凡的學(xué)生生涯里，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編幫大家整理的九年級(jí)物理第十五章《電路》知識(shí)點(diǎn)歸納，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)物理第十五章《電路》知識(shí)點(diǎn)歸納 1
1.組成：電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。
2.電源的作用：提供電能;(注：電源有干電池、蓄電池、學(xué)生電源、發(fā)電機(jī)。干電池的正極是碳棒，負(fù)極為鋅筒)
用電器作用：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其他能量;開(kāi)關(guān)作用：控制電路的通斷;
導(dǎo)線作用：連接電源、用電器和開(kāi)關(guān)組成電路。
3.三種電路：①通路：接通的電路。
�、陂_(kāi)路：斷開(kāi)的電路。
�、鄱搪罚弘娫磧啥酥苯佑脤�(dǎo)線連接起來(lái)。(危害：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。)
4.電路連接方式：簡(jiǎn)單電路、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路、混聯(lián)電路。
5.電路圖：背過(guò)課本104頁(yè)圖5.2-8常用元件及符號(hào)。
畫(huà)電路圖的注意事項(xiàng)：
(1)用統(tǒng)一規(guī)定的電路元件符號(hào)。
(2)元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。
(3)電路圖畫(huà)成長(zhǎng)方形，連線要橫平豎直。
(4)各元件不要畫(huà)在拐角處。
(5)按順序從正極依次畫(huà)到負(fù)極，或從負(fù)極依次畫(huà)到正極。電路圖和實(shí)物圖的各元件要一一對(duì)應(yīng)。
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電路
一、電路的組成：由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成的電流的路徑叫電路。
1、電源：提供電能;
2、用電器：消耗電能;
3、導(dǎo)線：傳輸電能;
4、開(kāi)關(guān)：控制電流通斷。
二、電路的三種狀態(tài)
�、偻罚禾幪庍B通的電路叫通路;
�、陂_(kāi)路：斷開(kāi)的電路叫做開(kāi)路;
�、鄱搪罚褐苯影褜�(dǎo)線接在電源的極上而不經(jīng)過(guò)任何用電器的電路叫短路。是絕對(duì)不允許的。
三、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示連接情況的圖叫做電路圖。
1、用規(guī)定的元件符號(hào)
2、導(dǎo)線畫(huà)線做到橫平豎直
3、元件不要畫(huà)在電路拐角處
電路的連接
一、串聯(lián)電路：把電路元件逐個(gè)順次連接，首尾相連的電路;
1、電流只能一條路徑，無(wú)干路和支路之分;
2、電流通過(guò)每一個(gè)用電器，相互影響;
3、開(kāi)關(guān)控制所有用電器，在不同的位置作用一樣。
二、并聯(lián)：把電路元件并列連接的電路叫并聯(lián)。
1、電流有兩條及以上的路徑，有分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)，即有干路和支路之分;
2、各支路的用電器獨(dú)立工作，互不影響;
3、干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)只控制本支路用電器。
三、組合電路：電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)
四、集成電路：在較小面積的單晶片上構(gòu)接了數(shù)千萬(wàn)個(gè)電子元件的電路。
學(xué)好初中物理的方法和技巧
1、重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系
初中生學(xué)好物理的方法之一就是重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，相比其他學(xué)科，物理各個(gè)知識(shí)間的聯(lián)系性更強(qiáng)，考試卷子試題非常綜合，即在同一道題中會(huì)考察到多個(gè)考點(diǎn)。比如，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)電功率這部分內(nèi)容時(shí)總覺(jué)得很難，這是因?yàn)殡姽β实暮芏鄦?wèn)題，需要與歐姆定律結(jié)合起來(lái)使用，還需要把不同的電路狀態(tài)分析清楚，也就是說(shuō)電路到底是串聯(lián)還是并聯(lián)，因此要重視物理知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
2、課下練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性
物理這一科屬于邏輯性非常強(qiáng)的一科，具有很強(qiáng)的連貫性，如果將物理學(xué)好了，初中的這幾本課本能夠很輕松的從前往后的講知識(shí)點(diǎn)穿連起來(lái)。同時(shí)，物理也是一門(mén)比較抽象、難以理解的一科，要想更好的學(xué)習(xí)好物理，課下的練習(xí)是必不可少的。
3、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力
在初中物理學(xué)習(xí)中要善于提出問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。比如每學(xué)完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內(nèi)容。
4、反復(fù)做經(jīng)典題
其一，經(jīng)典題之所以經(jīng)典，是因?yàn)樗鼉?nèi)涵豐富，考察點(diǎn)重要，熟練把握經(jīng)典題，也是掌握及運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的捷徑。所以，經(jīng)典題的解題思路、答題步驟、原理公式運(yùn)用等，都必須牢牢記住。
其二，中考會(huì)遇到很多和你做過(guò)的題類似的考題，有些甚至是原題，只改了數(shù)據(jù)。所以，經(jīng)典題反復(fù)做，能讓你面對(duì)中考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，不慌亂。
磁場(chǎng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
1.磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，磁感線是假想的。
2.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用。
3.奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)(電生磁)。
4.磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。
5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
6.地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近。
7.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向：
�、僮杂傻男〈裴橃o止時(shí)N極的指向;
�、谠擖c(diǎn)磁感線的切線方向。
8.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
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電路：電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）。
電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。
電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
電路組成：由電源，導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)和用電器組成。
電路有三種狀態(tài)：
�。�1）通路：接通的電路叫通路；
（2）開(kāi)路：斷開(kāi)的電路叫開(kāi)路；
（3）短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。
電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯(lián)：把元件逐個(gè)順序連接起來(lái)，叫串聯(lián)。（任意處斷開(kāi)，電流都會(huì)消失）
并聯(lián)：把元件并列地連接起來(lái)，叫并聯(lián)。（各個(gè)支路是互不影響的）
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串聯(lián)
電路中的元件或部件排列得使電流全部通過(guò)每一部件或元件而不分流的一種電路連接方式。
將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個(gè)順次首尾相連接。將各用電器串聯(lián)起來(lái)組成的電路叫串聯(lián)電路。
串聯(lián)電路的特點(diǎn)
1. 串聯(lián)電路電流處處相等：I總 = I1 = I2 = I3 =……= In
2. 串聯(lián)電路總電壓等于各處電壓之和：U總=U1+U2+U3+……+Un
3. 串聯(lián)電阻的等效電阻等于各電阻之和：R總=R1+R2+R3+……+Rn
4. 串聯(lián)電路總功率等于各功率之和：P總=P1+P2+P3+……+Pn【推導(dǎo)式：P1P2/(P1+P2)】
5. 串聯(lián)電容器的等效電容量的倒數(shù)等于各個(gè)電容器的電容量的倒數(shù)之和：1/C總=1/C1+1/C2+……+1/Cn
6. 串聯(lián)電路中，除電流處處相等以外，其余各物理量之間均成正比(串聯(lián)電路又名分壓電路)：(電流做的功指在通電相同時(shí)間內(nèi)的大小)R1∶R2=U1∶U2=P1∶P2=W1∶W2=Q1∶Q2 。
7. 開(kāi)關(guān)在任何位置控制整個(gè)電路，即其作用與所在的位置無(wú)關(guān)。電流只有一條通路，經(jīng)過(guò)一盞燈的電流一定經(jīng)過(guò)另一盞燈。如果熄滅一盞燈，另一盞燈一定熄滅。
8. 在一個(gè)電路中，若想控制所有電路， 即可使用串聯(lián)
9. 串聯(lián)電路中，只要有某一處斷開(kāi)，整個(gè)電路就成為斷路。即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。電路。
所以我們常說(shuō)串聯(lián)電路中通過(guò)各用電器的電流都相等。
九年級(jí)物理第十五章《電路》知識(shí)點(diǎn)歸納 5
電路：
用導(dǎo)線將用電器、開(kāi)關(guān)、用電器連接起來(lái)就組成了電路；
1、電源：提供持續(xù)電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能；
2、用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能（電燈、電風(fēng)扇等）
3、導(dǎo)線：輸送電能的；
4、開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷；
上面對(duì)物理中電路知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
初中物理中電流知識(shí)點(diǎn)講解
同學(xué)們對(duì)物理中電流知識(shí)還記得吧，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
電流
1、電荷的定向移動(dòng)形成電流；
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負(fù)極；
3、規(guī)定：真電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反）
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；
上面對(duì)物理中電流知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)還記得吧，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
導(dǎo)體和絕緣體
1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；
4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；
上面對(duì)物理中導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
初中物理中摩擦起電知識(shí)點(diǎn)講解
下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；
2、摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)生了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負(fù)電；
以上對(duì)物理中摩擦起電知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
初中物理中元電荷知識(shí)點(diǎn)講解
下面是我們對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
元電荷：
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；
2、把最小的電荷叫元電荷（一個(gè)電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10-19;
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性；
以上對(duì)元電荷知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
初中物理中電荷量知識(shí)點(diǎn)講解
同學(xué)們對(duì)物理學(xué)中，關(guān)于電荷量的知識(shí)還熟悉吧，下面我們來(lái)講解此知識(shí)的內(nèi)容。
電荷量（電荷）
1、電荷的多少叫電荷量、簡(jiǎn)稱電荷；
2、電荷的單位：庫(kù)侖（C）簡(jiǎn)稱庫(kù)；
通過(guò)上面對(duì)物理中電荷量知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)此知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好。
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知識(shí)梳理：
實(shí)例
裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器
家庭中各用電器、各路燈
識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法
①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。
�、跀嚅_(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
�、酃�(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)。只要其聞沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的公共點(diǎn)，以識(shí)別電路連接方式。
④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。
⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。
九年級(jí)物理第十五章《電路》知識(shí)點(diǎn)歸納 7
1. 電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。
2. 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
3. 有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
4. 導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。
5. 絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
6. 電路組成：由電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和用電器組成。
7. 電路有三種狀態(tài)：(1)通路;(2)斷路;(3)短路。
8. 電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖。
9. 串聯(lián)：把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，叫串聯(lián)。(電路中任意一處斷開(kāi)，電路中都沒(méi)有電流通過(guò))
10. 并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來(lái)的電路，叫并聯(lián)。(并聯(lián)電路中各個(gè)支路是互不影響的)
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