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必修一物理第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-25 09:50:36 文圣 物理 我要投稿
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必修一物理第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的必修一物理第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

必修一物理第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

 。ㄒ唬┣運(yùn)動(dòng)的條件:合外力與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線上

  (二)曲線運(yùn)動(dòng)的研究方法:運(yùn)動(dòng)的合成與分解(平行四邊形定則、三角形法則)

  (三)曲線運(yùn)動(dòng)的分類:合力的性質(zhì)(勻變速:平拋運(yùn)動(dòng)、非勻變速曲線:勻速圓周運(yùn)動(dòng))

  (四)勻速圓周運(yùn)動(dòng)

  1、受力分析,所受合力的特點(diǎn):向心力大小、方向

  2、向心加速度、線速度、角速度的定義(文字、定義式)

  3、向心力的公式(多角度的:線速度、角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn))

  (五)平拋運(yùn)動(dòng)

  1、受力分析,只受重力

  2、速度,水平、豎直方向分速度的表達(dá)式;位移,水平、豎直方向位移的表達(dá)式

  3、速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的夾角

  考察內(nèi)容、要求及方式

  1、曲線運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷:明確曲線運(yùn)動(dòng)的條件、牛二定律(選擇題)

  2、勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)態(tài)變化:熟練掌握勻速圓周運(yùn)動(dòng)各物理量之間的關(guān)系式(選擇、填空)

  3、勻速圓周運(yùn)動(dòng)中物理量的計(jì)算:受力分析、向心加速度的幾種表示方式、合力提供向心力(計(jì)算題)

  3、運(yùn)動(dòng)的合成與分解:分運(yùn)動(dòng)與和運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性、等效性(選擇、填空)

  4、平拋運(yùn)動(dòng)相關(guān):平拋運(yùn)動(dòng)中速度、位移、夾角的計(jì)算,分運(yùn)動(dòng)與和運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性、等效性(選擇、填空、計(jì)算)

  5、離心運(yùn)動(dòng):臨界條件、最大靜摩擦力、勻速圓周運(yùn)動(dòng)相關(guān)計(jì)算(選擇、計(jì)算)

  關(guān)于實(shí)驗(yàn)要注意

  描圖要時(shí)分析點(diǎn)的走勢(shì),確定直線或曲線;用直線或圓滑曲線連線,點(diǎn)不一定都在線上;

  反比關(guān)系常畫成一個(gè)量與另一個(gè)量倒數(shù)成正比;

  用多次測(cè)量求平均值的方法能減小偶然誤差。

  加速度知識(shí)點(diǎn)

 。1)加速度是描述速度變化快慢的物理量,它是矢量。加速度又叫速度變化率。

 。2)定義:在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的變化Δv跟發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間Δt的比值,叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,用a表示。

 。3)方向:與速度變化Δv的方向一致。但不一定與v的方向一致。

  [注意]加速度與速度無(wú)關(guān)。只要速度在變化,無(wú)論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無(wú)論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無(wú)論速度是大、是小或是零,物體加速度就大。

  必修一物理相關(guān)擴(kuò)展

  1、牛頓第一定律:

 。1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

 。2)理解:

 、偎f(shuō)明了一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì)。質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān))。

 、谒沂玖肆εc運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。

  ③它是通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)得出的,它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

  2、牛頓第二定律:

  內(nèi)容:物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,跟物體的質(zhì)量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

  公式:

  理解:

  ①瞬時(shí)性:力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。

 、谑噶啃裕杭铀俣鹊姆较蚺c合外力的方向相同。

  ③同體性:合外力、質(zhì)量和加速度是針對(duì)同一物體(同一研究對(duì)象)

 、芡恍裕汉贤饬、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位

  ⑤相對(duì)性:加速度是相對(duì)于慣性參照系的。

  3、牛頓第三定律:

 。1)內(nèi)容:

  兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。

 。2)理解:

 、僮饔昧头醋饔昧Φ耐瑫r(shí)性。它們是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,不是先有作用力后有反作用力。

  ②作用力和反作用力的性質(zhì)相同。即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。

 、圩饔昧头醋饔昧Φ南嗷ヒ蕾囆裕核鼈兪窍嗷ヒ来,互以對(duì)方作為自己存在的前提。

 、茏饔昧头醋饔昧Φ牟豢莎B加性。作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。

  4、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍:

  對(duì)于宏觀物體低速的運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動(dòng)),牛頓運(yùn)動(dòng)定律是成立的,但對(duì)于物體的高速運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動(dòng),牛頓運(yùn)動(dòng)定律就不適用了,要用相對(duì)論觀點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。

  易錯(cuò)現(xiàn)象:

 。1)錯(cuò)誤地認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān),速度越大慣性越大,速度越小慣性越小;另外一種錯(cuò)誤是認(rèn)為慣性和力是同一個(gè)概念。

 。2)不能正確地運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度和加速度等參量的變化。

 。3)不能把物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其受到的合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確運(yùn)用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。

  動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題:

  (1)已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況,基本解題思路是:

  ①根據(jù)受力情況,利用牛頓第二定律求出物體的加速度

 、诟鶕(jù)題意,選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等

  (2)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,推斷或求出物體所受的未知力.基本解題思路是:

 、俑鶕(jù)運(yùn)動(dòng)情況,利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度

 、诟鶕(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力,從而求出未知力

  (3)注意點(diǎn):

  ①運(yùn)用牛頓定律解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力情況分析和運(yùn)動(dòng)情況分析,要善于畫出物體受力圖和運(yùn)動(dòng)草圖.不論是哪類問(wèn)題,都應(yīng)抓住力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是通過(guò)加速度這座橋梁聯(lián)系起來(lái)的這一關(guān)鍵

 、趯(duì)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受力情況發(fā)生變化,要分段進(jìn)行分析,每一段根據(jù)其初速度和合外力來(lái)確定其運(yùn)動(dòng)情況;某一個(gè)力變化后,有時(shí)會(huì)影響其他力,如彈力變化后,滑動(dòng)摩擦力也隨之變化

  關(guān)于超重和失重:

  在平衡狀態(tài)時(shí),物體對(duì)水平支持物的壓力大小等于物體的重力。當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時(shí),物體對(duì)支持物的壓力就不等于物體的重力。當(dāng)物體的加速度方向向上時(shí),物體對(duì)支持物的壓力大于物體的重力,這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象。

  當(dāng)物體的加速度方向向下時(shí),物體對(duì)支持物的壓力小于物體的重力,這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象。對(duì)其理解應(yīng)注意以下三點(diǎn):

  (1)當(dāng)物體處于超重和失重狀態(tài)時(shí),物體的重力并沒有變化

  (2)物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài),不在于物體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng),即不取決于速度方向,而是取決于加速度方向

  (3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時(shí),平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失,如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)等

  易錯(cuò)現(xiàn)象:

  (1)當(dāng)外力發(fā)生變化時(shí),若引起兩物體間的彈力變化,則兩物體間的滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生變化,往往有些同學(xué)解題時(shí)仍誤認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力不變。

  (2)些同學(xué)在解比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)不認(rèn)真審清題意,不注意題目條件的變化,不能正確分析物理過(guò)程,導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。

  (3)一些同學(xué)對(duì)超重、失重的概念理解不清,誤認(rèn)為超重就是物體的重力增加啦,失重就是物體的重力減少了。

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