二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)圖案
人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)取得了很大前進(jìn)的一起,卻付出了巨大的資源環(huán)境代價(jià)，不得不重視環(huán)保了，下面是百分網(wǎng)小編整理的二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)圖案，歡迎閱讀借鑒!
二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)欣賞
二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)一
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二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)四
二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)五
二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)內(nèi)容一：環(huán)保小知識(shí)
什么是環(huán)境承載力?
地球生命支持系統(tǒng)的支持力量究竟有沒(méi)有極限呢?這就是所謂"環(huán)境承載力"問(wèn)題。
環(huán)境承載力是指在一定時(shí)期內(nèi)，在維持相對(duì)穩(wěn)定的前提下，環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的'大小。地球的面積和空間是有限的，它的資源是有限的，顯然，它的承載力也是有限的。
因此，人類的活動(dòng)必須保持在地球承載力的極限之.
二年級(jí)小學(xué)生環(huán)保小報(bào)內(nèi)容二：保護(hù)環(huán)境
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有人在叫“救命，救命......”我順著聲音跑過(guò)去，原來(lái)是長(zhǎng)江在喊救命。我說(shuō)：“您怎么了?”“有人把垃圾丟到我的身體里面，我生病了!”這時(shí)有一位大媽往長(zhǎng)江里丟垃圾，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“大媽你不要把垃圾倒到長(zhǎng)江里。”大媽皺起眉頭，怒氣沖沖，說(shuō)：“小鬼，你管得著我嗎?哈哈哈哈”我被這個(gè)可怕的夢(mèng)驚醒了。
我坐起來(lái)自言自語(yǔ)說(shuō)，如果垃圾、果皮、剩飯、污水......都往長(zhǎng)江里倒，那長(zhǎng)江的魚(yú)還能生存嗎?那些被污水養(yǎng)大的魚(yú)還能吃嗎?我們還能喝到干凈的水嗎?我們還能生存下去嗎?答案是不能!江中的魚(yú)兒不能選擇生存的環(huán)境，但是我們?nèi)祟惪梢�。只要我們每個(gè)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，這種情況就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。
保護(hù)環(huán)境從小做起，從一點(diǎn)一滴做起!
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