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二年級(jí)美麗的讀書小報(bào)素材
讀書可以讓我們收獲很多的知識(shí)，通過(guò)小報(bào)可以記錄更多的讀書內(nèi)容，下面是百分網(wǎng)小編整理的二年級(jí)美麗的讀書小報(bào)，歡迎閱讀借鑒!
二年級(jí)美麗的讀書小報(bào)內(nèi)容一：歇后語(yǔ)
三九天生人 —— 動(dòng)手動(dòng)腳的;凍手凍腳的
三伏天的雷陣雨 —— 一會(huì)兒的事
三九天吃梅子 —— 寒酸
頭頂落大雪 —— 天花亂墜
五更天下大雪 —— 天明地白
薄沙吊兒里頭煮元宵 —— 肚子里有,嘴里倒不出來(lái);肚子里有,嘴里道不出來(lái)
三九天種地瓜 —— 怪哉;怪栽
三伏天的爆竹 —— 一碰就炸
三伏天吃冰塊 —— 渾身清涼
清明時(shí)節(jié)黃梅雨 —— 年年如此
白露里格雨 —— 到一方,壞一方
芒種前的麥地 —— 一天一個(gè)成色
三九天喝姜湯 —— 熱心腸
過(guò)年的肥豬 —— 早晚得殺
二年級(jí)美麗的讀書小報(bào)內(nèi)容二：讀書品樂(lè)
清晨，一縷清風(fēng)吹來(lái)，帶著花香和露水的氣息，把數(shù)翻的沙沙作響。陽(yáng)光溫柔的照射進(jìn)來(lái)，金色陽(yáng)關(guān)灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。
大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個(gè)高尚的人說(shuō)話”;書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”;書是才華的表現(xiàn)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍杏腥A美的句子，絢麗的文字，動(dòng)人的情感。怎樣才能把書中的靈魂換為自己的東西呢?讀書如品咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能悟出其中的真理。
古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到�！蔽业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“讀書萬(wàn)萬(wàn)不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動(dòng)筆墨，不讀書，把書中的內(nèi)容，圈、點(diǎn)、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能有好的學(xué)習(xí)效果。洗盡鉛華。”沒(méi)錯(cuò)，讀書確實(shí)要有好的學(xué)習(xí)方法才能有好的效果。此后，我按照老師所說(shuō)的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國(guó)”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩(shī)宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。
書，有無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的軌跡。記得，有句俗話說(shuō)過(guò)：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”。書如春風(fēng);習(xí)慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗;四季輪回，花開花落;青青子衿，悠悠我心。自以樂(lè)從書來(lái)，亮以人生。
風(fēng)氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習(xí)慣見其樂(lè)，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂(lè)。細(xì)品其韻味，步入樂(lè)之境。
靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動(dòng)著我的心弦。我想，世上最動(dòng)聽的聲音，莫過(guò)于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書，習(xí)慣，如春天的綿綿細(xì)雨，伴隨著我成長(zhǎng)，讀書之樂(lè)何處尋?書讀百遍，其樂(lè)自見。
讀書名言欣賞
正如哲學(xué)家的形容的那樣，青年人猶如一張白紙，在上面可以畫各種各樣的圖案�！祭柬f特
青年人陷于不義的時(shí)候，不敢對(duì)良心的鏡子照一照;成年人卻不怕正視;人生兩個(gè)階段的不同完全在于這一點(diǎn)�！蜖栐�
科學(xué)不但能“給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂(lè)”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西�！T捷列夫
讓老年人的智慧來(lái)指導(dǎo)青年人的朝氣，讓青年人的朝氣來(lái)支持老年人的智慧�！固鼓崴估蛩够�
青年人在執(zhí)事或經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多;一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度�！喔�
青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰�！惛ダ锲�
青年是我們的未來(lái)，是我們的希望�！勾罅�
青年時(shí)犯錯(cuò)誤，成年時(shí)同錯(cuò)誤進(jìn)行斗爭(zhēng)，老年是為錯(cuò)誤而惋惜�！纤估桌�
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。——陳獨(dú)秀
青年人首先要樹雄心，立大志;其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐�！獏怯裾�
青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止�！�
青年時(shí)光是最富于敏感性的�！永飳�
你們不見美貌的青年穿戴過(guò)分反而折損了他們的美么？你不見山村婦女，穿著樸實(shí)無(wú)華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么�！_(dá)·芬奇
讀書宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
2、書香緱城，正學(xué)寧海。
3、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
4、不讀書，不成人。
5、書香浸潤(rùn)心靈，閱讀伴我成長(zhǎng)。
6、盡享讀書之樂(lè)，書香伴我成長(zhǎng)。
7、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
8、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。
9、多讀書、好讀書、讀好書。
10、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富精神生活。
11、每天讀書向上，長(zhǎng)大成功在望。
12、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。
13、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。
14、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
15、讀書種子又發(fā)芽。
16、讀經(jīng)典，聞書香，潤(rùn)人生。
17、年華聚散自有時(shí)，書中沉浮無(wú)近期。
18、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
19、閱讀提升品味，求知豐富人生。
20、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
21、書香四溢，快樂(lè)無(wú)限。
22、擁有一本好書，擁有一份快樂(lè);品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
23、讀書，給你的靈魂洗個(gè)澡。
24、讀好書、好讀書、讀書好。
25、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
26、沐浴書香，與書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
27、捐獻(xiàn)一本書，奉獻(xiàn)一份愛。
28、與書本為友，與大師對(duì)話。
29、梅花朵朵開，書中暗香來(lái)。
30、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
31、書中有智慧，閱讀要定時(shí)。
32、少一聲喧嘩多一片寧?kù)o，播灑知識(shí)萬(wàn)千創(chuàng)造美好環(huán)境。
33、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
34、閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。
35、成就書香城市，開啟精彩世界。
36、靜悄悄的讀書，每天半個(gè)小時(shí)。
37、遨游書海，潤(rùn)澤心靈。
38、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
39、讀書，開拓視野;讀書，凈化心靈;讀書，伴我成長(zhǎng)。
40、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
41、好書是偉大心靈的富貴血脈。
42、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。
43、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
44、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
45、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書。
46、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。
47、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。
48、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
49、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。
50、書籍使人變得思想奔放。
51、讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
52、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
53、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
54、書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
55、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
56、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。
57、為中華之崛起而讀書。
58、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
59、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
60、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
61、讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。
62、書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。
63、讀書謂已多，撫事知不足。
64、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
65、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
66、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
67、讀書而不理解，等于不讀。
68、好的書籍是最貴重的珍寶。
69、讀一本好書，象交了一個(gè)益友。
70、為樂(lè)趣而讀書。
71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
72、讀書貴神解，無(wú)事守章句。
73、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
74、好讀書，不求甚解。
75、讀一書，長(zhǎng)一智。
76、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。
77、不讀書的人，思想就會(huì)停止。
78、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。
79、書癡者文必工，藝癡者技必良。
80、讀活書，活讀書，讀書活。
世界讀書日的簡(jiǎn)介
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！泵磕�，在“世界讀書日”的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
世界讀書日的由來(lái)
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書�！边@是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
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