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數(shù)學(xué)的歷史悠久，是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化，為了提高我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，我們可以多閱讀數(shù)學(xué)閱讀小報(bào)。百分網(wǎng)小編精心整理了數(shù)學(xué)閱讀小報(bào)圖片，希望對(duì)你有用!
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數(shù)學(xué)閱讀小報(bào)內(nèi)容：生活數(shù)學(xué)小論文
春節(jié)前的一天， 媽媽聽說商場的衣服在搞活動(dòng)，就帶我一起去買衣服。 一進(jìn)店就看見大大的海報(bào)上，寫著“購物滿150元立減50元!”。
“高杰，今天你自己選衣服，但是有一個(gè)條件，要做到最劃算!”
媽媽就是這樣，給我買衣服也要考我!這簡單，我一眼就相中一件510元的羽絨服，我在心里算計(jì)著：150元就能省50元，510元里有3個(gè)150元，也就是能省50×3=150元，對(duì)了，510元—150元=360元。“老媽，就買這件羽絨服，510元里有3個(gè)150元，能省150元，510元減去150元，這件510元的羽絨服咱們付360元行了。 ”我興致勃勃的和媽媽說著，本以為媽媽會(huì)夸我聰明、算的快，誰知媽媽卻搖搖頭說。“這件羽絨服倒是不錯(cuò)，顏色也好看，但你還是沒做到最劃算啊?”媽媽不緊不慢的說。
媽媽看出了我的不解，提醒我“要想做到最劃算，就得做到咱們買的衣服錢數(shù)最好接近150元的倍數(shù)，你可以再考慮鞋和褲子，但必須做到最劃算!”媽媽的話提醒了我，我恍然大悟，“對(duì)呀!只有夠150元才能立減50元啊!”我又選了一件一條160元，褲子160+510=670，670-150×4=70元，還是不太劃算，要再選一件80元左右的東西，就最劃算了。我左挑右選，又看中了一條灰色是運(yùn)動(dòng)褲，86元，現(xiàn)在算一算，510+160+86元=756,150×5=750,一共可以優(yōu)惠50×5=250，也就是我們花756-250=506元，就可以搞定這一套原價(jià)756元的.一身了!我高興地把計(jì)算過程告訴媽媽，媽媽說：“算得不錯(cuò)，咱們?nèi)ソY(jié)賬!”
回來的路上，我和媽媽討論，商場搞促銷，可以促使人們購買更多的東西，但我們也要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、精打細(xì)算才能最劃算，同時(shí)還要考慮購買自己的確需要并且合適的東西呢。
數(shù)學(xué)閱讀小報(bào)資料：中國數(shù)學(xué)家的故事
蘇步青
蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂�？墒�，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動(dòng)了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題�，F(xiàn)在溫州一中(即當(dāng)時(shí)省立十中)還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊!”
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