一年級(jí)三八婦女節(jié)小報(bào)圖片素材
三八婦女節(jié)也不遠(yuǎn)了，一年級(jí)學(xué)生做的三八婦女節(jié)小報(bào)又是怎么樣的呢，小編精心整理了三八婦女節(jié)小報(bào)內(nèi)容，希望對(duì)你有用!
好看的三八婦女節(jié)小報(bào)
三八婦女節(jié)小報(bào)內(nèi)容：婦女節(jié)活動(dòng)
三八婦女節(jié)教職工趣味活動(dòng)方案
為了迎接“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，活躍女教職工生活，展現(xiàn)我校女教職工風(fēng)采，經(jīng)校工會(huì)女工委員會(huì)研究，校工會(huì)同意，決定于近日舉辦慶祝”三八“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉辦建大女教職工“巾幗風(fēng)采“圖片展;
2、舉辦“五人六足”賽跑活動(dòng)。
“巾幗風(fēng)采”攝影展活動(dòng)安排
為了豐富我校女教職工生活，展示女教職工在教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中的新風(fēng)貌，彰顯女教職工奮發(fā)向上的精神面貌，特舉辦“巾幗風(fēng)采”圖片展覽。
1、照片范圍：本單位女教職工工作、生活優(yōu)秀照片。
個(gè)人照片包括：女正教授、女博士(含在職在讀);女正處長(zhǎng);校級(jí)以上女“師德標(biāo)兵”、女“教壇新秀”;校級(jí)以上女優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者(近五年內(nèi));校級(jí)講課比賽、教案展評(píng)、英語競(jìng)賽、校級(jí)以上演講比賽第一名或一等獎(jiǎng)獲得者中女教職員工所有人員的照片。每人提供本人照片一張。
集體照片包括：各分工會(huì)舉辦的女教職員工各種類型活動(dòng)照片，每單位推薦的.照片數(shù)量不低于5張。
2、收交時(shí)間：各分工會(huì)按照以上范圍組織收集，并于3月2日下午5：30以前以分工會(huì)為單位交校工會(huì)辦公室。
3、照片規(guī)格：個(gè)人照片或集體照片均應(yīng)提供5寸或7寸彩色照片。
4、活動(dòng)時(shí)間：3月8日
5、活動(dòng)地點(diǎn)：南院行政樓附近、北院教學(xué)大樓附近
五人六足協(xié)作賽跑活動(dòng)
1、地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
2、設(shè)獎(jiǎng)：比賽依照得分多少取前六名隊(duì);其余參賽隊(duì)的隊(duì)員均獲參與獎(jiǎng)。
3、記分方法：按計(jì)時(shí)排序評(píng)獎(jiǎng)，以最短時(shí)間跑完全程者為優(yōu)勝。
4、組隊(duì)原則：每場(chǎng)上場(chǎng)認(rèn)輸限5人，各分工會(huì)參賽隊(duì)最低限報(bào)2個(gè)隊(duì)。
5、組織原則：各分工會(huì)委員會(huì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，由分工會(huì)主席擔(dān)任;計(jì)分由分工會(huì)女工委員擔(dān)任，若遇特殊情況無法出席，必須向工會(huì)說明情況，批準(zhǔn)后方可換人，否則按自動(dòng)放棄對(duì)待。
6、報(bào)名時(shí)間：3月5日前將參賽隊(duì)組成名單報(bào)校工會(huì)辦公室。
7、比賽時(shí)間：3月8日下午
三八婦女節(jié)小報(bào)資料：“三八婦女節(jié)”的尷尬
表面上看來，這不是一條嚴(yán)肅的新聞，甚至可以說是則娛樂新聞，無非是90后女生張揚(yáng)青春活力和獨(dú)立個(gè)性，于是有了這么個(gè)有趣的創(chuàng)意。但是，“三七女生節(jié)”誕生的背后是因?yàn)?ldquo;三八”已演變成一句罵人話，這個(gè)事實(shí)讓此報(bào)道嚴(yán)肅起來。
今年是國(guó)際三八婦女節(jié)100周年，國(guó)際社會(huì)設(shè)立三八婦女節(jié)是希望推動(dòng)男女平權(quán)，其實(shí)質(zhì)是提高婦女地位，倡導(dǎo)尊重婦女。然而，100年過去了，在我們這里，飽含對(duì)女人蔑視的“三八”一詞時(shí)有耳聞，就連特別講究意識(shí)形態(tài)和精神文明的“春晚”上，今年那個(gè)由兩位新人合說的相聲《大話論捧逗》中，“三八”明顯就是一個(gè)貶義詞。
實(shí)際上，這樣的情形并非婦女節(jié)所獨(dú)有。據(jù)說，如今教師節(jié)已成了家長(zhǎng)給老師送禮的節(jié)日(看來，教師地位是提高了，但未必尊敬)，以至于該設(shè)“家長(zhǎng)節(jié)”或“學(xué)生節(jié)”來平衡一下。
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