畢節(jié)語(yǔ)文小考模擬試題

　　書(shū)山有路勤為徑，考生備考語(yǔ)文小考要勤做題，多做試題可以熟悉知識(shí)點(diǎn)和積累知識(shí)，這樣考試才能考高分！下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017畢節(jié)語(yǔ)文小考模擬試題，希望大家喜歡！

　　畢節(jié)語(yǔ)文小考模擬試題 1

　　一、拼音。(7分)

　　1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列字選擇正確的讀音。(2分)

　�、判∶髦豢戳死蠋煱l(fā)下來(lái)的試卷(juǎn juàn)上的分?jǐn)?shù)，就把它卷(juǎn juàn)起來(lái)放進(jìn)了書(shū)包。

　�、迫藗�?cè)缭绲仄饋?lái)，從很遠(yuǎn)的地方奔(bēn bèn)跑到車(chē)站，一下車(chē)就直奔(bēn bèn)賽場(chǎng)。

　　二、文字。(13分)

　　1.用查字典的知識(shí)填空。(4分)

　　“盡”用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 �！氨M”在字典里的意思有：①完；②死亡；③達(dá)到極端；④全，都；⑤全部用出；⑥用力完成。在“同歸于盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“盡人皆知”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“竭盡全力”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“山窮水盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“取之不盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“盡職盡責(zé)”中應(yīng)選義項(xiàng)( )。

　　2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(2分)

　　慷概激昂( ) 可歌可氣( ) 連棉起伏( ) 膾灸人口( )

　　垂頭傷氣( ) 神彩奕奕( ) 驚慌失錯(cuò)( ) 斬釘切鐵( )

　　3.給下列句子中選擇正確的解釋。(4分)

　�、懦�人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰( )

　�、埔宰又�矛，陷子之盾( )

　�、菙�(shù)人飲之不足( )

　�、任崮転橹�足( )

　　之：A.代“它”，指畫(huà)的蛇 B.代“它”，指酒 C.的 D.代“它們”，指矛和盾

　�、蔁�、酒及其他有刺激性的東西對(duì)于兒童的身體都是有害的。( )

　�、饰覀兒芸烀靼祝何覀兏闪艘患�愚不可及的蠢事。( )

　�、巳绻�你在學(xué)習(xí)中欠下了賬，要及時(shí)補(bǔ)救，否則，欠賬會(huì)越來(lái)越多。( )

　�、瘫�兵是我們班的數(shù)學(xué)天才，次次都考第一，我不及他。( )

　　及：A.比得上 B.達(dá)到 C.趁著，乘 D.跟，和

　　4.組詞。(3分)

　　侍( ) 褐( ) 漿( ) 鈕( ) 似shì( ) 省xǐng( )

　　持( ) 竭( ) 獎(jiǎng)( ) 扭( ) sì( ) shěng( )

　　三、詞語(yǔ)。(8分)

　　1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分類(lèi)。(4分)

　　對(duì)牛彈( ) 大義( )然 冷( )熱( ) ( )生怕死

　　( )直氣壯 ( )天立地 ( )言( )語(yǔ) 所( )無(wú)敵

　　⑴褒義詞有：

　�、瀑H義詞有：

　　2.選詞填空。(2分)

　　過(guò)失 過(guò)錯(cuò) 歡躍 歡呼

　�、盼覀円矊W(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己( )的一種補(bǔ)救吧。

　�、七@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使中國(guó)人民的心一齊( )起來(lái)。

　　只要……就…… 不但……而且…… 與其……不如…… 寧可……也不……

　�、�( )我們多聽(tīng)多練，我們( )能把普通話(huà)學(xué)好。

　　⑷( )晚上加班加點(diǎn)，( )白天抓緊時(shí)間去做。

　　3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

　　松弛——( ) 荒涼——( ) 饒有興趣——( ) 興師問(wèn)罪——( )

　　丑惡——( ) 靦腆——( ) 前后一致——( ) 狂風(fēng)怒號(hào)——( )

　　四、句子。(20分)

　　1.按要求寫(xiě)句子。(5分)

　�、爬蚶�?qū)�媽媽說(shuō)，梅梅今天生病了，她去幫梅梅復(fù)習(xí)功課。(改成直述句)

　　⑵天安門(mén)廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，人很多，紅旗翻動(dòng)著，很壯觀(guān)。(改成比喻句)

　�、琴�星海僅僅用了六天時(shí)間就譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的《黃河大合唱》。(縮句)

　�、扔藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)組合成一句話(huà)。

　　給爸爸打工，收獲金錢(qián)。 給爸爸打工，收獲堅(jiān)毅的品質(zhì)。

　　⑸造句。

　　“溫暖”一詞有兩個(gè)意思：一是暖和，指溫度；二是感到舒服，指心情。請(qǐng)用“溫暖”寫(xiě)兩個(gè)句子，每個(gè)句子表達(dá)一個(gè)意思。

　�、�

　　②

　　2.加標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　趙王和大臣們商議說(shuō) 去吧 怕有危險(xiǎn) 不去吧 又顯得太膽怯

　　3.修改病句。(3分)

　�、耪�在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

　　⑵發(fā)現(xiàn)《明天更輝煌》這首詩(shī)把香港當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人為香港回歸祖國(guó)而興奮激動(dòng)的深情。

　�、恰兑粋�(gè)這樣的老師》的作者是美國(guó)作家大衛(wèi)歐文寫(xiě)的。

　　4.理解句子：“他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們�！�(“要挾”是什么意思?帝國(guó)主義者為什么要要挾?它們是怎樣要挾的?這說(shuō)明了什么?)(2分)

　　5.考考你的記憶力。(8分)

　�、虐凑n文原文填空。(5分)

　�、僭趦|萬(wàn)炎黃子孫中，/有一位偉人永志不忘。他 ，/為你繪制了回歸的航向。/ ，/前進(jìn)的步伐不可擋。

　�、诙嗄陙�(lái)他常夢(mèng)見(jiàn)童年所看到的非洲：漫長(zhǎng)的金黃色的海灘， 的海水，高聳的海岬，褐色的高山， 的島頂，還聽(tīng)到海潮的怒號(hào)……

　�、鄞笱�壓青松， 。 ，待到雪化時(shí)。

　�、� ，烈火焚燒只等閑。 ，要留清白在人間 。

　�、荨断娜战^句》中表現(xiàn)詩(shī)人寧死不屈的英雄氣概的詩(shī)句是 ， 。

　�、葡铝形恼碌淖髡呤钦l(shuí)?(1分)

　　《老人與海》的作者( ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《魯濱孫造船》( )

　　A.海明威 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.于謙 E.鄭燮 F.笛福 G.安徒生 H.史鐵生

　�、桥袛嗾�誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)

　�、佟渡胶ｊP(guān)》選自當(dāng)代作家峻青的《雄關(guān)賦》，它通過(guò)對(duì)號(hào)稱(chēng)“天下第一關(guān)”的山海關(guān)雄偉氣勢(shì)和險(xiǎn)要地形的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)山海關(guān)的贊美和歌頌之情。( )

　�、凇冻啾谥畱�(zhàn)》選自我國(guó)明朝小說(shuō)家羅貫中所著的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例之一。( )

　　③本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，有寬宏大度的廉頗、熱愛(ài)自由的斯巴達(dá)克、堅(jiān)韌不拔的魯濱孫、頑強(qiáng)勇敢的老漁夫，還有忠誠(chéng)盡職的稻草人、勤勞純樸的尼爾斯、舍己助人的漢斯等等。( )

　�、軔�(ài)是永恒的，也是偉大的，本冊(cè)有許多課文表現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)主題：《永遠(yuǎn)的歌聲》表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，《秋天的懷念》表達(dá)了父母對(duì)兒子的愛(ài)，《“精彩極了”和“糟糕透了”》表達(dá)了母親對(duì)兒女的愛(ài)，《花邊餃子里的愛(ài)》表達(dá)了母子之間的愛(ài)，《為了五美元的禮物》表達(dá)了兒子對(duì)母親的愛(ài)。( )

　　閱讀觀(guān)禮臺(tái)

　　五、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(12分)

　　有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)(厲、歷)害?”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害�！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛�頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和(hé huó)，就會(huì)削(xuē xiāo)弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘(chènɡ chénɡ)機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)�。　�

　　藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　1.將文中括號(hào)里不正確的字、音節(jié)劃去。(1分)

　　2.用“____”在文中畫(huà)出表示“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)意思的句子。(1分)

　　3.從這段話(huà)所寫(xiě)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言可以看出藺相如是一個(gè)______________的人，廉頗是個(gè)______________的人。(2分)

　　4.找了描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的句子抄下來(lái)。(1分)

　　5.讀下面句子自己提出問(wèn)題自己回答體會(huì)句子的內(nèi)涵。(2分)

　　藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)往回趕。

　　提問(wèn)：

　　回答：

　　6.如果“藺相如”和“廉頗”鬧不和將給國(guó)家?guī)��?lái)什么危害?他們的哪些精神值得你學(xué)習(xí)?為什么?(3分)

　　危害：

　　學(xué)習(xí)：

　　原因：

　　7.文中畫(huà)線(xiàn)的句子采用了( )修辭手法。(0.5分)

　　8.廉頗覺(jué)得不應(yīng)該的是 。(0.5分)

　　9.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”改成陳述句。(1分)

　　六、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(9分)

　　1939年3月11日晚上，皎潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫(xiě)完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在靠窗戶(hù)的土坑上，面前擺了一張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情，( )；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無(wú)比哀傷，( )；時(shí)而行云流水，歡快流淌，( )；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，( )……抗敵演劇隊(duì)隊(duì)員們的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句節(jié)奏跳動(dòng)著。當(dāng)聽(tīng)完最后一句“向著全世界勞動(dòng)的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”，整個(gè)窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。

　　1.按原文內(nèi)容填空。(2分)

　　2.解釋。(1分)

　　鏗鏘有力：

　　抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

　　3.寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分)

　　“寬敞”的近義詞( )，反義詞( )；

　　“柔和”的近義詞( )，反義詞( )。

　　4.劃線(xiàn)部分用了哪兩種修辭方法?這段話(huà)的作用是什么?(2分)

　　運(yùn)用了比喻、排比兩種修辭方法。生動(dòng)而又形象地描繪出我們民族發(fā)源地黃河岸邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)，表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。

　　5.用自己的話(huà)概括這段話(huà)的主要內(nèi)容。(1分)

　　1939年3月11日晚上，光未然在窯洞里為大家朗誦《黃河大合唱》歌詞。

　　6.聽(tīng)完光未然的最后一句，整個(gè)窯洞一片寂靜是因?yàn)?。隨即，掌聲響徹窯洞又是 。(2分)

　　文筆展示會(huì)

　　七、習(xí)作。(30分)

　　題目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③( )，我真

　　要求：從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文，可寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文，也可以寫(xiě)想象作文。思想健康，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理性，不少于400字。

　　畢節(jié)語(yǔ)文小考模擬試題2

　　一、想一想，亮字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號(hào)填在后面括號(hào)里。(3分)

　　亮：

　　A.光線(xiàn)強(qiáng) B.發(fā)光 C.(聲音)強(qiáng)；響亮 D.使聲音響亮E.(心胸、思想等)開(kāi)朗；清楚 F.顯露；顯示

　　1、黑夜中，只見(jiàn)手電筒亮了一下。( )

　　2、張大爺說(shuō)話(huà)的聲音真洪亮。( )

　　3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )

　　二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分類(lèi)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(10分)

　　( )天動(dòng)地 大義凜( ) 全神( )注 視( )如歸 片甲不( ) 氣( )山河 損兵( )將 聚精( )神

　　1、描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：_____________________________________________________

　　2、描寫(xiě)慘敗景象的：_____________________________________________________

　　3、描寫(xiě)氣勢(shì)的：_________________________________________________________

　　4、描寫(xiě)英雄氣概的：_____________________________________________________

　　三、用"親"先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。(8分)

　　( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )

　　1、周總理那慈祥的笑容，( )的話(huà)語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。

　　2、( )的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

　　3、他們倆( )合作，取得了重大的研究成果。

　　4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，( )極了。

　　四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))(3分)

　　A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較

　　1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。( )

　　2、從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。( )

　　3、我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨，有17米長(zhǎng)。( )

　　五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)

　　1、這難道是我的錯(cuò)嗎?( )

　　2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú)，齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。( )

　　3、在半空中看長(zhǎng)江，簡(jiǎn)直是一條白緞帶。( )

　　4、竹子長(zhǎng)得要戳破天。( )

　　5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。( )

　　六、請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。(5分)

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 《水調(diào)歌頭》

　　張繼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃

　　莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 《楓橋夜泊》 蘇軾

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 《別董大》 白居易

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》 高適

　　七、把下列詩(shī)句填充完整。(5分)

　　1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，___________________。

　　2、策馬前途須努力，___________________。

　　3、捐軀赴國(guó)難，___________________。

　　4、不經(jīng)一番徹骨寒，___________________。

　　5、___________________，俯首甘為孺子牛。

　　八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫(xiě)在前邊的括號(hào)里。(8分)

　　( )如果在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。

　　( )其實(shí)，人世間并沒(méi)有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。

　　( )人們盼望已久的日子終于來(lái)到了，1992年4月3日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議》。

　　( )長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴，景色秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。

　　( )一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后，羨慕地說(shuō)："三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物。"

　　( )它給中華民族送上了禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開(kāi)這一自然"寶庫(kù)"。

　　( )中華民族這近一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。 ( )三峽工程上馬在即。

　　九、閱讀理解。(26分)

　　風(fēng)箏

　　在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。

　　地面上，我們扯著線(xiàn)跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊!每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。

　　你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了�？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。

　　瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的`，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。

　　還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢!不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)："得嘟哪，得嘟嘟!"把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。 最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗�直到現(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了!

　　在地面上，我一邊放線(xiàn)一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。 可千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀!

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。

　　同歸于盡：____________________________________________________________

　　(2)這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道!

　　霸道：________________________________________________________________

　　3、辨字組詞。(3分)

　　碎( ) 駕( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( )

　　4、給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(4分)

　　羽______ ( ) ______ ( ) 爭(zhēng)______ ( ) ______ ( )

　　5、縮句。(2分)

　　在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊! ________________________________________________________

　　6、文中為我們描寫(xiě)了哪些風(fēng)箏?(2分)

　　_______________________________________________________

　　7、在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)______，最土的是______，最美的是______。 (3分)

　　8、"我"的理想是什么?所以"我"做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏?(2分)

　　_______________________________________________________

　　9、你的理想是什么?讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏?(2分)

　　_______________________________________________________

　　十、習(xí)作：(27分)

　　請(qǐng)以《幸�！窞轭}，以下面任意一段文字開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一篇400～500字的作文。

　　1、說(shuō)到"幸福"二字，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)……

　　2、馬克思說(shuō)"奮斗就是幸福"，看到這句話(huà)，我在生活、學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

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