如何自學(xué)學(xué)好計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以一定的經(jīng)濟(jì)理論和統(tǒng)計(jì)資料為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與電腦技術(shù)，以建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型為主要手段，定量分析研究具有隨機(jī)性特性的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)要從矩陣運(yùn)算開(kāi)始學(xué)起，掌握最基本的矩陣變換法則，之后循序漸進(jìn)。下面百分網(wǎng)小編整理了自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，希望對(duì)你有所幫助!
如何系統(tǒng)地自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
【1】自學(xué)的話不要讀別人的課件和 lecture notes。讀教科書(shū)才是正道!
【2】不要同時(shí)讀兩本以上的教科書(shū)。建議主讀一本，另一本做比較。把一本書(shū)讀透比讀很多本書(shū)有用得多得多!
【3】選擇有課后習(xí)題和附帶應(yīng)用，軟件code，數(shù)據(jù)的教科書(shū)。計(jì)量是一門(mén)實(shí)用的課程，你得動(dòng)手做!
【4】讀英文原版!不管開(kāi)始覺(jué)得多困難，堅(jiān)持到后來(lái)就明白讀翻譯本是多么愚蠢了。
基于以上理由，我推薦你精讀 Wooldridge 的 Introductory Econometrics: A Modern Approach。如果你能把堅(jiān)持花一年時(shí)間把這本書(shū)認(rèn)真啃完，收獲一定超過(guò)你想象!同時(shí)推薦 Stock and Watson 的書(shū)作為比較和補(bǔ)充。
自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)該怎么做
1.由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)(比如統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造、P值，t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)等等)，我覺(jué)得掌握這方面的知識(shí)是很有必要的。推薦教材的話，首推茆詩(shī)松版本的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(個(gè)人覺(jué)得這應(yīng)該是目前國(guó)內(nèi)這方面教材最好的一個(gè)版本)。
2.有了概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)后，你可以著手學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)了。入門(mén)教材有很多。國(guó)內(nèi)的話，首推龐皓的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用之間的權(quán)衡把握的不錯(cuò)，其次就是李子奈的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，可能這本書(shū)稍微會(huì)難一點(diǎn)。國(guó)外的話，優(yōu)秀的教材就很多了，比如伍德里奇的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》、古扎拉蒂的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》等等。
3.以上書(shū)籍學(xué)完以后你差不多計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)就算不錯(cuò)了，但是要注意，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)工具學(xué)科，總要到解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題中才能發(fā)揮的作用，所以我建議你如果是非數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的話，掌握基礎(chǔ)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)用好就夠了，如果遇到什么計(jì)量經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題的話，再來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)也不遲。而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中要邊看書(shū)學(xué)習(xí)邊操作，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)比較高。至于要使用哪種軟件的話，入門(mén)的話可以用用Eviews和Stata。
自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材推薦
1、入門(mén)教材
1.A 龐皓 《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第三版)
之所以推薦這本，原因只在于，一，有教學(xué)視頻;二、有數(shù)據(jù)和參考答案。
教學(xué)視頻可以提供鏈接：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程
數(shù)據(jù)和答案，版權(quán)原因，自己動(dòng)手吧。另此書(shū)有龐皓編的第二版的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
學(xué)完這本，基本可以熟悉計(jì)量基礎(chǔ)的框架，差不多可以學(xué)會(huì)基本的EViews(簡(jiǎn)單學(xué)學(xué)無(wú)妨)
1.B 張曉峒 《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》
與龐皓的'教材內(nèi)容相當(dāng)，矩陣運(yùn)算要求略高一些�？膳c龐皓教材對(duì)照著看。
1.C 伍德里奇 和 古扎拉蒂 等國(guó)外經(jīng)典入門(mén)教材
這兩本是很多人初學(xué)計(jì)量的首選，龐皓和張曉峒的書(shū)參考古扎拉蒂的痕跡也很明顯。不建議一上來(lái)就抱著這兩本“大部頭”啃，雖然它們寫(xiě)得確實(shí)很清晰，直覺(jué)很多很好。不過(guò)書(shū)一厚了，不容易抓住重點(diǎn)，而且兩者都弱化數(shù)學(xué)推導(dǎo)，不利于向中高級(jí)過(guò)渡。
2、進(jìn)階教材
這方面可選的很多，但都沒(méi)有必要抱著一本讀完。提供基本供參考。
Goldberger 《A course in econometrics》
Greene 《Econometric Analysis》
Hansen 《Econometrics》Bruce E. Hansen, Professor of Economics at the University of Wisconsin
Johnston 《Econometrics Methods》
...
教材實(shí)在太多了，隨便找?guī)妆究纯�，到這個(gè)階段了，想自學(xué)是有難度了，還是找個(gè)學(xué)校跟著學(xué)吧，不讀個(gè)Econ PHD也沒(méi)必要往下學(xué)了吧，學(xué)了有啥用呢?!
軟件，經(jīng)濟(jì)系用Stata的還是比較多的，教程也多，視頻教程也有。
另外，R ，Matlab 乃至 Python ，感興趣的都可以學(xué)，精通一樣都足以解決大部分問(wèn)題。
【拓展】
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容
本書(shū)定位于使學(xué)生掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的最基本方法，并能夠運(yùn)用這些方法解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。主要包括滿足經(jīng)典假設(shè)條件的回歸分析計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型、放寬經(jīng)典假設(shè)條件的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型、虛擬變量、聯(lián)立方程組模型及時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等內(nèi)容。講述力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易通，盡可能避免繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，并將EViews軟件的學(xué)習(xí)與各章案例分析有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)習(xí)EViews的操作方法。本書(shū)在編寫(xiě)中借鑒了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合作者多年來(lái)從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，符合經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型本科專業(yè)教學(xué)的實(shí)際要求。
簡(jiǎn)介：
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（英文：Econometrics），是以數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)為方法論基礎(chǔ)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題試圖對(duì)理論上的數(shù)量接近和經(jīng)驗(yàn)（實(shí)證）上的數(shù)量接近這兩者進(jìn)行綜合而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。
該分支的產(chǎn)生，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象從以往只能定性研究，擴(kuò)展到同時(shí)可以進(jìn)行定量分析的新階段。
“計(jì)量”的意思是“以統(tǒng)計(jì)方法做定量研究”，所以“量”字應(yīng)讀作“[liàng]”，而不讀作“[liáng]”。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
據(jù)說(shuō)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，應(yīng)用數(shù)學(xué)方法的歷史可追溯到三百多年前的英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人威廉·配第的《政治算術(shù)》的問(wèn)世（1676年）。
“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”一詞，是挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里希（R. Frisch）在1926年仿照“生物計(jì)量學(xué)”一詞提出的。 隨后1930年成立了國(guó)際計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)，在1933年創(chuàng)辦了《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志。
人們應(yīng)如何理解“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”的含義？弗里希在《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的創(chuàng)刊詞中說(shuō)到：“用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個(gè)方面著手，但任何一方面都不能與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)決非一碼事；它也不同于我們所說(shuō)的一般經(jīng)濟(jì)理論，盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分都具有一定的數(shù)量特征；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)表明，統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對(duì)于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的數(shù)量關(guān)系來(lái)說(shuō)，都是必要的，但各自并非是充分條件。而三者結(jié)合起來(lái)，就有力量，這種結(jié)合便構(gòu)成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。”
后來(lái)美國(guó)著名計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家克萊因也認(rèn)為：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合。也可以說(shuō)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是指對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象加以測(cè)量，而且表明是根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計(jì)量的意思。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是一整套建立在數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論上的計(jì)量方法，屬于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的“硬件”，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要用途或目的主要有兩個(gè)方面
理論檢驗(yàn)。這是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)用途最為主要的和可靠的方面。這也是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的一個(gè)主要內(nèi)容。
預(yù)測(cè)應(yīng)用。從理論研究和方法的最終目的看，預(yù)測(cè)（包括政策評(píng)價(jià)）當(dāng)然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)最終任務(wù)，必須注意學(xué)習(xí)和了解，但其預(yù)測(cè)的可靠性或有效性是我們應(yīng)十分注意的。
特點(diǎn)編輯
模型類型：采用隨機(jī)模型。 模型導(dǎo)向：以經(jīng)濟(jì)理論為導(dǎo)向建立模型。 模型結(jié)構(gòu)：變量之間的關(guān)系表現(xiàn)為線性或者可以化為線性，屬于因果分析模型，解釋變量具有同等地位，模型具有明確的形式和參數(shù)。 數(shù)據(jù)類型：以時(shí)間序列數(shù)據(jù)或者截面數(shù)據(jù)為樣本，被解釋變量為服從正態(tài)分布的連續(xù)隨機(jī)變量。 估計(jì)方法：僅利用樣本信息，采用最小二乘法或者最大似然法估計(jì)變量。 非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般指20世紀(jì)70年代以后發(fā)展的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法及應(yīng)用模型，也稱現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。
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