雅思寫作的轉(zhuǎn)化思維是什么
據(jù)相關(guān)部門對(duì)今年第一季度的前11次雅思寫作考試做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，大都屬于歷年雅思考試中常見的幾大類話題，如教育類、犯罪類、文化類和政府責(zé)任類等。甚至有幾道考題幾乎是過(guò)去考題的翻版：
其實(shí)出現(xiàn)這樣的考題(話題)重復(fù)現(xiàn)象也不奇怪，因?yàn)檠潘伎荚嚱?jīng)歷了一段時(shí)間 的發(fā)展，寫作考題已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三百多個(gè)不同版本了，基本上已經(jīng)涵蓋了所有的. contemporarytopicsofgeneralinterest，也就是雅思考試寫作的出題范圍。建議考生應(yīng)該注意思考?xì)v年考題，并積累相應(yīng)的辯論思路。
寫作要遵循三步走
如何在雅思寫作考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)呢?雅思培訓(xùn)專家也就此給出了以下建議:
審題是雅思寫作的第一步，審題的準(zhǔn)確與否直接影響到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的第一條TaskResponse。
轉(zhuǎn)化思維是第二步：中國(guó)考生受中式思維的影響,用英語(yǔ)文字表達(dá)漢語(yǔ)思想,使得不了解中國(guó)文化的外國(guó)人讀后完全不明白考生的意思。在寫作中應(yīng)該注意把思維轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，多引用地道的英語(yǔ)表達(dá)方式，增加文章的亮點(diǎn)。
適當(dāng)背誦套句和范文是第三步：通過(guò)此方法可以培養(yǎng)英語(yǔ)思維習(xí)慣、提高邏輯思維能力,理解不同語(yǔ)境下詞匯和句子結(jié)構(gòu)的區(qū)別,但也要避免過(guò)度使用造成文章的千篇一律。
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