高中英語短文改錯技巧
短文改錯題是集各項語法規(guī)則和語言技能于一體的綜合性試題。主要考查學(xué)生在篇章結(jié)構(gòu)中綜合運用語言知識的能力、理解的準(zhǔn)確度及掌握的熟練程度。短文改錯是大部分考生的致命題型。以下是高中英語短文改錯技巧，歡迎閱讀。
1. 短文改錯題型特征
1.1短文改錯題型解讀
全國《考試說明》對短文改錯題的測試要求描述如下：本題給出一篇約100個單詞的短文，文中有10處錯誤，錯誤類型包括語法、句法、行文邏輯等。要求考生對每個句子進(jìn)行判斷，如有錯誤即將其改正。
短文改錯試題將錯誤放在一篇短文之中，這就要求學(xué)生在短文所提供的語篇環(huán)境下考慮文中的錯誤。有時從單個句子來看，沒有錯誤，而從語篇角度來看，句子中某個部分是錯的，是上下文連貫性和行文邏輯方面的錯誤，如使用連接詞不恰當(dāng)，人稱代詞的不連貫等錯誤。該題是為了有效地檢驗考生綜合運用英語知識的能力，因此難度較大、要求較高。
短文改錯試題中將十個錯誤“隱藏”于一篇短文，有的句中沒有錯誤，而有的句中有2個(最多)錯誤，這樣就增加了學(xué)生答題難度。
新的短文改錯題只是給定一篇文章讓學(xué)生修改十處而非以往改錯題指定十行讓學(xué)生就每一行找出一處錯誤(其中一行無錯誤)。新短文改錯綜合性強(qiáng)，難度高，易失分，主要檢測學(xué)生英語語言的實踐技能，是大部分學(xué)生的致命題型，歷年高考平均分多在3-4分之間，這就意味著相當(dāng)一部分學(xué)生得分在3分以下。
1.2短文改錯題型規(guī)律
(1)語法錯誤。詞法錯誤：動詞、冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。句法錯誤：并列句、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、省略、主謂一致。
(2)邏輯錯誤：轉(zhuǎn)折、并列、選擇、因果、遞進(jìn)。
(3)連貫錯誤：代詞一致。
1.3短文改錯常見錯誤類型
(1)名詞的數(shù)。經(jīng)常在不可數(shù)名詞homework， equipment， advice等后面誤加s， 有時候又在可數(shù)名詞friend， parent， hour等后面少加s等。
(2)代詞。人稱代詞與物主代詞如you與your，代詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)如it與they或them， one與ones，人稱代詞賓格與反身代詞如me與myself，不定代詞another與other等的誤用。
(3)形容詞與副詞。主要考查如surprising與surprised，high與highly， hard與hardly，possible與possibly， therefore與however等的誤用，另外還要注意形容詞與副詞的比較級與最高級的'用法。
(4)介詞。介詞的錯誤主要在多詞或缺詞上，同時還會涉及介詞的誤用。
(5)冠詞。 主要考查a與an，a 與the的誤用以及冠詞的多或缺。
(6)時態(tài)。時態(tài)的錯誤主要有一般現(xiàn)在時與一般過去時，一般過去時與現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時與過去完成時等的誤用。
(7)連詞。主要有or與and，and與but，so與but的誤用，另外還要注意because與so，although或though與but的連用等錯誤。
(8)一些固定結(jié)構(gòu)。 如so...that...被誤用作very...that...， too...to...被誤用作very...to...，as...as...被誤用作so...as...等。
(9)復(fù)合句。主要涉及定語從句中which與that，which與when或where以及名詞性從句中that與what的誤用等錯誤。
2. 短文改錯解題技巧
2.1練習(xí)由句到篇，句篇穿插進(jìn)行
第一輪復(fù)習(xí)前半段，以句為主，從單句改錯開始訓(xùn)練，不時穿插短文改錯，因為有些考點必須以短文形式才能考，例如時態(tài)，人稱的一致，上下文邏輯。第一輪復(fù)習(xí)后半段及第二輪復(fù)習(xí)，以短文為主。
2.2 注重短文改錯考查的重點
讓學(xué)生理解該題型的考查目的、錯誤的類型、答題的方法等，從答題規(guī)范開始訓(xùn)練學(xué)生。認(rèn)真閱讀短文，在動筆改錯之前確保已經(jīng)弄明白全文大意、體裁、時態(tài)等。注意以下幾條原則：主謂一致、時態(tài)一致、代詞指代一致、名詞單復(fù)數(shù)一致、非謂語動詞形式一致、從句連詞一致、上下文邏輯語義一致等。
2.3三步法做題方能拿高分
第一步：通讀全文，理解大意。短文改錯要以句子為單位而不是以行為單位，讀到句號為止，要以完整的句子為語言單位進(jìn)行判斷。
第二步：先易后難，逐個擊破。第一遍閱讀，先找出明顯的錯誤。一些邏輯錯誤必須聯(lián)系上下文才能發(fā)現(xiàn)，等對全文有了進(jìn)一步的了解之后再做就會迅速找到錯誤。
第三步：驗證答案，查漏補(bǔ)缺。把改過后的詞語放入短文中，重讀全文，從語法、語義和邏輯關(guān)系等方面檢查驗證。在感覺不順的地方集中精力，仔細(xì)推敲，使答案更加準(zhǔn)確。
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