如何正確建立英語畢業(yè)論文選題的選擇機(jī)制

　　畢業(yè)論文寫作是大學(xué)英語教學(xué)計劃中不可或缺的一部分。本文旨在研究學(xué)生的綜合能力，是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的一個重要方面。撰寫畢業(yè)論文是總結(jié)和工藝試驗(yàn)，加深對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而且能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用專業(yè)知識，為更高層次的研究基礎(chǔ)，畢業(yè)后(穆世雄，2003)。本課題是畢業(yè)論文寫作的第一步，在論文的寫作中起著關(guān)鍵性的作用。

　　一、論文選題的原則

　　學(xué)士論文寫作屬于學(xué)術(shù)論文寫作的范疇，意味著論文作者由普通的接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性的研究，它要求作者具備扎實(shí)的專業(yè)知識和基本的研究能力。選擇論題和確定論文題目，應(yīng)當(dāng)考慮論題的學(xué)術(shù)研究價值，并力求有自己的見解(穆詩雄，2003)�？偟膩碚f，應(yīng)當(dāng)遵循客觀上有價值、主觀上有條件這兩個基本原則。

　　(一)選取有價值的課題

　　價值包括社會價值和學(xué)術(shù)價值，這兩方面的內(nèi)容是統(tǒng)一的，最終目標(biāo)也是一致的。選取有社會價值的課題，就是要著眼于現(xiàn)實(shí)和社會發(fā)展的需要，講求社會效益，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究服務(wù)于社會的目的。所謂學(xué)術(shù)價值，是指論文應(yīng)具有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、理論性、創(chuàng)新性，論文內(nèi)容要體現(xiàn)作者自己的獨(dú)立見解。我校對英語專業(yè)畢業(yè)論文的規(guī)定是：全英文撰寫，字?jǐn)?shù)5000字以上，7000字以下，論文題目不能重復(fù)等等。對學(xué)生來說，在短短的三、四個月之內(nèi)寫出有獨(dú)到見解的文章并非易事，選題就顯得尤為重要。怎樣選取有價值的題目，筆者以為可考慮以下兩個方面：第一，了解本學(xué)科、本專業(yè)的研究動態(tài)，在學(xué)術(shù)研究的前沿陣地上選題。要了解本學(xué)科、本專業(yè)的研究動態(tài)，須經(jīng)常閱讀本學(xué)科、本專業(yè)的刊物，積極參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流會、報告會，多與同行交流，多參閱一些文獻(xiàn)綜述資料，通過多種渠道了解當(dāng)前的研究動態(tài)和學(xué)科討論的熱點(diǎn)問題，選取感興趣或熟悉的課題。第二，在閱讀某一方面課題大量資料的基礎(chǔ)上，提出有創(chuàng)意的構(gòu)想。每一門學(xué)科都有其理論體系，這是前人給我們留下的寶貴精神財富。但隨著社會的進(jìn)步，學(xué)術(shù)也在向縱深發(fā)展。我們應(yīng)該在審視前人成果的基礎(chǔ)上，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，提出有創(chuàng)造性的問題或設(shè)想，以促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。能“自成一說”、被學(xué)界所認(rèn)同確實(shí)不易，但畢業(yè)論文能做到多少有點(diǎn)創(chuàng)新應(yīng)不是難事。

　　(二)選取有條件完成的課題

　　畢業(yè)論文選題除了要考慮它的社會價值和學(xué)術(shù)價值外，還要考慮寫作者的主觀條件，即個人的學(xué)術(shù)專長、專業(yè)水平、興趣和所處的環(huán)境條件等因素，以使自己能順利地完成論文寫作。寫作者應(yīng)考慮以下幾個方面的問題：

　　其一，選取有興趣的課題。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)上如此，選題上亦如此。寫作者一旦對某一課題發(fā)生興趣，就能調(diào)動自己思維活動的積極性，引發(fā)富有創(chuàng)造性的思維活動，進(jìn)而導(dǎo)致問題的頓悟和靈感的出現(xiàn)，會因想到有可能發(fā)現(xiàn)前人從未發(fā)現(xiàn)過的事物而備受鼓舞。反之，研究者如果對從事的課題無興趣，就會把它當(dāng)作一種壓力、負(fù)擔(dān)。在勉力而為的情況下，寫作就成了應(yīng)付差事，難以調(diào)動思維的積極性，更談不上創(chuàng)造性思維的開展了。

　　其二，選取大小適中、難易適度的課題。一篇畢業(yè)論文只適合討論一個中心問題，所以，確定論文題目應(yīng)當(dāng)在一個易于操作的小范圍里考慮。因?yàn)轭}目涉及的范圍越小，越容易寫得全面、深刻，從而使論文更有說服力。對初學(xué)者來說，提倡小題大做，而不主張大題小做。著名學(xué)者胡適曾說，題目越小越好，要在小題上大做，可以得到訓(xùn)練，千萬不可做大題目。王力先生也說過：“論文的范圍不宜太大。范圍大了，你一定講得不深入，不透徹。應(yīng)該寫小題目，不要搞大題目，小題目反而能出大文章，大題目倒容易寫得膚淺，沒有價值�！�(鄭周明，2006)此外，選題時一定要量力而行。有些寫作者急于想通過論文的寫作，將自己幾年來的學(xué)習(xí)所得充分地反映出來，因此著眼于一些學(xué)術(shù)價值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的題目。如果難度超過了自己的能力范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地。相反，如果具備了一定的寫作能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣既不能反映自己的真實(shí)水平，也達(dá)不到通過撰寫論文鍛煉與作、提高科研能力的目的。

　　其三，選取資料充足的課題。俗話說：巧婦難為無米之炊。充足的資料是順利撰寫論文必不可少的前提。在選題時，要考慮到該課題文獻(xiàn)資料的收集是否充足。因?yàn)檎撐膶懽魇菄?yán)肅的科學(xué)研究活動，而科學(xué)的東西是來不得半點(diǎn)虛假的。論文寫作不能像寫小說那樣憑主觀想象虛構(gòu)，必須做到有理有據(jù)，概念準(zhǔn)確，所以資料問題是選題時必須考慮的因素。

　　二、英語畢業(yè)論文選題的對策

　　河池學(xué)院外語系近兩年來英語畢業(yè)論文的選題基本上是學(xué)生自主選題和指導(dǎo)老師提供題目相結(jié)合�？傮w來看，存在選題較為集中、題目陳舊，選題過大或偏難等現(xiàn)象。如何解決好學(xué)生的選題問題以便于他們順利地進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作，提高英語畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量?筆者認(rèn)為可從以下幾方面著手加以改善：

　　(一)加強(qiáng)對畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)

　　改變學(xué)術(shù)論文寫作授課的時間和形式。我系以前一般在第六學(xué)期就開設(shè)了學(xué)術(shù)論文寫作這門課，由于開設(shè)課程的時間與學(xué)生著手準(zhǔn)備論文撰寫的時間間隔較長，等到第七學(xué)期末開始選題為畢業(yè)論文作準(zhǔn)備時，學(xué)生幾乎將所學(xué)內(nèi)容都忘光了。從今年下學(xué)期開始，我系將學(xué)術(shù)論文寫作這門課的開課時間調(diào)整到了第七學(xué)期，并將畢業(yè)論文撰寫的整個過程分解成收集資料、選題、撰寫開題報告、文獻(xiàn)綜述、論文格式規(guī)范等五個具體環(huán)節(jié)。屆時將根據(jù)論文撰寫的時間安排進(jìn)度，在適當(dāng)?shù)臅r間對學(xué)生分別進(jìn)行這五個方面的指導(dǎo)，這樣不僅能解決學(xué)生在論文寫作中遇到的問題，也可以節(jié)省指導(dǎo)老師的時間，減輕他們的負(fù)擔(dān)，使指導(dǎo)老師有更多的時間和精力進(jìn)行論文本身的指導(dǎo)，有助于提高論文的質(zhì)量。

　　(二)及早確定論文的研究方向

　　我系近兩年學(xué)生的論文選題傾向于老師提供選題而不愿自己擬定題目，主要原因是自己不知道選什么題好，由此反映出大部分學(xué)生在高年級階段的學(xué)習(xí)仍然是接受性或被動式的學(xué)習(xí)而非探究性的學(xué)習(xí)。我系一般自第五學(xué)期開始，除開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課外，還會開設(shè)大量的選修課，如英語詞匯學(xué)，修辭學(xué)，英美文學(xué)，英語筆譯、口譯，英美國家概況，語言學(xué)，英語教學(xué)法等，旨在拓寬學(xué)生的知識面，為今后畢業(yè)論文的撰寫作準(zhǔn)備。因此，教師在授課的過程中可采用合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生嘗試探究性學(xué)習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)和解決問題，以利于學(xué)生及早確定他們感興趣的方向，進(jìn)而在平時的學(xué)習(xí)中積累這方面的資料，到撰寫畢業(yè)論文時，能夠水到渠成。同時，也可以避開查資料的高峰期，使資料積累更充分。這樣，論文才能寫得全面、深刻，達(dá)到預(yù)期的目的，為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(三)建立學(xué)習(xí)小組及指導(dǎo)老師、學(xué)生雙向選擇機(jī)制

　　建立學(xué)習(xí)小組和指導(dǎo)老師、學(xué)生雙向選擇機(jī)制能減少論文選題較為集中或相同的問題。為了解決學(xué)生論文選題過分集中或重復(fù)的現(xiàn)象，我系2010屆對論文選題進(jìn)行了改革，系里要求各論文指導(dǎo)老師根據(jù)自己的研究方向和專長提供論題，然后將論題向?qū)W生公布，學(xué)生根據(jù)自身的興趣選題或自行擬定題目，論文撰寫領(lǐng)導(dǎo)小組按學(xué)生所選論題分配指導(dǎo)老師。如果在此基礎(chǔ)上將選題相同或相近的學(xué)生組成一個小組，再配以相應(yīng)研究方向的指導(dǎo)老師，既可解決選題過分集中或相同的.問題，也有利于學(xué)生在寫作過程中相互溝通和幫助，便于論文寫作的順利完成。

　　(四)加大外文圖書資料的投入

　　英語論文的寫作離不開各種參考文獻(xiàn)和資料，外文參考文獻(xiàn)和資料在論文寫作中起著不可或缺的作用。英語專業(yè)的畢業(yè)論文是用英語來寫的，它對語言表達(dá)的正確性有一定要求。由于外文資料有限，很多學(xué)生在選題時都扎堆于外文資料多的題目，如文學(xué)、教學(xué)法等。對于外文資料少或根本沒有的選題，學(xué)生在寫作時就只好將中文資料翻譯成英語，導(dǎo)致語言表達(dá)中式英語現(xiàn)象嚴(yán)重。外文資料不足一方面影響了學(xué)生的選題，另一方面也極大地影響了學(xué)生論文的質(zhì)量。而且，沒有外文資料和參考文獻(xiàn)，要想寫出高質(zhì)量的論文有一定的難度。

　　為了解決外文參考文獻(xiàn)和資料不足的問題，提高學(xué)生英語畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)加大外文圖書資料的投入。近兩年我院采取了一些措施，如方便學(xué)生上校園網(wǎng)查閱資料、購買某些知名網(wǎng)站的使用權(quán)等，也加大了在外文圖書資料投資的力度，但總體來說還是不夠。解決外文資料方面的問題對學(xué)生畢業(yè)論文的寫作至關(guān)重要。

　　三、結(jié)束語

　　在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的過程中，存在著許多需要研究的問題。本文主要討論了畢業(yè)論文寫作中的問題的選擇，希望它能起到一個作用，以便有更多的研究人員討論畢業(yè)論文指導(dǎo)中的問題�？偟膩碚f，對我的論文寫作的成功起著非常重要的作用，除了為學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)，確定研究方向、研究組和教師指導(dǎo)的建立，學(xué)生雙向選擇機(jī)制，增加外國投資的外國書籍，但也要重視研究生本文從自己的寫作思路，保證畢業(yè)論文寫作順利的唯一方法，提高論文寫作質(zhì)量。

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