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初中英語重點(diǎn)知識點(diǎn)的總結(jié)
如今英語的應(yīng)用越來越廣泛了，處于初中階段的我們必須好好來學(xué)習(xí)英語知識，掌握好這門外語。下面是小編為大家整理的初中英語必備的知識點(diǎn)歸納，希望對大家有用!
初中英語語法知識
一、過去將來時(shí)
概念: 表示在過去將來的某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).
構(gòu)成: 1) 主語(第一人稱) + 助動(dòng)詞should + 動(dòng)原 +…
2) 主語 + would + 動(dòng)原 + …
3) 主語 + was/ were going to +動(dòng)原…
用法: 過去將來時(shí)除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動(dòng)詞為過去時(shí)態(tài)。
如: 1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Naning.
二、現(xiàn)在完成時(shí)
構(gòu)成: 主語 + 助動(dòng)詞 ( have / has ) + 動(dòng)詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果. ——Have you had your lunch yet?
——Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
三、過去完成時(shí)
構(gòu)成: 主語 + 助動(dòng)詞 had + 動(dòng)詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作.它表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是”過去的過去”.表示過去某一時(shí)間可用by, before 等構(gòu)成的短語,也可用when, before, 等引導(dǎo)的從句或者通過上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
初中英語知識要點(diǎn)
1. 賓語從句
賓語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)賓語的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點(diǎn)：
�、儋e語從句有自己的連接詞
�、谫e語從句用陳述語序
�、圪e語從句的時(shí)態(tài)
(1)賓語從句的連接詞：賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：I want to know if he can come tomorrow
B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語從句的主語時(shí)，后面直接加謂語動(dòng)詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語從句的時(shí)態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時(shí)，則從句根據(jù)時(shí)間狀語需要從八種時(shí)態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much(一般現(xiàn)在時(shí))
B. 主過則從過：主句如果是一般過去時(shí)，則從句根據(jù)時(shí)間狀語需要從四種帶“過”字的時(shí)態(tài)中任選一種，帶“過”字的時(shí)態(tài)分別是如：一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去將來時(shí)，過去完成時(shí)。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時(shí))
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)。
如：1.He says the moon goes around the earth.
2. 狀語從句
(1)時(shí)間狀語從句：在一個(gè)句子中作時(shí)間狀語的句子。
時(shí)間狀語的連接詞：when(當(dāng)…時(shí)候) while(當(dāng)…時(shí)候) as(當(dāng)…時(shí)候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…
才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。
舉例：when當(dāng)…的時(shí)候(一般情況下主句是將來時(shí)的時(shí)候，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語從句：在一個(gè)句子中作原因狀語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導(dǎo), 也可由for, now that 等詞引導(dǎo)。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語從句：在一個(gè)句子中作條件狀語的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)目的狀語的句子。
結(jié)果狀語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)結(jié)果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導(dǎo)。
結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導(dǎo)。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。
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1、定語從句的概念
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。
2、定語從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語從句的重要成分。
3、定語從句的分類
根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。
4、關(guān)系代詞的用法
(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時(shí)不可省略，作賓語可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)
(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
(3)who， whom用于指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語時(shí)也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經(jīng)常在英語方面幫助我的那個(gè)女孩是英國人。(作主語)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
初中英語重點(diǎn)知識點(diǎn)的總結(jié)1
1、一日三餐前：I have lunch我吃中餐
2、球類，棋類，I play chess我下象棋，Iplayfootball我踢足球
3、星期I go to school on Monday我在星期一去上學(xué)
4、月份：Children’s Day is in June兒童節(jié)在六月
5、年份He was born in2002他出生于2002年
6、節(jié)日前：On Teachers’ Day在教師節(jié)
7、學(xué)科前：I have math class我上數(shù)學(xué)課
8、語言：I speak English well我說英語很好
初中英語重點(diǎn)知識點(diǎn)的總結(jié)2
動(dòng)詞不定式：to +動(dòng)詞原形+sth
做主語的時(shí)候：
It is good to study English well學(xué)習(xí)英語好是很好的事情=To study English well is good
做賓語的時(shí)候：動(dòng)詞詞組：動(dòng)詞+to do sth
I want to do housework我想要做家務(wù)
做補(bǔ)語的時(shí)候：
I ask you to do homework我叫你去寫作業(yè)
I believe it good to learn English well我相信學(xué)好英語是很好的
I think it good to learn English well我認(rèn)為學(xué)好英語是很好的
I find it good to learn English well我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語是很好的
I discover it good to learn English well我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語是很好
I feel it good to learn English well我感覺學(xué)好英語是很好的
I make it good to learn English well我使得學(xué)好英語是很好的
初中英語重點(diǎn)知識點(diǎn)的總結(jié)3
1、一般加s，例如：pen——pens
2、以s，sh，ch，x結(jié)尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes
3、以輔音字母加y結(jié)尾，去掉y為I加es例如：baby——babies
4、以f，fe結(jié)尾，去掉f，fe加ves life——lives，leaf——leaves
5、以有生命的o結(jié)尾加es例如：hero——heroes，tomato——tomatoes，potato——potatoes，mango——mangoes
6、復(fù)合名詞遇見man，woman兩個(gè)詞時(shí)，兩個(gè)名詞都要加復(fù)數(shù)A man teacher——two men teachers
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