早教活動方案合集15篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的早教活動方案，希望對大家有所幫助。
早教活動方案1
活動一： 寶貝會說話
活動目標(biāo)：寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。 活動準(zhǔn)備：一個(gè)簡單的小舞臺;若干小貼花。
活動過程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵(lì)寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰 一起來的。
活動二： 藝術(shù)活動---好吃的水果
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒認(rèn)識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動 的興趣。
活動準(zhǔn)備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動過程：
1、教師向家長介紹活動目標(biāo)及要求。
2、幫助寶寶認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色，家長幫助指導(dǎo)。
5、互相參觀、欣賞。
活動五： 親子游戲---倒蹬自行車
活動目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。
活動過程：
1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個(gè)天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動結(jié)束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵(lì)寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。
早教活動方案2
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動日期
12月26、27、28日
三、活動場地
xx四樓
四、參加人員
早教部的教師、家長、幼兒
五、活動準(zhǔn)備
場地的布置（體現(xiàn)新年的氛圍），游戲所用道具、幼兒裝扮。
六、活動主持
各班主任老師
七、音樂準(zhǔn)備
貝貝老師
八、活動道具準(zhǔn)備
jane、心心老師
九、活動流程
1、8：30家長送幼兒入園進(jìn)班（一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮），家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。
2、9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。
3、每個(gè)班級準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目（以特色活動為主）。
4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞。
5、結(jié)束：新年快樂歌，送祝福。
十、活動友情提醒
1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。
2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉。
3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。
4、家長發(fā)言稿請于19號完成。
5、場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。
早教活動方案3
一、活動名稱
happy thanksgiving day！
二、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
�。ㄒ唬┉h(huán)境：大展板的制作，XX號前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)中心校長審核后統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
�。ǘ╅_幕式
1、時(shí)間：XX月XX日上午10：00
2、參加人員：全早教中心幼兒
3、主持人：XXX
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：
1班——愛自己，愛家人
2班——愛自己，愛家人，愛同伴
3班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
�。ㄈ┲黝}教育活動準(zhǔn)備
1、按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、特色活動
�。�1）護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
�。�2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
�。�3）火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
1、準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
早教活動方案4
一：前言
世界已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有創(chuàng)新才是成為推動社會發(fā)展的主導(dǎo)力量，未來的競爭將是人才的競爭�！巴诰蚝⒆拥臐撃苁加诹銡q”的觀念已經(jīng)成為多數(shù)家長的共識，由于現(xiàn)在多是獨(dú)生子女，現(xiàn)代父母的文化層次越來越高，對孩子的成長也越來越趨于科學(xué)和理性，希望盡快尋找到簡捷有效的教育方式伴隨他們、教育指導(dǎo)自己的孩子成長。隨著家庭收入的不斷提高，社會就業(yè)壓力的不斷增大，人才競爭越來越激烈，父母的早教意識普遍強(qiáng)化，都在為孩子的將來著想�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�上”是每一個(gè)父母的共同愿望。
（一）企劃的目的
雖然現(xiàn)在競爭者很多，但隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，人才競爭的不斷加劇，市場潛力會不斷被挖掘，需求不斷增加，家長對早教的認(rèn)識必定是更趨于理性和專業(yè)的選擇，只有更加專業(yè)、規(guī)范、人性化的教育品牌才能最終得到市場認(rèn)可。所以我們做了此次營銷策劃方案旨在幫助宜昌市的年輕父母認(rèn)知早教的重要性，也是對宜昌市金寶貝早教中心的宣傳，讓更多的父母知道金寶貝，認(rèn)可金寶貝，并讓他們的孩子體驗(yàn)金寶貝。
（二）整體計(jì)劃概念
該計(jì)劃概念是從我們所知道的，科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，而且是消除貧困、縮小社會貧富差距、提高國民素質(zhì)、提高國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策，也是政府投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè)。為此，世界各國都采取積極措施，發(fā)展幼兒教育。此次針對宜昌市美國金寶貝早教中心進(jìn)行的市場營銷推廣策略，其意義和目的是使美國金寶貝早教中心可以在宜昌市找到更加適合自己的一套體系，更好的壯大自己的品牌知名度，為該中心提高綜合競爭力，完善自己的服務(wù)系統(tǒng)。
二：市場環(huán)境分析
（一）、競爭環(huán)境分析
1、宜昌市現(xiàn)在已經(jīng)有東方愛嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利早教中心等五家早教機(jī)構(gòu)，且相對價(jià)格差別較大，占有一定的市場份額。
2、隨著早教市場的不斷成熟，會有其他競爭者進(jìn)入；
3、美國金寶貝早教中心落戶宜昌市采取策略搶占市場份額定會引發(fā)其他競爭者跟進(jìn)，加大市場開發(fā)成本。
4、隨著消費(fèi)者可選擇的品牌增多，議價(jià)實(shí)力提高；
�。ǘ�、內(nèi)部環(huán)境分析（美國金寶貝早教中心）
1、品牌信譽(yù)好。好的品牌除了有響亮的名字之外，必定還有一些為人認(rèn)可的閃光點(diǎn)。美國金寶貝屬于國際品牌。該品牌品牌創(chuàng)建的時(shí)間長、引入國內(nèi)后仍然保持其原有的特色，并且也適應(yīng)中國育兒觀念的發(fā)展。
2、價(jià)格偏高�，F(xiàn)在市場上的價(jià)格因素并不是說選最便宜或是越貴越好，而是根據(jù)教學(xué)結(jié)果要符合孩子的發(fā)展需要來判斷。家長不要盲目跟風(fēng)或是隨意攀比，選擇和自己理念、目的相同或近似的早教機(jī)構(gòu)通常是最合適的。金寶貝早教機(jī)構(gòu)主要是雙語教學(xué)。
3、環(huán)境設(shè)施齊全。教室面積夠?qū)挸�，采光充足，布置整潔。硬件設(shè)施，如玩具和教具衛(wèi)生環(huán)保，沒有存在安全隱患，同時(shí)及時(shí)消毒防止交叉感染等。有專業(yè)的益智玩具、有娛樂、藝術(shù)或音樂游戲等各種功能性分區(qū)，提供多樣的環(huán)境。
4、教師素質(zhì)。我們認(rèn)為老師素質(zhì)不是單指任課老師的學(xué)歷、專業(yè)。僅有學(xué)識淵博還不足以成為一名合格的早教老師。按照孩子的成長規(guī)律來說，早教最重要的是傳授孩子正確的為人處世和學(xué)習(xí)方法，提前培養(yǎng)起有利于未來學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，正確循序漸進(jìn)的激發(fā)孩子的潛能，避免拔苗助長，這對老師的要求就變得非常高了，美國金寶貝早教中心的老師都是經(jīng)過專業(yè)體系的培養(yǎng)和對孩子的真摯愛心才能勝任的。
5、寶寶興趣。早教是一種順應(yīng)寶寶天性的學(xué)習(xí)，目的是為了培養(yǎng)寶寶的潛能發(fā)展，讓寶寶在學(xué)習(xí)中找到樂趣，把學(xué)習(xí)變成一種樂趣，這樣對于孩子潛能的開發(fā)非常重要。所以家長在選擇早教課程的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注寶寶的興趣所在，而不是按照自己的愿望為寶寶做主，把不適合寶寶的內(nèi)容強(qiáng)加給孩子。美國金寶貝早教中心提供了很多玩具和設(shè)備，讓寶寶從玩樂中學(xué)到東西。
6、中心地理位置。一般來說，有較多分中心的連鎖機(jī)構(gòu)更加方便，父母可以選擇離家近的中心。我們機(jī)構(gòu)的周圍環(huán)境也有利于寶寶的身心健康和氣質(zhì)培養(yǎng)。
7、課程設(shè)置和內(nèi)容是早教的根本。家長一般會關(guān)注那些具有全面立體教育課程體系的教育機(jī)構(gòu)。注意早教是為了培養(yǎng)孩子的潛能而非技能。另外課程教案上的編寫是否專業(yè)、科學(xué)，那就需要親身試聽課程后才了解，也比較好使家長自身的教育和啟發(fā)意義得到很大的改善。
8、金寶貝機(jī)構(gòu)的增值服務(wù)。我們經(jīng)常會有親子活動，有各種人性關(guān)懷等，這都會對日后的寶寶的學(xué)習(xí)感受產(chǎn)生不同的作用。所以有的親子活動、學(xué)習(xí)參訪等增值服務(wù)也能從一定程度上擴(kuò)大早教的效果和促進(jìn)宣傳。
�。ㄈ�、外部環(huán)境分析
我們從政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境等分析中了解到：早期教育最早源自歐美，主要針對0歲～3歲的嬰幼兒，根據(jù)其不同年齡階段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)體兒童的發(fā)育水平，通過游戲等形式，有目的、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，
全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會交往等多方面的能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡。在中國，早教市場這一產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成的，是一個(gè)巨大的、永不會衰敗的市場。中國每年有1700萬以上新生兒出生，0—6歲的兒童有一億多，僅我國城市0—6歲兒童就有近4000萬名。我國城市僅0—6歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模。因此，我們完全可以斷定嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場前景是非常廣闊的，她已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。此外，由于中國的人口基數(shù)接近13億，以現(xiàn)在的1。3%人口自然增長率計(jì)算，50年之內(nèi)的市場規(guī)模根本不會有較大的變，即使100年內(nèi)，它也仍然是一個(gè)充滿無限誘惑力的市場。還有另外一個(gè)重要的因素，那就是中華民族五千年文化中積淀下來“望子成龍”的傳統(tǒng)觀念，也將是嬰幼兒市場形成的主要動力之一。
三：SWOT分析
優(yōu)勢分析：
1、20xx年被Entreprenear雜志評為“全美早教加盟第一品牌”；
2、信譽(yù)：1994成功在美國納斯達(dá)克州上市
3、網(wǎng)絡(luò)：遍布33個(gè)國家600家中心機(jī)構(gòu)
4、專業(yè)：強(qiáng)大的專業(yè)師資顧問（7萬多名來自全球的專家顧問）
5、領(lǐng)先：30多年早教經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)創(chuàng)始者
劣勢分析：
早教理念及重要性仍未達(dá)到普及的程度，宜昌市家長對教育普遍重視不夠，或者是有重視無要求，作為高費(fèi)用的專業(yè)早教品牌，被目標(biāo)客戶所理解并接受將是一個(gè)難題。
機(jī)會分析：
宜昌市早教市場還不是很健全，仍有很大的發(fā)展空間；先進(jìn)入宜昌市市場的早教機(jī)構(gòu)對早教理念的宣傳，使年輕家長們對早教有了初步的認(rèn)識：美國金寶貝可以以其規(guī)范化、人性化、科學(xué)化的教育理念和適當(dāng)?shù)臓I銷手段樹立專業(yè)品牌形象。
威脅分析：
宜昌市早教市場中的其它品牌如：東方愛嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利等等，各種讓人眼花繚亂名稱的早教理念讓不少望子成龍的家長們掏了腰包，占據(jù)了市場份額。他們的理念各不相同，也各有側(cè)重，但教育孩子的目的是一致的。
四、企業(yè)的營銷目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)
我們在對早教消費(fèi)細(xì)分市場中了解到：
低收入家庭：要求學(xué)費(fèi)低，對課程設(shè)置及師資要求不高中下收入家庭：要求學(xué)費(fèi)適當(dāng)，一般百元以下可接受，對課程設(shè)計(jì)及師資有一定程度要求，但品牌意識低。
中高收入家庭：對早教學(xué)費(fèi)高低不敏感，對課程設(shè)置及師資設(shè)備要高，品牌意識強(qiáng)
所以我們企業(yè)營銷目標(biāo)的重點(diǎn)是在市場細(xì)分化的基礎(chǔ)上根據(jù)美國金寶貝的資源及目標(biāo)我們把市場目標(biāo)定在有0—6歲寶寶的中高收入家庭里。其定位為：高價(jià)格，高質(zhì)量。
戰(zhàn)略重點(diǎn)：
1、財(cái)務(wù)目標(biāo)：以盈利為目的，努力保持財(cái)務(wù)數(shù)字的增長。
2、戰(zhàn)略地位目標(biāo)：在美國金寶貝先進(jìn)的教育理念的'基礎(chǔ)上推出小班化，藝術(shù)化，人文化，多元化的特色早教；擁有專職外教、高資配備和“網(wǎng)上直播”更加科學(xué)先進(jìn)的教育措施。實(shí)行美**語式英語教學(xué)，雙語教學(xué)，全過程蒙特梭利教育，與國際早教中心接軌的高標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代的早教機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)嬰幼兒張揚(yáng)的個(gè)性，開朗的性格，寬闊的胸懷，做社會人，國際人，讓每個(gè)兒童成為世界小公民；從小跟著世界走；長大領(lǐng)著世界走。開心每一天，快樂每一天。并進(jìn)一步過大教育，實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營，橫向一體化。
五、營銷策略分析
（一）、產(chǎn)品策略
顧客的需要和欲望要得到滿足，要提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育讓顧客滿意。我們的課程嚴(yán)格按照寶寶的年齡段來劃分，孩子每個(gè)年齡段都有不同的敏感期，同時(shí)參考測評軟件的結(jié)果。目前我中心開設(shè)的課程主要有嬰兒之家（0—1歲）、幼兒之家（1—2歲）、兒童之家（2—4歲）、天籟之家（16—43個(gè)月）、彩虹之家（19—36個(gè)月）共計(jì)5個(gè)課程。期間，我著重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)，語言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具，嬰幼兒時(shí)期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。因此發(fā)展孩子的口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。
�。ǘ﹥r(jià)格策略
在市場環(huán)境下，我們的價(jià)格是在目標(biāo)顧客可以接受的范圍內(nèi)。我們的早教課程定價(jià)一般是80元—100元每節(jié)課（每節(jié)課45分鐘），也還有分一年46節(jié)課，或者98節(jié)課。對目標(biāo)消費(fèi)群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性，更好的促進(jìn)銷售。
�。ㄈ┣啦呗�
1、舉辦各種親子游戲，幫助家長建立主人翁意識
激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，讓家長走進(jìn)早教中心，使他們了解早教中心的教育理念，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。
2、在嬰幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。
早教活動方案5
一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)就要來臨，借此時(shí)機(jī)將舉辦一次宣傳活動，對本院進(jìn)行全面先容。為使活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展活動，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及長對我院有更進(jìn)一步的了解，從而對我院產(chǎn)生愛好及好感。同時(shí)，通過長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！
進(jìn)步著名度以及對本院的了解，
進(jìn)步長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度，
帶動四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，
引領(lǐng)嬰幼兒教育。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，
2、宣傳口號給孩子一個(gè)快樂健康成長的綠色天地。
三、活動預(yù)備
截止在6月13日（星期日）前預(yù)備完畢
1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈予（6月10就播放）
布置富有慶、喜慶氣氛的環(huán)境：
在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動宣傳標(biāo)語或海報(bào)；
在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及咨詢臺；
制作放置宣傳條板的架子；
活動當(dāng)天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；
提前調(diào)試好音響設(shè)備；。
2、參加活動的預(yù)備：
通知學(xué)員長當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參加活動；
愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參加，并邀請優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；
教師與早教兒合作的節(jié)目請?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；
適當(dāng)邀請四周居民和其他長一起參加。
3、由早教幼院預(yù)備活動獎品及宣傳品。（預(yù)算圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）
四、活動內(nèi)容
(一)活動時(shí)間：20xx年6月13日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。
(二)活動地點(diǎn)：本早教院門前。
(三)活動對象：本早教中心的嬰幼兒長及四周居民。
(四)活動形式：以游戲、現(xiàn)場互動、現(xiàn)場咨詢講解等形式全面展開。
(五)活動流程：早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”。
1、早教院先容
目的：通過早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報(bào)、課程宣傳彩頁等內(nèi)容全面展示本早教機(jī)構(gòu)的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其長對本早教機(jī)構(gòu)有所了解。
要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。
形式：由主持人通過發(fā)話器向大進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場與長的互動答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛�，要有�?yīng)急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學(xué)水平）
由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單(截止6月12日之前確定)。母雞下蛋游戲：
適合人群：3歲以下兒童及其長。
游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
游戲規(guī)則：一個(gè)長和一個(gè)孩子為一組，長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利
早教活動方案6
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
一、活動準(zhǔn)備
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。
4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
二、活動地點(diǎn)
x街道中心幼兒園
三、活動時(shí)間與活動內(nèi)容
活動一：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲
目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動能力。
活動二：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗(yàn)活動
目標(biāo)：向幼兒開放個(gè)社會體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實(shí)生活。
活動三：20xx年x月x日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動作發(fā)展。
活動四：20xx年x月x日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座
目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。
四、注意事項(xiàng)
1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結(jié)束時(shí)請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請?jiān)诘谝�、二次來活動時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。
6、每次活動結(jié)束時(shí)請為我們的活動給予評價(jià)或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
早教活動方案7
活動一：發(fā)出“活動海報(bào)”
內(nèi)容要點(diǎn)：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵(lì)家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料，并積極參與活動。同時(shí)，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好主題班會的知識儲備。
活動二：采摘活動
內(nèi)容要點(diǎn)：假期里，家長自愿帶孩子去郊外參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性。
活動三：家長工作
內(nèi)容要點(diǎn)：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào)，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動計(jì)劃，并請家長出謀劃策。
活動四：教師研討活動
內(nèi)容要點(diǎn)：討論、確定班會課的內(nèi)容、方式方法與所準(zhǔn)備的教玩具。
活動五：開展班會活動
內(nèi)容要點(diǎn)：重點(diǎn)向幼兒講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒回家和家長一起快樂度過這個(gè)難忘的中秋節(jié)，并能把在家過節(jié)的快樂回來分享給老師和小伙伴。
材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。
活動過程：
開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。
中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。
結(jié)束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。
活動六：妙筆生趣畫
創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。
語言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說，對民間文學(xué)有興趣。
動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。
材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。
活動過程：
開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。
中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。
結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。
活動七：祝福感受美
1.一家人圍坐在一起.聽家長介紹中秋節(jié)的來歷。
2.品嘗糖芋艿和月餅，幼兒和家長一起制作月餅。
3.在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。
早教活動方案8
活動流程：
一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息
六：爬行練習(xí)
七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋果》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵(lì)
爬行練習(xí)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)
過程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
早教親子游戲活動方案三
一、活動時(shí)間：x.12.16上午9：30——11：30
二、活動地點(diǎn)：****小區(qū)
三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動
�。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬**張**
�。ǘ┰缃讨R咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動探討社區(qū)早教活動方案社區(qū)早教活動方案。
負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***
�。ㄈ┯H子活動區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**
活動一：拔蘿卜（王世娥）
活動目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
活動二：大腳和小腳（高銘佳）（愛耳日活動方案）
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區(qū)早教活動方案活動方案。
2、家長跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動三：套圈（劉綠葉）
活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
早教活動方案9
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
一、活動準(zhǔn)備
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。
4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
二、活動地點(diǎn)
xxx幼兒園
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲，來園參加社會體驗(yàn)活動，開展早期教育專題講座
四、注意事項(xiàng)
1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結(jié)束時(shí)請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請?jiān)诘谝弧⒍蝸砘顒訒r(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。
6、每次活動結(jié)束時(shí)請為我們的活動給予評價(jià)或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
五、拓展
我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時(shí)候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。
早教活動方案10
一、活動初衷：
在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福和囑托送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)他們和父母、老師、同學(xué)作真誠的交流，讓親情、友情在此刻蕩漾。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。
二、活動地點(diǎn)：
各班級教室
三、活動內(nèi)容：
集體生日會（可以以本月過生日同學(xué)引出班級生日會）
七年級主題：
感恩
八年級主題：
責(zé)任；
九年級主題：
自我實(shí)現(xiàn)
四、活動時(shí)間：
20xx年x月x日下午3:40
五、本月小壽星：
六、活動主持人：
班級自選
七、活動目標(biāo)：
1、讓每一位班級成員過一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動，給父母提供親情交流的機(jī)會。讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。
3、通過活動讓學(xué)生有心靈上的提升。
八、活動安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、請過生日孩子的家長寫一封書信表達(dá)自己對孩子無悔的愛以及殷殷期盼
2、全班同學(xué)為過生日的同學(xué)們準(zhǔn)備小禮物。
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備生日小蛋糕。
（二）活動議程
1、主持人宣布活動開始。
2、請班長代表全體同學(xué)發(fā)表祝賀
3、請過生日的孩子談?wù)勛屗麄兏袆拥乃查g。
4、請家長代表讀寫給孩子的信。
5、全班齊唱班歌。
6、請小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭、許愿，唱生日歌。
7、個(gè)別家長負(fù)責(zé)安全和拍照。
8、作為班級生日會班主任致辭。
9、提出期末前的班級計(jì)劃
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
1、班級做好材料的整理和保存。
2、班主任作為班級活動進(jìn)行總結(jié)。
九、注意事項(xiàng)
1、每位同學(xué)禮物和生日蛋糕準(zhǔn)備；
2、邀請家長代表到校參與活動；
3、各班級要做好紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，并且做好安全及材料回收。
早教活動方案11
本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。
一、目的：
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
三、時(shí)間：中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點(diǎn)：華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場
五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容：
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
六、宣傳媒體：
報(bào)紙：深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、南方都市報(bào)、南山日報(bào)、僑城報(bào)
早教活動方案12
一、活動名稱
圣誕狂歡，共享快樂。
二、活動時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
五、物品準(zhǔn)備
幼兒園：氣球xx個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè)，大雪花片x片，邀請函xx張，小禮物xx個(gè)（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個(gè)，禮花x瓶
家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶一個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
孩子：小碗xx個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項(xiàng)
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預(yù)案
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
一．活動目標(biāo)：
1．通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3．讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童
二．活動準(zhǔn)備：
1．請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。
2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：XXX
3．圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：XXX
4．主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：XXX
5．12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人：XXX
6．幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師
7．每位幼兒學(xué)會說問候語
三．活動安排：
1．8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2．9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3．親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。
4．10點(diǎn)15分孩子們與家長在歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5．10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲，整個(gè)活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
早教活動方案13
一、來園接待：
�。�8：30——9：00）
操作要點(diǎn)：熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活動：
（9：00——9：45）
活動名稱：追影子
活動目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動作的反應(yīng)能。
活動準(zhǔn)備：陽光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。
活動地點(diǎn)：操場
活動過程：
*語：您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力，通過"追影子"的游戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動中增進(jìn)您與寶寶的感情。
*指導(dǎo)過程：
1、指導(dǎo)者示范
帶著寶寶一起來到操場。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛的動作，讓寶寶追著玩。
2、指導(dǎo)家長
提醒家長要鼓勵(lì)寶寶，對于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、個(gè)別指導(dǎo)
觀察寶寶的興趣，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語言引導(dǎo)寶寶追趕家長的影子，累了可以及時(shí)的休息。
三、生活活動：
（9：45——10：00）
操作要點(diǎn)：提醒家長為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學(xué)習(xí)活動：
�。�10：00——10：20）
活動名稱：好吃的
活動目標(biāo)：
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細(xì)動作。
2、培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣，發(fā)展寶寶的想象力
活動準(zhǔn)備：
各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂《餅干歌》。
活動地點(diǎn)：底樓跳跳班活動室
活動過程：
*指導(dǎo)語：
我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進(jìn)行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。
*指導(dǎo)過程：
1、教師介紹活動目標(biāo)。
2、創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用"我吃過XX餅干。"的句式說一說。
3、嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲"餅干歌"。放音樂"餅干歌"，寶寶和家長一起做律動，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動作。
第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。
第二遍：教師用夸張的表情和動作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過程，帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動。
第三遍：親子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣。
第四遍：請寶寶和家長坐下來一起做餅干。
溫馨提示：1、平時(shí)家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。
五、活動提示：
�。�10：20——10：30）
1、總結(jié)本次活動：我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對寶寶的親子活動，使寶寶得到更快的發(fā)展。
2、下次活動的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。
六、反思與調(diào)整：
早教活動方案14
一、活動時(shí)間：xx年xx月19日
二、活動地點(diǎn)：xx
三、活動對象：xx1-3歲散居?jì)胗變?/p>
四、活動目標(biāo)：
為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、豐富的游戲環(huán)境，指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子運(yùn)用各種小器械進(jìn)行活動，體驗(yàn)游戲帶來的快樂，在充分運(yùn)動身體的同時(shí)，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展；為家長創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的空間。
五、活動準(zhǔn)備：
1、家長每人一份具體的活動安排表
2、“早教小報(bào)”每人一份
3、聯(lián)系村婦女干部，通知1-3歲孩子及家長，準(zhǔn)時(shí)前來參加活動。
4、各個(gè)游戲的內(nèi)容、材料分別落實(shí)于幼兒園的早教指導(dǎo)員。
5、活動簽到表、告知書、貼花紙
六、活動流程：
1）9：00——9:15家長帶孩子來園簽到，了解本次活動的具體安排，鼓勵(lì)幼兒接受健康檢查。
2）9：15——10：00在教師的指導(dǎo)下，家長帶孩子有序地進(jìn)行各區(qū)域的游戲活動。
3）10：00——10：30戶外運(yùn)動
4) 10：00——10.30家長領(lǐng)取相關(guān)資料離園
七、相關(guān)工作人員安排和活動場地安排
1、簽到（大門口）：任xx
2、晨檢（保健室）：徐xx
3、各活動區(qū)域人員安排：
室內(nèi)區(qū)域指導(dǎo)人員：大1班教室：鐘xx
大2班教室：富xx
大3班教室：徐xx
大4班教室：趙xx
帶操教師：富xx
曹xx負(fù)責(zé)制作早教小報(bào)，談xx負(fù)責(zé)攝像和全面安排。
請各區(qū)域的負(fù)責(zé)老師設(shè)計(jì)好相關(guān)的游戲方案和準(zhǔn)備好所需材料，并于活動后一周內(nèi)寫好觀察記錄。
八、活動內(nèi)容與要求：
�。ㄒ唬┬l(wèi)生保健
寶寶體檢
要求：寶寶愿意接受保健老師的檢查，家長能協(xié)助老師，并主動向老師了解孩子的身體發(fā)育情況，保健老師能耐心解答家長的相關(guān)問題。
�。ǘ┦覂�(nèi)區(qū)域活動
早教活動方案15
一、 主辦單位：
上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園
二、特別媒體支持：
二、 活動時(shí)間：XX年12月2日 上午9：00-12：00
三、 活動地點(diǎn)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
五、 活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭
報(bào)名電話：59746723，27717998，54653082，54892550
聯(lián)系人：張老師
六、活動概況
為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（XX年—20xx年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。
本次科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭” 大型社區(qū)開放主要包括：專家咨詢（聘請本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場咨詢）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)講座、親子活動四個(gè)部分。通過此次活動，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計(jì)生委、街道、以多方聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)的方式，建立一個(gè)以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導(dǎo)中心，同時(shí)以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓早期教育真正進(jìn)入家庭，以推動我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。
本次活動將于12月2日開始逐步形成一項(xiàng)常規(guī)的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情景活動等方式展示上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的風(fēng)采，同時(shí)通過胎早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等問題。
七、現(xiàn)場活動
�。ㄒ唬┗顒訁^(qū) （白鶴鎮(zhèn)幼兒園 張卉）
1、寶貝運(yùn)動區(qū)
與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運(yùn)動器材，給孩子自由活動的空間，發(fā)揮他們好動的天性。
2、親子活動區(qū)
開展“陽光地帶”親子活動，指導(dǎo)家長學(xué)會觀察、記錄、評價(jià)和教育寶寶，使孩子得到健康、科學(xué)、合理、前沿的教育。
�。ǘ⿲＜易稍儏^(qū) （張智方）
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動。
主題： 生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動探討。
專家： 劉湘云、蔣迪仙等
2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家
主題：通過常規(guī)檢測從大動作、精細(xì)動作、言語、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
形式：現(xiàn)場測查、個(gè)別咨詢、互動探討。
活動日時(shí)間安排
時(shí)間
活動內(nèi)容
活動對象
負(fù)責(zé)人
活動區(qū)域
9:00-10:00
簽到及自由活動
0-3歲
張卉
寶貝運(yùn)動區(qū)
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
常規(guī)體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)
宣傳展示資料參觀
0-3歲家長
宣傳展示區(qū)
10:00-11:30
親子活動
7-
12個(gè)月寶寶及家長
*張?jiān)绿m、莊 燕
徐春風(fēng)
活動室一
13-18個(gè)月寶寶及家長
*郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會賢
活動室二
19-24個(gè)月寶寶及家長
*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏
活動室三
25-36個(gè)月寶寶及家長
*朱彩芳、沈 暉
袁雷紅、王 萍龔小燕
活動室四
專家講座
0-3家長
張智方
11:30-12:00
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
禮品贈送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區(qū)
前期準(zhǔn)備工作
1．社區(qū)宣傳冊發(fā)放、宣傳海報(bào)張貼11月17日前完成。（白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé)）
2．宣傳展板4張、橫幅3條，11月30日前制作完畢。（科學(xué)育兒基地）
3．活動場地布置材料準(zhǔn)備：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
4．領(lǐng)導(dǎo)邀請：科學(xué)育兒基地
5．媒體邀請：科學(xué)育兒基地
6．兒保專家邀請：科學(xué)育兒基地
7．親子老師服裝：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
8．親子活動老師課程練習(xí)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
9．專業(yè)人員安排：張智方（包括常規(guī)檢及咨詢專家）
10．?dāng)z影人員安排：白鶴幼兒園
11．現(xiàn)場布置物品：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
彩虹門 （氣球做） 1個(gè)；
音響設(shè)備 1套；
活動及咨詢登記冊：2本；
參加親子活動分班標(biāo)識 4個(gè)年齡段
道旗 10面；
寶寶贈品（贊助商準(zhǔn)備）
12月2日活動流程
8：30 場地部署完畢
現(xiàn)場擺放物品：（白鶴幼兒園）
1、展板 4張 ；
2、彩虹門 （氣球做） 1個(gè)；
3、條幅 3個(gè)；
“科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭社區(qū)開放活動”
“開啟智慧人生第一步”
“童年點(diǎn)亮人生”
4、音響設(shè)備 1套；
7、活動標(biāo)識 80個(gè)；（寶寶參加活動分班標(biāo)識）
8、道旗 20面；
9、桌椅板凳 ６套；
10、獎品
8：45 全體工作人員就位分工如下：
1、活動分工、調(diào)度人員：張卉、馬梅
2、裝車、運(yùn)輸人員：
3、音響安裝人員：白鶴幼兒園
4、簽名負(fù)責(zé)人：白鶴幼兒園
5、禮儀引導(dǎo)：白鶴幼兒園
9：00活動正式開始：
播放音樂，開始分發(fā)宣傳冊
9：30—11：30親子活動及咨詢活動，具體安排如下：
時(shí)間
活動內(nèi)容
活動對象
負(fù)責(zé)人
活動區(qū)域
9:00-10:00
簽到及自由活動
0-3歲
張卉
寶貝運(yùn)動區(qū)
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
常規(guī)體檢
0-3歲
張智方
嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)
宣傳展示資料參觀
0-3家長
宣傳展示區(qū)
10:00-11:30
親子活動
7-12個(gè)月寶寶及家長
張?jiān)绿m
活動室一
13-18個(gè)月寶寶及家長
郁小紅
活動室二
19-24個(gè)月寶寶及家長
顧春燕
活動室三
25-36個(gè)月寶寶及家長
朱彩芳
活動室四
專家講座
0-3家長
張智方
11:30-12:00
專家咨詢
0-3歲
張智方
0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）
禮品贈送
0-3歲家庭
贊助廠家
宣傳展示區(qū)
親子游戲推薦活動及人員安排
第一組：7~12個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 張?jiān)绿m ，助理：莊燕、徐春風(fēng)
第二組：13~18個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 郁小紅 ，助理：華曉艷、周紅芳、陸會賢
第三組：19~24個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 顧春燕 ，助理：吳冬敏、徐惠娟、施偉宏
第三組：25~36個(gè)月，負(fù)責(zé)老師： 朱彩芳 ，助理：龔小燕、沈暉、王萍、袁雷紅
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