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早教戶外活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-11 16:40:35 寶寶早教 我要投稿

早教戶外活動(dòng)方案4篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的早教戶外活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

早教戶外活動(dòng)方案4篇

早教戶外活動(dòng)方案1

  通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,拉近兩者的距離,讓孩子在活動(dòng)中快樂游戲快樂玩耍,促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  優(yōu)美、舒緩的音樂。

  三、活動(dòng)過程

  1. 教師示范念兒歌,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。

  2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。

  “小青蛙,呱呱呱,肚子餓了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家長(zhǎng)托著寶寶的手臂原地一句一跳;

  “抓到害蟲吃飽了”:家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;

  “噓——滑下來”:家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。

  四、指導(dǎo)要點(diǎn)

  1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。

  2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí),家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。

  五、親子游戲

  小蕩床

  六、活動(dòng)目標(biāo)

  發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  床單。

  八、活動(dòng)過程

  1.教師出示床單,向家長(zhǎng)講解玩法,并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。

  2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

  3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。

  九、指導(dǎo)要點(diǎn)

  擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。

  十、附兒歌

  《小蕩床 》

  小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。

早教戶外活動(dòng)方案2

  為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念,同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具,使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng),并從活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、和社區(qū)聯(lián)系,摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

  2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

  4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見反饋表。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxx幼兒園

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日上午9:00-10:30

  讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲,來園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),開展早期教育專題講座

  四、注意事項(xiàng)

  1、家長(zhǎng)來園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。

  2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排,使活動(dòng)開展有序。

  3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂的活動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

  5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝、二次來活?dòng)時(shí)為孩子報(bào)名,以便我們安排。

  6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。

  7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來參加我們的活動(dòng)。

  五、拓展

  我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍,就是說,我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯(cuò)了什么,而是告訴寶寶你在做什么,你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時(shí)候,可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候,我們會(huì)說“寶寶,你好棒哦,居然學(xué)會(huì)如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他,而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

早教戶外活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

  2、在幼兒與家人合作游戲、競(jìng)賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關(guān)愛,增進(jìn)感情,體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念,加深他們對(duì)幼兒園工作的理解,增進(jìn)他們與班級(jí)老師的感情。

  4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料,秒表,蔬菜水果圖片。

  2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

  3、音響設(shè)備。

  4、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

  5、游戲小獎(jiǎng)品若干。

  活動(dòng)過程

  1、親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段

 。1)鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

 。2)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

 。3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排:賽程的長(zhǎng)短,器械的擺放,人員的職責(zé)。

  2、親子游園活動(dòng)開端

  (1)開幕式

  主持人講話,園長(zhǎng)致辭。

 。2)參觀園所

  將家長(zhǎng)分為三組,由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn),一面穿插該區(qū)展示的種。種幼兒作品。

  3、親子游戲環(huán)節(jié)

 。1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

  游戲地點(diǎn):幼兒園戶外場(chǎng)地

  材料準(zhǔn)備:億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè),秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動(dòng)物等情境圖。

  游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同,分成3組;顒(dòng)開始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動(dòng)開始后,三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長(zhǎng)拉著車?yán)@過,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后,教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。

  注意事項(xiàng):游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,增加競(jìng)爭(zhēng)性。

 。2)貼鼻子

  游戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等

  材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條,繪制簡(jiǎn)單臉譜的畫板3個(gè),紅色貼紙若干張

  游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn),家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

  4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束

  領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,離園,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)總結(jié)

  1、活動(dòng)結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

  2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問題和改進(jìn)的思路。

  3、活動(dòng)情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

早教戶外活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知圓形和方形的餅干,獲得對(duì)圖形的初步概念。

  2、自制夾心餅干,體會(huì)與人分享品嘗的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、果醬每桌各一份,紙巾、小勺與淺盤人手一份。

  2、圓形餅干與方形餅干各若干(寶寶人數(shù)的'兩倍)。

  三、活動(dòng)過程

  1、出示餅干和果醬

  (1)老師說:“今天真開心,老師為我們準(zhǔn)備了餅干和果醬,要教我們做夾心餅干了!先來聞一聞香不香”(鼓勵(lì)勇敢的寶寶上前聞一聞)

 。2)老師說:“夾心餅干也有它的好朋友,老師來幫圓形寶寶找找它的朋友(頭碰頭,臉碰臉,一模一樣)。那我們?cè)賮碚乙徽曳叫螌殞毜呐笥寻。(老師故意找錯(cuò),讓寶寶來幫忙找一找正確的圖形朋友)!

  2、學(xué)做好朋友夾心餅干。

 。1)出示兩塊一模一樣的餅干。老師說:“那我們來看一看好朋友夾心餅干是怎么做的呢?我們先在一塊餅干的中間涂上甜蜜蜜的醬(適量),再把另一塊貼上去,“頭”碰“頭”,“臉”碰“臉”,輕輕合在一起,就成為“好朋友夾心餅干”了。請(qǐng)寶寶們也來做一做好朋友夾心餅干吧!保灨蓤A圓,像個(gè)太陽。啊嗚一口,變成月亮。)

  老師說:“看來,我們的寶寶也想做一做了,讓我們自己來試試吧!”

  3、長(zhǎng)帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。(一份方形餅干和一份圓形餅干) 教師解說:

 。1)長(zhǎng)可幫助寶寶一起做一做好朋友夾心餅干,每個(gè)寶寶分別做一份圓形餅干和一份方形餅干,不能與其他寶寶爭(zhēng)搶哦!盡量讓寶寶獨(dú)立完成,你可以在這個(gè)過程中看看孩子的動(dòng)手能力發(fā)展到一個(gè)什么樣的水平了。

  (2)涂果醬時(shí)長(zhǎng)要指導(dǎo)寶寶涂得少一點(diǎn),不然會(huì)果醬會(huì)溢出來的。

  4、鼓勵(lì)寶寶做一塊送給爸爸媽媽或爺爺奶奶品嘗。

  教師解說:品嘗時(shí)可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗,鼓勵(lì)寶寶說說自己做了什么形狀的餅干,并和爸爸媽媽一起嘗一嘗,吃的時(shí)候指導(dǎo)寶寶說:“請(qǐng)吃餅干”、“謝謝”、“不用謝”。這是讓寶寶學(xué)會(huì)分享。

  長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、本節(jié)活動(dòng)是對(duì)第一個(gè)活動(dòng)所學(xué)知識(shí)的鞏固與遷移,并讓寶寶體會(huì)到與人分享品嘗的樂趣

  2、讓寶寶自己動(dòng)手做一做好朋友夾心餅干也可以不斷提高寶寶的動(dòng)手能力。

  3、長(zhǎng)在時(shí)也可以和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一樣的物品,鞏固寶寶所學(xué)的知識(shí)。

  四、結(jié)束、離園活動(dòng)

  1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料,讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

  2、請(qǐng)長(zhǎng)填好《受育寶寶檔案》上的活動(dòng)評(píng)估,并介紹一些以后上課的事宜。

  3、鼓勵(lì)寶寶大膽的和老師說“再見”,養(yǎng)成寶寶有禮貌的習(xí)慣。

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