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母親節(jié)早教活動策劃方案通用17篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的母親節(jié)早教活動策劃方案，歡迎大家分享。
母親節(jié)早教活動策劃方案 1
一、活動目標(biāo)
1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
二、活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。
1、教師開場白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）
你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）
2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛？
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！
小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>
2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
�。ㄈ┯變河懻�。
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？
2、在什么時(shí)候做的？
3、你還可以幫媽媽做什么？
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？
�。ㄋ鸵粋�(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）
三、活動結(jié)束
1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的'心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
四、教學(xué)反思
通過本次開展的慶�；顒�，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
母親節(jié)早教活動策劃方案 2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)
2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說："祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了"
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》
4、準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))
5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》
活動進(jìn)程：
1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
2、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓幼兒去邀請自己的`媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》
6、活動結(jié)束
注意事項(xiàng)：
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動為(幼兒園三樓多功能活動室)
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人
3、活動當(dāng)天一定要通知家長到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長陪同做活動)，如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。
母親節(jié)早教活動策劃方案 3
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天是母親節(jié)，知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程：
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2.幼兒觀察，老師示范制作。
3.教師分發(fā)材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
教學(xué)反思：
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的.艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
母親節(jié)早教活動策劃方案 4
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
活動準(zhǔn)備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程：
1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15 8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的'媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶�；顒�。
活動延伸：
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧�，體驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
母親節(jié)早教活動策劃方案 5
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月13日是母親節(jié)，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，XX幼兒園特組織了20xx年母親節(jié)系列活動。
其方案如下：
活動一 活動名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲
活動時(shí)間：5月11日下午
活動地點(diǎn)：各班級教室
活動內(nèi)容：必唱曲目如下
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
小小班——《我的好媽媽》
活動二 誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
活動時(shí)間：5月12日上午9：00 活動地點(diǎn)：各班級教室 活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》 活動要求：每個(gè)小朋友一份古詩的`底稿進(jìn)行誦讀 活動負(fù)責(zé)人：XX負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。
活動三 活動名稱：制作母親節(jié)鮮花
活動時(shí)間：5月12日上午10：00 活動地點(diǎn)：各班級教室 活動內(nèi)容：
小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花 活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。 活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任 活動四 活動名稱：制作母親節(jié)賀卡
活動時(shí)間：5月12日下午15：00 活動地點(diǎn)：小小班教室 活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡 活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任 活動要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前領(lǐng)�。环艑W(xué)后發(fā)給家長。
母親節(jié)早教活動策劃方案 6
活動主題： 媽媽，我愛您！
活動時(shí)間： 5月9日-13日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事；
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程：
一、5月9日 母親節(jié)的由來
�。�1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
�。�2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
�。�3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
�。�1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月10日
能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月11日
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
�。�2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月12日
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝福。
�。�2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月13日
�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的`是什么食物。（一定是媽媽親手做的）
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
�。�3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。 溫馨提示： 請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。 誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
母親節(jié)早教活動策劃方案 7
活動來源： 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準(zhǔn)備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內(nèi)容：
低幼、幼幼組：
1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛媽媽的'情感。
2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。
3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽（中幼組）。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛（高幼組）。
母親節(jié)早教活動策劃方案 8
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。
2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。
3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達(dá)愛意。
4、中班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆
3、課件《感恩賀卡》制作過程
本次活動的重要提示以及重難點(diǎn)：
1、老師需要注意的是，讓中班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動中教師還需注意，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。
3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入今天活動的主題，贊美母親節(jié)。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
�。�2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的.？又是誰送給你的呢？
2、教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。
�。�1）在底紙上畫圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
�。�2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。
�。�1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
�。�2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。
4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動結(jié)束
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂。
而每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
母親節(jié)早教活動策劃方案 9
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！
二、活動目的：
利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去！
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
三、活動時(shí)間：
5月6日（周五）上午9：30——11：00
四、準(zhǔn)備時(shí)間：
4月12日——5月5日
五、活動地點(diǎn)：
各班教室
六、參加對象：
全體幼兒和母親
七、準(zhǔn)備階段：
1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，中班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
八、活動過程：
1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（中班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛）
2、親子活動時(shí)刻：A游戲：
（1）“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
（2）“獨(dú)木橋上的愛”
A游戲玩法：
在地上放一塊越一尺寬，2米長的`木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎勵(lì)。
B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
九、活動結(jié)束
各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準(zhǔn)備。
十、道具準(zhǔn)備：
獎勵(lì)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備
母親節(jié)早教活動策劃方案 10
一、活動目標(biāo)
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；
3、通過活動增進(jìn)母子感情。
二、活動形式：
親子互動活動
三、活動范圍：
全班幼兒及家長
四、活動時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L參與活動。
注意事項(xiàng)：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動宣傳：
家長通知
七、活動過程
�。ㄒ唬┤雸觥⒅刃虬才�
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼�。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長�，F(xiàn)在，我們已是中班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
�。ǘ┍硌菸璧浮段覑勰恪�
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
�。ㄈ┲罗o
今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏�，請你在今天這個(gè)日子里，對媽媽說一聲："我愛你"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
�。ㄋ模┢翄寢寱r(shí)裝秀
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
�。ㄎ澹┲橇τ螒�?qū)ε?/p>
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
活動過程：兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時(shí)也要做出相對應(yīng)的`動作。
如：舉起紅色卡——（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡——（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡——（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項(xiàng)：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動音樂：
輕柔、舒緩的音樂
活動準(zhǔn)備：
裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
活動過程：
①教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；
�、诮處熣垖殞毑绕茪馇颍垪l會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；
�、叟c此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮；
�、苷埫總�(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；
�、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
母親節(jié)早教活動策劃方案 11
課程主題：愛與感恩
小班課程目標(biāo)：
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)孩子的動手能力，語言表達(dá)能力。
活動內(nèi)容：
1、老師可以用視頻錄下孩子對媽媽說的話。
2、手工制作一張小賀卡。
3、教會孩子給媽媽遞毛巾，擦汗等小事情。
中大班課程目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3、體會媽媽的`艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
以上是一個(gè)關(guān)于母親節(jié)的基本活動，每個(gè)幼兒園可以根據(jù)自己的情況，對活動進(jìn)行改進(jìn)或者創(chuàng)新，讓孩子從小就學(xué)會愛與感恩。心懷愛意，是每一個(gè)幼兒園都應(yīng)該教給孩子的內(nèi)容，我們不僅僅是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更應(yīng)該注意孩子品質(zhì)的塑造。
母親節(jié)早教活動策劃方案 12
【設(shè)計(jì)思路】
母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動。這是一次節(jié)日開放活動，我們邀請了幼兒的媽媽來園和我們一起參與活動。活動分為三個(gè)板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開始，請幼兒說說媽媽平時(shí)對自己的關(guān)愛，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。二是歌唱《我的.媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝福。
【活動目標(biāo)】
1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
【活動準(zhǔn)備】
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、事先邀請各位媽媽。
3、制作《禮物傘》所需的材料。
【活動流程】
一、談話活動《好的媽媽》：
1、小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？
2、因?yàn)閶寢屢^節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
3、請幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
4、講述媽媽孕育寶寶，哺育寶寶，撫育寶寶的艱辛和幸福，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。
5、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
二、歌唱活動。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，為媽媽獻(xiàn)上《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。
三、手工制作《禮物傘》
幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物傘，以此來表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝福。
四、延伸活動
旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩之心。
1、一句話：幼兒親口為媽媽送上一句祝福語；
2、一首詩歌：幼兒為媽媽表演詩朗誦，表示對媽媽的感激之情。
3、一件事：回家為媽媽做一件有意義的事。
母親節(jié)早教活動策劃方案 13
一、活動主題
“指尖上的愛 —— 獻(xiàn)給媽媽的專屬畫展”
二、活動目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓 1.5-3 歲寶寶認(rèn)識 “媽媽” 的角色意義，了解母親節(jié)的簡單由來
能力目標(biāo)：通過多種材料創(chuàng)作，發(fā)展寶寶手指精細(xì)動作與色彩感知力
情感目標(biāo)：萌發(fā)寶寶對媽媽的感恩意識，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的溫馨氛圍
三、活動準(zhǔn)備
環(huán)境布置：
主背景板：繪制 “媽媽的花園” 輪廓，預(yù)留作品展示區(qū)
分區(qū)布置：指紋畫區(qū)、拓印區(qū)、撕貼區(qū)、涂鴉區(qū)（地面鋪設(shè)防水墊）
材料清單：
安全顏料（紅 / 粉 / 黃為主色調(diào)）、可水洗水彩筆
海綿印章（花朵 / 愛心形狀）、手指畫專用畫紙
彩色皺紋紙、膠水、安全剪刀（教師專用）
媽媽頭像簡筆畫底圖（供寶寶添畫裝飾）
人員安排：
主班教師：活動流程引導(dǎo)與示范
配班教師：材料分發(fā)與安全看護(hù)
攝影老師：捕捉親子互動瞬間
四、活動流程
暖場互動（10 分鐘）
教師佩戴 “媽媽” 頭飾，帶領(lǐng)寶寶隨《世上只有媽媽好》音樂做手指操：
"一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開花，送給媽媽呀～"
出示媽媽日常照顧寶寶的圖片，引導(dǎo)寶寶說出 "媽媽"、"抱抱" 等詞匯
創(chuàng)意工坊（30 分鐘）
分區(qū)創(chuàng)作指導(dǎo)：
指紋畫區(qū)：教師示范用手指蘸顏料按出花瓣，寶寶在媽媽頭像周圍創(chuàng)作 "感恩花束"
拓印區(qū)：使用海綿印章在賀卡上印出愛心軌跡，家長協(xié)助寫上寶寶的.乳名
撕貼區(qū)：提供粉色皺紋紙，寶寶在底圖上撕貼 "媽媽的卷發(fā)"，鍛煉手部力量
涂鴉區(qū)：發(fā)放畫有媽媽輪廓的 T 恤（白色棉質(zhì)），寶寶用無毒顏料涂鴉裝飾
愛的告白（15 分鐘）
親子面對面坐成圓圈，教師引導(dǎo)寶寶完成三個(gè)動作：
�、� 摸摸媽媽的臉說："媽媽香香"
② 抱抱媽媽說："媽媽抱抱"
�、� 親親媽媽說："媽媽我愛你"
播放提前錄制的媽媽寄語視頻，引發(fā)情感共鳴
禮物頒發(fā)（10 分鐘）
為每位寶寶頒發(fā) "最佳愛心小畫家" 證書（內(nèi)置寶寶作品照片）
集體合影：寶寶舉著作品站在 "媽媽的花園" 背景板前
五、延伸活動
家庭任務(wù)：回家后和媽媽一起將 T 恤作品晾曬，錄制寶寶介紹 "我給媽媽設(shè)計(jì)的衣服" 小視頻
園區(qū)展示：將寶寶畫作制作成電子相冊，在園區(qū)公眾號推送 "母親節(jié)特輯"
六、安全提示
所有顏料選用 AP 認(rèn)證兒童專用款，活動前檢查寶寶指甲長度
每個(gè)創(chuàng)作區(qū)配備濕巾與備用圍兜，防止顏料沾染衣物
提前與家長溝通：活動中鼓勵(lì)寶寶自主創(chuàng)作，避免過度代勞
母親節(jié)早教活動策劃方案 14
一、活動主題
"舌尖上的愛 —— 和媽媽一起做暖心甜點(diǎn)"
二、活動目標(biāo)
感官發(fā)展：通過觸摸、嗅覺、味覺體驗(yàn)食材特性
生活技能：學(xué)習(xí)簡單的攪拌、按壓等廚房動作
情感培養(yǎng)：理解媽媽做飯的辛苦，萌發(fā)感恩之心
三、活動準(zhǔn)備
場地布置：
廚房操作區(qū)：6 組寶寶操作臺（高度適合 1.5-3 歲寶寶）
食材展示區(qū)：擺放草莓、香蕉、酸奶等食材的實(shí)物與圖片
餐桌布置：鋪設(shè)粉色桌布，擺放寶寶手繪的餐具卡片
材料清單：
食材：新鮮草莓 / 香蕉（切塊）、無糖酸奶、全麥餅干碎
工具：寶寶專用硅膠碗、安全攪拌棒、卡通模具（心形 / 花朵形）
包裝：迷你蛋糕盒、彩色絲帶（供寶寶裝飾禮物盒）
安全措施：
所有刀具由教師提前處理食材，操作臺邊緣加裝防撞條
準(zhǔn)備急救包（含抗過敏藥物），活動前確認(rèn)寶寶食物過敏史
四、活動流程
食材探秘（15 分鐘）
教師推著裝食材的小推車入場，引導(dǎo)寶寶通過 "摸摸猜猜" 游戲認(rèn)識食材：
"這個(gè)水果紅紅的，摸起來有點(diǎn)毛毛的，是什么呀？"（出示草莓實(shí)物）
家長協(xié)助寶寶完成 "食材配對"：將圖片卡與實(shí)物對應(yīng)擺放
烹飪小課堂（25 分鐘）
分步示范制作 "愛心水果酸奶杯"：
�、� 教師演示："舀一勺酸奶放進(jìn)杯子，像給杯子穿白衣"
�、� 寶寶操作：用安全勺子將酸奶盛入模具（家長輔助扶杯）
③ 創(chuàng)意環(huán)節(jié)：寶寶自主擺放水果塊，用餅干碎做 "土壤"
�、� 裝飾步驟：系上寶寶自己搓的彩色紙繩（鍛煉手指纏繞能力）
感恩時(shí)刻（20 分鐘）
播放《媽媽的一天》動畫短片（展現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備三餐的'場景）
組織 "我給媽媽喂一口" 活動：寶寶用卡通勺子喂媽媽吃第一口甜點(diǎn)
家長分享："寶寶第一次給我做吃的，心里特別暖"
禮物包裝（10 分鐘）
提供貼紙、彩筆等工具，寶寶在蛋糕盒上涂鴉 "送給媽媽" 的符號
教師協(xié)助將作品裝入禮品袋，附上手寫祝�？ǎê瑢殞氈讣y�。�
五、家園共育
發(fā)放《家庭廚房安全指南》：標(biāo)注適合寶寶參與的烹飪活動（如洗蔬菜、撕菜葉）
布置家庭任務(wù)：錄制 "我和媽媽的廚房時(shí)光" 短視頻，分享至班級群
六、特色亮點(diǎn)
采用 "五感體驗(yàn)教學(xué)法"：讓寶寶通過看（食材顏色）、摸（質(zhì)地）、聞（香味）、聽（攪拌聲）、嘗（味道）全面感知
引入 "感恩量化" 概念：活動結(jié)束時(shí)發(fā)放 "愛心能量卡"，記錄寶寶為媽媽做的三件事
母親節(jié)早教活動策劃方案 15
一、活動主題
"最美媽媽 —— 我是小小美容師"
二、活動目標(biāo)
社會認(rèn)知：了解日常護(hù)膚的基本步驟，認(rèn)識媽媽的美麗
角色扮演：通過模擬美容場景發(fā)展語言表達(dá)與社交能力
情感傳遞：學(xué)會用行動表達(dá)對媽媽的愛與關(guān)心
三、活動準(zhǔn)備
場景布置：
美容區(qū)：設(shè)置 3 個(gè) "美容小屋"（用粉色紗簾分隔）
梳妝臺：擺放寶寶安全化妝品（可水洗腮紅、兒童口紅）
休息區(qū)：布置 "媽媽的.沙發(fā)"，準(zhǔn)備花茶與水果片
材料清單：
美容道具：兒童美容儀（仿真噴霧瓶）、軟毛梳子、卡通發(fā)夾
裝飾物品：亮片貼紙、彩色絲帶（制作美容勛章）
記錄工具：拍立得相機(jī)、"美麗瞬間" 記錄冊
人員培訓(xùn)：
教師提前排練美容師接待流程，示范正確的護(hù)膚動作
準(zhǔn)備 "美容師宣言"："我要讓媽媽變得美美噠！"
四、活動流程
職業(yè)體驗(yàn)（10 分鐘）
教師扮演 "美容店老板"，介紹店內(nèi)區(qū)域：
"這是護(hù)膚區(qū)，我們要給媽媽做清潔；這是美發(fā)區(qū)，要讓媽媽的頭發(fā)變漂亮"
寶寶選擇角色卡（美容師 / 顧客），佩戴相應(yīng)工作牌
美容服務(wù)（30 分鐘）
標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程：
�、� 接待環(huán)節(jié)：寶寶引導(dǎo)媽媽到 "美容椅" 坐下，說："媽媽請坐"
�、� 清潔步驟：用濕潤的棉柔巾輕擦媽媽面部（模擬卸妝）
③ 護(hù)膚環(huán)節(jié)：用兒童面霜輕輕涂抹（教師示范 "點(diǎn)點(diǎn)拍拍" 手法）
�、� 美發(fā)環(huán)節(jié)：用軟梳梳理頭發(fā)，別上寶寶選的發(fā)夾
�、� 彩妝環(huán)節(jié)：用海綿撲蘸取可水洗腮紅輕點(diǎn)媽媽臉頰
美麗評選（15 分鐘）
寶寶作為評委，給媽媽頒發(fā)自制的 "最美媽媽" 勛章（用扭扭棒和亮片制作）
開展 "媽媽的美麗故事" 分享：媽媽講述自己最開心的時(shí)刻
紀(jì)念儀式（10 分鐘）
用拍立得拍攝 "美容前后" 對比照，粘貼在記錄冊上
寶寶在照片旁按下指紋，寫上 "我愛媽媽" 的符號
集體表演《我的好媽媽》手語舞
五、延伸教育
制作《家庭美容指南》：圖文并茂展示適合寶寶為媽媽做的護(hù)理步驟
設(shè)立 "家庭美容日"：建議每周一天由寶寶為媽媽做簡單護(hù)膚
六、安全注意
所有化妝品選用嬰幼兒專用款，活動前做皮膚過敏測試
美容道具進(jìn)行圓角處理，避免尖銳邊角
教師全程巡視，防止寶寶將化妝品放入口中
母親節(jié)早教活動策劃方案 16
一、活動主題
"穿越時(shí)光 —— 和媽媽一起回到小時(shí)候"
二、活動目標(biāo)
時(shí)間認(rèn)知：初步建立 "過去" 與 "現(xiàn)在" 的時(shí)間概念
情感聯(lián)結(jié)：通過媽媽的童年物品感受代際傳承
創(chuàng)造力培養(yǎng)：利用廢舊材料進(jìn)行復(fù)古風(fēng)格創(chuàng)作
三、活動準(zhǔn)備
場館布置：
時(shí)光隧道：懸掛媽媽童年照片、老物件（算盤 / 搪瓷杯 / 縫紉機(jī)模型）
懷舊游戲區(qū)：設(shè)置跳房子、踢毽子、滾鐵環(huán)等復(fù)古游戲場景
手工工坊：布置 "舊物改造" 操作臺
材料收集：
家長提前準(zhǔn)備：媽媽童年照片、舊玩具、衣物等
活動材料：復(fù)古花紋包裝紙、紐扣、毛線、安全剪刀
展示用品：復(fù)古相框、老式電視機(jī)模型（播放媽媽童年影像）
環(huán)境營造：
播放 80/90 年代經(jīng)典兒歌（《讓我們蕩起雙槳》《采蘑菇的小姑娘》）
教師穿著復(fù)古服裝，場地布置懷舊黑板報(bào)
四、活動流程
時(shí)光穿越（15 分鐘）
寶寶牽著媽媽的手走過 "時(shí)光隧道"，教師講解老物件：
"這個(gè)是媽媽小時(shí)候的玩具，叫竹蜻蜓，我們一起來玩一玩"
寶寶辨認(rèn)媽媽童年照片，找到與媽媽現(xiàn)在的相似之處
懷舊游戲（20 分鐘）
分組體驗(yàn)經(jīng)典游戲：
① 跳房子：在彩色粉筆繪制的格子里跳躍，鍛煉下肢力量
�、� 踢毽子：用布藝毽子練習(xí)腳部控制，家長協(xié)助計(jì)數(shù)
�、� 拍畫片：使用復(fù)古畫片進(jìn)行簡單的拍打游戲
�、� 翻花繩：教師示范基礎(chǔ)繩結(jié)，寶寶與媽媽合作完成
時(shí)光手作（25 分鐘）
開展 "媽媽的.時(shí)光寶盒" 制作：
�、� 裝飾環(huán)節(jié)：用復(fù)古貼紙、紐扣美化舊鞋盒
�、� 收藏環(huán)節(jié)：寶寶選擇媽媽的童年物品放入寶盒
�、� 創(chuàng)作環(huán)節(jié)：用毛線編織 "時(shí)光手鏈"，串上代表媽媽年齡的珠子
�、� 封存環(huán)節(jié)：寶寶在寶盒上按下手印，作為親子約定的印記
時(shí)光劇場（15 分鐘）
親子共同表演 "媽媽的童年故事" 片段（教師提前指導(dǎo)簡單劇本）
播放家長提前錄制的 "給寶寶的童年寄語" 音頻
全體合唱《聽媽媽講那過去的事情》
五、家園互動
制作《家庭時(shí)光膠囊》：建議家長與寶寶共同收集有紀(jì)念意義的物品，定期封存
開展 "我家的老物件" 征集活動，在園區(qū)設(shè)置常設(shè)展覽角
六、教育價(jià)值
跨代際教育：通過媽媽的童年經(jīng)歷，幫助寶寶理解生命的延續(xù)
環(huán)保理念滲透：利用舊物改造培養(yǎng)寶寶的資源再利用意識
多元智能發(fā)展：在游戲中整合運(yùn)動、語言、空間等多種智能
母親節(jié)早教活動策劃方案 17
一、活動主題
"媽媽是超人 —— 親子運(yùn)動挑戰(zhàn)賽"
二、活動目標(biāo)
身體發(fā)展：提升寶寶大肌肉動作技能與身體協(xié)調(diào)性
情感培養(yǎng)：感受媽媽的力量與保護(hù)，增強(qiáng)安全感
團(tuán)隊(duì)合作：在親子任務(wù)中學(xué)習(xí)配合與溝通
三、活動準(zhǔn)備
場地規(guī)劃：
障礙賽道：設(shè)置 6 個(gè)挑戰(zhàn)關(guān)卡（爬行隧道 / 平衡木 / 跨欄 / 投擲區(qū)等）
能量補(bǔ)給站：擺放媽媽親手制作的健康小食
頒獎舞臺：布置 "超級英雄" 主題背景板
器材清單：
體能教具：感統(tǒng)訓(xùn)練墊、彩虹隧道、平衡木、軟式跨欄
計(jì)時(shí)設(shè)備：卡通造型秒表、任務(wù)打卡手冊
裝飾物品：超人披風(fēng)、英雄勛章、加油手牌
安全保障：
賽道鋪設(shè)緩沖地墊，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)安排教師保護(hù)
準(zhǔn)備運(yùn)動急救包，活動前做熱身操示范
四、活動流程
英雄集結(jié)（10 分鐘）
寶寶與媽媽共同穿戴 "超級英雄" 裝備（披風(fēng) / 徽章）
集體宣誓："我是小英雄，要保護(hù)媽媽！"
熱身運(yùn)動：跟隨《英雄交響曲》做親子健身操
闖關(guān)挑戰(zhàn)（30 分鐘）
六關(guān)挑戰(zhàn)賽設(shè)置：
① 穿越火線：寶寶在彩虹隧道中爬行，媽媽在終點(diǎn)指引
�、� 平衡衛(wèi)士：寶寶在平衡木上行走，媽媽在旁保護(hù)并計(jì)數(shù)
�、� 超級投擲：寶寶將軟球投入 "壞蛋城堡"（紙箱制作）
�、� 翻越障礙：親子合作跨過軟式跨欄，媽媽示范正確姿勢
�、� 極速運(yùn)送：寶寶用小推車運(yùn)送 "能量塊"（泡沫積木）給媽媽
�、� 終極考驗(yàn)：親子雙人跳繩（使用適合寶寶的.短繩）
能量加油站（15 分鐘）
寶寶為媽媽送上自制能量飲料（稀釋果汁 + 蜂蜜）
分享環(huán)節(jié)：媽媽講述 "寶寶最勇敢的瞬間"
集體放松：寶寶為媽媽捶背揉肩，學(xué)習(xí)簡單按摩手法
英雄加冕（10 分鐘）
頒發(fā) "超級英雄" 證書（內(nèi)置寶寶闖關(guān)照片）
點(diǎn)亮 "英雄樹"：寶寶將自己的英雄卡片掛在許愿樹上
合影留念：全體擺出英雄姿勢，記錄精彩瞬間
五、家庭延伸
設(shè)計(jì)《家庭運(yùn)動打卡表》：包含適合日常開展的親子運(yùn)動項(xiàng)目
發(fā)起 "英雄媽媽" 故事征集：收集媽媽在生活中勇敢的事例
六、特色設(shè)計(jì)
角色反轉(zhuǎn)：傳統(tǒng)體能活動多為媽媽保護(hù)寶寶，本次活動強(qiáng)調(diào) "寶寶保護(hù)媽媽" 的角色設(shè)定，增強(qiáng)寶寶的責(zé)任感
情感量化：每個(gè)關(guān)卡設(shè)置 "愛心能量值"，寶寶完成任務(wù)可獲得愛心貼紙，最終兌換成給媽媽的禮物
個(gè)性化挑戰(zhàn)：根據(jù)寶寶年齡設(shè)置不同難度的關(guān)卡，確保每個(gè)寶寶都能體驗(yàn)成功的喜悅
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