五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂同步習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分
1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。
巢穴(xuéxuè)泥漿(jiāngjiàng)眩暈(xuánxuàn)荊棘(jíjì)緋紅(fěifēi)柵欄(shànzhà)
2、看拼音寫漢字。
yízhǔwúgōngjiāyáobiānjī
3、組詞
{徹()
砌(){滲()
摻(){粘()
沾(){礦()
曠()
一、基礎(chǔ)知識(shí)：(共27分。)
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
a、機(jī)(xiè)
械標(biāo)(zhǔn)
準(zhǔn)縫(féng)紉
b、(lèng)愣住
氣(něi)
餒露(lu)出
c、(mó)模樣
勻(chèng)稱
即(jí)使
d、管(jiào)教
扎辮(zā)子
夾(já)襖
2.把下列加點(diǎn)字不正確的音節(jié)用“”劃去。(8分)
按()不()無(wú)()可()自()自()()不可()疲()不()()心()目
5、按要求寫句子
(1)我會(huì)寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言
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(2)連翹花開花了。(我會(huì)把它改為擬人句)
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(3)提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。(我會(huì)把它改為反問(wèn)句。)
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(4)那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……(仿寫句子)
________，像________，像________……。
(5)春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫什么呢?
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(6)這學(xué)期通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你最喜歡課文中介紹的什么地方，說(shuō)說(shuō)你的理由吧!
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二、課文內(nèi)容填空
(1)你從《耕荒》一首詩(shī)中，你想到了什么?
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(2)“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面�！边@句話的選自《》意思是________。
(3)《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開花的原因是_________，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?_________。
(4)“死去元知萬(wàn)事空，_________”這首詩(shī)是()代詩(shī)人()寫的。你還知道該詩(shī)人的哪些詩(shī)句，寫出其中的`兩句_________。
(5)《陽(yáng)光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師，你覺(jué)得老師看到畫和信后會(huì)想到什么?
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1、看拼音寫詞語(yǔ)，用“——”畫出整體音節(jié)，用“”畫出三拼音節(jié)。(6分)
chàndǒuxióngyingàojièjǐnshèngxiānhuó
2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的請(qǐng)?jiān)?)后打“√”，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用橫線畫出來(lái)，并改在后面的()里。沒(méi)錯(cuò)的就不用改。(4分)
A、藕斷絲連 津津有味 迫不急待 舍身取義()
B、眾志成城 再接再勵(lì) 憤發(fā)圖強(qiáng) 安然無(wú)恙()
C、一如既往 風(fēng)欺雪壓 能書善畫 不容爭(zhēng)辨()
D、排山倒海 玲瓏剔透 心靈手巧 低頭折節(jié)()
3、查字典填空。(4分)
“誕”字，用音序查字法，應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)();用部首查字法應(yīng)先查部首()，再查()畫，這個(gè)字是()形()聲，它的第六畫是()。
“誕”字在字典里的解釋有：⑴誕生，人出生;⑵生日;⑶荒唐的，不合情理的。在“中華人民共和國(guó)63周年華誕”中，“誕”應(yīng)取()種解釋。
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