四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)火燒云課后練習(xí)題
人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)火燒云課后作業(yè)
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)
1、課文描寫(xiě)了火燒云( )和( )的全過(guò)程，其中重點(diǎn)描寫(xiě)了()部分。
2、作者的寫(xiě)作順序是( )→( )→( )
①火燒云的顏色變化 ②火燒云上來(lái)后地面發(fā)生的變化 ③火燒云的形狀變化。
二、語(yǔ)境注音我能行
1、獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著( )，一轉(zhuǎn)( )眼，就再也找不著()了。
2、那條狗后邊似( )乎還跟著好( )幾條小狗。
3、那匹馬跟真馬一模( )一樣，不一會(huì)兒，也變得模( )糊了。
4、走進(jìn)壯觀雄偉的紫禁( )城，我們情不自禁( )地贊嘆其我國(guó)古代勞動(dòng)人民來(lái)。
5、奶奶的手真巧，她縫( )補(bǔ)的衣服沒(méi)有一點(diǎn)縫( )隙。
三、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的`，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰梨黃茄子紫這些顏色天空都有還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色
1、給這段話(huà)后半部分加標(biāo)點(diǎn)。
2、這段話(huà)采用()的修辭手法，寫(xiě)出了火燒云()的變化。
3、仿寫(xiě)詞語(yǔ)
半紫半黃：( )、( )、( )
茄子紫：( )、( )、( )
4、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。
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