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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2021-07-01 11:00:34 語(yǔ)文 我要投稿

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

  一、快樂(lè)識(shí)朋友(讀拼音,寫詞語(yǔ))5分

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

  róucuōdālāgēzhìhúlúntūnzǎo

  二、依樣畫葫蘆(照樣子組字并組詞)6分

  澤——擇(選擇)——譯(譯文)

  飯——()()——()()歧——()()——()()皺——()()——()()

  三、啄木鳥(niǎo)門診(找出錯(cuò)別字,并把正確的寫在括號(hào)里)4分

  難以致信()仰首挺胸()易想天開(kāi)()張冠李帶()深思熟虛()揮酒自如()無(wú)與輪比()濃蔭敝日()

  四、關(guān)聯(lián)詞薈萃(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將兩個(gè)分句連成一句話)3分

  1、()我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,()又很害怕長(zhǎng)大。

  2、促成動(dòng)物冬眠的主要原因,()缺乏睡眠,()低溫。

  3、森林不()能保持水土,()能調(diào)節(jié)氣溫。

  五、句子加工廠(按要求完成句子)6分

  1、老師對(duì)明明說(shuō):“今晚不給你留作業(yè)了,你好好睡一覺(jué)吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)

  _____________________________________

  2、我們不能辜負(fù)他老人家的期望。(改為反問(wèn)句)

  除了課堂上的學(xué)習(xí)外,平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑,本文為大家提供了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。

  一、讀拼音,寫詞語(yǔ),并按字母表的順序排列下來(lái)。(7分)

  lǎndugàojiéyúchǔntānhuànjǐnshènwānyánnüèdàijīngjíchǐrǔxiāosǎ

  二、用“√”標(biāo)出下面帶點(diǎn)字的正確讀音,并用未先的組詞。(3分)

  剝削(bōbāo)模樣(múmó)磅礴(pángbàng)調(diào)料(tiáodiào)說(shuō)客(shuìshuō)整宿(xiǔsù)

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  三、補(bǔ)充詞語(yǔ),并解釋所填字的意思。(6分)

  爭(zhēng)先()后面面相()自強(qiáng)不()息名不()傳如雷()耳()不經(jīng)心

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  四、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在()里。(4分)

  1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()

  A、《永遠(yuǎn)的歌聲》B、《稻草人》

  C、《詹天佑》 D、《老人與海》

  2、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事。()

  A、《赤壁之戰(zhàn)》 B、《劃船借箭》

  C、《三顧茅廬》 D、《負(fù)荊請(qǐng)罪》

  3、一人蛇先成,引酒()酒且()飲之。

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  3、湖水很靜。(改為比喻句)

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  4、修改病句(改在原句上)。

  (1)爺爺在訴說(shuō)著過(guò)去辛酸的往事。

  (2)經(jīng)過(guò)老師的幫助,我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。

  (3)星期天,媽媽讓我穿上潔凈的衣服,把臟衣服脫下來(lái)。

  六、記憶搜索臺(tái)(按課文內(nèi)容填空)13分

  1、啊,體育,天神的歡娛,_____的動(dòng)力!你_____降臨在灰塵蒙蒙的林間空地,苦難的人們,激動(dòng)不已。你像是_____的使者,向暮年人____。你像高山之顛出現(xiàn)的____,照應(yīng)了昏暗的大地。(2.5分)

  2、《墨梅圖題詩(shī)》是__代詩(shī)人___所作,他以___自喻,表現(xiàn)了他______(3.5分)

  3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)

  4、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了____的`周總理,______的魯迅,_____的雨來(lái),____的羅伯特。我決心向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)_____的人。(5分)

  七、(一)課內(nèi)閱讀(6分)

  你從遠(yuǎn)古走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃;你向未來(lái)奔去,濤聲回蕩在天外。

  你用純潔的清流,灌溉花的國(guó)土;你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代。

  我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷!

  1、本文用的是第__人稱的寫法,“你”指的是____。(2分)

  2、為什么說(shuō)“你有母親的情懷”?(2分)

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  3、讀了這首詩(shī),給你最深感受是什么?2分

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  (二)課外閱讀(17分)

  海洋——21世紀(jì)的希望

  蔚藍(lán)色的海洋,波濤洶涌,無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái),人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航天的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是,海洋發(fā)起脾氣來(lái),也會(huì)無(wú)情地()船只,()海堤,()沿海的城鎮(zhèn),給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

  千百年來(lái),人們熱愛(ài)海洋,又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前,人們只能“望洋興嘆”。

  今天,由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。

  由于世界人口的急劇增長(zhǎng),加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化,人類正面臨著食物匱乏的威脅?茖W(xué)家們?cè)缇秃粲酰喝祟悜?yīng)該向海洋索取食物!可以預(yù)料,21世紀(jì)人類的餐桌上,將會(huì)有越來(lái)越多的高蛋白食品來(lái)自海洋。

  海浪和潮汐的能量過(guò)去都白白浪費(fèi)了,如今利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立,將會(huì)給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

  此外,用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒,在海底建設(shè)城市,以開(kāi)拓人類的生存空間,也都將要由幻想變成現(xiàn)實(shí)。

  不過(guò),人類要開(kāi)發(fā)和利用海洋,首先必須保護(hù)海洋,珍惜海洋資源。只有這樣,海洋才會(huì)樂(lè)于做出奉獻(xiàn)。

  1.把下面3個(gè)詞語(yǔ)分別填入第1自然段的括號(hào)里。(3分)

  沖垮 毀滅 掀翻

  2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

  討厭()節(jié)約()昂貴()破壞()

  3.用“~~~”畫出文中一個(gè)過(guò)渡句,這句話在文中起到____________的作用。(2分)

  4.“人類正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”,文中是從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)

 、賍______________________________

 、赺______________________________

  ③_______________________________

 、躝______________________________

  5.讀了短文,你有什么想法或感受?寫下來(lái)。(5分)

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  八、作文。

  童年是人生最美麗的時(shí)光,童年是一個(gè)五顏六色的大轉(zhuǎn)盤,這里有我們進(jìn)步的印記,有我們成長(zhǎng)的快樂(lè),有我們真誠(chéng)的感動(dòng),有我們稚嫩的煩惱……讓我們享受童年,記錄童年,把今天定格,留住昨天心跳的回味……請(qǐng)你圍繞“成長(zhǎng)”這個(gè)話題完成一篇習(xí)作,字?jǐn)?shù)在500字左右。(備注:另附稿紙)

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