四年級(jí)上冊(cè)語文《搭石》一課一練
四年級(jí)上冊(cè)語文《搭石》一課一練1
一、看拼音寫詞語，還能把字寫得很漂亮
sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )
shān hóng bào fā qīng bō yàng yàng
( ) ( )
二、為下面的字加偏旁成為另一個(gè)字，并組成詞語
急──( )( ) 共──( )( )
孟──( )( ) 見──( )( )
生──( )( ) 俞──( )( )
三、擴(kuò)句
1、火車在行駛。
2、淚珠滴在紅領(lǐng)巾上。
3、花兒開放。
四、用句中的黑體字造句
1、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。
2、無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。
五、寫一寫
作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，對(duì)我很有啟發(fā)。我也想寫一寫平凡事物中的美。
四年級(jí)上冊(cè)語文《搭石》一課一練2
21 搭石
一、帶著問題來讀書。
1課文中的“搭石”指的是___________________________________________________
2課文第2自然段寫的是鄉(xiāng)親們____________,第3、4自然段是對(duì)__________________的描寫
二、細(xì)讀課文深感悟
“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的.情感”是點(diǎn)睛之筆，實(shí)際上作者巧借_________任人踩踏，贊美了__________________的精神，這是人性美的表現(xiàn)，生活中的美無處不在，如：___________________________，我認(rèn)為這也是美。
三、讀短文，按要求回答問題。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來后面的緊跟上去_________的聲音像輕快的音樂
清波_________ 人影_________ 給人畫一般的美感
1給短文的橫線部分補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。
2在短文（ ）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3短文中畫“ ”的句子的意思是（ ）
A人著急時(shí)就走搭石過河，不急就過橋。
B走搭石要走得快，過橋可以慢一點(diǎn)兒。
4短文主要寫的是_______________________________________________________________
四、課內(nèi)語段閱讀。
經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆（ ）人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（ ）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
�。苯o短文中加點(diǎn)字注音。
�。捕涛闹辛信e了__________________、__________________這兩個(gè)事例，突出了山里人
__________________、__________________、__________________的美好心靈。
３短文中“理所當(dāng)然”的意思是（ ）
�。翉牡览砩险f應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際上鄉(xiāng)親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。
B從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際上年輕人不得不遵守道德約束背老人過搭石。
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