五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬考題
積累運(yùn)用(28分)
1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是()(3分)
A、跳踉liáng自詡xǔ警惕tì賜給cì
B、嗥叫háo牛仔zǎi滑稽jì頭銜xián
C、赫然hè夠嗆qiàng陛下bì撬去qiào
D、膺懲yīng彌漫mí稱職chèn區(qū)寄ōu
2、下列詞語(yǔ)有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并在方格內(nèi)改正。(4分)
橫行無(wú)際不屑一顧昂首闊步兇神惡煞按捺不住奄奄一息如怨如訴萬(wàn)籟具寂殫智竭力無(wú)以復(fù)加下流無(wú)恥喜笑顏開賅人聽聞隨聲附和欽差大臣不可救藥
3、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是()(3分)
A、我對(duì)他起初并無(wú)信心，姑妄從之。
姑妄從之：姑且按照他的辦法來(lái)做。
B、賊易之。
易：容易。
C、任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。
D、把全世界的地下寶藏都指點(diǎn)給他。
指點(diǎn)：指出來(lái)使人知道。
4、對(duì)作家作品的敘述不正確的`一組是()(3分)
A、《最后一片葉子》作者歐亨利英國(guó)小說(shuō)家。
B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》，又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。
C、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。
D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。
5、下面是對(duì)散曲《天凈沙秋思》的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B、第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。
C、從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D、從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而無(wú)思鄉(xiāng)之情。
6、默寫填空。(5分)
�、偻＼囎鴲蹢髁滞�，_______________。
�、谇脊苡朴扑獫M地，人不寐，_______________。
③晴空一鶴排云上，_______________。
④_______________，歲歲重陽(yáng)。
�、轃o(wú)邊落木蕭蕭下，_______________。
7、我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。(示例中所給人物不可再用)(3分)
示例：
書名：《三國(guó)演義》
人物：諸葛亮
故事：草船借箭
書名：
人物：
故事：
8、參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。(4分)
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。
(2)你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語(yǔ)文活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。
(3)就學(xué)校如何推廣普通話問(wèn)題，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。
(4)一個(gè)時(shí)期以來(lái)，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。
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