小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元檢測(cè)題
一、讀一讀，我會(huì)寫。(10分)
yǔzhóu zāihài dàoyǐnɡ bìxū lìshǐ
fǎnɡzhī rēnɡdiào zhǐchuán kējì qīnɡzhónɡ
二、拼一拼，想一想，再寫一寫。(5分)
yuán mù còng hù chǎng
公()()光草()住()工()
()圈()桌()來(lái)保()操()
三、把不正確的讀音用“”劃掉。(8分)
1.嫦娥奔(bēnbèn)月是個(gè)神話故事。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔(bēnbèn)跑。
2.祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中(zhōngzhòng)。
小鳥(niǎo)被獵人打中(zhōngzhòng)了。
3.河水沒(méi)(mòméi)過(guò)小腿，我沒(méi)(mòméi)有辦法過(guò)河。
4.我覺(jué)(juéjiào)得我該上床睡覺(jué)(juéjiào)了。
四、我會(huì)選字或詞填空。(8分)
1.期、棋、旗星()國(guó)()下()周()
2.克、課、刻千()()間立()()服
五、比一比，我會(huì)組詞。(8分)
晴()味()曬()飄()
睛()妹()灑()漂()
六、我會(huì)照樣子填。(13分)
1.例：圭--娃--洼(山洼)青--()--()()
隹--()--()()
2.例：看見(jiàn)→(見(jiàn)面)→(面包)→()→()
動(dòng)物→()→()→()→()
3.例：一只只(小鳥(niǎo))一把把()一塊塊()
4.例：(機(jī)靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子
5.例：清清的(河水)濃濃的()重重的()
6.例：各(種)各(樣)
自()自()有()有()無(wú)()無(wú)()又()又()
七、我會(huì)選詞填空。(4分)
落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒從天上()。
(3)一只老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
八、我也能照寫句子。(14分)
※一條小河上有座石橋。
有。
※孩子們跑出教室。
孩子們跑出教室。
※人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。
能，也能。
※他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
被。
※湖水像一面鏡子。
像。
※小明一邊看電視，一邊吃瓜子。
一邊，一邊。
※(按課文填空)清晨，林中誰(shuí)最()?是()的小鳥(niǎo)，撲棱棱，()，捕捉害蟲(chóng)，()翠綠的樹(shù)苗。
九、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。(6分)
()冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過(guò)樹(shù)梢(shāo)，銀(yín)杏樹(shù)不在意。
()銀(yín)杏樹(shù)一年四季都是那么惹(rě)人喜愛(ài)。
()夏天，銀杏樹(shù)密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。
()春天，銀(yín)杏樹(shù)抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nn)綠的葉子。
()秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯(kū)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。
()我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹(shù)。
十、讀短文，答問(wèn)題。(12分)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn)，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯(biàn)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡(hú)須像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒(féng)利(lì)的爪子，能爬樹(shù)、跳墻(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。
1.短文有()句話。(1分)
2.短文寫了貓的()、()、()和()。(4分)
3.用“”劃出描寫貓的耳朵的'句子。(2分)
4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)(3分)
①貓有一雙明亮的眼睛。()②貓是捉老鼠的能手。()
�、圬埖亩浜莒`活。()④貓的腳趾上有鋒利的爪子。()
5.貓的腳爪能()、()、()(3分)
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十一、一只麻雀受傷了，從樹(shù)上掉下來(lái)，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著……當(dāng)你面對(duì)這只受傷的麻雀，你會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)。(12分)
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