四年級語文《小溪流的歌》練習題

　　1、課文為什么以“小溪流的歌”為題,而不以“小河的歌”、“大江的歌”、“大海的歌”為題?

　　小河、大江、大海分別是小溪流成長中的各個階段，小溪流是起點，小溪流的的歌是整個水的生命之歌。他們都樂觀向上、倔強、堅定、勇往直前，都為人類造福，都唱著同一首歌。以其他幾個為題不足以涵蓋水之歌的全部。

　　2、課文中“枯樹樁”、“烏鴉”和“泥沙”各有什么特點?分別可比喻社會生活中什么樣的人?他們與“小溪流”有什么樣的關系?

　　課文中的“枯樹樁”，屬于社會生活中衰朽沒落的事物，他們即將走完生命的歷程，對于未來沒有信心，只有牢騷。“烏鴉”屬于社會生活中沒有上進心，不思進取了人，他們考慮的只是有沒有“好玩意”�！澳嗌场笔歉鷷r代或潮流前進了一段后，認為“已經走得差不多了”，半途停頓起來，甘愿掉隊的人。來反面表現了小溪流堅持前進，堅持成長的可貴。

　　3、“小溪流的歌”是一首什么樣的歌?

　　“小溪流的歌”是一首快樂的.歌，勇往直前的歌，積極進取的歌，永不懈怠的歌

　　希望提供的小溪流的歌同步練習，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎!

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