語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)1
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。
fēnfùzhàyoùjiàqiáaìmùshíliu
zhèjiāngjùjíhēshìhūnànéjiǎo
2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，正確的畫“√”。
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題：落花生(làolùo)便宜(piánbiàn)答應(yīng)(dádà)空地(kōngkòng)
即使(jījì)災(zāi)難(nānnàn)轉(zhuǎn)身(zhuǎnzhuàn)蒙騙(mēngméng)
3、比一比，組成詞語(yǔ)。
頃綁俘獵煉
傾幫浮錯(cuò)練
項(xiàng)綁乳措鏈
4、查字典，按要求填空。
(1)“兀”的讀音是，共筆，“�！钡慕忉層校�
A、高而上平;B、高聳特出;C、元曲中用為發(fā)語(yǔ)詞�！巴回Ｉ簟钡摹柏！睉�(yīng)取。
(2)“韻”的部首是，去掉部首還有筆，“韻”的解釋有：
A、語(yǔ)音民次名詞;B、有節(jié)奏的聲音;C、風(fēng)致，情趣。“余韻”的“韻”應(yīng)取。
5、給下面的字加上偏旁組成新字，在組詞。
由_________走_(dá)_________
永________ 切_________
區(qū)__________央________
6、把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
7、擴(kuò)寫句子
(1)月亮圓。
(2)我攀登泰山。
(3)花生的果實(shí)埋在地里。
(4)花兒打了苞。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)2
1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。
cn ku mǐn ji cāng sāng yu y
yng jiē b xi zī zī b jun
2. 我會(huì)寫同音字。
di 年( ) 等( ) ( )領(lǐng) 愛( )
m 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布
3.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)( )。
A.粗糙(zo) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(nin)
B.不禁(jn) 似乎(sh) 懷孕(yǜn) 悄無(wú)聲息(qiāo)
C.顫動(dòng)(chn) 過(guò)濾(l) 潛力(qiǎn) 灘涂(y)
D.迅即(xn) 繁衍(yǎn) 困難(nn) 匿名(n)
4.下面各組詞語(yǔ)中，完全正確的一組是( )
A.偵察 爭(zhēng)辯 殘酷 應(yīng)接不瑕
B.輝煌 陪訓(xùn) 礦藏 慢條斯理
C.措施 無(wú)瑕 會(huì)徽 爐火純青
5.下面都是同一類詞語(yǔ)的一組是( )
A.排球 足球 籃球 兵乓球
B.樹木 柳樹 楊樹 松樹
C.教師 司機(jī) 學(xué)生 青年
6.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。
習(xí)慣包含的意思有：
�、俪３＝佑|某種新的情況而逐漸適應(yīng);
�、陂L(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為
(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。 ( )
(2)他對(duì)這里的生活還不習(xí)慣。 ( )
7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
寬闊 千山萬(wàn)水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8.按要求寫句子。
(1)春天來(lái)了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達(dá)更生動(dòng))
(2)你還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會(huì)使人感動(dòng)。(改寫成反問(wèn)句)
9.用然組成不同的詞語(yǔ)，填入句中，使句子表達(dá)更明確。
(1)媽媽催促我：快點(diǎn)!( )上學(xué)就要遲到了。
(2)剛才還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒( )下起大雨了，真是六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。
(3)花落了一地，( )昨夜刮了大風(fēng)。
10.用修改符號(hào)修改病句。
(1)我們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上游戲。
(2)早上，我喝了一碗粥和一個(gè)饅頭。
(3)菜市場(chǎng)里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。
以上就是關(guān)于最新版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，謝謝查閱。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)3
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)看拼音寫詞語(yǔ) 4分
shēn su shǔ guāng dā jin kāi gōng jū jǐn
( ) ( ) ( ) ( )
qi qi sī yǔ go ji b yuē r tng kui ji
( ) ( ) ( ) ( )
(二)圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里：3分
援兵之計(jì)( ) 振天動(dòng)地( ) 扶老攜幻( )
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)：若無(wú)其是( ) 鉆心致志( ) 翻山躍嶺( )
(三)按要求填空
1、 按課文內(nèi)容填空：4分
漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽到了( )，( )，( )，( )啊，她明白了。她想起了十年前的一件事
2、 把古詩(shī)和諺語(yǔ)補(bǔ)充完整：3分
1)故園東望路漫漫， 。 ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
2) 書山有路勤為徑， 。
3、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的內(nèi)容：4分
在五、六單元的課文中，我們認(rèn)識(shí)了 的孫叔敖、 的小珊迪;了解了愛德華葛利格的 ，我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，百姓
(四)默寫一句忠告青年人的名言。2分
二、閱讀40%
(一) 兩則小故事 17分
有這樣兩個(gè)小故事，我一直想與大家一塊兒分享。
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，他發(fā)(fā f)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。在這千鈞一發(fā)(fā f) 的時(shí)刻，他顧不上多想。一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)兩聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)(吃驚 驚訝 驚呆)了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上。重重的行李箱壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)。在路邊買了根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱分別掛在扁擔(dān)( dan dn)兩頭。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺( ju jio) 得輕松了很多。
這兩個(gè)故事有著(吃驚 驚人 驚訝)的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事之中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路?
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)4
一、看拼音，寫詞語(yǔ) (6分)
t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、錦上添花 (把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)(12分)
無(wú)動(dòng)( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉(zhuǎn)( )為( )
金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )
三、送詞寶寶回家 (5分)
假如就 不論都 即使也
雖然但是 因?yàn)樗?/p>
1.( )風(fēng)雪再大，( )阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。
2.( )我的學(xué)習(xí)不如小軍，( )我從不恢心。
3.( )我有一只神筆，我( )把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。
4.( )刮風(fēng)下雨，我( )按時(shí)到校上學(xué) 。
5.( )我的心中有一個(gè)理想，( )我要從小學(xué)好本領(lǐng)。
四、按要求寫句子 (10分)
1.我從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)
2.按照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
3. 春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。(改為擬人句)
4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)
5.通過(guò)老師的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
五、理解課文我最棒!(10分)
1. 《大地的話》詩(shī)人運(yùn)用 手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親 的 情懷。
2. 《種一片太陽(yáng)花》 中描寫了 、 的`太陽(yáng)花，抒發(fā)了作者 的情感 。
3. ，萬(wàn)紫千紅總是春。
4.留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞， 。
5. ，小扣柴扉久不開。
六、課內(nèi)閱讀 (10分)
春天到了，可是這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那 教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到 這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑
2.找出這段話中描寫春天的詞語(yǔ)，再照樣子寫幾個(gè)。(2分)
綠樹紅花
3.畫出這一段中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它們換一種說(shuō)法。(2分)
4. 春天到了，可是省略號(hào)里包含了什么意思?你能想到什么?請(qǐng)寫出來(lái)與大家分享。(2分)
七、閱讀短文，回答問(wèn)題 (16分)
新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。
這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的 駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。 棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯 健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：你屬什么呀?我恍然大悟，搶著說(shuō)：知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎?媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
1.這幅國(guó)畫畫的是( )、( )、( )、( )，主要畫的是( )。(3分)媽媽買這幅畫的目的是( )。(2分)
2.用 畫出寫我觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。(2分)
3.用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。(4分)
_________________________________________
4.讀了短文，你有什么收獲?(3分)
_______________________________________
5.給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
八、習(xí)作園 地 (30分)
要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語(yǔ)句要通順。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)5
一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。
shì fàng jù lí biàn jiě é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
二、請(qǐng)用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
1、摔跤不是占著個(gè)（gè gě）子大，要像高粱那樣，覺得自個(gè)（gě gè）兒不是兩只腳，而是有幾十只。
2、如果能把這一幅美好的畫卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起來(lái)該多好！可是，我生怕弄壞。
三、比一比，再組成詞語(yǔ)，
掠（ ） 唯（ ） 釣（ ） 稍（ ）
驚（ ） 維（ ） 鉤（ ） 梢（ ）
四、請(qǐng)把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整
�。� ）（ ）大方 （ ）疲（ ）盡 小心（ ）（ ）
�。� ）（ ）不絕 （ ）百（ ）千 栩栩（ ）（ ）
�。� ）（ ）私語(yǔ) （ ）精（ ）神 情不（ ）（ ）
五、請(qǐng)按照例子分別寫兩個(gè)詞：
1、密密層層（AABB） 3、表示看的詞語(yǔ)
__________ __________ _________ _________
2、源源不斷（AABC） 4、表示說(shuō)的詞語(yǔ)
__________ __________ _________ _________
六、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫進(jìn)括號(hào)里，
精神：A.指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)
B.指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣
�。�1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ）
（2）這種獨(dú)立思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。（ ）
色： A顏色 B臉上表現(xiàn)的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌
（3）拉黃包車工人的臉色十分難看。（ ）
�。�4）在俺們流連山色的時(shí)候，挑山工又悄悄地超過(guò)俺們。（ ）
七、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、（ ）父親的話是沒(méi)有商量余地的，（ ）我只好把魚又放回了湖里
2、（ ）管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）會(huì)歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
3、（ ）這些樹籽不太起眼，（ ）畢竟是孩子們的勞動(dòng)成果。
八、選詞填空。
掃視 看望 注視
1、老師（ ）了全班同學(xué)一眼。
2、全班幾十雙眼睛都在（ ）著那白紙上不多的洋槐樹籽。
3、今天，我們要去（ ）生病的王老師。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
芭 蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害�！闭趥湔n的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受�！崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定說(shuō) “_________________________________”
一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉�！庇址_一本，上面寫著：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣�！崩蠋熥x著讀著，，不覺眼眶濕潤(rùn)。
1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說(shuō)了一句什么話？寫在橫線上。
2、按要求寫詞語(yǔ)。
寫近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( )
寫反義詞 ：枯萎—— ( ) 和藹——( )
3、如果你就是一株越長(zhǎng)越茂盛的小芭蕉，你會(huì)對(duì)越來(lái)越憔悴的老芭蕉說(shuō)什么？
____________________________________________________________________
4、本文看似在寫芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢？
________________________________________________________________
十、 小學(xué)語(yǔ)文作文
題目：暑假趣事
要求：（1）從自己的暑假回憶中，寫一件有趣的事。
（2）要寫出當(dāng)時(shí)的心理、情感、想法。
�。�3）語(yǔ)言要力求有趣。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)6
一、讀一讀，寫出下列的詞語(yǔ)(5分)
zūnyáncáifùkuǎndàidàodé píbèi
()()()( )( )
二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
()()()()
三、比一比，再組詞(5分)
遵()例()喉()瘦()酷()
尊()列()候()搜()配()
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
迷()不()面()菜()狼()虎()
骨()如()走()串()將()比()
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中的括號(hào)里。(3分)
雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>
1、這位年輕的護(hù)士()是第一次扎針，()顯得特別緊張。
2、這位年輕的護(hù)士()兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，()我的母親并沒(méi)有責(zé)怪她。
3、對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親()沒(méi)有責(zé)怪她，()還給予她鼓勵(lì)。
六、按要求寫句子(3分)
1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。
縮寫句子：
七、修改病句。(4分)
1、《中彩那天》這篇課文寫得太迷人了。
2、父親的教導(dǎo)使我終身受到教育和益處。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)7
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
èliètèshūdàijiàpiàoliang
()()()()
Chōngkuǎfànlàntǎoyànchóngyǎn
()()()()
二、成語(yǔ)填空。
()羅()布不()之地縱()交錯(cuò)
源源不()( )枝( )葉 ( )砍( )伐
三、辮字組詞。
漠()填()漂()澆()宜()模()鎮(zhèn)( )飄( )燒()宣( )
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()的沙漠()的河水()的村莊
()的森林()的土地()的枝葉
五、選詞填空。
1、保衛(wèi)保護(hù)
土地失去了森林的()，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。
2、回憶記憶
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語(yǔ)調(diào)，()了塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來(lái)的歡樂(lè)和驕傲。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)8
1。讀拼音寫漢字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
2。按要求寫詞語(yǔ)。
�。�1）比一比，再組詞。
磁（）濁（）筏（）艄（）
滋（）燭（）伐（）船（）
�。�2）選詞填空。
端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視
表示向四周看的是（）;集中目光看是（）;粗略地看是（）;恭敬地看是（）;仔細(xì)地看是（）。
�。�3）成語(yǔ)填空。
①形容內(nèi)心害怕的成語(yǔ)有：
�、谂c象棋有關(guān)的成語(yǔ)有：
③描寫注意力集中的成語(yǔ)有：
�。�4）在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。
�、俳�(jīng)過(guò)技術(shù)革新，工人雖然（）了，但是產(chǎn)量卻（）了。
�、诘厍蛏先彼牡胤胶芏�，我們要（）用水，不能（）。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)9
修改病句
(一)缺少部分：
1.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于趕上來(lái)了。
2.光榮的成了中國(guó)共產(chǎn)黨。
3.大家在操場(chǎng)上愉快地做。
4.我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)。
5.完成了老師布置的作業(yè)。
6.蓋起了一幢又一幢的高樓。
7.雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
8.老師和我們?cè)诓賵?chǎng)哂納感做老鷹捉小雞。
(二)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
1.經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。
2.這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。
3.我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)員。
4.小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。
5.我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。
6.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。
7.上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。
8.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。
9.犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。
10.老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)是時(shí)時(shí)在我耳邊回響。
11.姐姐最愛看舞蹈和音樂(lè)。
12.鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。
語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)10
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
二、從下列詞語(yǔ)中，各挑選四對(duì)近義詞和反義詞寫在括號(hào)里。8%
激勵(lì)浪費(fèi)新鮮節(jié)省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵(lì)漂亮完美收縮
舒展頑強(qiáng)剛強(qiáng)喜悅靈活
1.近義詞：
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2.反義詞：
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三、把下列句子補(bǔ)充完整。(3分)
1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
單：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的;②項(xiàng)目種類多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜;
�、塾涊d事物的紙片;④只，僅。
1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。
2、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單!
3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。
4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。
五、選詞填空。(4分)
堅(jiān)固牢固
1、高高的城墻無(wú)比，經(jīng)過(guò)幾次地震都完好無(wú)損。
2、只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得一些。
3、維護(hù)和平是世界人民的共同。
4、爸爸我早日獨(dú)立，成為真正的男子漢。
以上就是為大家分享的小學(xué)生四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，希望對(duì)大家有幫助。
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