初二語(yǔ)文同步檢測(cè)練習(xí)：《海燕》
第一單元
1、《海燕》課文同步檢測(cè)
(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分)
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)：(28分)
1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(8分)
白(mò) 深淵() 一(huǎng) 蜿蜒()
膽(qiè) (fěi)翠 掠起()困(fá)
2、辨字組詞。(6分)
崖()翡()末()
涯()蜚()沫()
3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
(飛翔 飛竄)
�、僭跒踉坪痛蠛Ｖg，海燕像黑色的閃電，在高傲地__________!
�、诤ｚt在大海上__________。
(叫喊 呼叫)
�、劬驮谶@鳥(niǎo)兒勇敢的__________聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。
�、懿ɡ嗽趹嵟娘w沫中__________，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。
4、下面各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(5分)
A、散文詩(shī)，經(jīng)過(guò)文學(xué)家們的不斷創(chuàng)造和開(kāi)拓，終于水到渠成，成為常見(jiàn)的一種文學(xué)形式。
B、近十年來(lái)，我天南地北地跑了不少地方。
C、強(qiáng)化輿論監(jiān)督力度，使不法分子感到人言可畏。
D、相敬如賓是朋友交往的一條起碼原則。
5、下面沒(méi)有語(yǔ)病的`一句是()(5分)
A、《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基用象征手法創(chuàng)作的一首散文詩(shī)。
B、能否做好教學(xué)工作，決定于老師有忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的思想。
C、中國(guó)飛人——雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字，可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。
D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品。
二、語(yǔ)言表達(dá)：(17分)
6、默寫(xiě)：(4分)
(1)在這叫喊聲里——充滿(mǎn)著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了、
和。
(2)默寫(xiě)《海燕》這篇課文的末尾一句。
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