二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題1
1、大自然有很多天然的指南針，會(huì)()你()的方向。
2、太陽(yáng)是個(gè)()的()，它在天空給你()。中午的時(shí)候它在()，地上的樹(shù)影正指著()。
3、北極星是盞指()，它()高掛在()。要是碰上陰雨天，()也會(huì)來(lái)幫忙，樹(shù)葉()，樹(shù)葉()。
5、朝看()辨西東，夜望()知北南。
6、夏天，整個(gè)淀區(qū)蘆葦密布,()，像是()。湖面上()，()搖搖擺擺。
7、白洋淀的葦席()、()，()。人【二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案】們把白洋淀稱(chēng)為“”
8、那些荷花有()，有()，還有()，()。
9、湖中心，漁舟()。漁民們()，()，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。
10、不知()裁出，二月()。
11、春雨()人()，()撐出()。
12、遲日()，()。
13、夜幕降臨了，()、()、()出現(xiàn)了()。
14、在《小露珠》一課中，小青蛙說(shuō)小露珠像()那么();小蟋蟀說(shuō)小露珠像()那么();小蝴蝶說(shuō)小露珠像()那么()�！拘W(xué)生期中考試】
15、小露珠反射著()，所有植物都變得()，連那些()、()也都顯現(xiàn)出()。()、()、()，還有數(shù)不清的()，都像()，戴上了()。
16、初三初四()，()。
17、歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，讓您看到()，聞到()，聽(tīng)到()。
18、月光下林子里傳來(lái)了()。那琴聲()，像()，洗去了蜘蛛爸爸的();那琴聲()，像是()，滋潤(rùn)著蜘蛛爸爸的()。
19、()，方少時(shí)。()，()。香九齡，()。()，()。融四歲，()。()，()。
20、舅舅帶著他們來(lái)到花圃的()。從寒風(fēng)中走進(jìn)暖房里，()使孩子們()�？吹侥�()橘樹(shù)()，女孩兒們發(fā)出了()。三盆橘樹(shù)上各結(jié)有一個(gè)()的()的橘子。那橘子真是()!
21、學(xué)習(xí)了小馬過(guò)河我明白了：()。
22、《美麗的公雞》中老馬對(duì)公雞說(shuō)：“因?yàn)樗麄兌茫?)，還得看()�！�
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題2
一、我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě)。
yǒu wù quán měi hu hé
若( )所( ) 兩( )其( ) 前仰( )( )
tūn xì màn
囫圇( )棗 ( )嚼( )咽
二、讀拼音，再組詞。
記住呦，它們可都是多音字!
yān ( ) hǎo ( )
咽 好
yàn ( ) hào ( )
三、精彩回放。
1.今天，我學(xué)習(xí)了《囫圇吞棗》這篇課文，通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我知道了少吃些( )對(duì)牙齒有好處，要是吃( )，會(huì)傷脾胃。吃棗對(duì)( )有益處，但吃多了會(huì)傷( ) 的。所以，吃什么東西都不能過(guò)多，要適量，這樣我們的身體才能健康。
2.“囫圇吞棗”的本意是__________________________________________，現(xiàn)在比喻___________________________________________。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題3
一、看拼音在田字格中寫(xiě)字，要寫(xiě)得端正漂亮。(8分，每字0.5分)
jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú
ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào
二、比一比，組成詞語(yǔ)。(8分,每題1分)
烏( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
鳥(niǎo)( ) 慢( ) 潑( ) 紗( )
三、填上合適的量詞。(8分,每題1分)
一( )草 一( )雨絲 一( )寶塔 一( )清泉
一( )花 一( )桌子 一( )老師 一( )城市
四、讀一讀，把意思相反的詞連起來(lái)。(8分,每題1分)
寬 窮 善 弱
富 敗 強(qiáng) 惡
貴 窄 內(nèi) 減
勝 賤 加 外
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題4
二年級(jí)語(yǔ)文下期末暑假作業(yè)
一、在大寫(xiě)字母旁邊寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母順序把大寫(xiě)字母排列起來(lái)。（10分）
M（）W（）I（）A（）
Y（）L（）Q（）E（）
二、看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）
juejifuxiangboliwuzhuang
�。� ）（ ）（ ）（ ）
weixianzuanyantaiyang
�。� ） （ ）（ ）
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。（12分）
拔（）幻（）卷（）
撥（）幼（）券（）
原（）免（）己（）
愿（）兔（）已（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（）衛(wèi)星一（）火箭
一（）軍艦一（）老牛
一（）小魚(yú)一（）鉛筆
一（）小洋房一（）教授
五、結(jié)合句子確定帶點(diǎn)詞的意思，正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫(huà)“×”。（2分）
1。草木茂盛。（）
2。興盛。（）
3。光榮。（）
六、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。（4分）
親密的 生活
甜密的 朋友
親愛(ài)的 媽媽
敬愛(ài)的 領(lǐng)袖
七、在句子中的括號(hào)里填寫(xiě)帶點(diǎn)詞的反義詞。（6分）
八、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標(biāo)點(diǎn)。（6分）
1。青草了長(zhǎng)滿(mǎn)土堆上
___________________________________
2。常常我們老師告訴學(xué)習(xí)勤奮要
___________________________________
3。知道蒲公英這種植物叫我
___________________________________
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1。天上的星是在動(dòng)，可它們之間的（）是不變的。我們的（）把它們分成一組一組的，還起了名字。
2。小蝌蚪先長(zhǎng)出了兩條（），再長(zhǎng)出兩條（），最后（）不見(jiàn)了，變成（）。
十、閱讀短文，填空并回答問(wèn)題。（12分）
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米�！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了�！�
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，��！真合適。
1。短文共（）節(jié)，第二節(jié)共（）句話(huà)。
2。小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教__________，最后請(qǐng)教_________。
3。小猴能穿上合適的`新衣是聽(tīng)了：
（1）松鼠的話(huà)。（）
�。�2）山羊的話(huà)。（）
（3）大象的話(huà)。（）。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題5
一、看拼音寫(xiě)詞。
ɡānkū
shāohuǒ
yěwài
qiēcài
cǎoyuán
guāngróng
二、選字，組詞語(yǔ)。
原園員圓
公()隊(duì)()草()()形
()來(lái)游樂(lè)()飛行()高()
有又右
只()左()()來(lái)了()手
()人()邊()大()圓
三、默寫(xiě)古詩(shī)。
草
(唐)白居易
離離_____________，_______________。
___________________，_______________。
四、課內(nèi)閱讀。
《草》是_________朝詩(shī)人_________寫(xiě)的，“_________，_________”最為有名，它描寫(xiě)了草頑強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題6
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
tóngbǎnqiónghànmàrén
（）（）（）（）（）（）
píngfánjìzhěfùqián
�。ǎǎǎǎǎǎ�
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《銅板的響聲》以生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述了“智慧的化身”（）為幫助一位（）而嘲弄、取笑（）的故事，勾勒出阿凡提這一人物的基本特征：有智慧、幽默、愛(ài)打抱不平，幫助他人。
三、你能仿照“不緊不慢”，寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)？
不（）不（）不（）不（）不（）不（）
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題7
小兒垂釣
�。ㄌ疲┖钅�
蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
�。ㄗⅲ倬]，釣絲，“垂綸”即垂釣。
�、谳Γ悍褐纲N著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。
1、結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。
_____________________________________
_____________________________________
2、詩(shī)中“遙招手”這是誰(shuí)？為何“遙招手”？
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_____________________________________
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題8
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、寫(xiě)出帶有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 蟲(chóng)：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
1、青蛙( )在井里，小鳥(niǎo)( )來(lái)，( )在井沿上。 2、小鳥(niǎo)( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鳥(niǎo)的話(huà)，它認(rèn)為天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口會(huì)看到什么?會(huì)說(shuō)些什么?
_________________________________________________________________。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題9
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
dànké qīfu lúwěi tǎoyàn
________ ________ ________ ________
chìbǎng jiébīng huīxīn tiāné
________ ________ ________ ________
二、照樣子，在()里填上合適的詞
例：(暖暖)的太陽(yáng)
( )的冰( )的眼睛( )的身子
( )的毛( )的嘴巴( )的脖子
三、把每組詞語(yǔ)連成句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.結(jié)了越來(lái)越冷厚厚的湖面天冰
2.過(guò)蘆葦飛到地里日子丑小鴨湖邊的
四、按原文填空
1、剛出世的丑小鴨：毛()，嘴巴()，身子()。
2、有一天，丑小鴨出來(lái)()，看見(jiàn)()開(kāi)花了，知道()來(lái)了。他撲撲()，向湖邊飛去，忽然看見(jiàn)()似的()上，映出一個(gè)()的影子，()的羽毛，()的脖子，()極了。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題10
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷：筍芽鋒利微弱茂盛泥濘
雄偉應(yīng)該而且約束搭建
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
雷()摘()壽()題()搭()
需()滴()濤()提()塔()
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上√號(hào)。
符合(fúfǔ)英雄(xióngxóng)仍然(rēngréng)
空地(kōngkòng)盛水(chéngshèng)旗桿(gāngǎn)
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
燈光名古大作
風(fēng)光光目從降
五、選擇合適的選項(xiàng)填空。
1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個(gè)大玉盤(pán)。我情不自禁地贊嘆：“月亮可真美啊!”這句話(huà)描寫(xiě)的景色，是()
A.中秋節(jié)之夜B.除夕之夜C.國(guó)慶之夜
2.下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能填在括號(hào)里�！按鞑幌⒌�()”
A.人群B.汽車(chē)C.小河
3.那()的歌聲在山谷里久久回蕩。(A.清脆B.干脆)
4.題提
問(wèn)()()問(wèn)()示()目
六、仿照例句，照樣子寫(xiě)句子
1.例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
多么多么
2.例：柳樹(shù)倒映在河水里。
綠綠的柳樹(shù)倒映在清清的河水里。
草地上盛開(kāi)著野花。
七、按課文原文(原意)填空。
1.()火()不()，春風(fēng)吹又生。
2.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落()()()。
3.春雨姑娘()()著她，滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公()()著她，()()著她。
4.春風(fēng)一拂()()()，南燕雙歸()()()
5.贈(zèng)人玫瑰，()()()()。
6.中午，太陽(yáng)高照，()()日月潭的美景和周?chē)?)()，都清晰地()()在眼前。
7.廣場(chǎng)四周，彩燈()()出一幢幢高大建筑物的()()輪廓。
8.科學(xué)家的話(huà)，也不一定都是()的，要()()()()()。
八、經(jīng)典誦讀積累。
1.連線(xiàn)
眾鳥(niǎo)高飛盡深林人不知 相看兩不厭圓魄上寒空
明月來(lái)相照皆言四海同孤云獨(dú)去閑只有敬亭山
2.選擇合適的內(nèi)容，填序號(hào)。
出必告，，居有常，;財(cái)物輕，，言語(yǔ)忍，;，諫使更，怡吾色，。
A.親有過(guò)B.柔吾聲C.反必面D.業(yè)無(wú)變
E.怨何生F.忿自泯
第二部分：閱讀理解
玲玲長(zhǎng)高了
玲玲戴上紅領(lǐng)巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個(gè)下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。
玲玲跟著媽媽上了電車(chē)，正好碰到她們認(rèn)識(shí)的售票員張阿姨。張阿姨見(jiàn)了她倆問(wèn)：“玲玲，今天你跟媽媽上哪兒去呀?”玲玲親親熱熱地回答：“張阿姨，我跟媽媽去看電影�！�
說(shuō)完，玲玲就朝一個(gè)空座位坐下。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，玲玲趕忙起身讓了座。
媽媽從口袋里掏出錢(qián)，給玲玲買(mǎi)票。張阿姨說(shuō)：“玲玲還小，不是不用買(mǎi)票嗎?”
玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想：“那是一年前，我個(gè)子不高，乘車(chē)用不著買(mǎi)票�，F(xiàn)在是不是長(zhǎng)高啦?”她瞧見(jiàn)那刻有標(biāo)尺的拉手桿，竄過(guò)去一站，還用小手按著頭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)桿上的尺碼，嘿，剛好超出一點(diǎn)兒。于是她亮開(kāi)嗓門(mén)嚷道;“張阿姨，你瞧，我長(zhǎng)高了!”說(shuō)著，玲玲接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，遞給了售票員張阿姨。
媽媽笑了，張阿姨笑了，車(chē)廂里的乘客都笑了：“玲玲是長(zhǎng)高了!”
1.這篇短文共有段話(huà)，主要寫(xiě)了玲玲在車(chē)上的三件事：
(1)讓座;(2);(3)。
2.選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)“亮開(kāi)嗓門(mén)”的“亮”的意思是()：
A.發(fā)光B.顯露、顯示C.使聲音響亮
(2)售票員張阿姨說(shuō)：“玲玲還小，不是不用買(mǎi)票嗎?”意思是說(shuō)()
A.玲玲不用買(mǎi)票。B.玲玲應(yīng)當(dāng)買(mǎi)票。
(3)媽媽、張阿姨和乘客們都笑著說(shuō)“玲玲是長(zhǎng)高了”的意思是()
A.玲玲長(zhǎng)大了。
B.玲玲個(gè)子比過(guò)去高了。
C.玲玲懂事了，成長(zhǎng)了。
第三部分：寫(xiě)話(huà)
請(qǐng)認(rèn)真讀要求，根據(jù)要求寫(xiě)話(huà)，不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替，看誰(shuí)寫(xiě)得最棒!
“水是故鄉(xiāng)清，月是故鄉(xiāng)明”。在我們的眼中，家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。有迷人的風(fēng)光，有豐富的物產(chǎn)，與以前相比發(fā)生了巨大的變化。把你眼中的家鄉(xiāng)向我們介紹一下吧，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。
附答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(共10分，每詞1分)
筍芽鋒利微弱茂盛泥濘雄偉應(yīng)該而且約束搭建
二、10分，每詞1分。
三、6分
四、12分(每字1分)
五、共10分，1、2、3小題各2分，4小題，每空1分。
六、7分，第1小題4分，第2小題3分。
七、19分，每2字1分。
八、7分，每條線(xiàn)1分，每?jī)煽?分。
第二部分閱讀題6分
第三部分寫(xiě)話(huà)8分。
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