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小學(xué)五年級下冊語文期中試卷習(xí)題
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級下冊語文期中試卷習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級下冊語文期中試卷習(xí)題 1
一.讀拼音寫詞語，一定要把字寫漂亮。
jùn qiào duàn liàn qīng xī bō tāo xiōng yǒng
�。� ）（ ）（ ）（ ）
wéi gān xún huán yōu yǎ bǐng zhǔ yè yóu
（ ）（ ）（ ）（ ）
二.下面加粗字讀音正確的一組是（ ）
1.疲倦(juàn)蓑衣(suō)一艘(sōu)嚇唬(hǔ)
2.瞄準(zhǔn)(miāo)入場券(quàn)一縷(lǚ)恬靜(tián)
3.盡管(jìn)砸死(zá)聚攏(rǎo)汲取(jí)
三.下面這些詞語中有些字似對非對，想想意思，再把錯(cuò)別字改正過來吧!
1.草長鶯飛驚滔駭浪鳥語花香活撥機(jī)靈（ ）
2.莫明其妙無緣無故勃勃生機(jī)心驚膽站（ ）
3.紋絲不動微波粼粼腰酸腿疼扁扁起舞（ ）
四.詞句積累
1.寫出描寫人物心情的成語。
�。� ）（ ）（ ）（ ）
2.寫幾個(gè)描寫景物的成語(如：冰消雪融、明月清風(fēng))
（ ）（ ）（ ）（ ）
3.寫幾個(gè)形容處境危險(xiǎn)或情況緊急的詞語。
�。� ）（ ）（ ）（ ）
4.把下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整
�。� ），白鐵無辜鑄佞臣。
江河不洗古今恨，（ ）
5.寫兩句課外積累的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的格言。(如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。)
五.古詩長廊
1.你知道描寫夏天西湖優(yōu)美景色的詩句嗎?寫一寫。
2.《憶江南》的作者是（ ）。詞中描寫江南春天絢麗景象的句子是：（ ）再寫一首課外積累的描寫春天的詩句：（ ）。
六.課文回放
1.按原文填空
(1)在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的（ ）湖面，尾尖偶爾（ ）水面，就看見一圈圈地（ ）開去。
加油站：今天的測試感覺如何?仔細(xì)回顧一下前面的表現(xiàn)，鼓足精神去迎接后面的`挑戰(zhàn)吧，相信你一定能行的!加油吧!
(2)白楊樹是在（ ）的大戈壁，沒有（ ），沒有（ ），沒有（ ）的（ ）環(huán)境中生長的。
(3)有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），既須（ ），又長（ ），這就是養(yǎng)花的樂趣。
2.結(jié)合課文內(nèi)容，回答問題。
船長看到兒子情況危急，用槍逼兒子跳水，當(dāng)時(shí)他心里是怎么想的?展開想像寫一寫。
小學(xué)五年級下冊語文期中試卷習(xí)題 2
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(8分)
延( )賊( )歇( )睜( )
廷( )絨( )揭( )掙( )
贈( )俊( )較( )練( )
增( )駿( )狡( )煉( )
三、給多音字注音并組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
散屏供
( ) ( ) ( )
四、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
習(xí)以為( )一( )莫展( )思苦想照本宣( )
曠野( )郊不屈不( )不可思( )激情四( )
五、選詞填空。(7分)
凝視注視注意
1.它一聽到老鼠的一點(diǎn)響動就屏息( )，一連就是幾個(gè)鐘頭。
2.精彩的馬戲開始了，觀眾都( )著戲臺。
3.過馬路一定要( )安全，走人行道。
雖然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……
1.寫字的時(shí)候，( )要正確，( )要工整。
2.爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯, ( )我煮飯。
3.( )今天下雨，( )仍然要上學(xué)。
4.經(jīng)過現(xiàn)場辨認(rèn)分析，這支筆( )小明的，( )小方的。
六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)
1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。( )
2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?( )
3、兩個(gè)人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉(zhuǎn)動著身軀。( )
4、這巴掌大的地方什么也種不下。( )
5、貓會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。( )
七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)
1.小貓未滿月的時(shí)候不可愛。(改為反問句)
________________________________________________________
2.太陽升起來了。(改為擬人句)
_________________________________________________________
3.南丁格爾從小勤奮好學(xué)，受到良好的教育。(縮句)
4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)
5、黃道婆傳授給了父老鄉(xiāng)親們植棉技術(shù)。(改為“被”字句和“把”字句)
“被”字句
“把”字句
八、積累與運(yùn)用。(10分)
1、水草肥美的地方鳥兒多，___________。
2、母親的寶貝是子女，____________。
3、信賴，___________。
4、____________，貂裘換酒也堪豪。
________________，灑去猶能化碧濤。
5、在第三單元中，我們認(rèn)識了( )的黃道婆，( )的南丁格爾，( )的常香玉，( )的居里夫人，( )的花木蘭。
九、閱讀。
(一)《貓》課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)(10分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，( )把老鼠等出來( )!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。
它什么都怕，總想藏起來�？墒撬帜敲从旅�，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、判一判，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)、《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。( )
(2)、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。( )
2、請?jiān)谖闹械腵( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)
3、“古怪”的意思是( )，作者主要是從三個(gè)方面來寫出貓的古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是( )貓的，其實(shí)是表達(dá)了對貓的( )之情。(5分)
(二)閱讀短文，完成練習(xí)(12分)
門的懸念
學(xué)校大廳的門被踢破了。
可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。
教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“干脆，換成鐵門──讓他們?nèi)ァ小氰F家伙吧�！毙ｉL笑了，說：“放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門�！焙芸欤崎T拆下來，新門裝上去了。
新門似乎挺帶人緣裝上以后居然沒有挨過一次踢孩子們走到門口總是不由自主地放慢腳步陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn)燦燦的金色灑了孩子們一身一臉穿越的時(shí)刻孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸
這道門怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學(xué)會了珍惜與呵護(hù)。
——這是一道玻璃門。
1、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。
( ) ( ) ( )
令( )專( )卒( )
( ) ( ) ( )
2、給短文第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、校長說“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門”，意味深長。為什么說這門是最堅(jiān)固的?
4、教導(dǎo)主任會在門上貼上怎樣的警示語，請你試著寫上兩條。
5、文中說，“它把一個(gè)易碎的夢大膽地交到孩子們手中”。這“易碎的夢”具體指什么?
6、如果你是那位校長，你會采取什么樣的措施來保護(hù)那扇門?
十、作文。(25分)
題目：我發(fā)現(xiàn)了
在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，比如：發(fā)現(xiàn)某人的一個(gè)秘密或一種品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了自己某一種能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘……請選其中的一件事寫一篇記敘文。
要求：把題目補(bǔ)充完整，記敘有重點(diǎn);語句通順，表達(dá)完整，內(nèi)容具體，400字以上。
小學(xué)五年級下冊語文期中試卷習(xí)題 3
一、看拼音，寫詞語。（8分）
qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi
�。� ） （ ） （ ） （ ）
bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成語填空。（10分）
�。� ）無味 （ ）有味 風(fēng)花（ ） 心動（ ） 一知（ ）
如醉（ ） 如（ ）如（ ） （ ）吞棗 別出（ ） 大顯（ ）
三、比一比，再組詞。（5分）
袍（ �。 〔ā 。 ∪穑ā 。� 蠶（ �。� 魄（ �。�
胞（ �。� 縛（ �。� 端（ ） 吞（ �。� 魂（ �。�
四、連線成朋友。（8分）
皮鼓 隆隆 喜氣洋洋的 項(xiàng)目
銅鑼 嘩嘩 精彩紛呈的 霞光
禮炮 當(dāng)當(dāng) 變化莫測的 龍舟
水流 冬冬 千姿百態(tài)的 場面
五、先用“ ”畫出下面成語中的錯(cuò)別字，再改正。（6分）
膽大忘為（ ） 登鋒造極（ ） 反復(fù)無長（ ）
豐富多采（ ） 蜂涌而至（ ） 嘔心歷血（ ）
六、詞語對對碰，寫出反義詞。（4分）
深淵 登上 震驚 精彩
七、按要求寫句子。（8分）
�。�1）我奶奶退休了。奶奶經(jīng)常去居委會為大家服務(wù)。（連成一句話）
（2）孫明特別喜歡踢足球和籃球。（修改病句）
（3）我散步。（擴(kuò)句）
�。�4）小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。（仿寫句子）
八、默寫《 登飛來峰》。（5分）
九、按原文填空，并解釋所填句子的意思。（8分）
葉公子高好龍，鉤以寫龍，① 。于是天龍聞而下之，② 。葉公見之，③ 。是葉公④ 。
�、�
②
�、�
�、�
十、閱讀游樂園。（12分）
________________________
如果有人問我，你最愛什么？我會自豪的回答：我最愛語文課本。
每天早晨，我坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍、二遍、三遍……（毫 豪） 不倦。
上語文課時(shí)，我總是聚精會神地聽講。課本里出現(xiàn)的少年，舍己為人 的海里布，賣火柴的小女孩。就像磁鐵一樣吸引著我。
放學(xué)回家，我常常（ 仿 妨） 照語文課本練習(xí)寫作。當(dāng)我的習(xí)作在報(bào)刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語文課本。
我愛語文課本，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗选?/p>
1、畫出括號中不恰當(dāng)?shù)?字。（1分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
驕傲（ ） 專心致志（ ） 感激 （ ）
3、把短文分成三段，并寫段意（。4分）
4、作者為什么愛語文課本？在段文中畫出有關(guān)的句子（2分）
5、給段文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上（2分）
十一、作文：一本珍貴的書（26分）
要求：語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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