七年級上語文基礎(chǔ)知識
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七年級上語文基礎(chǔ)知識1
文言基礎(chǔ)知識
一、 文言實(shí)詞
�。ㄒ唬┪难詫�(shí)詞的特點(diǎn)
（二）古今異義
�。ㄈ┮辉~多義
�。ㄋ模┰~類活用
二、 文言虛詞
（一）之
�。ǘ┢�
�。ㄈ┮�
�。ㄋ模┒�
�。ㄎ澹┖�
�。┯�
三、 文言特殊句式
�。ㄒ唬┡袛嗑�
�。ǘ┍粍泳�
（三）倒裝句
�。ㄋ模┦÷跃�
四、 文言固定句式
�。ㄒ唬┍黻愂稣Z氣
�。ǘ┍硪蓡栒Z氣
�。ㄈ┍矸磫栒Z氣
�。ㄋ模┍砀袊@語氣
�。ㄎ澹┍泶y語氣
五、 文言翻譯
�。ㄒ唬┪难苑g的最高標(biāo)準(zhǔn)： 信、達(dá)、雅
�。ǘ┪难苑g的一般原則： 逐字對照，字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔
�。ㄈ┪难苑g的常用方法： 留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)等
七年級上語文基礎(chǔ)知識2
1、《在山的那邊》：童年時代，誰都有過美好而朦朧的(夢)。這首詩敘述了(一個山區(qū)孩子童年的幻想對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋它)。
2、《走一步，再走一步》：寫的是(我童年時一次脫險(xiǎn))的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)含著(生活的哲理)。在人生道路上常常會遇到意想不到的(困難)，(我的脫險(xiǎn))對你也會有寶貴的啟示。
3、《生命 生命》：(小飛蛾)在險(xiǎn)境中掙扎，(香瓜子)在墻角磚縫中長出小苗，(我)靜聽心臟的跳動感受自己的生命。這些本來是尋常小事，作者卻由此感悟出(深刻的道理)。
4、《紫藤蘿瀑布》：一樹盛開的(紫藤蘿花)吸引我駐足觀賞，使我(浮想聯(lián)翩)，原先的(悲痛和焦慮)化為(寧靜和喜悅)。
5、《童趣》：一種平常的(景象或事物)，通過(想像)和(聯(lián)想)，會變得(美麗)而又(奇特)，從中可以獲得許多(物外之趣)。
6、《理想》：(理想)，多么誘人的字眼!人類有了(理想)，才使世界(不斷向前發(fā)展);你我有了(理想)，所以能(向著既定的目標(biāo)不斷努力)。
7、《短文兩篇》：奉獻(xiàn)是一種(犧牲)，也是一種(快樂);嘗試(第一次)有時需要勇氣，但往往有(意想不到的收獲)。
8、《人生寓言》擁有(財(cái)富)是好事，卻可能失去(人生的許多樂趣);遭遇(厄運(yùn))是壞事，卻可以鍛煉(人的意志)。
9、《我的信念》：一位兩次榮獲(諾貝爾獎)的大科學(xué)家，竟然把自己看得如此(平凡)。
10《<論語>十則》:本課有的談(求知態(tài)度)，有的談(學(xué)習(xí)方法)，有的談(修身做人)。語言簡練，含義深遠(yuǎn)。
11、《春》：(江南)的春天，風(fēng)和日麗，山青水秀，草長鶯飛，百花爭艷。這一篇寫(春)的精美(散文)，不知撥動過多少人的心弦!春的(美景)、春的(氣息)、春的(聲響)，都通過作者的(生花妙筆)表現(xiàn)出來了。
12、《濟(jì)南的冬天》：老舍對(濟(jì)南)的山山水水一往情深，在他眼中，(冬天的濟(jì)南)一切都是美的，一切都是可愛的，真是一方(寶地)，一個(理想的境界)。
13、《山中訪友》：只要你(帶著滿懷的好心情)
，帶著(豐富的想像)，走進(jìn)(山林)，走到(山澗邊)，那(山中的眾朋友)就會一個個向你走來，與你互訴心聲。這種(童話)般的世界，正是本文作者所(經(jīng)歷)并用(動情)的話語向你描繪的。
14、《秋天》：詩中那一個個生動鮮明的畫面，構(gòu)成一組絢麗多彩的'(鄉(xiāng)村秋景圖)。沉浸到詩的意境中，你仿佛能聽到(詩人在深情絮語)，仿佛能看見(幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女)
15、《古代詩歌五首》：這五首古代詩歌，都是(寫景抒情)的佳作。詩人們(登山望海)，(駕舟揚(yáng)帆)，(賞花觀鳥)，(詠春悲秋)用(凝練生動)的語言描繪出(一幅幅圖景)，喚起(我們美好的情懷)。
16、《化石吟》在漫長的生物進(jìn)化過程中，隨著自然環(huán)境的變遷，許多(物種)相繼滅絕，但它們的(生命信息)被化石保存了下來�？茖W(xué)家研究這些化石，從中窺見了(億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界)。在這首詩中，詩人以(優(yōu)美)的語言，富有感情地贊頌了(會講話的奇異的化石)。
17、《看云識天氣》：春夏秋冬，陰晴雨雪，風(fēng)云變幻，氣象萬千。(天氣)與(人類生活)息息相關(guān)。而天氣的變化自有它的(征兆)。
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