小學(xué)語文練習(xí)二教案
一、逐題練習(xí)
第一題：《對號入座》游戲
1、這個游戲要求一些同學(xué)戴上生字的頭飾，想一想這個生字是前鼻音還是后鼻音，然后前鼻音同學(xué)站A圈，后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲，同學(xué)們先一起來讀準(zhǔn)這些生字的字音。
2、課件出示：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生帶領(lǐng)大家齊讀。（內(nèi)容見練習(xí)2，第1題）
3、個別讀，教師糾正，
4、學(xué)生戴上頭飾，播放音樂，站好A、B圈，完成游戲。
5、學(xué)生鞏固讀。
第二題：《雙面娃娃》游戲
1、教師在一學(xué)生的胸前和后背各貼一個多音字的一種讀音，然后請學(xué)生按胸前的讀音組一詞語，然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。
2、請全體小朋友一起來組一組詞。
3、能說說這一多音字組詞的規(guī)律嗎？
4、課件出示學(xué)生所組的詞，集體朗讀。
第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞
1、課件出示讀第一句。理解“盼頭”的意思。
2、想一想“盼頭”可用什么詞代替。
3、比較一下，用哪個詞合適？
4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二句。
5、齊讀句子，并回顧單元提示，體會用詞的準(zhǔn)確性。
第四題：《組詞、造句》
1、課件出示自瀆詞句并抄寫。
2、說說“建”與“鍵”的異同。
3、給“建”與“鍵”再組詞、造句。
第五題；《螞蟻搬家》游戲
1、師導(dǎo)入：一群螞蟻搬著冒號和一對引號，該把他們放哪兒呢？讓我們先來復(fù)習(xí)冒號和引號的寫法，強(qiáng)調(diào)引號的位置。
2、什么情況下用冒號、引號？
3、個別學(xué)生上來做“螞蟻”，在句子中找到合適的位置，放好冒號、引號。
4、其他學(xué)生在課本上獨(dú)立完成。
5、交流：錯在哪里？為什么會錯？
第六題：《錦上添花》仿照例句，把句子寫具體。
1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)例句：兩句話哪一句具體，為什么？
2、仿照例句，自己完成練習(xí)。
3、交流評議。比一比誰的句子“錦上添花”寫的更具體更生動。獎他一朵小紅花。
第七題：《顛三倒四》
1、師導(dǎo)入：老師這有些顛三倒四的句子，你能不能把它們整理成一段通順的話呢？
2、問轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生你遇到這種題會怎樣做呢？
3、認(rèn)真讀句子，并看插圖，說說這段話主要講什么？。
4、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。
5、自瀆，并及時修改，看看是否連貫。
6、全班交流，并說說自己這樣排的理由。
7、齊讀這段話。
二、小結(jié)：同學(xué)們在我們的共同努力下我們的'轉(zhuǎn)盤已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈了，它是否能轉(zhuǎn)的更快呢？讓老師在來考考大家。
三、鞏固練習(xí)
仍讓學(xué)生上臺玩轉(zhuǎn)盤，但改變其中的題目內(nèi)容。
第一題：《對號入座》游戲
下面的字做頭飾
廳鎮(zhèn)增氛傾寧雞蛋省掙陸湯旬計
第二題：《雙面娃娃》游戲
出示詞語，讓做雙面娃娃的學(xué)生選擇讀音
寧愿列寧寧靜頭發(fā)發(fā)育擔(dān)心扁擔(dān)擔(dān)水音樂快樂樂趣
第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞
第四題：《組詞、造句》
爭（）————————————————
掙（）————————————————
第五題；《螞蟻搬家》游戲
給下面的這短話加上標(biāo)點(diǎn)。
小明在路上看見老師他很有禮貌地對老師說老師好老師也高興地說小朋友好
第六題：《錦上添花》
在括號里填上合適的詞
�。�1）葡萄（）掛在那兒。
�。�2）他們（）關(guān)好雞籠門。
�。�3）小草（）鉆出來。
�。�4）人們（）來到街頭。
�。�5）（）的群眾（）回來了。
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