[政治]：高考政治答題有什么技巧

　　高考政治答題技巧

　　一、選擇題答題技巧?

　　隨著考試制度的改革，高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題，從類型上看大多以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個(gè)材料設(shè)計(jì)多個(gè)試題，最多可達(dá)到5個(gè)試題；從形式上看由兩部分構(gòu)成：題干、題肢；從內(nèi)容上看包括三部分：立意、情景、問題設(shè)置。?

　　具體來說，有以下解題技巧：

　　1、抓住立意。每個(gè)選擇題只有一個(gè)立意，即一個(gè)中心思想。因而，看到試題后，認(rèn)真閱讀，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句話的形式提取出立意。然后，再看題肢的設(shè)問，這樣就能很快地找到答案。當(dāng)然，對于簡單的試題來講，讀完也就應(yīng)該做完。?

　　2、找關(guān)鍵詞。一般來說，每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中，如“范圍關(guān)鍵詞”：經(jīng)濟(jì)學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施是……、制度是……等�！靶稳菰~關(guān)鍵詞”：根本……、主要……等。“動(dòng)詞關(guān)鍵詞”：表明……、說明……、體現(xiàn)……等。立意和關(guān)鍵詞相結(jié)合，對做難度稍大的題目有較大的幫助。?

　　3、排查誤項(xiàng)。中有一部分是難度大的題目，甚至有些題肢的設(shè)置一時(shí)難以理解，在這種情況下，最好用排查法，先把明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)去掉，然后進(jìn)一步縮小范圍。?

　　4 、猜測法。對于實(shí)在拿不準(zhǔn)的題目，千萬不要放棄猜答案的機(jī)會(huì)。如果此題大多數(shù)人都不會(huì)，每一個(gè)人都有猜測得分的機(jī)會(huì)。先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng)，如果能排除兩個(gè)，其余兩項(xiàng)肯定有一個(gè)正確答案，再隨意選其中一項(xiàng)，這就意味著你答對的概率為50％，如果放棄就等于放棄了這50％的得分機(jī)會(huì)。即使一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除仍不要放棄。四個(gè)選項(xiàng)中隨便選一個(gè)，得分的機(jī)會(huì)仍有25％，若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下，那么機(jī)會(huì)對每個(gè)人都是均等的，考試對所有的考生仍是公平的。?

　　二、非選擇題答題技巧?

　　高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類；文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題；部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學(xué)習(xí)試題等。

　　具體的解題技巧如下：?

　　1、認(rèn)真讀題，弄清題意，明確中心及分論點(diǎn)，確定論據(jù)。在讀題時(shí)，先要抓住試題提供的解題要求和條件，必須明確，答案不是憑空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次，要明確中心，只有圍繞中心答題，才能與題意的口徑相符。再次，將中心論點(diǎn)按題意分成幾個(gè)有機(jī)聯(lián)系的分論點(diǎn)。最后，要確定用來分析說明中心論點(diǎn)或是分論點(diǎn)的根據(jù)，包括政策根據(jù)、事實(shí)根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。?

　　2、歸類對號(hào)，落實(shí)課、節(jié)、框。試題雖然千變?nèi)f化，但都可以依據(jù)教材的內(nèi)容來解答。讀題時(shí)，必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考范圍，然后胸有成竹，根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)。

　　3、規(guī)范化答題的一般步驟

　　第一步：先歸納題目觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度。?

　　第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn)，即講清分析說明問題的理論依據(jù)。? 第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問題。這是答案的主體，考生理論聯(lián)系實(shí)際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近，由表及里，由共性到個(gè)性，由一般到特殊的原則，層層剖析。?

　　第四步：聯(lián)系重大時(shí)事。主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù)；聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時(shí)事加以說明，主要是指黨代會(huì)、人代會(huì)通過的決議，重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等 高二。

　　第五步：用事實(shí)證明，包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等。答題不僅要有理，而且要有據(jù)。新教材特別注重由基本事實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)證明”�！笆聦�(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。?

　　第六步：反面論證。在正面論述之后，一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn)，指出觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。?

　　第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個(gè)觀點(diǎn)后對青年學(xué)生提出了相應(yīng)的要求。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際，又要扣緊題意。

　　4、答案語言規(guī)范?

　　答題時(shí)一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及社會(huì)、家庭流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識(shí)、減少誤解。

　　考生如何用“最佳”的狀態(tài)面對高考

　　高考的日期越來越臨近，很多考生出現(xiàn)了不同程度上的焦慮、煩躁不安，嚴(yán)重的已影響了日常學(xué)習(xí)。那么考生該如何將自己的身心調(diào)整到“最佳”狀態(tài)呢？以下是幾種方法，大家可以用作參考：

　　掌握“緊張”的主動(dòng)權(quán)

　　“造成緊張的因素有很多，但歸結(jié)起來無外乎三方面：家庭、學(xué)校和考生自己�！卑不帐≈�名心理學(xué)專家，安徽中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長李瓏教授告訴記者。

　　高考是對考生學(xué)業(yè)成績的大檢閱，是體現(xiàn)高中學(xué)校教學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)桿，很多學(xué)校對高考應(yīng)考工作抓得比較嚴(yán)。因此，復(fù)習(xí)階段的考生在教室里感受到最多的是極為沉悶、壓抑的氣氛，以至于很多考生在最后階段不愿進(jìn)入教室。

　　同時(shí)，由于目前的教育制度，高考所承擔(dān)的社會(huì)角色是無可比擬的。很多家長因考慮高考失利后孩子的前程待卜，對孩子提出過高的要求，望子成龍心切�；蛘�，總是將孩子與身邊朋友的子女相比較，造成考生存在很重的思想負(fù)擔(dān)。以至于很多學(xué)生在考前已出現(xiàn)自閉等心理問題。

　　另外，從心理和生理上看，參加高考的考生迫切需要的是成年人的社會(huì)地位，他們認(rèn)為能得到社會(huì)尊重的最好捷徑就是高考取得優(yōu)異的成績。很多考生在考前過度自我加壓，加之整個(gè)復(fù)習(xí)生活過于單調(diào)、時(shí)間倉促，大腦的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)休息不能保障，造成了很多考生在應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中精神過度緊張，學(xué)習(xí)效率逐漸下降，惡性循環(huán)。

　　李教授同時(shí)指出，考生存在緊張、焦慮等狀態(tài)是正常的心理表現(xiàn)，關(guān)鍵是怎樣把“緊張”控制在適度的范圍內(nèi)。

　　營造一個(gè)溫馨和諧的外部環(huán)境

　　針對這些問題李教授認(rèn)為，首先，學(xué)校應(yīng)為考生營造一個(gè)比較寬松、活潑的氛圍，同時(shí)老師不必統(tǒng)一要求學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，因人而宜。其次，家長在孩子面前不要表現(xiàn)出過分看重高考，盡量不要對孩子提出報(bào)考某某大學(xué)的要求，并且，不要總是贊揚(yáng)其他孩子或同學(xué)，而是要樹立孩子的自信心，多贊揚(yáng)他們的長處。

　　高考物理：梳理知識(shí)系統(tǒng) 分析失誤原因

　　梳理知識(shí)

　　在最后復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該把自己過去復(fù)習(xí)的知識(shí)、做過的題目做一個(gè)梳理，使自己對物理基本概念、規(guī)律有一個(gè)系統(tǒng)的概括認(rèn)識(shí)。對物理學(xué)科要有一個(gè)整體印象，它包括哪幾大

　　塊知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面又分哪些小知識(shí)點(diǎn)，在做題時(shí)才能及時(shí)把需要的知識(shí)點(diǎn)從頭腦里調(diào)出來，快速準(zhǔn)確的答題。

　　精選精練

　　不做習(xí)題不能檢驗(yàn)自己的水平，但做題決不能陷入新的“題�！敝�。仔細(xì)研究這幾年綜合試卷不難發(fā)現(xiàn)，試題的涉及面廣，不僅限于課本還要關(guān)注媒體報(bào)道及科學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中不要再去花大量時(shí)間做偏題、難題、怪題，而要在拓展視野、提高能力上下功夫，可在老師的指導(dǎo)下精選一些典型習(xí)題精練。

　　清晰解題思路

　　復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目做題，要注意整理解題思路。每做一道題就想一想，審題時(shí)應(yīng)注意什么，怎么分析物體的運(yùn)動(dòng)過程，怎么選擇物理規(guī)律，這樣才會(huì)越做思路越清楚，答題速度也就上去了。

　　整理錯(cuò)題

　　在最后階段整理容易出錯(cuò)的地方對提高成績很有幫助。一般可以看復(fù)習(xí)課的聽課筆記，還有以前試卷中做錯(cuò)的題，歸納一下，在審題、確定研究對象、受力分析和運(yùn)動(dòng)情況分析、規(guī)律選擇時(shí)易犯的錯(cuò)和應(yīng)用規(guī)律時(shí)易犯的錯(cuò)，保證不再出同樣的錯(cuò)。

　　聯(lián)想解題

　　在整理思路時(shí)要著重進(jìn)行聯(lián)想和比較。在解決新的問題時(shí)，有意識(shí)地聯(lián)想與該問題有關(guān)的規(guī)律、解決相似問題時(shí)常用的方法和過去碰到過的相似的情景。然后進(jìn)行比較，看新舊情景有什么相同點(diǎn)，有什么本質(zhì)的變化，從而得出基本的解題思路。

　　嚴(yán)格規(guī)范認(rèn)真審題

　　物理學(xué)科有自己的各種規(guī)范要求，例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。稍有不慎，便會(huì)造成失分。審題不認(rèn)真也會(huì)造成大量失分。目前比較注重推演題、證明題的解答，要求學(xué)生能清晰地理解物理概念并準(zhǔn)確表達(dá)，敘述應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯性與條理性，而且特別要注意常用公式中的符號(hào)物理意義。

　　抓實(shí)驗(yàn)

　　在高考中，學(xué)生最怕“設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)”。其實(shí)，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)盡管是要學(xué)生自主設(shè)計(jì)一個(gè)教材中沒有的新實(shí)驗(yàn)，但所運(yùn)用的原理、方法、器材都來自于平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。這就要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地弄清楚每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的、原理、設(shè)計(jì)思想、步驟以及數(shù)據(jù)分析方法等，并可拓展到課堂演示實(shí)驗(yàn)，如果考生能對課本上的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都了然于胸，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)將不再是難題。

　　自我分析

　　根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和模擬成績，為自己設(shè)定可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并把這種目標(biāo)落實(shí)到每一種題型。鞏固自己能夠掌握的知識(shí)，爭取考試時(shí)會(huì)做的題不丟分，對于沒把握做對的弱項(xiàng)題目，不妨學(xué)會(huì)放棄 高二，以節(jié)省時(shí)間。要分析自己的長處和弱點(diǎn)，有針對性的復(fù)習(xí)。

　　高考考前一個(gè)月學(xué)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)考策略

　　每日計(jì)劃安排

　　對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日安排，考生可以參考進(jìn)行。

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段�？砂才艑�功課的全面復(fù)習(xí)。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

　　晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

　　以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

　　每天6：00起床， 6：30-7：30復(fù)習(xí)，7：40-9：40復(fù)習(xí)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)，4： 10 -6：10復(fù)習(xí);晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí);其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

　　考前一月安排

　　一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前，如何度過這一緊張而又充滿希望的最后一個(gè)月，今天來共同探討這個(gè)問題。

　　一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：

　　建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段：

　　1.5月15日—20日以前，仍可延續(xù)以前的。

　　過度學(xué)習(xí)，就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如晚上可以學(xué)到12點(diǎn)，甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時(shí)間(住校生)視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。

　　這樣做有兩個(gè)好處，

　�、� 學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)加長，掌握更多。

　�、� 主要是增強(qiáng)自信心，避免擔(dān)憂失敗。由于自己努力學(xué)了，自己沒有比一般同學(xué)負(fù)出的少，別人能做到的自己也能做到，增強(qiáng)了自信心。

　　舉例：我自己上時(shí)，班內(nèi)同學(xué)有的早上3、4點(diǎn)就起來學(xué)習(xí)的，而我自己則正常休息，早上6：30起床。有些同學(xué)晚上加班，我還正常休息，這樣過了一段時(shí)間，我心理發(fā)毛了，擔(dān)心別人都在加班加點(diǎn)，而自己卻按部就班，這樣能否考上。于是我也早起晚睡，用于學(xué)習(xí)，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會(huì)兒，學(xué)一會(huì)睡一會(huì)，現(xiàn)在想起來，其實(shí)沒學(xué)多少知識(shí)，但作用卻是很大的，這樣做給了我以勇氣，給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，問心無愧，你能考上，我也能考上。但加班加點(diǎn)，千萬要記�。阂�以第二天上課不影響精力為前提，若影響上課效率，寧愿不加班加點(diǎn)。

　　2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段。

　　主要：①、復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題本;

　　②、游覽以前考過的摸擬卷，真正進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，不要再過多地做練習(xí)了(不是不做)，可能有的老師發(fā)的題很多，你可以選擇性地去做，不要都去做。我在去年教高三時(shí)，給發(fā)練習(xí)是有計(jì)劃的，不是有什么、發(fā)什么、做什么，到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒給去年高三發(fā)，但成績很好。

　　③、考前頭幾天不要太放松，特別是高考前幾天，更要合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識(shí)，期望打準(zhǔn)高考題。而主要精力是有計(jì)劃的游覽記憶重點(diǎn)知識(shí)。

　　二、順利度過考前的“高原反應(yīng)”

　　同學(xué)們在此階段若出現(xiàn)了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩燥苦悶。)，說明已以努力學(xué)習(xí)了。要盡快度過這一時(shí)期，不要悲觀，怨天由人，這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況，此階段最好在4月底以前度過，最遲到5月中旬。

　　方法：①做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪�擬題目往往梯度安排不合理，不完全符合高考要求(特別是做選擇題時(shí)，老是自己感覺答的挺好，等發(fā)下錯(cuò)誤很多。主要原因是梯度安排不合理。)

　�、谙到y(tǒng)地做一下前兩年高考題，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來學(xué)得還不錯(cuò)，高考很有希望，增強(qiáng)自信心，借此東風(fēng)順利地度過“答題高原期”

　　三、調(diào)整心態(tài)迎高考

　　若同學(xué)們在此階段還有什么心理疑惑或不踏實(shí)的地方，那就請你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關(guān)心上什么大學(xué)，考上與否，而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備，常這樣想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以來年再考或去做適合自己的工作，不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標(biāo)。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平，考出理想成績。

　　臨考階段，最為重要的是建立自信心，即不管別人怎么評價(jià)自己，要自己相信自己(有自信心，不一定能夠，沒有自信心，一定不能夠)。經(jīng)過平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的，即使不能完全達(dá)到，只要盡力而為，也就沒有什么遺憾的了。

　　在高考前，若考生的情緒過于低落，精神萎靡不振，則可能導(dǎo)致高考失敗。導(dǎo)致情緒渙散的原因很多，如缺乏考試動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己緊張起來，進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是：制定細(xì)致的時(shí)間表，每周、每天的任務(wù)都合理安排。若自己嚴(yán)格按時(shí)間表學(xué)習(xí)，數(shù)天后，渙散情緒便會(huì)消失，或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，看到別人都發(fā)憤苦讀，你也會(huì)身不由己地融進(jìn)這種氣氛中，以緩解自己考前的過度緊張情緒。

　　最后忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作：

　�、倥R考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場需要帶的東西，每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn)，找一下考場，，熟悉一下環(huán)境。

　�、诳荚嚹翘�，要穿著舒適，不要使服裝的色彩和樣式特殊，以免引起考生及監(jiān)考老師的過多注意，以免答題分心。

　　四、考試策略

　�、僬J(rèn)真閱讀考試說明和注意事項(xiàng)。以免弄錯(cuò)某一項(xiàng)內(nèi)容丟分 高中數(shù)學(xué)，考后令人遺憾。

　�、诖痤}時(shí)先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打。做題時(shí)最好一次成功，不要期望全部做完后，再認(rèn)真檢查(往往時(shí)間不夠)，就是有檢查時(shí)間，也不要盲目改正答案，因?yàn)樽鲱}時(shí)第一印象成功率較高。

　�、壑灰�不倒扣分，嘗試回答所有問題。

　　④檢查技巧，主要檢查有沒有漏做的考題。涂卡有無對錯(cuò)題號(hào)的。

　　高考英語140分經(jīng)驗(yàn) 閱讀是成敗之關(guān)鍵

　　經(jīng)歷了嚴(yán)峻的，對于備考也積累了些心得，在此與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享。其實(shí)，我這樣的成績是不難達(dá)到的，相信大家在剩下的日子里做好以下幾點(diǎn)，一定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。

　　【聽力】功夫貴在平時(shí)，每天保持10-20分鐘的聽力：廣播與節(jié)目如BBC、VOA、ICS等。在最后沖刺階段，建議買一本針對性的聽力習(xí)題書，每天聽一篇。

　　TIP1：預(yù)讀。拿到后，快速預(yù)覽選項(xiàng)。

　　TIP2：筆記。遇到與數(shù)字有關(guān)的，切記做有效筆記。聽到倍數(shù)詞必須敏感！如times、theprice、double、half等。TIP3：大意。短文聽時(shí)要聽懂文章大意，可以邊聽邊在選項(xiàng)上勾勾劃劃。

　　TIP4：細(xì)節(jié)。單詞填空注意細(xì)節(jié)：首字母大小寫，填寫的字?jǐn)?shù)。聽到什么寫什么，不要主觀臆斷！

　　【】高考不算難，關(guān)鍵在于審題。

　　TIP1：理清結(jié)構(gòu)，如強(qiáng)調(diào)句、同位語、非謂語、狀語從句、主語從句、定語從句等。

　　TIP2：注意積累一些idiom。

　　【完型填空】掌握技巧，邏輯分析是關(guān)鍵。

　　TIP1：瞻前顧后。不要只拘泥于一個(gè)空，要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。當(dāng)一個(gè)空完全沒思路時(shí)，跳過！繼續(xù)往下讀，答案往往就在后面！

　　TIP2：圈圈劃劃。標(biāo)出敏感信息，因?yàn)槟蔷褪谴鸢傅木�索。

　　【閱讀】這是成敗之關(guān)鍵。

　　TIP1：預(yù)讀。不急著看文章，先讀題。注意“not”，讀題仔細(xì)！

　　TIP2：穩(wěn)住。遇到生詞時(shí)，穩(wěn)住往下讀，聯(lián)系上下文便不難猜出它的意思！

　　TIP3：要有依據(jù)。把暗示答案的句子和詞劃出，便于答題，同時(shí)也明確“我的選擇是對的，依據(jù)在此”。善找中心句，往往代表了作者的觀點(diǎn)和語氣！

　　【翻譯】只力求“信”與“達(dá)”，不多求“雅”。

　　TIP1：預(yù)讀。不要逐字逐句翻譯，這是萬萬不可的。要注意詞組，句群及結(jié)構(gòu)的連貫。不急于下筆，一旦下筆胸有成竹，一氣呵成！

　　TIP2：寧可樸素。切勿為了使用某一句型讓句子好看而犯語法錯(cuò)誤。比如THEREBE句型，慎用，同學(xué)們很容易出現(xiàn)一個(gè)句子兩個(gè)動(dòng)詞的錯(cuò)誤。寧可句子簡單樸素，無語法錯(cuò)誤！

　　TIP3：細(xì)節(jié)你注意了嗎？時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)不可出錯(cuò)。你的完美細(xì)節(jié)告訴：我是好，扣分請留情！

　　TIP4：積累與應(yīng)變你有嗎？考前的諺語 高中物理，成語的積累可以幫助你穩(wěn)定心情。但遇到從未遇到過的俗語也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白話文般按照最簡單明了的意思翻譯。如“啃老族”，簡而言之，就是依賴父母的一代人，即dependentgeneration。

　　【】臨陣磨槍�？记氨仨毟黝愇捏w都已有一片成形的上好佳作在你的腦子里。

　　TIP1：我寫不出來好文章，怎么儲(chǔ)備？其實(shí)，大家要學(xué)會(huì)借助。背誦積累的經(jīng)典段落和結(jié)構(gòu)。圖表文的描述你會(huì)嗎？議有哪些結(jié)構(gòu)和模式？記敘文怎么才能寫得不枯燥？關(guān)鍵在于積累！信不信由你——找來，選擇性的背誦將讓你輕松得高分！

　　TIP2∶注意審題！千萬不要偏題，寧可平庸保住基本分也不可冒險(xiǎn)偏題。

　　TIP3：書寫端正，給閱卷老師留下好印象。對于已經(jīng)批閱幾千份試卷的閱卷老師來說，一份字跡工整清晰的答卷會(huì)讓他的心情大好，由此而來的好處可想而知。

　　高考理綜復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　正文：

　　一.高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　高考復(fù)習(xí)不在于每天的題海戰(zhàn)和疲勞戰(zhàn)，在于的是高三是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。從高三的暑假開始就全力以赴的堅(jiān)持是完全可以的，但千萬記�。阂坏╅_始動(dòng)手準(zhǔn)備高考，就要全身心的投入。高考理綜復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長，因此，高考理綜復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃�？偟膹�(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化、沖刺和臨考四個(gè)階段。

　　（1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)）

　　首輪復(fù)習(xí)的主要目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段各科目都在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)差的考生可以充分利用這段時(shí)間補(bǔ)上自己的短板，合理分配時(shí)間到薄弱科目，從而達(dá)到各課程之間的平衡；基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，全面檢查自己的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)點(diǎn)之間的.相互聯(lián)系，完善自己的課程體系。

　�。�2）強(qiáng)化階段（第二輪復(fù)習(xí)）

　　所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期,主要目的是重點(diǎn)專題突破。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；總結(jié)出常考、易考知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

　　（3）沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）

　　4月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，主要目的是查漏補(bǔ)缺。本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題：一是調(diào)整心態(tài)，回顧錯(cuò)題本，勞逸結(jié)合；二是適應(yīng)理綜答題順序和時(shí)間的合理分配。物理、化學(xué)、生物的沖刺復(fù)習(xí)，購買最新的權(quán)威模擬試題和預(yù)測題，保持住答題手感。

　�。�5）初試臨考階段 （第四輪復(fù)習(xí)）

　　6月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。

　　二.復(fù)習(xí)技巧

　�。�1）第一輪復(fù)習(xí)（8月份~12月份）

　　①物理:重點(diǎn)是力學(xué)大版塊和電磁學(xué)大版塊，這兩大版塊占到80%左右，同時(shí)，高考對于實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的能力也逐步加強(qiáng)，每年高考大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此可以找本前一年的《大綱》先看著，在一輪復(fù)習(xí)跟住老師的前提下，要根據(jù)自己的實(shí)際情況用晚上的時(shí)間補(bǔ)齊自己的短板。這段時(shí)間可以用除全國卷一、二外的歷年高考真題來進(jìn)行分章節(jié)的聯(lián)系。

　�、诨瘜W(xué):重點(diǎn)是基本概念和基本理論，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)這三大版塊，這三大板塊是整個(gè)高中化學(xué)的主干知識(shí)。第一輪復(fù)習(xí)在緊扣課本復(fù)習(xí)的同時(shí)注意概念的理解記憶并不是機(jī)械式的死記硬背，盡量把晦澀的概念轉(zhuǎn)化為自己易懂的語言，不但這樣方便理解，而且記得會(huì)更牢。這個(gè)階段的練習(xí)也很重要，但是切記不要題海戰(zhàn)術(shù)，適當(dāng)?shù)木毩?xí)即可，但是練習(xí)之后對于錯(cuò)題要及時(shí)總結(jié)。

　�、凵�物:生物分為細(xì)胞與代謝，遺傳變異，生殖繁育，新生物技術(shù)這四大板塊。爭取做到知識(shí)主干清晰，枝葉明了，重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)，為下一步的復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除知識(shí)上的遺漏。此外，適當(dāng)回顧初中相關(guān)內(nèi)容，不留知識(shí)上的斷檔。針對自己平時(shí)容易混淆的概念，做題時(shí)易產(chǎn)生畏懼心理的知識(shí)進(jìn)行比較和分析。爭取在第二輪復(fù)習(xí)前不再有知識(shí)上的盲點(diǎn)和大的障礙。

　　（2）第二輪復(fù)習(xí)（1月份~4月份）

　�、� 物理:在這一階段，新的考試大綱剛剛下來，考生要根據(jù)最新的大綱變化作出相應(yīng)的調(diào)整，對于新增和修改考點(diǎn)要給予關(guān)注，這往往是當(dāng)年命題的熱點(diǎn)，此時(shí)開始進(jìn)入章節(jié)復(fù)習(xí)，分專題、分章節(jié)把握，要注意跨章節(jié)的綜合類大題的處理，此時(shí)可以用全國卷一、二的歷年高考試題來進(jìn)行訓(xùn)練。突出重點(diǎn)，有的放矢。

　�、� 化學(xué):化學(xué)首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，而且這個(gè)時(shí)候是考試大綱公布的時(shí)刻。此階段重點(diǎn)之一是提煉這門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是進(jìn)行專題訓(xùn)練，并對專題知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并在這時(shí)對真題進(jìn)行總結(jié)和研究

　�、� 生物:生物方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，在考試大綱的指導(dǎo)的前提下開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點(diǎn)，本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過做題來鞏固。

　　查“漏”補(bǔ)“缺” 高考最后30天加分術(shù)

　　提高復(fù)習(xí)的效率，不能說只是為了應(yīng)試，而是一個(gè)人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)策略的重要內(nèi)容。最后30多天，利用得好，完全有可能提高考生高考的一個(gè)批次。而且，基礎(chǔ)越差的同學(xué)，分?jǐn)?shù)上升的空間越大，越有希望出現(xiàn)奇跡。

　　高三同學(xué)，到了這個(gè)時(shí)候，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一些感覺：都學(xué)了，又似乎都沒學(xué)好；要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，又不知從何處入手；很想提高效率，但注意力又不能集中；很想利用好每分鐘，但一天下來覺得沒什么長進(jìn)，等等。這種缺乏復(fù)習(xí)針對性和自信心的狀況不改變，既談不上復(fù)習(xí)的有效性，也容易讓人心情不好、情緒低落，嚴(yán)重者甚至?xí)�放棄努力、選擇逃避。

　　那么該怎樣復(fù)習(xí)呢？還是高三老師講的一句話，即“查漏補(bǔ)缺”。關(guān)鍵是準(zhǔn)確地找到自己的“漏”和“缺”。怎樣才能找到存在的缺漏呢？我們必須模擬高考，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任何一個(gè)練習(xí)和任何一張?jiān)嚲�。特別要注意，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。解題時(shí)，要像高考那樣全神貫注；到時(shí)間了，即使沒有做完也必須放下筆。做錯(cuò)的、空白的、僥幸做對的，就是你的“缺”“漏”所在。

　　為什么說只有這樣才能找到自己的缺漏呢？我們很多同學(xué)往往憑自己的感覺來判斷自己“會(huì)不會(huì)”、“懂不懂”，這既不準(zhǔn)確，也不可靠。在當(dāng)前的選拔制度下，“會(huì)”與“懂”要以高考做“對”為標(biāo)準(zhǔn)。有的同學(xué)在對考試差錯(cuò)找原因時(shí)往往歸結(jié)為“粗心”，他認(rèn)為自己是“會(huì)”的 高中數(shù)學(xué)，是“懂”的。事實(shí)上，考試時(shí)是不會(huì)粗心的。問題是，你自認(rèn)為的“會(huì)”，不是真“會(huì)”；你自認(rèn)為的“懂”，不是真“懂”。也即自認(rèn)為的“會(huì)”不一定能做對，自認(rèn)為的“懂”不一定能得分。同學(xué)們平時(shí)練習(xí)時(shí)可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：題目做不出，翻翻書，還沒有翻到你要翻的那一頁，就會(huì)做了；遇到難題，問問同學(xué)，同學(xué)還沒把整句話講完，你已經(jīng)會(huì)了。然后就認(rèn)為自己是“會(huì)”的，是“懂”的�？荚嚂r(shí)，就是因?yàn)椴荒芊�翻你熟悉的書，或是不能聽聽同學(xué)的半句話，結(jié)果答不出來或答錯(cuò)了�！皶�(huì)”與“不會(huì)”就欠那么半口氣。我也知道，你在平心靜氣時(shí)，你會(huì)做，能做對；你有充足的時(shí)間，你做得出，能得分；你如有適當(dāng)?shù)奶崾�，有思路，能解答。但考試時(shí)，心態(tài)變了，時(shí)間設(shè)定了，提示沒有了，看似“會(huì)”的“懂”的，也就答不出，做不對，得不了分。就像剛拿到駕照的司機(jī)，在沒有情況的道路上駕車確實(shí)“會(huì)”，但一有情況，如遇到有人突然橫穿馬路，可能就會(huì)把油門當(dāng)剎車。所以，要找到自己的“漏”與“缺”，就要模擬實(shí)戰(zhàn)，在規(guī)定時(shí)間完成任何一個(gè)練習(xí)和試卷，同時(shí)，這也是提高自己注意力的最好的方法。

　　找到了自己的“漏”和“缺”，就要逐個(gè)加以解決。不理解或理解不準(zhǔn)確的，就要帶著問題去看書、去請教；不熟練的，就要有針對性地增加練習(xí)量；記憶模糊的，就要增加手寫、口讀、耳聽、眼看等多種方式復(fù)習(xí)的次數(shù)。

　　總之，最后階段的復(fù)習(xí)，要模擬實(shí)戰(zhàn)，查漏補(bǔ)缺；抓住問題，逐個(gè)解決。也許你的基礎(chǔ)不太好，存在比較多的問題，但問題只能一個(gè)個(gè)解決。每解決一個(gè)問題都有可能帶來高考的長分。最后30多天，只要平心靜氣，持之以恒，一定可以大有作為。

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