文綜政治復習指導方案

　　學會整理：

　　(1)知識的整理。

　　還是一句老話，夯實基礎最重要。不要一味追求做題，在考前，最重要的還是課本知識的回歸，課本知識才是做題的真正根基。知識整理包括書本主干知識的再梳理，關(guān)鍵點、易錯點的再回頭看，自己做過的試卷中出現(xiàn)的錯題很有價值，不要重犯一些不該犯的錯誤。

　　(2)思維的整理。

　　政治學科的思維方式，不同于語數(shù)外三科，甚至不同于文綜課程當中的史地兩科，有自己學科思維的`獨特性，如遵循是什么——為什么——怎么樣的思維邏輯，從宏觀——中觀——微觀的思維順序，又如經(jīng)常性運用聯(lián)系、矛盾的觀點等辯證法的思維方法去分析問題。有意識做一些這樣的思維整理很有意義。

　　(3)技巧的整理。

　　到了這個階段，同學們一定已經(jīng)做過大量的練習，也一定積累起相當多的解題方面的經(jīng)驗教訓，有必要做一些針對性的技巧方面的整理，包括各種題型如何應對?考試時間如何安排?考試時應注意的細節(jié)有哪些等等。自主地做一些思考，尤其是接下來的復習日子里，有大量的新題出現(xiàn)，不要一味追求去做這些新題，技巧的整理更加重要。

　　整合提升：

　　(1)練習提升。

　　強調(diào)基礎知識不等于不做練習，每天堅持做適當量的練習還是很有必要，有訓練才會形成能力。練習有三類，一類是學科內(nèi)的，按教材順序編制的，有利于鞏固書本知識，強化基礎知識;一類是熱點專題中的題，在解題訓練的同時能夠熟悉一些時政背景知識。還有一類便是文綜試卷中的12道選擇題和兩道綜合題 “5個問”，不僅可以訓練解題，還可以訓練文綜考試中政治學科的思維。每天適當量練習的目的在于保持手感，這項工作甚至要保持到考前。練習不在于多，而在于有效，要把練習當作考試一樣對待，“練習高考化”，注意書寫，限制速度，養(yǎng)成習慣。在選擇練習時要注意《2010考試說明》參考試卷中透露出來的一些信息，如“國家和國際組織”在綜合題中就沒有出現(xiàn)，“經(jīng)濟生活”有兩問，有辨析類型題等等。

　　(2)時政提升。

　　知識學習的目的是運用，能夠正確看待、分析和解決現(xiàn)實中的一些問題便是有效運用。一年來，同學們也積累了大量的時政知識，需要熟悉的不是背景知識本身，而是透過時政背景知識，運用所學知識去理性分析題目。對于一年來的重大事件同學們一定要知道，這個時候建議看看十一屆全國人大三次會議的《政府工作報告》，里邊有相當多的權(quán)威信息，適時關(guān)注一些最近發(fā)生且有影響力的事件，這也極有可能成為命題情境載體，尤其是在同學有了一定知識儲備及分析能力之后，再去剖析時政事件就更具有學科意義了。

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