七年級政治 《挫折面前也從容》教學反思
《挫折面前也從容》這一課的內(nèi)容與學生生活、學習聯(lián)系比較緊密，學生在生活中都有一些初步的有關(guān)挫折的生活閱歷，依據(jù)教學要從學生經(jīng)驗和知識的水平出發(fā)的'教學規(guī)律，我充分利用學生已有的經(jīng)驗和知識，突出時代特征，引導(dǎo)學生掌握有關(guān)的知識和戰(zhàn)勝挫折的方法。
我在教學《挫折面前也從容》這節(jié)課時強調(diào)新課標理念，采用以合作探究法、學生自主學習法為主，教師講解為輔的方法，并充分利用多媒體等手段進行輔助教學，以實現(xiàn)思想品德課“內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化”的目標。通過這一節(jié)課，學生基本上認識到了挫折在生活中無處不在，挫折對人生具有兩面性，挫折是可以戰(zhàn)勝的，很多學生也樹立了戰(zhàn)勝挫折的信心。
但由于時間太倉促和自己的經(jīng)驗不足，課堂中的辯論賽組織得有點亂；同時課堂教學只面對全體，忽視了個體差異，尤其是后進生，關(guān)注著力度不夠，因為他們在生活中遇到的挫折更多。這些問題反映了自身素質(zhì)亟待提高。我也更加深刻地認識到了教師素質(zhì)活動的意義。
【七年級政治 《挫折面前也從容》教學反思】相關(guān)文章：
七年級政治《人生難免有挫折》教學反思06-16
在挫折面前作文07-13
在挫折面前優(yōu)秀作文12-18
政治的教學反思05-07
七年級政治的教學反思09-09
挫折也美麗05-13