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學校德育主任的工作崗位職責是什么（精選27篇）
我們在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責是組織考核的依據(jù)。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的學校德育主任的工作崗位職責是什么（精選27篇），希望對大家有所幫助。
學校德育主任的工作職責是什么 1
1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《中小學德育工作規(guī)程》；
2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養(yǎng)學生“五自”能力，教育學生勤儉節(jié)約、愛護公物；加強良好校風、學風的建設；
3、主持和組織好周一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，并對演講內(nèi)容、參加升旗的學生,教師的紀律進行嚴格的考核和評比；
4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調(diào)整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業(yè)務學習和班級工作匯報交流，加強對班主任的培養(yǎng),指導班主任做好班委會的組織建設工作,定期布置，檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作；實施班主任考評獎勵制度；
5、貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，檢查落實各項教育管理常規(guī)；重視后進生轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化后進生的制度；抓好先進班級、優(yōu)秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助；
6、抓好新生入學和學生養(yǎng)成教育，采用多種形式和方法，以班主任為骨干，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強受挫折、適應環(huán)境的能力；
7、協(xié)助校長做好學校少先大隊的指導工作，充分發(fā)揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節(jié)日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的.宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶祝活動，嚴格學生參會考評制度；
8、每月召開一次學生座談會，了解學生的思路動態(tài)和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救；搞好家長學校、家長委員會等工作；
9、指導班主任寫好學生評語，指導班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯(lián)系；主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力；
10、有計劃地組織學生參加社會調(diào)查和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的社會實踐能力，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力；
11、定期開展好班級和學生的各種評優(yōu)，辦好校長交待的其它臨時工作；
12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。
學校德育主任的工作職責是什么 2
1、根據(jù)教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結(jié)；
2、實施德育管理；按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規(guī)范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育；
3、管理學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化；安排并督促教師做好課間導擴工作；
4、指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活；
5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規(guī)定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)；
6、指導、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動；
7、抓好學生獎懲管理工作，協(xié)助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，對個別問題突出的后進生采取措施，加強教育，促其轉(zhuǎn)化；
8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記；
9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求；
10、定期召開小型學生座談會或通過調(diào)查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報；
11、指導德育研究；組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經(jīng)驗及品德課教學論文交流；定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經(jīng)驗；
12、進行班級管理評價；學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋；學期、學年末，公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰；
13、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛；指導輔導員和有關老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍；
14、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校；協(xié)助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干；
15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內(nèi)外陣地教育，形成立體教育網(wǎng)絡，提高教育質(zhì)量；
16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的`各項教育活動，豐富學生的課余生活；
17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。
學校德育主任的工作職責是什么 3
1、全面貫徹、執(zhí)行黨和國家的教育方針、法律法規(guī)和政策，落實德育在素質(zhì)教育中的首要位置；
2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力；
3、組織實施和管理學校德育工作，結(jié)合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規(guī)章制度，確定德育工作階段重點和內(nèi)容，抓好德育常規(guī)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結(jié)；
4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統(tǒng)節(jié)日慶�；顒�、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中；
5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養(yǎng)、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規(guī)律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優(yōu)秀班主任”與“先進班集體”；
6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的.學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規(guī)管理和日常行為規(guī)范；
7、嚴格學校德育常規(guī)，要求學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校規(guī)章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作；
8、面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室；開展“未成年人保護法”等法律法規(guī)的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權(quán)益；
9、負責學生綜合素質(zhì)評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業(yè)操行鑒定等工作，評選和推薦“優(yōu)秀學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生；
10、負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍；
11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”；
12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。
學校德育主任的工作職責是什么 4
1、在主管校長的領導下,負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作；
2、加強對班主任工作的指導與監(jiān)督、檢查；
3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結(jié)交流經(jīng)驗；
4、組織安排學生的.體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的管理,抓好校風建設和德育教育科研工作；
5、組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動；
6、協(xié)助校長搞好家長學校,對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育,避免發(fā)生學生安全事故,提高學生自我保護能力和法制觀念,繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德；
7、認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設和評定優(yōu)秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見；
8、貫徹執(zhí)行學校紀律,組織并管理好值周工作,加強對值周教師的指導和對值周學生的管理；
9、校長和交給的其他工作。
學校德育主任的工作職責是什么 5
1.制訂本處室工作計劃，協(xié)助校長制訂并實施學校的教育工作計劃；組織班主任、指導共青團少先隊貫徹執(zhí)行學校對學生的思想政治教育工作計劃；
2.負責學生的政治思想教育工作；經(jīng)常了解學生在執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和本校制訂的'各項規(guī)章制度的情況和學生在校內(nèi)外的思想行為表現(xiàn)，及時采取各種針對性的措施；
3.審查年級長和班主任的工作計劃；指導班主任上好班會課；
4.定期召開政教處、團委、少先隊、學生會聯(lián)席會議，支持和協(xié)調(diào)各方面工作的開展；
5.指導學校的思想政治宣傳和文藝宣傳工作，組織辦好墻報、廣播、�？�；
6.指導班主任寫好學生的品德評語，會同教務處負責學生的獎懲和區(qū)、市“三好學生”的評選工作；
7.對年級長、班主任和本處所屬人員考勤、考能、考德、考績，核定津貼，做好流動紅旗、先進班級、先進年級主任、班主任的評定工作；
8.加強對學生進行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和學困生狀況，做好后進生教育轉(zhuǎn)化工作；
9.建立量化管理指標，制訂并執(zhí)行學生日常學習、生活的有關制度，維護正常教學秩序，組織各班日常行為的檢查評比；
10.搞好德育科研工作，組織教師撰寫學術(shù)論文；
11.指導和組織學校家長委員會工作，辦好家長學校，定期組織召開家長會議，形成學校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡工作；
12.抓好學校宣傳工作，安排好學生的假期生活和學校值班工作；
13.制訂學校綜治和安全措施，抓好綜治和安全工作，確保學校安全；
14.學期結(jié)束時向校長提供以下材料：德育工作總結(jié)，教育科研課題總結(jié)材料、全校各班級出勤情況排隊表、全校學生做好人好事及突發(fā)事件資料、班級量化表、先進班級、先進年級長和班主任、優(yōu)干、三好學生及典型材料、墻報評比結(jié)果等；
15.副主任協(xié)助主任分管各項工作，履行上述相應職責。
學校德育主任的工作職責是什么 6
1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結(jié)學校的思想政治工作；
2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據(jù)學校發(fā)展的不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目；協(xié)同校教科研室，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審；
3、負責向校長提出年級組長和班主任人選，直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，每周召開一次工作會議，上傳下達，相互交流；實施班主任考評獎勵制度；
4、完善、實施各項教育制度；有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練,使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力；
5、有計劃地組織、指導共青團和少先隊開展工作,辦好隊校、團校；
6、有計劃地組織校級學生大型活動；組織好每周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)；
7、以班主任為骨干,班組為基本活動單位,進行全校性的心理健康教育；
8、定期組織重大節(jié)日的教育活動,搞好延伸教育；協(xié)調(diào)好與社區(qū)的關系 , 積極開展地區(qū)共建活動；做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育；
9、定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體和優(yōu)秀社會服務隊等評優(yōu)活動；
10、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學生的教育處理工作；
11、負責制定健全的衛(wèi)生工作制度，抓好好學校環(huán)境衛(wèi)生和防病工作，培養(yǎng)學生良好的`衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保健能力；
12、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔。
學校德育主任的工作職責是什么 7
1、根據(jù)學校工作計劃，擬定《德育工作實施細則》和《班主任工作考核細則》，認真貫徹《小學生德育大綱》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》；在工作上對主管校長、校長負責；
2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強班主任思想建設和理論學習，不斷更新教育觀念，提高班主任素質(zhì)，定期組織班主任開展培訓活動；
3、制定班主任職責督促落實，負責對班主任工作進行檢查、考核、評定等，及時向主管校長匯報班主任思想、工作情況；
4、抓好班級建設，指導班會活動，定期召開家長會，負責組建家長學校，全面構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡；
5、負責班級量化管理的檢查、評比、表彰工作，負責對學生紀律檢查和獎懲，組織五好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選工作；
6、負責學校安全、紀律、衛(wèi)生等工作的`管理；
7、全面落實安全管理工作，德育主任為校園安全直接責任人；抓好學生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的應急處理等工作；
8、全面落實養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育；
9、抓好學生社會實踐活動和校內(nèi)義務勞動；
10、認真完成上級交辦的其它工作。
學校德育主任的工作職責是什么 8
1、加強自身的政治理論及管理理論的學習，不斷提高思想覺悟和管理水平；
2、制定德育工作規(guī)劃、計劃，定期總結(jié)工作；
3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實；
4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估；
5、負責全校學生的思想教育工作，抓好后進學生的教育轉(zhuǎn)化工作；
6、組建學生會，負責對學生干部的指導、培訓工作；
7、抓好全校學生的.文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作；
8、做好對全校各班集體的考察、評估工作；
9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作；
10、做好全校學生的獎懲及重大偶發(fā)事件的處理工作；
11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動；
12、協(xié)助主管校長，實施學生的心理健康教育工作；
13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平；
14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實；
15、負責對上級主管部門的聯(lián)系、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作；
16、負責德育科研工作。
學校德育主任的工作職責是什么 9
1、在校長領導下，主持學校德育的全面工作；
2、每學期初，根據(jù)學校工作計劃，制訂德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結(jié)；協(xié)助校長組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導年級組長和班主任的德育管理工作，定期召開班主任工作會議，對德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗；
3、抓好班主任工作，指導班主任落實好班規(guī)班紀；每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布；
4、定期培訓學生干部，提高學生干部的工作能力，培養(yǎng)學生的自律意識，定期組織學生干部學習、交流工作經(jīng)驗；
5、根據(jù)《學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定校內(nèi)相應校規(guī)、校紀及管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序；
6、負責“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”的評選等工作，認真貫徹學生獎、懲、罰條例；
7、負責每月召開一次班主任會議
8、負責一至六年級的早讀午練、課間紀律的巡查工作；
9、負責督促少先隊對學生的.兩操路隊檢查、室外衛(wèi)生檢查、室內(nèi)紀律衛(wèi)生檢查和日常行為規(guī)范的檢查
10、按上級要求認真裝建德育檔案資料；
11、按時保質(zhì)地完成校長布置的應急性工作。
學校德育主任的工作職責是什么 10
一、德育處主任對校長負責，領導德育處全面工作；根據(jù)學校工作計劃，制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結(jié)；
二、掌握學生思想動態(tài)，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質(zhì)量；經(jīng)常參加班會，參加學生課外活動；
三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作計劃，組織并指導班主任正常開展工作；監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責的情況；負責對班主任的考評，主持優(yōu)秀班主任的評選；
四、負責班風、學風的檢查評比及表揚批評工作；指導班會活動；
五、負責對學生進行紀律檢查和獎懲，主持三好學生、先進班集體的評選和表揚工作；
六、負責指導學生搞好衛(wèi)生清掃活動；與總務處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動；
七、負責對學生的生活指導，推動開展“溫馨小家”評比活動；
八、負責檢查學生的早操和課間操，指導教師、醫(yī)生、媽媽老師做好學生的身心保健和流行病防治工作；
九、負責組織全�；蚰昙壍�.學生大會，與團支部協(xié)同搞好大型教育活動；組織學生參加校內(nèi)外的實踐活動和有益的文體活動；
十、負責學生獎學金和助學金的評定；
十一、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議；
十二、經(jīng)常向校長匯報工作情況，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見；
十三、完成校長委托的其他工作；
十四、德育處副主任協(xié)助主任工作，并完成主任委托的部分工作任務。
學校德育主任的工作職責是什么 11
1、協(xié)助校長制定、實施學校德育jr作計劃，檢查總結(jié)學校的`思想政治T作；
2、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，逐步形成；
“三線一面”網(wǎng)絡和“三位一體”合力，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學牛進行教育；
3、認真貫徹年級組長、班主任工作職責條例，定期布置、檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作，實施年級組長、班主任考評獎勵制度；
4、完善、實施各項教育制度；以值周班為抓手，實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練，使之制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力；
5、協(xié)調(diào)校藝術(shù)教育辦公室、教導處開展工作，有計劃地組織、指導學牛會、共青團委開展工作，辦好團校和青年黨校；
6、有計劃地組織學生參加軍政訓練，參加學農(nóng)勞動，參加社會調(diào)查和社會實踐，開展志愿服務隊活動，培養(yǎng)學生勞動習慣，樹立勞動觀點；
7、協(xié)同校心理科研室，以班主任為骨干，班組為基本活動單位，對學生進行心理教育和疏導；
8、定期組織重大節(jié)日的教育活動，搞好延伸教育；
9、定期開展評選“i好”學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等評優(yōu)活動；
10、充分發(fā)揮家長在參與學校民主管理中的作用，定期召開家長委員會、家長會加強學校與家長的溝通；積極辦好家長學校，指導好家庭教育工作。
學校德育主任的工作職責是什么 12
1、依據(jù)學�？傮w計劃精神和校德育領導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好德育工作總結(jié)；
2、領導各年級組工作，組織班主任工作；檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，不斷提高教育教學質(zhì)量；
3、組織學校的常規(guī)德育活動，如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動；
4、制定值周教師工作職責及工作常規(guī)，并負責落實；組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責學生的考勤工作，針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作；
5、遵循“科研興�！钡闹笇枷�，大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤；
6、組織領導學生的早操隊列訓練；
7、負責組織學生的.德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作；
8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動；
9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作；
10、積極完成上級交辦的其它工作。
學校德育主任的工作職責是什么 13
一、協(xié)助校長室組織教師學習和貫徹國家中小學德育工作綱要，根據(jù)學校工作規(guī)劃、計劃，擬定德育工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施；
二、有計劃地做好班主任、中隊輔導員、學生干部、少先隊兒干崗位工作培訓活動；
三、編制學期值日分工表，指導年級組進行衛(wèi)生、紀律、兩操、黑板報等檢查評比工作，組織好全校性學生禮儀、路隊等量化積分評比工作；
四、有計劃地、有針對性地開展節(jié)假日、重大紀念日學生教育活動，每學期進行3—4次較大規(guī)模的教育活動；
五、協(xié)助團支部工作并指導少先隊工作，共同開展有關教育活動，組織好每周一的升旗儀式；積極發(fā)揮“明星隊員”、“每周之星”、“德育簡報”、德育培訓、學校櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地作用；
六、建立健全家長學校（市民學校）組織，指導年級組每學期開展1—2次公開授課活動；
七、指導教師對學生進行安全常規(guī)、法律常識教育，搞好心理健康咨詢活動；
八、指導各班（中隊）做好“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”等評定工作，并認真予以審核；
九、協(xié)助校長室做好“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“十佳德育工作者”的'評比工作；
十、積極進行德育科研，做好教育工作經(jīng)驗總結(jié)及宣傳報道工作；
十一、協(xié)助校長室做好班主任、中隊輔導員及所轄德育工作輔助人員學期崗位工作目標考核；
十二、做好本部門各項活動資料的收集、整理工作，按要求裝訂，及時送學校檔案室保存；
十三、承辦上級部門及校長室交辦的其它各項任務。
學校德育主任的工作職責是什么 14
1、抓好班級管理工作，負責組織班級工作計劃的制定、實施與檢查；
2、及時掌握學生的思想動態(tài)，制定教育措施，做好學生的思想教育工作；
3、建立特殊學生轉(zhuǎn)化檔案，做好特殊學生轉(zhuǎn)化工作；
4、搞好學生班干部的'培養(yǎng)、培訓工作；
5、抓好校外教育，充分發(fā)揮家長委員會、關心下一代協(xié)會和社區(qū)教育委員會的作用；
6、指導班主任工作，定期召開班主任會議，掌握班主任工作情況，指導、考核班主任工作；
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、三好學生、優(yōu)秀干部的評選工作；
8、做好宣傳工作，積極組織開展有意義的活動，并組織好假期活動；
9、抓好安全教育，落實安全工作責任制，避免不安全事故的發(fā)生；
10、加強學生的常規(guī)訓練，落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)檢查細則》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
學校德育主任的工作職責是什么 15
1、協(xié)助德育處主任做好德育處的各項常規(guī)工作；
2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作；
3、具體組織貫徹落實學校各項管理規(guī)章制度和管理條例；
4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的.工作計劃、工作總結(jié)及學生獎懲的記載工作；
5、建立學生德育檔案；
6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，并做好相關的記載，及時公布評比結(jié)果；
7、做好學生集會前的準備工作及集會時的紀律管理工作；
8、協(xié)助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序；
9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，并做好記載。
學校德育主任的工作職責是什么 16
德育處是學校德育工作的職能部門，負責制定切實可行的德育工作計劃、提出全面規(guī)劃，并具體落實班級常規(guī)管理，班主任和生活教師的管理考核及隊伍建設。
第一條、負責審核學校的校園精神文化建設，樹立良好的班風、校風。
第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作
第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等
第四條、加強對年級部、班主任工作的領導，負責班主任的培訓、指導工作，每周對班主任的.考核情況匯總，核算班主任績效，并公示。
第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作
第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑒定、評優(yōu)選模及對違紀學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
第七條、負責“心理咨詢室”的管理工作，指導開展好心理健康教育活動。
第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。
第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。
第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作，并負責本處室的校產(chǎn)管理
第十一條、認真完成德育處范圍內(nèi)的工作，并努力完成學校領導下達的其他工作任務。
第十二條、德育處副主任協(xié)助主任分管處室各項工作，履行上述職責。
第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。
學校德育主任的工作職責是什么 17
1、協(xié)助德育處主任做好德育處的各項常規(guī)工作。
2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作。
3、具體組織貫徹落實學校各項管理規(guī)章制度和管理條例。
4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的工作計劃、工作總結(jié)及學生獎懲的記載工作。
5、建立學生德育檔案。
6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，并做好相關的記載，及時公布評比結(jié)果。
7、做好學生集會前的準備工作及集會時的.紀律管理工作。
8、協(xié)助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序。
9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，并做好記載。
學校德育主任的工作職責是什么 18
1、負責全園教育教學工作，結(jié)合本園實際制定有關計劃、總結(jié)；
2、安排全園的課程，按季節(jié)調(diào)整時間，審批各班級的教學計劃；深入班級聽課，檢查指導教學，提高教育教學質(zhì)量。
3、組織教師的業(yè)務學習培訓，進行教育改革，引導教師轉(zhuǎn)變教育觀念；定期開展教研和科研活動，組織教學觀摩、總結(jié)、交流經(jīng)驗、考核、評價教師工作，提高教師教育教學技能。
4、 協(xié)助園長召開全園幼兒的家長會、搞好家長調(diào)查、社會宣傳和與社區(qū)聯(lián)系等工作。
5、 做好新生入園和畢業(yè)離園工作，搞好參觀學習活動的.接待工作。
6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。
7、 及時向園長匯報工作和提出建議。
8、 協(xié)助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節(jié)日等活動。
學校德育主任的工作職責是什么 19
崗位職責:
1、全面負責教學點的管理與運營，統(tǒng)籌市場開發(fā)、營銷策劃、教學管理與協(xié)調(diào)及行政管理工作；
2、制定工作計劃，組織實施并督促、檢查執(zhí)行情況；
3、負責校區(qū)的日常教學、教務、教師和招生管理，做好校內(nèi)各部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作；
4、組建和完善銷售體系和銷售團隊，做銷售費用預算，并監(jiān)督實施；
5、做好教學管理，把好教學質(zhì)量關口；
任職要求:
1、熟悉教育培訓行業(yè)運作，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、三年以上教育或相關領域管理工作經(jīng)驗；
3、具有較強的領導能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的親和力和溝通能力。
4、具備良好的心理素質(zhì)，有較強的市場感知能力、敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向的'能力；
5、較好的英語溝通及表達能力。
學校德育主任的工作職責是什么 20
崗位要求:
1.2年以上教育培訓行業(yè)教學經(jīng)驗，1年以上教務教學團隊管理經(jīng)驗。
2.有一定的領導能力，熟悉中小學生的課外輔導教學行業(yè)特別是教育培訓的模式，有實際運作經(jīng)驗；
3.良好的`表達應變能力、協(xié)調(diào)、溝通能力好，較強的學習能力，工作認真負責，條理性強。
工作職責:
1.主持教務部日常管理工作，熟悉教務管理的流程；
2.負責教師隊伍與教務工作人員的協(xié)調(diào)配合；
3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監(jiān)管工作及對對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解；
4.解決教師遇到的各種問題，協(xié)助教學部對教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰；
5. 提升教學管理服務水平，完成本部門續(xù)約任務。
學校德育主任的工作職責是什么 21
職責描述:
1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務管理；
2、組織完成市場活動相關課程的研發(fā)工作；
3、承擔少量在線一對一學科教學工作。
任職要求:
1、本科以上學歷，在k12教育行業(yè)三年以上工作經(jīng)驗，有一對一教學經(jīng)驗尤佳；
2、熱愛教育行業(yè)，擁抱互聯(lián)網(wǎng)，認同在線教育的'發(fā)展；
3、工作積極主動責任心強；團隊意識強，開放愿意接受意見建議自我提升。
學校德育主任的工作職責是什么 22
崗位職責:
1、在校長的領導下，貫徹執(zhí)行學校的各項制度，完成學校布置的各項任務；全面主持、負責教學部的教學、教改、科研和行政管理工作。
2、制定并組織實施所管課程的教學計劃及培養(yǎng)方案，抓好各個教學環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量。
3、堅持聽課、評課制度，組織集體備課、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流等教學活動，組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量，推廣先進教學經(jīng)驗。
4、抓好師資隊伍建設，提出本部教師進修培訓計劃，負責本部引進人才、招聘人員的業(yè)務考核和教師聘任工作，向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負責本部教職工的考核、業(yè)務培養(yǎng)、職務晉升、獎懲等工作。
5、通過各種渠道了解教學情況，及時采取必要措施，以保證教學、管理等各項工作的完成。
6、主持部門學術(shù)交流活動。
7、制定教學部的有關規(guī)章制度，維護正常教學秩序，改善工作環(huán)境。
8、聽取師生對教學部行政工作的意見，做好學期和學年度工作的`總結(jié)。
9、完成上級領導和有關部門交辦的其它事宜。
任職要求:
1.碩士以上學歷，教育或心理學等相關專業(yè)；
2.有五年以上培訓教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗，三年以上管理經(jīng)驗；
3.英文可作為工作語言上；
4.熟練操作電腦，熟練操作ms-office等辦公軟件，5.性格開朗，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，領導能力，計劃能力和組織能力；
6.熱愛，關心教育事業(yè)，能以身作則，為人師表； 作風正派，有熱情，工作細心，責任感強；
7.有很強的學習能力和創(chuàng)新能力；
8.有海外留學背景優(yōu)先。
學校德育主任的工作職責是什么 23
（一）成績管理工作
1、學期結(jié)束匯總學生成績、填發(fā)成績報告單。
2、科學地分析全校學生的學習成績，提出存在的問題及解決的辦法。
3、填寫畢業(yè)生在校學習成績總表，做好學生成績的檔案管理工作。
4、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到安全、準確和有效。
（二）教材管理工作
1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的教材訂購和發(fā)放工作。
2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。
3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。
�。ㄈ┲`印工作
1、謄印學科的補充練習題、測驗卷。
2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。
3、復印少量的.有關資料。
4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關資料。
�。ㄋ模┙虒W計劃管理和運行工作
1、督促執(zhí)行教學計劃和《學科課程標準》。
2、編制學校日歷和學科教學進程表。
3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務。
4、 編制考試進程表考試安排表。
5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。
6、制定校本培訓、教研、課題計劃，督促指導幼兒園正常運轉(zhuǎn)。
�。ㄎ澹┙虒W質(zhì)量管理工作
1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。
2、召開學生座談會，了解學生對教學工作的意見和建議。
3、召開教師座談會，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。
4、召開學校教師檢查小組的工作會議，組織檢查小組的教師隨堂聽課，對學校的教學工作提出意見和建議。
5、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對數(shù)學教學工作的意見。
6、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結(jié)。
�。┙虒W行政管理工作
1、制訂教學方面的規(guī)章制度，對教學規(guī)范的執(zhí)行情況進行及時的反饋。
2、密封與保存一~六年級統(tǒng)測和全校期終考試試卷。
3、編制、保管和供應教學用各種表格。
�。ㄆ撸⿲處煿芾砼c考核工作
1、管理教師業(yè)務考核檔案。
2、每學期結(jié)束時組織教師填寫工作情況表，對學期教學情況進行檢查、分析和總結(jié)。
3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。
4、配合學校人事部門做好教師職稱的評定工作。
5、配合制定教師進修規(guī)劃，選派教師進修。
6、配合組織人事部門搞好教師的調(diào)動與補充。
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積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。
學校德育主任的工作職責是什么 24
一、貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協(xié)調(diào)系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。
二、做好人才培養(yǎng)工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業(yè)人才培養(yǎng)目標，積極探索具有鮮明特色的.高職人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制。
三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質(zhì)量。組織日常教學環(huán)節(jié)檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質(zhì)量考核材料，積極執(zhí)行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。
四、積極協(xié)助有關職能部門拓寬就業(yè)渠道，建立本專業(yè)較穩(wěn)固的實訓基地，實行畢業(yè)生雙證書制度，努力提高畢業(yè)生一次就業(yè)率。
五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規(guī)劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養(yǎng)。堅持走“教、學、做”相結(jié)合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經(jīng)濟建設和社會進步服務。
六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發(fā)展和專業(yè)建設需要，做好人才穩(wěn)定、培養(yǎng)和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。
七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質(zhì)量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)出適應社會需要的高質(zhì)量畢業(yè)生。
八、負責本系教材選定工作，按照有關規(guī)定，對教材的選擇要嚴格按照規(guī)定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發(fā)展規(guī)劃，對使用效益和質(zhì)量問題負責。
九、負責本系規(guī)章制度的制定和落實工作，加強系內(nèi)工作制度化、規(guī)范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。
十、完成學院交給的其他任務。
學校德育主任的工作職責是什么 25
1、協(xié)助德育處主任做好德育處的各項常規(guī)工作。
2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作。
3、具體組織貫徹落實學校各項管理規(guī)章制度和管理條例。
4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的工作計劃、工作總結(jié)及學生獎懲的'記載工作。
5、建立學生德育檔案。
6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，并做好相關的記載，及時公布評比結(jié)果。
7、做好學生集會前的準備工作及集會時的紀律管理工作。
8、協(xié)助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序。
9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，并做好記載。
學校德育主任的工作職責是什么 26
一、協(xié)助校長抓好德育工作，制定操作性強的學期德育工作計劃，健全相應的德育管理制度，并做好總結(jié)工作。
二、負責向校長提出班主任人選，直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，定期召開班主任工作會議，上通下達，相互交流。
三、組織學校的德育活動，精心安排新生入學、開學、畢業(yè)典禮以及學生社會實踐等重大活動，組織好每周一次的校班會課，對各類主題教育活動做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。
四、配合教導處開展教科研工作，每學年組織德育工作研討會和學校公開主題班會。
五、協(xié)助指導團隊工作的正常開展，配合抓好少年團校和評選表彰先進集體和個人。
六、落實《中學生行為規(guī)范》的檢查和評比。
七、關心特殊家庭學生，審核經(jīng)濟困難學生的學雜費減免，加強后進學生的教育轉(zhuǎn)化，對違反校紀校規(guī)學生擬定處分意見，上報學校行政領導審批。
八、負責學校社區(qū)教育工作，注意協(xié)調(diào)學校與社區(qū)的'關系，發(fā)揮好家長委員會的作用。
九、負責學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查與評比，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自我保健能力。負責指導學生心理健康方面的工作。
十、平時注意收集德的工作。
十二、負責年級組長、班主任的考核。育資料，科學分析、整理、合理歸檔。
十一、定期召開處務會議，協(xié)調(diào)本處室人員
學校德育主任的工作職責是什么 27
1、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，逐步形成�！叭�一面”網(wǎng)絡和“三位一體”合力，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學牛進行教育。
2、認真貫徹年級組長、班主任工作職責條例，定期布置、檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作，實施年級組長、班主任考評獎勵制度。
3、完善、實施各項教育制度。以值周班為抓手，實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練，使之制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。
4、協(xié)調(diào)校藝術(shù)教育辦公室、教導處開展工作，有計劃地組織、指導學牛會、共青團委開展工作，辦好團校和青年黨校。
5、有計劃地組織學生參加軍政訓練，參加學農(nóng)勞動，參加社會調(diào)查和社會實踐，開展志愿服務隊活動，培養(yǎng)學生勞動習慣，樹立勞動觀點。
6、協(xié)同校心理科研室，以班主任為骨干，班組為基本活動單位，對學生進行心理教育和疏導。
7、定期組織重大節(jié)日的教育活動，搞好延伸教育。
8、充分發(fā)揮家長在參與學校民主管理中的作用，定期召開家長委員會、家長會加強學校與家長的.溝通。積極辦好家長學校，指導好家庭教育工作。
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