在古箏教學(xué)過(guò)程中如何加強(qiáng)與老師的溝通和配合
通常情況下，青少年業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)古箏是每周上課一次，每次一個(gè)小時(shí)左右，課堂上老師講解本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)并做示范演奏課堂上留有時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。因 此如何保證在課堂上及時(shí)、高效地理解和掌握知識(shí)技能就非常關(guān)鍵了，與老師的溝通和配合尤為重要，具體來(lái)說(shuō)應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好上課準(zhǔn)備工作，備好自己用的古箏（通常培訓(xùn)地點(diǎn)或老師家中已備有古箏），提前為自己纏好假指甲，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本和一支筆，如果自己能校音，應(yīng)在上課前將古箏音準(zhǔn)校正一遍。
�。�2）按照老師的要求進(jìn)行還課，即復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，將上次老師布置的課后練習(xí)彈奏出來(lái)，這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，根據(jù)還課情況。老師會(huì)指出需要改進(jìn)的地方或值得肯定的地方，這將直接關(guān)系到后面的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
�。�3）認(rèn)真練習(xí)并記錄下新的知識(shí)要點(diǎn)和技術(shù)要領(lǐng)。復(fù)習(xí)完以往內(nèi)容后，老師將進(jìn)行另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，即講授新知識(shí)技能，這更加需要學(xué)生注意力集中，仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作并盡力模仿，仔細(xì)聆聽(tīng)老師示范演奏的音色，若有不明白的地方一定當(dāng)時(shí)就提問(wèn)。
�。�4）記錄下新布置的.作業(yè)和下次上課的時(shí)間，并安排好課后的練習(xí)時(shí)間。課后應(yīng)趁著大腦中還留有上課的記憶盡快安排時(shí)間練習(xí)剛教過(guò)的內(nèi)容，如果課后長(zhǎng)時(shí)間 不練琴，將可能遺忘上課的內(nèi)容和技術(shù)要領(lǐng)。在家自己練琴的過(guò)程中若遇到不懂的地方，一定要盡快與老師聯(lián)系，若能通過(guò)電話咨詢的方式解決問(wèn)題是最方便的了，若還是不明白就只能做個(gè)記號(hào)等著下節(jié)課的時(shí)候當(dāng)面請(qǐng)教老師了。
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