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課程顧問崗位職責(zé)

時(shí)間:2023-06-27 02:05:33 工作職責(zé) 我要投稿

有關(guān)課程顧問崗位職責(zé)(通用5篇)

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé),任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體,有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任,有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù),任何割裂開來的做法都會(huì)發(fā)生問題。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢?下面是小編為大家收集的課程顧問崗位職責(zé),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)課程顧問崗位職責(zé)(通用5篇)

  課程顧問崗位職責(zé) 篇1

  1、通過電話和面對(duì)面與家長溝通,挖掘家長實(shí)際需求,幫助家長了解公司的服務(wù);

  2、為學(xué)生進(jìn)行測評(píng)并制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方案;

  3、協(xié)助主管確保完成計(jì)劃銷售額,并確保利潤率;

  4、進(jìn)行老客戶的回訪及信息的'反饋工作;

  5、在主管指導(dǎo)下開拓新市場,增加新客戶。

  課程顧問崗位職責(zé) 篇2

  負(fù)責(zé)課程的推廣及客戶的開發(fā)與維護(hù)。

  電話邀約客戶、上門接待、咨詢,促成簽單,完成月度銷售任務(wù)。

  做好咨詢登記表的'記錄,定期對(duì)客戶進(jìn)行回訪,收集客戶需求信息以及消費(fèi)習(xí)慣等信息,分析客戶需求與反饋,不斷進(jìn)行工作反思。

  積極參與部門和公司組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷充實(shí)個(gè)人涵養(yǎng)與銷售溝通技巧。

  協(xié)助建立和維護(hù)客戶服務(wù)管理系統(tǒng)和學(xué)院管理系統(tǒng)。

  協(xié)助處理教學(xué)中的日常事務(wù),協(xié)助其他部門完成教學(xué)中心組織的各種活動(dòng)。

  課程顧問崗位職責(zé) 篇3

  1. 接待來訪客戶,幫助客戶診斷學(xué)習(xí)中的問題;

  2. 向客戶介紹尼克魔力少兒教育的課程,設(shè)計(jì)符合客戶需求的課程;

  3. 幫助客戶更詳細(xì)的了解公司的服務(wù)模式,促成其在本中心學(xué)習(xí);

  4. 跟進(jìn)課程費(fèi)用的.支付流程及學(xué)員學(xué)習(xí)狀況;

  5. 完成每月的課程銷售任務(wù)并力爭超越目標(biāo);

  6. 上級(jí)交辦的其他工作。

  課程顧問崗位職責(zé) 篇4

  1、建立沃爾得少兒英語服務(wù)理念與口碑,確保每月完成個(gè)人業(yè)績指標(biāo)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績指標(biāo);

  2、電話預(yù)約每周公開體驗(yàn)課程,保持與現(xiàn)有學(xué)員的良好溝通與聯(lián)系,追蹤維護(hù)好家長的問題反饋及需求;

  3、持續(xù)跟進(jìn)公司潛在客戶,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念,保證每周公開課預(yù)約到訪數(shù)量與邀訪率;

  4、邀請(qǐng)潛在客戶參與中心豐富多彩的.活動(dòng),以推進(jìn)課程的銷售;

  5、與中心到訪家長進(jìn)行課程規(guī)劃溝通,根據(jù)客戶年齡和需求推薦合適課程,安排教學(xué)部門對(duì)潛在客戶進(jìn)行英語能力評(píng)測;

  6、定期接受公司教學(xué)體系,教材體系,銷售體系培訓(xùn),公開課演講培訓(xùn)與相應(yīng)考核,提高自身綜合素質(zhì),掌握銷售技巧。

  課程顧問崗位職責(zé) 篇5

  1.負(fù)責(zé)課程的推廣工作并向顧客提供專業(yè)的課程體系講解。

  2.為顧客設(shè)計(jì)符合其需求專業(yè)、個(gè)性化的.課程體系, 并促成簽約開始學(xué)習(xí)課程;

  3.按時(shí)完成工作計(jì)劃及每月課程銷售任務(wù),維護(hù)潛在顧客以及學(xué)員數(shù)據(jù)庫。

  4.跟進(jìn)課程費(fèi)用的支付流程,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  5.定期參加會(huì)議和培訓(xùn),完成銷售日?qǐng)?bào),合同修改等其他工作。

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