【精華】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又有了新的工作，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
據英才網聯職場數據調查顯示，20xx年職場新人中90后人群占到半數以上，然而不論你的上級是處在70后還是80后，都需要接納90后比較個性的群體。在傳統(tǒng)的面試與求職過程中，新新人類同樣展現出另類的一面。但如何才能讓招聘單位為應屆生這些“職場生面孔”的個性買單，需要求職者掌握好求職法則，在原則中展現自信與個性，才能更好滿足崗位的需求。
一、簡歷出彩
簡歷制作一直是應屆生頭疼的一件大事，如何展現出自身的亮點，如何突出職業(yè)的優(yōu)勢和技能成為關注的焦點。英才網聯就業(yè)指導專家指出，簡歷制作需要把握三大要點：
首先，自我評價是鑒定自我能力的一個突破口，位居簡歷首頁最醒目的地方，目的是吸引HR的眼球，引起更多的關注，在語言表達上需要提煉關鍵信息，切忌長篇大論沒有重點，主要介紹的是個人的職業(yè)特長和優(yōu)勢。要知道，吸引HR的不是你有多少優(yōu)點，而是你有多少能力，不要空泛地自我表揚，要下功夫好好了解自己，客觀評價自己，給HR一個真實的自我展示。
其次，實習經歷也是考核個人能力與職位匹配度高低的重要環(huán)節(jié)，一般來說，應屆生都沒有正式的工作經驗，所以在校期間的信息和實習經歷都成為招聘單位對應聘者的主要考查點。如果有與期望職業(yè)相關的實習經歷一定要寫出來，單位性質、公司簡介、所任職位、工作地點、職責描述等要盡量交代清楚。尤其是職責描述，更應該具體明確，讓企業(yè)知道你在實習工作中的具體職責和工作內容，以便于企業(yè)將你的實習經歷與所申請職位相匹配，從而提高簡歷投遞的有效性。
最后，教育背景起到求職的鋪墊作用，除了考核我們專業(yè)優(yōu)勢以外，理論基礎也是關鍵，只有扎實的專業(yè)學習，再加上全面的社會實踐，才會讓“職場冷面孔”輕松愉悅地應對。
二、職場禮儀
職場禮儀沒有男女老少之分，人在職場唯有體現尊重才是王道。求職者在面試過程中應更好的地展示出紳士風度，尊重面試官。這不僅能為我們的求職加分，也為日后良好的人際關系埋下伏筆。
英才網聯就業(yè)指導專家指出，職場禮儀在面試中所占分值比重很高，在整個面試環(huán)節(jié)中也起著舉足輕重的地位。尤其對于職場女性的時尚妝容一定要大方得體，切忌化著濃妝前去面試，試圖吸引招聘單位的注意，這樣只會讓面試官大跌眼鏡。對于職業(yè)女性來說，淡妝更能增加對方的信任度和好感。
應屆生個個都很有想法，風格迥異，在造型上不走尋常路實屬典型的時髦一族，但在面試這個關鍵性時刻，合宜端莊的形象更是疏忽不得。英才網聯職業(yè)指導老師建議，著裝要依據行業(yè)而定，如果是設計之類等需要天馬行空般泉涌靈感的行業(yè)，那么在服裝上可以略微時髦一些；如果以中規(guī)中舉形象著稱的行業(yè)技術類崗位，則盡量以簡單穩(wěn)重的造型為佳。
三、面談技巧
面談的過程其實就是簡歷內容驗證的一個環(huán)節(jié)，在簡歷篩選過程中，如果你的簡歷沒有加入人才儲備庫，那么恭喜你，說明簡歷中的某些亮點吸引住了HR的眼球。那么如何把握這次現場溝通的機會，如何與面試官溝通，成為應屆生進軍職場的首要課題。
英才網聯就業(yè)指導專家指出，簡歷制作是個人單方面的能力介紹，現場的面談溝通就是要考核信息的真實性，以及與職位的匹配性。對于現場簡單的自我介紹需要把握一點，不要過多重復介紹簡歷中添加的內容，而是補充說明簡歷以外的優(yōu)勢和特長，為職位的勝任提供理論依據。時間需要控制在3-5分鐘之內，語言一定要流暢，這就需要應聘者做好家庭作業(yè)，做到有備而戰(zhàn)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、 自我認知
為了科學并全面地了解我自己，我在智聯測評系統(tǒng)上分別進行了職業(yè)傾向測驗、行為類型測驗和心理成熟度測驗。
1.1 職業(yè)傾向測驗
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強的求知欲，且獨立性強，平時愛好專研；抽象思維能力較強，喜歡進行邏輯分析和推理，且通�？紤]問題較為理性，凡事欲求精確。相對而言，更喜歡較為獨立的工作環(huán)境，且更愿意需要認真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學研究性質以及具有科學研究價值的職業(yè)， 如氣象學者、生物學者、天文學者、 藥劑師、 動物學者、 化學家、 科學報刊編輯、 地質學者、植物學者、物理學者、 數學家、 實驗員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測驗
性格特征：
大多數時間里，生活是按部就班、有條不紊的；會用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務，但偶爾也會有時間緊迫感和易怒情緒。
工作特點
盡管也會偶爾感到來自工作的壓力和疲勞，但是大多數時間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權衡得失并處理問題。并不爭強好勝，分秒必爭，但也不會過多的浪費時間，對成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調的行為準則，沒有強烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時，也能較好的進行自我調節(jié)，盡管也會偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測驗
特點
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應社會，建立起較良好的人際關系。大多時候，都能較為妥善地處理個人所遇到的各種問題，雖然偶爾會犯一些小錯誤，但這些小錯誤并不會對你造成整體的影響。周圍人的總體評價是比較成熟、穩(wěn)重的在團體中，大多數時候能夠擔當領導者和指揮者的角色。經歷要比同齡人豐富，所以在很多問題和困難面前，有足夠的經驗去應對。
1.4 自我認知小結
我從來都不是一個特別外向的孩子，從來都是被動地交際，因此我向往比較實際一些的工作，。我習慣于想而不是說，但并不代表我只想不做，對于自己成熟的想法，我通常樂于去嘗試。綜上，個人覺得自己更適合做研究設計的工作。結合專業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農村家庭，父母工作繁忙，這就從小養(yǎng)成了我獨立堅強的性格。
�、趯W校環(huán)境分析：南京理工大學是一所211大學，學風嚴謹，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學習環(huán)境。
③社會環(huán)境分析:當前社會競爭激烈，大學本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競爭中會有真正優(yōu)秀的人才才會脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產密切相關，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，現代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產技術不斷提高，自動化產品不斷普及，為電氣自動化技術專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ＳＷＯＴ分析
●我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我獨立處理工作的能力較強，責任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時間里我會保持這些優(yōu)勢，擴大這些優(yōu)勢。
●我的弱勢(weakness)及其彌補：專業(yè)知識比較差，交際能力不是特別強。但我會不斷彌補我專業(yè)知識上的短板，同時我也會嘗試主動與人交流。
●我的機會(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動化本就是一門就業(yè)前景不錯的專業(yè)，我會努力抓住機遇，找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專業(yè)好但競爭也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時努力讓自己的長處顯示出來。
●優(yōu)勢-機遇：SO現在電氣自動化前景良好。
●優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST復雜的專業(yè)知識和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢-機遇：WO自己在競爭者中并不突出。
●劣勢-挑戰(zhàn)：WT人才多，競爭激烈，對我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標
�、� 近期職業(yè)目標：學好專業(yè)知識
�、� 中期職業(yè)目標：提升專業(yè)技能
�、� 長期職業(yè)目標：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過大學的學習掌握好專業(yè)知識，學好專業(yè)技能，再結合實踐提升自己的專業(yè)能力，從而占到一份滿意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計劃制定與實施
4.1 各階段目標
總體目標：通過大學的學習，憑借自身的專業(yè)知識，取得一份滿意的工作，在之后5-8年時間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時間里成立自己的公司。
短期計劃：努力學好各項專業(yè)知識和專業(yè)技能
近期目標：找到合適的工作
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
一個人的成功，離不開準確自信的自我肯定。一個有自卑情結的人是不能自我肯定的人，這種人敏感而認定大家都是有敵意的。也因為不能自我肯定，有時表現得六神無主，不善于處理人際問題，不太會拒絕或為自己爭取應有的權利。
自我肯定者有以下四大特點：
1）能堅持而自信地表達自己的需求與看法；
2）能委婉有效地拒絕別人的需求；
3）能堅持肯定自己的權利；
4）能主動積極地關心自己。
下面根據一個自我肯定量表，簡單測試一下自己的自我肯定程度。
自我肯定量：
1、當一個人對您非常不公平時，你是否讓他知道？
2、你是否容易作決定？
3、當別人占了您的僧地，您是否告訴他？
4、您是否經常對您的判斷有信心？
5、您是否能控制您的脾氣？
6、在討論或辯論中，您是否覺得很容易發(fā)表意見？
7、通常您是否能表達您的感受？
8、當您工作時，如果有人注意您，您是否不受影響？
9、當您和別人說話時，您是否能輕易地注視對方的眼睛？
10、您是否易于開口贊揚別人？
11、當推銷員向您推銷您實在不需要或不想要的東西時，您是否會拒絕？
12、當您有充分的理由退貨給店方時，您是否很堅決？
13、在社交場合，您是否覺得保持交談對您而言沒有困難？
14、您是否覺得在別人的言行中很少表示不歡迎您？
15、如果有朋友提出一些無理要求時，您是否遲疑不決？
16、如果有人恭維您，您知道說些什么嗎？
17、當您和異性談話時，您是否不感到緊張？
18當您生氣時是否不會嚴重地責罵對方？
填表及計分規(guī)則：
1、在每個選項后面填入相應的數字：
1）從來沒有；2）很少；3）偶爾；4）大多是；5）經常是
2、所填的數字，就是該項的得分。
例如：對問題2回答，您的選項就是3）偶爾，那么您的得分也就是3分；
3、將每項得分相加，就是您最后的得分。
結果：
1、得分在77分以上：非常能自我肯定，經常能適時、適當地表露自己的意見與感受。
2、得分在52—76分之間：大多數時候能表露自己的意見與感受，但偶爾做不到。
3、得分在27—51分之間：偶爾能自我肯定，但大多數時候不能表達自己的意見與感受。
4、得分在26分以下：非常不能自我肯定，經常不能表露自己的意見與感受。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
大學生A和B，在學校的表現都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進入了不同的單位工作。三年之后，兩個人的命運卻產生了差異，A已經成為公司的骨干，擔任部 門的主管，每月的收入也在5000之上。B還是公司的一般職員，收入只有2500，正準備尋找機會跳槽。
在這三年期間，兩個人都跳過槽，可最后的結果卻大相徑庭。A畢業(yè)后進入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學好問，很快掌握了銷售技巧，成為了賣場一名不 錯的銷售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長。第三年，跳槽到國內知名的電器銷售連鎖店做部門的主管。B畢業(yè)后進了一家賣電訊器材的公司做銷 售員。一年后跳槽到一家網絡公司做網管。第三年，換工作進了一家生產企業(yè)做辦公室的文員。優(yōu)簡歷網認真分析了兩個人的經歷，發(fā)現A一直在自己熟悉的電器銷 售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，B卻沒有找準自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。
那如何做好個人的發(fā)展規(guī)劃？小編認為可以采用下述的個人規(guī)劃五步法：
第一步，分析自己的性格。
每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老 實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜 歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分 析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關等 工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。
有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度 大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工 作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這 方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源。
這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能 去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能 所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè)，自己就 可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發(fā)展目標。
筆者不久前碰到了一位MBA的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經 30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。優(yōu)簡歷網認為這個同學就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī) 劃。我們并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自 己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業(yè)優(yōu)勢已經成為獲取成功 的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德 鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必 然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這 樣，才能獲得成功。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一：職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵：
著名管理學家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學生以職業(yè)要求為目標，通過讓學生明確其預期目標,使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質的方法。
具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。
二：人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題：
1.傳統(tǒng)就業(yè)指導模式與就業(yè)質量的不和諧
傳統(tǒng)就業(yè)指導模式沒有真正實現“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內容的研究。這種模式是被動式、經驗式的指導,缺乏系統(tǒng)的理論和科學的方法為指導。在這種模式下,只重視應屆畢業(yè)生的指導,缺失了對其他年級學生的培養(yǎng),就業(yè)指導變成了針對應屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運動式”的集中教育,忽視了對全體學生在知識結構、組織能力、心理素質等各方面的素質進行自我完善。
2.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導體系的不和諧
職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因,一段時期內未曾得到學生、學校和社會的普遍認識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規(guī)劃未能在大學就業(yè)指導工作中得到適時運用,導致就業(yè)指導體系不能為學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次,因為就業(yè)指導體系的不健全,造成對學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點,使得大多數的大學于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。
3.“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧
近年來，高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關注,各高校都提出應該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個問題:一是未能準確地理解就業(yè)指導是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個高等教育過程。一個問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風,使許多用人單位對此深惡痛絕,并轉而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意,加劇了就業(yè)的難度。
三：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性：
近年來高校畢業(yè)生人數持續(xù)大幅度增長。雖然經濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。
四：如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃：
要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應該在心理上做好準備。因為大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實也就是一個自我發(fā)現、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生涯準備其實就是一個“知己知彼”的階段。
“知己”就是認識自我。是一個對自我認知的過程。在這個過程里,要通過科學的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時認識自己的個性心理特征,了解自己的能力、氣質和性格,通過分析自己的氣質類型和性格特征,明確自己所屬的氣質類型，有哪些優(yōu)點和缺點,自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。
“知彼”就是認識社會，了解社會職業(yè)結構的過程。在進行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數。在做好了這個準備階段后,就可以著手進行職業(yè)的選擇了。
要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個方面作手：
1.了解職業(yè)
對不同職業(yè)領域以及不同工作的'職責和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎。對職業(yè)的認識可以通過向老師，就業(yè)指導中心，高年級同學請教學習，以及借助圖書館的相關書籍，了解各種職業(yè)的要求，前景和就業(yè)狀況。
2.認識自己
一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設計還必須在充分認識自身條件的前提下進行。如通過“我是誰？”，“我的優(yōu)點是什么？”，“我想干什么？”，“我能干什么？”。進行審視自己，認識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎上結合他人評價，借助測試表評估自己的職業(yè)傾向，能力傾向和職業(yè)價值觀。
3.職業(yè)定位
充分認識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后，就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配，興趣與職業(yè)匹配，特長與職業(yè)匹配，專業(yè)與職業(yè)匹配等。應選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經過努力能勝任，有發(fā)展前途的職業(yè)。
在有了以上認識，就可以做一份職業(yè)生涯設計。一份完整的增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學成生功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
篇一：小學教育職業(yè)規(guī)劃書
前言：
人生路艱難而又漫長，我們要怎樣走這漫漫長路。剛從高中過度到大學，一切都讓我很感到很茫然，生活沒有規(guī)律，學習沒有安排，對于未來更是失去了目標和方向，到底我們要怎樣過這四年的大學生活，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當說到要寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思考自己將來要走什么樣路，開辟一條通往未來的大道。
一、自我分析：
1、興趣愛好：我是小學教育專業(yè)的一名學生，性格活潑開朗，喜歡與人交流；愛好廣泛，喜歡聽歌，看書（自己喜歡類型的，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的故事），看電視，
和朋友一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡覺等。
2、以往經歷：（1）從小在農村長大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說“窮人的孩子早當家”，所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，對于未來我相信一步一個腳印，努力堅定的走下去就一定能夠取得一定的成績。
小學和初中擔任班上的班委，當時對這些也不了解，更不用說思考什么職業(yè)方面的事了，只覺的當班干部很陽氣。到了高中當了學生會副主席，也只感覺到是一種虛名，在別人看來也許覺的很光榮，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說大學是一個小社會，而我也體會到了他和初中和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學習，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這充滿競爭的社會不會被淘汰。
（2）獲獎情況：20xx——20xx年度獲校級三好生
20xx——20xx年度獲市級優(yōu)秀干部
20xx——20xx年度獲市級三好學生
3、優(yōu)勢：（1）性格開朗活潑的我很容易與人交流
（2）學習也比較認真，對工作很負責任
�。�3）細心也很有耐心，比較喜歡小孩子
�。�4）能吃苦，對于事情也很積極樂觀
�。�5）對于緊急問題應變能力還是比較強的
4、劣勢：（1）做事情有事會有點懶惰，但只要調整也很快會恢復
�。�2）其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過度
大學，看到每個同學都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行
�。�3）做事情有時優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性
�。�4）有時候做事太固執(zhí)自己的意見，不太想和別人辯論
二、大學四年簡單的規(guī)劃：
1、短期目標：在大學學習期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己，成為一位品學兼優(yōu)的大學生
2、中期目標：看自己這幾年的發(fā)展方向，也許會繼續(xù)深造考研，或者就直接出來工作了，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活
3、長期目標：去一個不錯的學校當一名優(yōu)秀的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點副業(yè)，比如說開個自己的店
三、具體的實施步驟：
1、 大一主要是適應從高中這個過渡階段，適應大學生活，找到大學的學習方法，并且制定大二的學習計劃；學習方面還是要跟的老師走，專心聽課，認真復習，過英語四級和計算機省一級
2、 大二主要是專業(yè)課的學習，熟練的掌握專業(yè)知識，在各方面提升自己的能力；同時過英語六級和計算機國家一、二級 所以你很希望跟你前任復合�？磥砦业膲羰莻�預言。我要工作了
3、 大三的時候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己，爭取更大的進步，為自己以后找工作提前作好準備
4、 大四我們即將畢業(yè)，所以我們要提前準備畢業(yè)論文，接著準備找工作，面臨新的競爭與挑戰(zhàn)。
四、職業(yè)規(guī)劃：
作為小學教育的一名學生，將來應該會當一民小學老師，老師這個平凡而又偉大的職業(yè)，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了無數的種子，為我們社會播下了無限多的希望，他們在平凡中孕育偉大，在平凡中譜寫著精彩的華章。我一直覺的當老師很好，尤其是小學老師，我看上的是它的假期，每學期同學們放假的時候，這也是老師們的假期，因為我比較愛玩，所以希望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一個好一點兒的小學任教，開始自己的職業(yè)生涯。如果有多余的時間和精力，發(fā)展一下副業(yè)，開一家屬于自己的店，掙錢去很多地方旅游。
五、就業(yè)前景：
現在的大學生遍地都是，到處都是競爭，這就加劇了我們的就業(yè)困難。對于我們小教這個專業(yè)以后一般都是去小學任職，而現在很多城市對小學老師的需要挺大的，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進大城市里的好的小學，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業(yè)沒問題，就努力提升自己各方面的能力，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英，這樣才不至于被社會所淘汰。
六、評估整理：
成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能體會豐收的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經過磨練的寶劍才會更加鋒利，只有經過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。
這篇規(guī)劃書也讓我重新找到了方向，重拾的目標，讓我的生活不再是茫然。所以從現在起，加油！
教育學院小學教育20xx級2班
劉XX
篇二：小學教育職業(yè)規(guī)劃書
一、自我分析
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣分析
1。我在研究生階段所選擇的專業(yè)是上小學前教育，之所以做出這個選擇，是因為我對與上小學前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關的職業(yè)。
2。我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
（二）個人特質分析
首先，在曾經做過的氣質類型測試中，得出的結論是我屬于多血質與粘液質的混合氣質類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次，我本人是一個追求安穩(wěn)的人，沒有太大的野心和抱負，希望生活可以簡單和快樂。對于工資高低沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。
再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永遠保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了上小學前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認為我很具有親和力，適合做幼兒教師。
二、SWOT分析
（一）優(yōu)勢及應用
1。我認為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學習了教育學專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點學習上小學前教育的相關知識，想必這在我今后的工作中會起到相當大的指導作用。
2。我喜歡唱歌、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進孩子，與他們愉快的相處。
3。我是個細心的人，做事情時會考慮的很周全，同時又很靈活，可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細小問題。
4。我的性格活潑，為人熱度坦率，有較強的合作精神和服務精神，可以與周圍的同學和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關系有所幫助。在做好自己工作的同時，可以幫助同事分憂解難。
5。我喜歡變化，樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進取，使幼兒教學更加的新穎和充滿樂趣，提高孩子們的學習熱忱。
�。ǘ┤鮿菁皬浹a
1。我討厭復雜和繁瑣，不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。
2。習慣安于現狀，著眼當下，難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3。傾向于只接受事物的表面現象，忽視事物之間的內在聯系和思維條理
三、職業(yè)規(guī)劃
�。ㄒ唬┒唐谀繕耍呵Ю镏�，始于足下。在未來兩年內首要的任務是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。
�。ǘ┲衅谀繕耍寒厴I(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活水平，尋求更好的出路。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
答案是有的，進行職業(yè)規(guī)劃的關鍵時間點是：
1、考大學的之前：
絕大多數高中生的年齡在15-18歲之間，這個年齡的人，已經形成了自己的思想和個性，同時，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，所上大學和所學專業(yè)實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位。在高考之前，進行職業(yè)特長、職業(yè)興趣的測評，然后根據測評結果，做出職業(yè)生涯規(guī)劃，選一所適合的大學，選一個適合的專業(yè)，是非常重要的。
2、大學畢業(yè)的時候：
大學畢業(yè)，馬上就要真正進入職場了，第一份工作對未來職業(yè)生涯會起到一定的影響，有職業(yè)規(guī)劃眼光的學生，在進校門的時候，就會想到如何出校門，會盡量地了解社會，了解職場。畢業(yè)時，需要考慮的是：
職業(yè)選擇第一步—選區(qū)域：正確地選擇了一個職業(yè)發(fā)展區(qū)域，就好比坐上了一個快車，車跑得快，在上面的人也跑得快。例如，北京申奧成功后，區(qū)域經濟迅速地發(fā)展，在一定的時期內超過了全國的平均發(fā)展水平，當時在大學畢業(yè)選擇了在北京就業(yè)與發(fā)展的畢業(yè)生，在這樣一個平臺上，自然也發(fā)展得較快。
職業(yè)選擇第二步—選行業(yè)：正確地選擇了一個職業(yè)發(fā)展區(qū)域，就好比坐上了一個快車，車跑得快，在上面的人也跑得快。例如，北京申奧成功后，區(qū)域經濟迅速地發(fā)展，在一定的時期內超過了全國的平均發(fā)展水平，當時在大學畢業(yè)選擇了在北京就業(yè)與發(fā)展的畢業(yè)生，在這樣一個平臺上，自然也發(fā)展得較快。
職業(yè)選擇的第三步—選老板：所謂選老板，就是要選一個與自己個性特點相匹配的公司，每個人有自己的行為風格，每個企業(yè)也有自己的企業(yè)風格，個人風格與企業(yè)風格匹配，就會發(fā)展得順風順水，個人風格與企業(yè)不匹配，發(fā)展就會受到限制，工作起來也不會順心。
3、跳槽的時候：
每一次職業(yè)轉換的時候，都是一個關鍵時間點，就好比下棋，剛開局的時候要布好局，然后在制勝點，一步棋的好壞就可能直接影響最終結果，而跳槽就是這種時機，絕不是隨性而為的，每一次跳槽都會對職業(yè)發(fā)展起或好或壞的影響，就看你是怎么規(guī)劃的。
4、整數年齡：
每逢整數年齡25歲、30歲、35歲、40歲、50歲、60歲都要回顧一下自己曾經走過的道路，在職場的付出、收獲、快樂與艱辛，看看自己是否走了既定的方向上，自己的職業(yè)目標、人生目標是否需要調整。三十難立是否應該跳槽？中的網友就是在30歲的時候，驀然回首，覺得自己的職業(yè)發(fā)展很不如意，內心也深深地不安。 職業(yè)規(guī)劃是一件預測未來的工作，未來不好預測的最大原因是會有很多的不可控因素，大到社會進程、經濟發(fā)展趨勢，小到個人的情緒、心態(tài)變化，甚至身體健康狀況都有可能改變當初對職業(yè)的預期與規(guī)劃，但不能因為不可控因素太多就放棄規(guī)劃，在職業(yè)的道路上用“臨時抱佛腳”的方式來解決問題，那會造成走錯路、走彎路甚至走回頭路，從而在職業(yè)生涯的終點回頭看時，可能會覺得留下了太多的遺憾，這樣的例子也不少。在本文所提到的，人生中的這些關鍵時間點，對自己的職業(yè)進行回顧與思考，可以起到事半功倍的作用。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
每個人都希望自己的職業(yè)生涯平坦而順暢，下面介紹八種影響個人職業(yè)規(guī)劃的重要因素。
1.進取心與責任心。
進取心是個人堅持奮斗和保持活力的內部動力源，具有進取特質的人拄往也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責任心強的人通常能夠審時度勢地選擇目標，并持久、自信地追求這些目標，直至目標實現。
2.自信心。
自信常常使人夢想成真，因為它總是能在逆坑中提供開拓創(chuàng)斷的勇氣。喜歡挑戰(zhàn)、不甘失致、努力突破逆境是自信心強的表現。
3.自我力量感。
雖然人的能力存在差別，但只要你具有中等程度的智力，善于總結經驗和教訓，善于改進方法和策略，那么，經過主觀努力后，許多事情都能夠完成。因此，可以把成功和失致歸因于努力程度的高低和工作方法的優(yōu)劣。
4.自我認識和自我調節(jié)。
包括了解自己的優(yōu)勢與短處，清楚與周圍環(huán)境的關系，善于調節(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃、學習計劃等。
5.情緒德定性。
德定的情緒對技術性工作非常重要，冷靜、德定的情緒狀態(tài)能為工作提供正確的預測力，而焦慮和抑郁則會使人無端緊張、忙中出亂。
6.社會敏感性。
職業(yè)生涯順利的人通常對人際交往的性質和發(fā)展趨勢有敏銳的洞察力和預見力，善于把握人際交往之間的邏樣關系，總是在行動之前就思考行為的后果，并能設身處地地為他人著想，樂于與人交往。
7.社會接納性。
社會接納性是建立深厚的個人關系的基礎，其主要表現是: 在承認彼此有差別和不足的前提下接納他人，真誠地對他人及其言語感興趣，能認其傾聽并注視對方等。
8.社會影響力。
主要表現為: 有以正直和公正為基拙的說服力，有與他人發(fā)展和合作的精神，有善于溝通交流、沉著應對各種事件的影響力，有忠誠和正直等道德品德的感染力等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
一.×××大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入
中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全
球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。
公司XX年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現部分職業(yè)生涯目標。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
�。�1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。
�。�2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活�！�
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
五．職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。
1．XX－XX年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過gre和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業(yè)商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．XX年－XX年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業(yè)部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．XX年－XX年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬
六．成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；
2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距；
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
�。�1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
�。�3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
職業(yè)規(guī)劃師含義
職業(yè)規(guī)劃師(Career Development Mentor)，是指具有職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)知識，幫助企業(yè)員工或者客戶進行職業(yè)規(guī)劃的咨詢與輔導工作的人員。
職業(yè)規(guī)劃師的直接上級是培訓主管，同級職位有培訓講師、課程研發(fā)設計師。
職業(yè)規(guī)劃師崗位職責
1.接聽客戶電話，進行現場或者電話咨詢，解答客戶的問題;
2.為客戶進行職業(yè)規(guī)劃前，對客戶的能力、興趣等進行測評、分析;
3.為客戶進行個性化的職業(yè)發(fā)展指導;
4.為咨詢者制定合理的個人職業(yè)規(guī)劃方案;
5.督促咨詢者按照既定的職業(yè)規(guī)劃和學習計劃開始學習;
6.協(xié)助市場經理開展各類市場活動;
7.協(xié)助企業(yè)建立員工職業(yè)生涯管理體系。
職業(yè)規(guī)劃師應具備的能力
1.具備職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識，并具有廣闊的知識面;
2.具備一定的心理學知識和評估技術，能根據客戶的表現為客戶進行測評;
3.具有助人的技巧，能根據市場的變化和發(fā)展為客戶提供合適的建議;
4.具備出色的溝通能力和表達能力;
5.具有較強的學習能力，具有親和力。
職業(yè)規(guī)劃師任職條件
1.人力資源管理、心理學、企業(yè)管理等相關專業(yè)本科以上學歷;
2.具備1年以上相關工作經驗;
3.熟悉勞動市場、職業(yè)信息等動態(tài)信息，掌握其發(fā)展趨勢;
4.具備專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃知識和能力;
5.具備良好的溝通能力和人際關系處理能力;
6.工作認真負責，具有良好的職業(yè)道德。
職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)發(fā)展
想成為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師，需要具有豐富的工作經驗，并且善于總結經驗和學習新知識，中國有中國職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)資格認證培訓體系，美國咨詢師認證管理委員會發(fā)起了全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)項目，取得一些相關的證書對于職業(yè)規(guī)劃師來說是非常必要的，成為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師是每個職業(yè)規(guī)劃師的夢想。
職業(yè)規(guī)劃師收入
職業(yè)規(guī)劃師的收入差距很大，月收入從幾千到幾萬不等，能力是影響職業(yè)規(guī)劃師收入的一個重要方面，具有知名度的職業(yè)規(guī)劃師收入很高，想成為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師需要經過長時間的努力。
【【精華】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編10篇】相關文章：
【精華】大學生職業(yè)規(guī)劃模板匯編9篇08-22
【精華】大學職業(yè)規(guī)劃模板合集6篇08-23
【精華】大學職業(yè)規(guī)劃模板集錦五篇08-18
【精華】學生職業(yè)規(guī)劃模板集合5篇08-18
【精華】大學職業(yè)規(guī)劃模板合集八篇08-12
【精華】大學職業(yè)規(guī)劃模板集合八篇08-12