關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯總六篇
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。我們對我們自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給我們自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
中國留美女生建學(xué)生組織為中國學(xué)子提供職業(yè)規(guī)劃
為了給更多來自中國的同齡人在學(xué)業(yè)和職場規(guī)劃等方面提供指導(dǎo)，在美國多所大學(xué)就讀的四十余名中國女留學(xué)生此間正式創(chuàng)立非營利性聯(lián)合學(xué)生組織“七姐妹在中國”。
創(chuàng)立者均來自美國東北部七所歷史悠久的高校，其中包括巴納德學(xué)院、曼荷蓮學(xué)院和韋爾斯利大學(xué)。發(fā)起人之一金晨說，該組織希望利用他們在國外求學(xué)和求職等方面的經(jīng)驗幫助中國的同齡人在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面獲得更準(zhǔn)確的方向。
此外，該組織還邀請在教育、商業(yè)和其他領(lǐng)域較為成功的國內(nèi)外女性代表與中國學(xué)生進(jìn)行面對面交流，協(xié)助他們獲取職場信息。
在6日舉行的“七姐妹在中國”論壇上，包括聯(lián)合國國際生態(tài)安全科學(xué)院院士龔巧玉等在內(nèi)的專家女性代表就職業(yè)發(fā)展中如何提升自己的能力以及如何在職場競爭中發(fā)揮女性潛力等話題發(fā)表演講。
此外，據(jù)組織者介紹，“七姐妹在中國”準(zhǔn)備為國內(nèi)許多年輕女性，尤其是女大學(xué)生，提供實習(xí)機會。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
許多人都把人生簡單地分成兩個階段，讀書時做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡單地概括為“考研 ”、“成績”、“出國”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃
在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃恿私夂驼J(rèn)識時代趨勢，尋找自己的真正目標(biāo)。一個既對自己缺乏了解，也對社會需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時，面對未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見我回答過的問題“對專業(yè)沒興趣怎么辦”、“興趣在別處”、“面對自己的專業(yè)，以后該往何處去”等等）。
我給大學(xué)生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開始”。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個步驟：
1、識自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對專業(yè)沒有興趣，其實大家也可以在尋找興趣的同時培養(yǎng)興趣。在一個專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對其中某個方向感興趣。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機會，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2、了解工作機會：在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長 Richard Riley曾經(jīng)說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對業(yè)界的認(rèn)識，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學(xué)們多花些時間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實工作情況。一定要積極主動地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗的人，爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實習(xí)的機會，多聽企業(yè)宣講或報告會。要真正了解外面有哪些工作機會，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實際。最后，在選擇工作時一定要務(wù)實。你的第一個工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機會是有可能爭取到的。
3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機會后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機會上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來擬定一個職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個務(wù)實的結(jié)合。一方面，要計劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機會；另一方面，對職業(yè)生涯的計劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的理想，但我建議在做實際的職業(yè)規(guī)劃時，對那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計劃”法：先為自己三到五年后制定一個明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個目標(biāo)，然后分兩步實現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實現(xiàn)該目標(biāo)的機會）。
有關(guān)時間管理
人的一生兩個最大的財富是：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時光。所以，我們必須節(jié)省時間，有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢？我有下面幾個建議：
1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個分類（例如：讀書、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團活動等）和統(tǒng)計，看看自己什么方面花了太多的時間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。
2、學(xué)會使用時間碎片和“死時間”。如果你做了上面的時間統(tǒng)計，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽音樂，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語(論壇)會話、生字和錄下來的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽來了解的信息，錄入MP3播放器，在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時回答？后來，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在飛機上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時候，我就把電子郵件全回了。重點是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時候有計劃地拿出來做。
3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個次序來做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己“沒有時間學(xué)習(xí)”，其實，換個說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級次序”。曾經(jīng)有一個教學(xué)生做時間管理的老師，他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時間管理就是要找到自己的優(yōu)先級，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了�！�
4、運用80％—20％原則。人如果利用最高效的時間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，80％的時間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會傷身，所以還是盡量早睡早起。
5、時間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個小目標(biāo)的完成，會讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動承諾是你的壓力和激勵，而且行動承諾都必須結(jié)合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計劃地工作和生活，需要你管理好自己的時間。
6、 如果你在自己寢室實在無法專心，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的室友，也沒有誘惑你的計算機和網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、引言
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義。我要思考的結(jié)果是：用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在現(xiàn)今這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，有目標(biāo)才有動力和方向。
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己，認(rèn)識自己，了解自己，做好自我評估，包括興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想、我能、我應(yīng)該干什么，在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 我比較喜歡安靜而細(xì)心，輕松而穩(wěn)定的.工作，比較向往都市白領(lǐng)階層及以上的工作環(huán)境和模式。但偶爾也喜歡嘗試新鮮的事情，自身性格也比較能接受新工作任務(wù)的各項挑戰(zhàn)。
職業(yè)能力
(能夠干什么) 在我的大學(xué)本科期間學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，一直成績都很好，對相關(guān)會計工作平時積累的比較多，因此多相關(guān)工作也比較了解，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會計專業(yè)的工作。
經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考，我也取得了會計從業(yè)資格證和初級會計職稱，并正在為中級會計職稱和注冊會計師等更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在準(zhǔn)備之中。
另外，我還考取了教師資格證，平時也正在做相關(guān)家教兼職工作，積累教學(xué)經(jīng)驗，希望以后能在這方面也能有所應(yīng)用。目前我能夠做一些初級的數(shù)學(xué)和理科性質(zhì)的教學(xué)教育工作。
個性特質(zhì) 本人性格能動亦靜，做事沉穩(wěn)，比較有耐心。既適合與人打交道的管理式工作，也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會計工作。此外，我為人比較和善，長期與小孩進(jìn)行溝通交流，也使我比較適合做一些與人交流的初級教學(xué)工作。
職業(yè)價值觀
(最看重什么) 相比于工資薪酬比較高的工作，我比較看重個人的發(fā)展前景。特別希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機會。也希望能在以后的工作中，嘗試新鮮的事務(wù)，積累豐富的經(jīng)驗和知識儲備，接觸不同的人群，增長見識，提升自己的素質(zhì)和能力。
勝任能力
(優(yōu)劣勢是什么) 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力
1、牢固的專業(yè)知識和技能
2、處事沉穩(wěn)細(xì)心，很有耐心
3、性格隨和，懂得靈活變通
4、表達(dá)能力較好，為人和善
5、有較強的心理承受能力和抗壓能力
1、性格不夠開朗，氣場不強
2、缺少經(jīng)驗，實踐能力不夠
3、身體素質(zhì)較弱，體力和精力不足
4、自身的外語能力不足，急需提高
自我分析小結(jié)：
由于我的性格能動亦靜，做事沉穩(wěn)，有耐心，且比較喜歡和適合安靜而細(xì)心，輕松而穩(wěn)定的工作，因此比較適合與人打交道的管理式工作，也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會計工作。在我的大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是會計專業(yè)，對相關(guān)會計工作平時積累的較多，對相關(guān)工作較了解，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會計專業(yè)的工作。
經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考，我也取得了會計從業(yè)資格證和初級會計職稱。
相比于工資薪酬比較高的工作，我比較看重個人的發(fā)展前景。希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機會。也希望能在以后的工作中，嘗試新鮮的事務(wù)，積累豐富的經(jīng)驗和知識儲備，接觸不同的人群，增長見識，提升自己的素質(zhì)和能力。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析 經(jīng)濟狀況：父母均為工薪階層，有固定薪水，不算富裕但經(jīng)濟較穩(wěn)定。不急于改善家庭條件，就業(yè)選擇較廣，壓力較小。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、前言
隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機會只會青睞有準(zhǔn)備的人，時間只會為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會影響未來的生活！
二、自我分析
我是王冰，今年20xx年從各高等院校畢業(yè)的自動化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國現(xiàn)在還沒有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！
四、我的短、中期規(guī)劃
短期規(guī)劃：
第一，我要在三個月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。
第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。
第三，兩年內(nèi)，可以獨自擔(dān)任工廠簡單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規(guī)劃：
第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
第二，第四年開始著手技師的培訓(xùn)。
第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！
五、實施策略與反饋評估
在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語補習(xí)班，等英語水平達(dá)到應(yīng)有等級后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。
時刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實施措施與計劃的變更等等。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)自身特點和社會發(fā)展需要而制定職業(yè)目標(biāo)，并圍繞著職業(yè)目標(biāo)建立職業(yè)發(fā)展計劃的過程。良性的職業(yè)規(guī)劃有利于大學(xué)生充分而全面地認(rèn)識自我，也有利于大學(xué)生提前認(rèn)識社會職業(yè)，這可以有效防止盲目就業(yè)，所以，我們有必要全面分析高校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀，找出當(dāng)前學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題，并提出合理的解決方法，推動高校學(xué)生全面發(fā)展。
一、高校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀
（一）職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。從緊張的高中學(xué)習(xí)一下子進(jìn)入夢想中的大學(xué)，許多大學(xué)生還沒有完全做好職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備，職業(yè)規(guī)劃的意識還很淡薄。一方面，大學(xué)生沒有將中學(xué)生角色徹底轉(zhuǎn)變過來，在學(xué)習(xí)上和生活上都延續(xù)著中學(xué)生的做法，對自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景、未來將要從事的職業(yè)等都不了解；另一方面，一部分學(xué)生已經(jīng)有職業(yè)規(guī)劃的意識，但是這種意識僅僅停留在學(xué)習(xí)上，沒有將它拓展到未來的職業(yè)發(fā)展、生涯發(fā)展中。所以，總的說來，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識還相當(dāng)薄弱。
（二）自我認(rèn)識不足。自我認(rèn)識是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提條件。大學(xué)生還不能全面、客觀地認(rèn)識自我，對自己的長處和不足認(rèn)識不到位，對自己喜歡的工作、專項技能都還沒有理性認(rèn)識，這直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，未能知己之長，知己之短。
�。ㄈ⿲嵺`環(huán)節(jié)缺失。職業(yè)生涯規(guī)劃包括五個環(huán)節(jié)：自我認(rèn)識、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)的確定、目標(biāo)的實現(xiàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整。由此看來，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃是一個循序漸進(jìn)的過程，不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)，需要大量實踐的參與與檢驗。然而，大部分大學(xué)生希望在最短的時間內(nèi)獲得最高的回報，在規(guī)劃自身職業(yè)的時候，往往存在盲目性和非科學(xué)性，不重視自身實踐。
二、高校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃對策
（一）樹立和增強職業(yè)規(guī)劃意識。大學(xué)生應(yīng)該明確職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻開始，大學(xué)生就應(yīng)該有職業(yè)規(guī)劃的意識，而不是等到畢業(yè)的時候才想起職業(yè)規(guī)劃。所以，大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)一年級時充分認(rèn)識自我，二年級時培養(yǎng)職業(yè)興趣，確定職業(yè)類型，三年級時發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)，四年級時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，完成職業(yè)規(guī)劃的初步發(fā)展。
�。ǘ┤媪私庾晕液蜕鐣５谝�，全面了解自我。人貴有自知之明。正確的自我認(rèn)識對大學(xué)生的生涯發(fā)展具有重要作用。所以，大學(xué)生應(yīng)該全面了解自己的興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)等，通過心理測試、自我評估等方式鎖定職業(yè)發(fā)展傾向，讓自身的長處和優(yōu)勢得到發(fā)展。
第二，全面了解社會。社會是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，就應(yīng)該考慮個人利益與社會發(fā)展需求的有機結(jié)合，積極把握社會對人才的需求變化，注重眼前利益與長遠(yuǎn)利益。
�。ㄈ┙∪R體系。知識是人才發(fā)展的必要條件，一個人知識的多寡將直接決定其水平的高低。所以，一方面，大學(xué)生應(yīng)該注重文化知識的學(xué)習(xí)，通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，最大限度地拓展知識面，為職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備；另一方面，大學(xué)生應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識，充分調(diào)動自身的積極性和熱情，將自身的素質(zhì)與專業(yè)的發(fā)展趨勢和社會的發(fā)展需求結(jié)合起來，建立健全職業(yè)發(fā)展的知識體系。
（四）注重實踐訓(xùn)練。第一，加強職業(yè)技能訓(xùn)練。每一個大學(xué)生都有自己的專業(yè)，而專業(yè)技能恰恰是大學(xué)生區(qū)別于他人的關(guān)鍵能力。許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時候，大部分時間花在理論學(xué)習(xí)上，而對職業(yè)技能、專業(yè)技能的實踐訓(xùn)練較少。
第二，加強綜合素質(zhì)訓(xùn)練。綜合素質(zhì)是用人單位鑒別和挑選人才的重要依據(jù)。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)該突出知識的重要性，并及時將知識轉(zhuǎn)化成能力，將學(xué)習(xí)能力、組織能力、適應(yīng)能力等諸多能力融合起來，切實加強實踐操練，在實際中提高綜合水平。
（五）健全職業(yè)生涯教育體系。第一，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。一直以來，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃都是四年級學(xué)生畢業(yè)前夕的必修課，歷來沒有受到我們的重視。而這種功利主義的課程設(shè)置觀不能真正解決大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求。所以，大學(xué)應(yīng)該設(shè)立專門的職業(yè)規(guī)劃課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，落實好職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué)，讓師生注重職業(yè)規(guī)劃的教與學(xué)。第二，適時診斷和評估大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。既然大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，那么高校就很有必要對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行適時監(jiān)控和診斷。作為一個還沒有完全成熟的群體，大學(xué)生在制定自身的職業(yè)規(guī)劃時，總是不能完全兼顧職業(yè)發(fā)展、社會需求與個人特質(zhì)，所以，高校就必須擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)大學(xué)生不斷調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。
總之，大學(xué)生與學(xué)校需要共同努力，從實際出發(fā)，切實做好自我認(rèn)識、職業(yè)能力訓(xùn)練和職業(yè)評估，將職業(yè)規(guī)劃作為一個長期的過程，以實現(xiàn)生涯發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃越好，大學(xué)生的心理發(fā)展和社會發(fā)展程度就會逐漸提高，高校的人才培養(yǎng)模式才能不斷與社會發(fā)展相適應(yīng)。
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