【精選】策劃方案四篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的策劃方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

策劃方案 篇1

　　一、晚會主題：

　　圣誕嘉年華親子活動，通過圣誕節(jié)晚會，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛。

　　二，開場臺詞 (由主持人共同完成)

　　倒計(jì)時(shí)，

　　舞蹈，老師的開場舞

　　主持人上場，和小朋友們互動提問

　　一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身

　　節(jié)目一、引入 麋鹿(廖 )帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)15

　　隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

　　游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人*5場30

　　節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。

　　游戲二、抓“尾巴”8人*5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間，30

　　情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”

　　(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)

　　節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，555”

　　游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎品

　　游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念

　　節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌

　　三，活動經(jīng)費(fèi)由趙晨負(fù)責(zé)

　　四， 背景布置由營銷部和nancy共同完成

　　五，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)

　　六， 晚會其它物資采購準(zhǔn)備：由nancy、趙美娣、卞云

　　七，拍照、攝影，刻成碟 由營銷部幫忙

　　八，晚會節(jié)目安排：

　　1、開場熱舞由卞云負(fù)責(zé)

　　2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、主持人介紹特約嘉賓

　　4、 難忘瞬間——集體合影 各個(gè)家庭拍照

　　5、晚會結(jié)束 大合唱 圣誕歌曲 待定

策劃方案 篇2

　　活動背景

　　形勢，盡顯灑脫。。

　　1、國民收入提高，居民生活質(zhì)量明顯改善。

　　2、大多數(shù)家庭溫飽不在是問題，享受生活提上日程。

　　3、工作壓力巨大，急需釋放的空間，度假、旅游成為首選。

　　4、政策支持，節(jié)假日是旅游的黃金時(shí)段。

　　勝地，千嬌百媚。。

　　1、旅游勝地眾多，景觀各具特色。

　　2、旅游目的各不相同，群眾旅游各有去處。

　　3、旅游地之間可相互組合，相得益彰；但同時(shí)也會相互競爭，戰(zhàn)況慘烈。

　　4、個(gè)性化與特色是重點(diǎn)

　　1、龍泉湖風(fēng)光宜人，景致獨(dú)特，人文精神濃厚。

　　2、龍泉湖最大的特色在哪里？有哪些地方是別的風(fēng)景區(qū)不具備的？游客知道嗎？

　　3、怎樣借龍泉湖的名氣來傳播本區(qū)域的信息？

　　4、什么可以吸引大多數(shù)游客？什么可以留住最有價(jià)值的20%游客？如何讓另外80%的游客轉(zhuǎn)移到20%的價(jià)值體系中？

　　5、游客要選一個(gè)旅游地，怎樣選擇？過程如何？什么是影響他們的主導(dǎo)力量？

　　6、長久的，才是最佳的！風(fēng)景美不勝收，人文精神俱佳，會吸引游客一次、兩次最多三次，如何使龍泉湖年年是焦點(diǎn)、吸引游客一次又一次的游覽？

　　活動價(jià)值

　　命名的價(jià)值：

　　20xx龍泉湖水上文化節(jié)的命名，首先突出了地區(qū)旅游的特色，給了龍泉湖一個(gè)整體的定位，說明龍泉湖不僅僅是一個(gè)湖，更是水上景致和文化特質(zhì)的結(jié)合體；其次，命名具有可拓展性，可拓展為20xx龍泉湖水上文化節(jié)等，使得活動每年都可以舉行，讓龍泉湖年年成為公眾的焦點(diǎn)，也讓本地區(qū)因?yàn)辇埲�湖水上文化�?jié)而年年成為區(qū)域焦點(diǎn)。

　　對游客的價(jià)值：

　　一年一度的水上文化節(jié)，可以聚八方來客，讓游客全方位體驗(yàn)龍泉湖的景致，體驗(yàn)龍泉湖無限風(fēng)光，感受本地區(qū)的人文精神、民俗民風(fēng)和藝術(shù)活動的獨(dú)特魅力，讓游客充分享受文化節(jié)各項(xiàng)商貿(mào)活動帶來的購物樂趣。

　　對旅公司的價(jià)值：

　　1、提升龍泉湖及其相關(guān)區(qū)域的知名度和影響力；

　　2、通過各景點(diǎn)的合理布置、收費(fèi)和各項(xiàng)商貿(mào)活動的舉辦，增強(qiáng)旅游公司的綜合實(shí)力；

　　3、帶動周圍經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利國利民；

　　對地區(qū)企業(yè)的價(jià)值：

　　1、文化節(jié)對游客和眾商家的吸引，為本地區(qū)企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更廣大的商貿(mào)平臺；

　　2、文化節(jié)可以迅速提升企業(yè)在本地區(qū)的影響，特別是對文化節(jié)全程冠名贊助的企業(yè)；

　　3、商貿(mào)活動和展覽、展銷活動，可迅速提升銷量，并可獲大量定單；

　　4、企業(yè)借文化節(jié)的影響可自行舉辦各項(xiàng)活動，從而全面提升競爭力。

　　對政府的價(jià)值：

　　1、促進(jìn)了本地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展；

　　2、擴(kuò)大了本地區(qū)在全省乃至全國的影響；

　　3、有效提升本地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和綜合競爭力；

　　4、經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展，能有效提高就業(yè)率；

　　5、在影響力巨大的文化節(jié)影響下，使得有關(guān)政府其它項(xiàng)目的洽談更有利于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并可借此吸引更多的投資；

　　6、豐富的百姓的文化娛樂生活，傳揚(yáng)了地區(qū)特有文化；

　　7、能有效提升政府政績。

　　對本地區(qū)人民群眾的價(jià)值：

　　1、豐富了人民群眾的文娛生活；

　　2、可以提高就業(yè)率，減少就業(yè)壓力；

　　3、旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以增加居民收入，提高生活水平；

　　4、可以發(fā)揚(yáng)本地區(qū)文化。

策劃方案 篇3

　　一:活動背景

　　春季萬物復(fù)蘇，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開展“愛綠、植樹、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹節(jié)植樹活動。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的�！爸矘涔�(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，使綠化國土的意識深入人心，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生們團(tuán)體聯(lián)合會(環(huán)保協(xié)會)特發(fā)起植樹活動。

　　二：活動意義

　　植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會都應(yīng)積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!

　　三：活動口號

　　我為校園添把綠

　　四：主辦單位

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

　　五：策劃支持單位

　　環(huán)保協(xié)會

　　六：活動時(shí)間

　　方案：

　　三月十一號三月十一號18:00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束

　　A三月十二日9:00進(jìn)行活動

　　B三月十四日中午12:0013:50

　　下午16:4018:50

　　七：活動地點(diǎn)

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)

　　八：工作計(jì)劃

　　審批時(shí)間三月十二日之前

　　通知時(shí)間三月十一日之前完成

　　集合地點(diǎn)校園廣場旗桿處

　　活動開始前有指導(dǎo)教師宣布活動開始

　　九:活動宣傳

　　宣傳版面針對活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成

　　校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班

　　十：報(bào)名方案

　　A有個(gè)班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

　　B同學(xué)們自己報(bào)名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

　　十一：活動經(jīng)費(fèi)

　　活動經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5 棵杏樹5棵石榴5棵

　　預(yù)計(jì)一百一十元左右

　　十二：活動分析

　　人力資源：目前河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)保協(xié)會現(xiàn)有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

　　1：分析結(jié)果：

　　A協(xié)會成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工

　　B本次活動要求設(shè)備較少，只要注意活動期間對時(shí)間的安排即可

　　C請河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤、潘美姬教師為活動指導(dǎo)教師

　　2：環(huán)境因素分析

　　活動場地：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點(diǎn)在二餐廳和C宿舍樓之間

　　分析結(jié)果： 本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進(jìn)行時(shí)間的安排，避免與學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突

　　3：校園因素分析

　　A本次活動不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)

　　B本促活動有利于環(huán)保協(xié)會的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生們對學(xué)院影響力的提高，同時(shí)有利于增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識。

　　十三:活動涉及內(nèi)容

　　為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動的積極性需要為每位參加活動的'同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學(xué)需完成活動才能加分中途退出者不加。

　　十四：活動工作分配

　　辦公室：負(fù)責(zé)活動中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時(shí)向教師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。

　　組織部：負(fù)責(zé)活動中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。

　　項(xiàng)目部：活動的策劃工作

　　宣傳部:負(fù)責(zé)活動前的宣傳工作。

　　信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

　　會長、副會長、助理負(fù)責(zé)活動中的總體進(jìn)行。

　　十五：活動后期及展望

　　活動完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實(shí)踐效果 , 也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動中來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂的去處，能夠共同的去愛護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺中加入到環(huán)保中來，同時(shí)體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對環(huán)保的支持與決心。

　　十六:注意事項(xiàng)

　　活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生們應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的精神，維護(hù)本次活動的順利開展與進(jìn)行。

策劃方案 篇4

　　4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動。

　　本次活動開展前我們做了充分的準(zhǔn)備，首先我們設(shè)計(jì)了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個(gè)社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等;還根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時(shí)代。整個(gè)活動進(jìn)展十分順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說：“這個(gè)活動對我們的親子教育很有意義，下次實(shí)驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們�！�

　　社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的�；顒又�力體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗(yàn)到與活動的樂趣;過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。

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