實(shí)用的策劃方案錦集六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
緣起"一杯（輩）子”主題婚禮策劃
一、禮堂布置（主要以溫馨，浪漫，夢(mèng)幻為主）
1、主背景LED屏（隨情節(jié)變化不同的素材、兩側(cè)輔助背景擺白色背景布粉色垂紗（凸顯出唯美浪漫的感覺）
2、空中粉色南瓜吊頂式裝飾（凸顯公主的高貴與圣潔）
3、主舞臺(tái)白色長毛地毯鋪設(shè)（簡(jiǎn)潔卻不失高貴）
4、舞臺(tái)左側(cè)可擺設(shè)王子與公主的裝飾圖（引薦童話故事中“ 每個(gè)杯子里都有一位公主。每位公主都有打著卷兒的頭發(fā)，穿著大篷篷裙。）右側(cè)擺放水晶杯子與拖鞋的裝飾（借鑒童話故事中"每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按著劍。”左前方擺設(shè)蠟燭臺(tái)（粉色桌布打底）
5、T臺(tái)白色地毯打底，粉色珠光地毯鋪設(shè)，散漫白色和粉色花瓣，兩側(cè)以銀色串珠衡量兩排。
6、路引采用大的高腳杯形狀的底座，加半杯水（水調(diào)染成粉色）上面放香檳色和粉色玫瑰穿插成的花球7、誓言亭要亭子狀的，全部以大朵的花材裝飾舞臺(tái)左側(cè)擺放卡通公主與王子的KT板（引薦童話故事中“ 每個(gè)杯子里都有一位公主。每位公主都有打著卷兒的頭發(fā)，穿著大篷篷裙。）右側(cè)擺放水晶杯子與拖鞋的裝飾（已經(jīng)印鑒童話故事中"每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按著劍�！保�
8、迎賓牌采用兩人的婚紗照，當(dāng)然一定是要以公主和王子為主題，地上坐落花球。
9、迎賓桌主色采用白色和粉色鋪設(shè)，擺設(shè)香檳塔蛋糕臺(tái)（蛋糕用杯糕）
10、主桌花采用河路in花球相呼應(yīng)，其他桌均已曉得高腳杯為底，做小杯花即可。
現(xiàn)場(chǎng)特效
音響效果：專業(yè)音箱一對(duì)無線麥克2對(duì)調(diào)音臺(tái)一個(gè)功放兩個(gè)。
燈光效果：全場(chǎng)燈光以柔和夢(mèng)幻為主，全部暖色系燈光。
四色充光等一個(gè)高級(jí)追光燈兩臺(tái)面光燈四個(gè)。
光束燈4臺(tái)舞臺(tái)背景絢麗煙花燈一臺(tái)。
策劃方案 篇2
一、愛的呼喚
燈光搖曳，背景音樂舒緩輕柔，主持人旁白講述新人故事
二、愛的承諾（新郎出場(chǎng)）
突然一束神秘的燈光打向遠(yuǎn)處�，F(xiàn)場(chǎng)響起高亢激昂的音樂，只見新郎手扶推車出現(xiàn)在賓客面前，（浪漫、溫馨的音樂起）緩緩走上舞臺(tái)，（推車中間是一對(duì)泰迪熊，周圍伴有點(diǎn)綴花朵和蠟燭），主持人旁白：我們渴望擁有某種「輕柔、溫暖、讓人安心、覺得可以依靠」的東西，那就是「泰迪熊」，「喜歡我、抱抱我、擁有我」。我們期許藉由泰迪熊的精神，在我們失意沮喪時(shí)鼓勵(lì)我們，只要我們肯努力，就有實(shí)現(xiàn)愿望的一天，我們希望能創(chuàng)造一個(gè)真正屬于我們內(nèi) 心深處的泰迪熊世界，每個(gè)人都能找到心意的愛人，不管遇到人生中的任何挫折，都能有智慧去化解他，人生有夢(mèng)最美，泰迪熊常伴隨夢(mèng)想而來，使美夢(mèng)成真 ，心想事成，讓所有的泰迪熊去見證新郎的愛情吧。
三、新郎許愿
新郎面對(duì)泰迪熊車許愿，主持人旁白：~~~~，新郎向你的正前方看去，你的愛人就在前方，（走道兩旁的來賓每人事先發(fā)一個(gè)泰迪熊娃娃）當(dāng)主持人說到的時(shí)候，走道兩旁的來賓，高舉并揮舞著手的泰迪熊娃娃，形成一條指引通道，寓意在泰迪熊的指引下找到了新娘.
四、電磁幕落下
五、新娘和父親一起出場(chǎng)（或著是新娘出場(chǎng)）
六、新郎來到新娘面前求婚
七、新人共同步入婚禮殿堂
八、誓言：新人相對(duì)而立，互相進(jìn)行神圣的宣誓。新郎牽起新娘的手，以赤誠的心與聲音向他的新娘宣讀愛的誓言，新娘以溫柔而堅(jiān)定的心與聲音向她的新郎宣讀愛的誓言，兩顆相愛的心對(duì)方深情的雙眸中看到閃耀愛的光芒。從此之后，這個(gè)世間又多了一份乘載滿滿的愛巢，又多了一份風(fēng)雨如磐的堅(jiān)守！
九、交換戒指：愛的小精靈（花童）用嬌艷的玫瑰送來愛的信物，新人互相佩戴（先新郎給新娘戴，再新娘給新郎戴）。
十、婚禮吻：新郎揭開新娘的頭紗（此時(shí)新娘半低頭，微蹲），相互擁吻8-10秒，同時(shí)伴高潮音樂。所有賓客的焦點(diǎn)都在一對(duì)新人身上，在高潮的音樂中感受新人濃濃的愛意。
十一、感恩大愛
新人能一路成長，一路走來，到今天組成美滿的小家庭，離不開父母的養(yǎng)育照料，離不開親朋好友的鼓勵(lì)支持，離不開領(lǐng)導(dǎo)同事的指導(dǎo)協(xié)助，今天他們要借此機(jī)會(huì)感謝所有愛他們和他們愛的人。
新人下臺(tái)感謝父母的養(yǎng)育之恩（可準(zhǔn)備禮物或敬茶），父母簡(jiǎn)要發(fā)言。)
十二、主證婚人講話
十三、晶瑩香檳塔：從一個(gè)人的精彩到兩個(gè)人的世界，兩位新人共同用香醇的美酒傾述出他們綿延不斷的愛意。新人分別拿起晶瑩的香檳酒，當(dāng)兩種透明的液體碰撞在一起，就像英俊的新郎在遇到美麗的新娘后，他的生活才煥發(fā)出奇妙的色彩！香檳美酒在水晶寶塔之間緩緩流淌，就像我們兩位新人把他們的心，把他們的情，交于對(duì)方，混合交融。
十四、交杯酒：
督導(dǎo)呈遞上交杯酒。新人高舉這載滿了所有人的祝福和喜氣的美酒敬謝來賓，然后喝下交杯酒，來賓同樣高舉酒杯，齊聲祝福新人，共同分享幸福的喜悅，飲盡美酒。
十五、退場(chǎng)
新人沿原路退場(chǎng)，在花廳處回身向所有來賓鞠躬謝禮。
策劃方案 篇3
為了充分挖掘涼州的酒文化，把涼州深厚的文化底蘊(yùn)和特色旅游資源盡快轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾喜聞樂見的旅游產(chǎn)品，給第三屆“天馬”旅游節(jié)營造良好的節(jié)慶氛圍，以酒會(huì)友，以文會(huì)友，推出一批新的旅游品牌，提高涼州的旅游知名度，特舉辦涼州首屆“拳王”大賽，具體策劃如下：
一、活動(dòng)名稱：
涼州首屆“涼州會(huì)盟酒”拳王大賽
二、主辦單位：
涼州區(qū)ｘｘｘ 涼州區(qū) 涼州區(qū)民間文藝家協(xié)會(huì)
三、承辦單位：
涼州區(qū)海藏公園
四、活動(dòng)冠名單位：
武威市金路酒業(yè)有限責(zé)任公司
五、組織機(jī)構(gòu)：
此次“拳王”大賽，成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評(píng)委裁判組、后勤服務(wù)組、治安保衛(wèi)組。辦公地點(diǎn)設(shè)在海藏公園。組委會(huì)人員從金路酒業(yè)、民間文藝家協(xié)會(huì)、海藏公園抽調(diào)。
六、活動(dòng)策劃：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月至8月每周六、日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：海藏公園西北角廣場(chǎng)
3、賽場(chǎng)布置：賽場(chǎng)背景設(shè)高3米寬6米的彩噴，上方掛大賽冠名單位企業(yè)商標(biāo)，兩邊為稱頌涼州酒文化的對(duì)聯(lián)。彩噴以為涼州酒文化為主要內(nèi)容，彩噴前為賽場(chǎng)，上鋪紅地毯，擺木桌4張，椅子各3把，賽手面對(duì)，裁判面向觀眾，旁設(shè)主持人、樂隊(duì)席。
4、氛圍營造：
大賽開幕式邀請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、知名人士、學(xué)者、專家等參加，領(lǐng)導(dǎo)致辭，參賽選手作表態(tài)發(fā)言，會(huì)場(chǎng)周圍懸掛贊助企業(yè)祝賀大賽隆重召開內(nèi)容的氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點(diǎn)展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。
大賽頒獎(jiǎng)會(huì)邀請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總參加頒獎(jiǎng)，鳴放禮炮，會(huì)場(chǎng)周圍懸掛贊助企業(yè)氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點(diǎn)展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。
5、活動(dòng)組織形式：
此次“拳王”大賽擬分青年男子、女子組和中老年男子、女子組，青年組年齡在22周歲—35周歲，中年組年齡在36周歲—50周歲，老年組年齡在51周歲—70周歲。采取初賽、復(fù)賽、決賽形式選拔各組“拳王”。初賽為2人一組，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定對(duì)手，實(shí)行單淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽、決賽規(guī)則同前。最終決出冠、亞、季軍，其中冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝者4名（具體比賽規(guī)則附后）。
6、參賽人員：
考慮到飲酒禁忌，報(bào)名條件定為年齡在22周歲以上，70周歲以下身體健康、品行端正的公民（有高血壓、心臟病等不宜飲酒者除外）。報(bào)名時(shí)間為20xx年5月15日至6月10日，報(bào)名費(fèi)每人10元，經(jīng)審查合格后發(fā)給參賽證，選手憑參賽證入園。
7、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
大賽冠軍獎(jiǎng)天馬御酒1箱，涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金400元；亞軍獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金200元；季軍獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金100元；優(yōu)勝者獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱。
決賽出的冠、亞、季軍由海藏公園發(fā)給免費(fèi)游園證，金路酒業(yè)聘為名譽(yù)品酒師。
8、宣傳措施：
本次活動(dòng)以《武威報(bào)》、武威市電視臺(tái)、涼州區(qū)電視臺(tái)、武威廣播電臺(tái)等為主要的宣傳載體，此外，還可以在活動(dòng)地點(diǎn)懸掛氣球條幅、散發(fā)宣傳單等形式進(jìn)行宣傳。大賽將采用全程采訪報(bào)道的形式進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報(bào)道。
9、保障措施：
為保障參賽選手的人身及生命安全，對(duì)每場(chǎng)比賽選手的飲酒量進(jìn)行嚴(yán)格控制，同時(shí)，配備醫(yī)護(hù)人員和適當(dāng)警力，以確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。
七、工作進(jìn)度安排：
�。�1）20xx年5月上旬—20xx年5月中旬，銜接有關(guān)單位、媒體，編制大賽策劃方案，發(fā)布啟事，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與本次大賽；
（2）20xx年5月下旬，組織報(bào)名工作，聯(lián)系確定大賽贊助單位；
�。�3）20xx年6月2日，邀請(qǐng)涼州區(qū)知名人士，召開大賽開賽儀式；
�。�4）20xx年6月上旬—20xx年7月上旬，組織進(jìn)行大賽初賽等工作；
�。�5）20xx年7月中下旬，組織進(jìn)行大賽復(fù)賽、決賽等工作；
�。�6）20xx年8月上旬，召開大賽閉幕式，表彰大賽“拳王”。
八、工作分工
1、區(qū)旅游局負(fù)責(zé)編制大賽策劃方案和比賽細(xì)則。
2、發(fā)布啟事工作由海藏公園和金路酒業(yè)協(xié)商負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、開幕式、閉幕式的背景幕布、橫幅、對(duì)聯(lián)、氣球、條幅、拱門、各報(bào)名點(diǎn)的宣傳橫幅以及所有參賽選手的服飾、禮儀小姐、服務(wù)人員的服飾均有金路酒業(yè)負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、賽場(chǎng)內(nèi)設(shè)施（桌椅、酒具、茶具）、主持、樂隊(duì)、茶水以及賽場(chǎng)安全、保衛(wèi)工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、大賽用酒及獎(jiǎng)品由金路酒業(yè)提供。
6、開幕式、閉幕式后領(lǐng)導(dǎo)的餐飲工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。
7、裁判人員及其培訓(xùn)工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。
8、賽場(chǎng)下酒菜由海藏公園提供。
9、報(bào)名的有關(guān)事宜由海藏公園負(fù)責(zé)。
10、其它贊助單位由海藏公園和金路酒業(yè)共同負(fù)責(zé)落實(shí)。
策劃方案 篇4
1999年關(guān)于“人力資源會(huì)計(jì)理論與方法”的一個(gè)研討會(huì)在首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開，把對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的研究推向高潮。關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)的文章非常多，這其中也存在著良莠不齊的現(xiàn)象。李世聰教授在《國內(nèi)外人力資源價(jià)值計(jì)量方法的比較與啟示》一文中歸納出我國人力資源會(huì)計(jì)研究中存在的四個(gè)問題：缺乏群體研究；獨(dú)創(chuàng)性研究成果少；計(jì)量模型多樣化；忽視科學(xué)性和適用性。
（一）人力資源的確認(rèn)問題。
是否把人力資源看作是一項(xiàng)資產(chǎn)，是人力資源會(huì)計(jì)能否成立的關(guān)鍵。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，人力資源不同于會(huì)計(jì)上的資產(chǎn)，它帶有極大的不確定性，對(duì)其也難以用貨幣計(jì)量，不能完全被企業(yè)控制。另外，將人的價(jià)值金額化，也有損于人的尊嚴(yán)。與此相反，張惠忠教授認(rèn)為，人力資源是企業(yè)能夠控制和利用、能夠用貨幣計(jì)量并能為企業(yè)帶來預(yù)期收益的資源，其符合資產(chǎn)的定義，因而可以將其確認(rèn)為資產(chǎn)。關(guān)于人力資源的具體屬性：有的學(xué)者認(rèn)為可以將其確認(rèn)為無形資產(chǎn)；有的學(xué)者則認(rèn)為人力資源依賴于人而存在，不同于無形資產(chǎn)的獨(dú)立性，不可以同時(shí)被不同的企業(yè)占有和使用，因而有別于有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，應(yīng)將其單獨(dú)確認(rèn)為一項(xiàng)人力資產(chǎn)。
（二）人力資源的計(jì)量問題。
人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展困境的直接原因就是人力資源資產(chǎn)的計(jì)量困難。無論哪種計(jì)量方法，最終還是回落到某一時(shí)點(diǎn)和某個(gè)場(chǎng)景下人力資源資產(chǎn)計(jì)量這一難點(diǎn)上，并未有實(shí)質(zhì)性的突破，人力資源價(jià)值計(jì)量無論用市場(chǎng)價(jià)值、工資補(bǔ)償、其他各種估計(jì)方法（商譽(yù)、評(píng)分、回歸）均存在較大的缺陷。
（三）人力資源的攤銷問題。
與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)一樣，企業(yè)擁有資產(chǎn)的目的是為了給企業(yè)未來帶來經(jīng)濟(jì)利益的流入，隨著資產(chǎn)的使用與消耗，資產(chǎn)的價(jià)值逐漸地轉(zhuǎn)移為企業(yè)產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用。例如，原材料隨著各部門的領(lǐng)用轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用，領(lǐng)用材料的計(jì)價(jià)可以采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法等。再如，固定資產(chǎn)隨著時(shí)間的推移會(huì)發(fā)生有形損耗和無形損耗，會(huì)計(jì)上采用計(jì)提折舊的方法逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用中，具體采用的方法有平均年限法、加速折舊法等。無形資產(chǎn)同樣也得在一定的期間內(nèi)攤銷。
而人力資源“資產(chǎn)”則具有與上述一般資產(chǎn)不同的特殊性：一方面人力資源的價(jià)值在于其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)、技能的時(shí)效性，因此隨著時(shí)間的流逝，其價(jià)值逐漸減小，所以要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臄備N；另一方面人力資源的價(jià)值也可以因其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)技能的提高而增加。如果人力資源的主體被動(dòng)或主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“干中學(xué)”，那么人力資源的價(jià)值可能出現(xiàn)上升趨勢(shì)�；谏厦鎯煞矫娴目紤]，不僅人力資源作為一項(xiàng)資產(chǎn)的計(jì)量有困難，而且對(duì)于應(yīng)采取什么樣的方法進(jìn)行攤銷以及推銷期間的確定，也是影響實(shí)務(wù)操作的一個(gè)障礙。
（四）人力資源在會(huì)計(jì)報(bào)表中的列報(bào)問題。
關(guān)于人力資源應(yīng)如何在會(huì)計(jì)報(bào)表中進(jìn)行列報(bào)，很多模式都僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字，這自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足決策需要。特別是在一般的觀念中，完整的信息須在會(huì)計(jì)三大報(bào)表中均得以體現(xiàn)，同時(shí)人們也希望從這三大報(bào)表中獲取相應(yīng)的人力資源信息，僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字的做法只會(huì)導(dǎo)致信息供給不足。倘若人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告僅體現(xiàn)于資產(chǎn)負(fù)債表，那么從某種意義上講，人力資源會(huì)計(jì)就沒有存在的必要。
因?yàn)槠髽I(yè)完全可以在報(bào)表附注中披露員工的學(xué)歷、職稱等非貨幣信息，以代替表內(nèi)的數(shù)字，這樣做不僅成本小，而且提供的信息也具有相關(guān)性。所以，為了證明其存在的意義，人力資源會(huì)計(jì)必須主動(dòng)提供更多的信息，如人力資產(chǎn)創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量。針對(duì)這個(gè)問題，一些研究者重新設(shè)計(jì)了損益表，試圖單獨(dú)列示人力資產(chǎn)的收益和費(fèi)用。這種動(dòng)機(jī)是好的，但是其難度是可想而知的：企業(yè)的收益、現(xiàn)金流量是由人力和物力共同作用的產(chǎn)物，從理論上講是無法區(qū)分出人力資產(chǎn)所創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量的。于是人力資源會(huì)計(jì)的報(bào)告似乎陷入了兩難困境：理論上應(yīng)在三大報(bào)表中披露相關(guān)信息，但現(xiàn)實(shí)中又無法提供全面的信息。
策劃方案 篇5
本學(xué)年小班段有1個(gè)班，共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)，這些幼兒相對(duì)地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手能力差，堅(jiān)持性差，還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。 我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合，與孩子共同探索，共同成長。
二、主要工作任務(wù)與措施
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1．加強(qiáng)班級(jí)管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣
�。�1)增強(qiáng)保教意識(shí)，促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過召開班務(wù)會(huì)，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)，樹立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。
�。�2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
�。�3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。
2．重視戶外體育活動(dòng)的開展，師幼互動(dòng)促使幼兒的施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲，實(shí)施分區(qū)共享，鼓勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3．開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主身體健康發(fā)展
�。�1）根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的.特點(diǎn)，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。
�。�2）充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
4．優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。
5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間
（1）結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、三八、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“我愛老師”、“制作國旗”及親子同樂游戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教育，增強(qiáng)愛長輩、愛家及愛祖國的情感。
（2）開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。
�。�3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會(huì)觀察、探索與交流，學(xué)會(huì)與人交往，拓寬幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
6、做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學(xué)習(xí)中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關(guān)系，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
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1．建立良好的年段教研會(huì)議制度，通過學(xué)習(xí)、交流、反思等參與式研討的形式，加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué)，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。
2．將“抓好班級(jí)常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章，通過階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思，有針對(duì)性地組織教師分析、研討班級(jí)常規(guī)現(xiàn)狀，并逐步提高班級(jí)常規(guī)管理成效。
3．加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動(dòng)資源，從材料、內(nèi)容、形式等方面入手，側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合，保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)，培養(yǎng)參與活動(dòng)的興趣。
4．我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》，擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》，通過運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式，挖掘各種的美工操作材料，感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè)，萌發(fā)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的快樂，促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。
�。ㄈ┘议L工作
1．期初新生全面家訪，初步了解幼兒性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等，與幼兒及家長建立友好關(guān)系，穩(wěn)定幼兒情緒。
2．召開新生家長講座及期初家長會(huì)，介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進(jìn)家園教育同步。
3．各班設(shè)置“家長園地”專欄和班級(jí)博客，向家長介紹育兒新觀念、新方法，班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)，保能經(jīng)驗(yàn)等，爭(zhēng)取家長的支持與配合；鼓勵(lì)家長撰寫育兒心得，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
4．配合學(xué)園選好各班家委會(huì)代表，舉行家長學(xué)校專題講座，讓
家長更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性，增強(qiáng)參教意識(shí)。
5．定期填寫《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表，及時(shí)向家長反饋幼兒的階段性表現(xiàn)，保證家園教育的一致性。
6．每學(xué)期舉行一次家長開放日活動(dòng)，為家長提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機(jī)會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
三、月份工作安排
九月份
1．各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接學(xué)園評(píng)比
2．做好新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行期初安全教育
3．進(jìn)行期初新生家訪，各班召開家長會(huì)，選好家委會(huì)代表
4．編排早操，豐富戶外玩具
5．制定年段、課題、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)
6．開展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)
7．年段活動(dòng)：參觀寶源小區(qū)
十月份
1．舉行“愛祖國”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》
2．開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動(dòng)
3．各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，做好日常檢查交流
4．配合學(xué)園做好活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討
5．年段活動(dòng)：兒歌朗誦
十一月份
1．繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊(cè)填寫工作
策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了促進(jìn)協(xié)會(huì)的共同發(fā)展，加以互相了解，相互溝通，也是為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員的積極性、凝聚力和團(tuán)結(jié)力，決議我協(xié)會(huì)聯(lián)合造價(jià)協(xié)會(huì)一起舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)。
二、活動(dòng)項(xiàng)目：
集體溜冰活動(dòng)（可唱歌，可進(jìn)行節(jié)目插曲等）
三、活動(dòng)時(shí)間：
本周五下午18：00—21:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
石馬公園活動(dòng)場(chǎng)所
五、參加活動(dòng)人員：
本協(xié)會(huì)聯(lián)合造價(jià)協(xié)會(huì)共同參與。
六、集合地點(diǎn)：
南苑校門口（17：00集合）
七、準(zhǔn)備工作：
由于協(xié)會(huì)代表一起包場(chǎng)，理事會(huì)或者負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（例如：1、桔子，2、瓜子，3、豌豆，4、水，5、糖等東西）
八、注意事項(xiàng)、
1、 注意安全問題，由于溜冰這個(gè)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)幅度很大，容易受傷，所以每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助、注意安全，會(huì)溜冰的人員要多關(guān)照一些不會(huì)溜的學(xué)員，確保在場(chǎng)的所有的人員安全，在保證安全問題下，學(xué)員可以盡情的娛樂，互相交流、溝通。
2、務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，且保持整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)，注意組織紀(jì)律，活動(dòng)前后都要有會(huì) 清查人數(shù)，
3、盡量保持場(chǎng)地的干凈，在活動(dòng)中垃圾不要亂丟，活動(dòng)之后要帶走，最后要安排人員進(jìn)行打掃和清場(chǎng)。
4、活動(dòng)期間可以盡情的發(fā)揮自己的風(fēng)采，展現(xiàn)自己的個(gè)人能力。
九、活動(dòng)結(jié)束：
清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)人員的安全，以及垃圾清理垃圾，統(tǒng)一返校，每個(gè)人寫一份心得體會(huì)，以及怎么才能搞好協(xié)會(huì)的以后活動(dòng)和想法，都可以自由的表達(dá)出來(自由寫建議和先想法)。
十、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間（21：00）
最后祝愿這次活動(dòng)圓滿成功，希望每個(gè)人員都玩的開心，并且更加的了解各個(gè)協(xié)會(huì)，利用協(xié)會(huì)給的這個(gè)交流的平臺(tái)，多多的交流，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己在協(xié)會(huì)中應(yīng)有的作用，為我們協(xié)會(huì)美好的明天加油，為我們協(xié)會(huì)明天創(chuàng)造優(yōu)秀而加油。這是需要我們協(xié)會(huì)每一位成員的努力和加油！我一起努力吧！加油！
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