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工作室崗位職責(zé)（通用12篇）
在現(xiàn)實社會中，我們每個人都可能會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍，職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一，由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？下面是小編為大家收集的工作室崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作室崗位職責(zé) 篇1
�。ㄒ唬┮I(lǐng)教師成長。名師工作室要充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，重點培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師，促進(jìn)其專業(yè)成長。
�。ǘ╅_展課題研究。名師工作室成員要立足教育教學(xué)一線，針對工作實施過程中的重點、難點問題進(jìn)行專題研究，引領(lǐng)一批科研型教師，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)，全面提升學(xué)校的.教科研水平。
（三）推廣教育教學(xué)成果。名師工作室成員要以課堂為主陣地，圍繞課程改革、高效課堂等方面不斷探究總結(jié)，形成自己教育教學(xué)研究成果，以論文、專著、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇等形式在學(xué)校范圍內(nèi)介推廣。
�。ㄋ模╅_發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)資源。名師工作室成員要結(jié)合新課程實施，根據(jù)本學(xué)科特點和本工作室目標(biāo)，建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
�。ㄎ澹╅_展網(wǎng)上研討。工作室成員要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，積極進(jìn)行網(wǎng)上交流，開展教學(xué)中的熱點、難點問題研究，為全校學(xué)科教師做好引領(lǐng)。
�。┨嵘陨順I(yè)務(wù)素養(yǎng)。名師工作室成員要根據(jù)自己的目標(biāo)計劃，采取自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主反饋、自主檢查來促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
工作室崗位職責(zé) 篇2
1.負(fù)責(zé)管理和培訓(xùn)客服專員
2.發(fā)貨安排
3.負(fù)責(zé)整個客服部門的銷售能力提高
5.處理售后以及中差評處理
6.每周客服數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并提出改進(jìn)意見
7.定期的回訪客戶，維護(hù)客戶，統(tǒng)計好客戶提出的產(chǎn)品問題，從客戶了解更多的產(chǎn)品和服務(wù)改進(jìn)意見
8.新品，活動資料發(fā)送、傳達(dá)，使得客服部對產(chǎn)品和活動做到很了解
9.日常庫存的`了解，對于銷量好的商品補貨跟進(jìn)，庫存多的和運營部門溝通策劃清倉處理
工作室崗位職責(zé) 篇3
1、根據(jù)工作室的任務(wù)需要，協(xié)助工作室負(fù)責(zé)人與上級部門、兄弟部門溝通協(xié)調(diào)。
2、協(xié)助負(fù)責(zé)工作室的'人、財、物及檔案的登記與管理。
3、負(fù)責(zé)對工作室成員的資質(zhì)審核和工作計劃審核。
4、協(xié)助做好對工作室及其成員的績效考核。
5、負(fù)責(zé)起草和完善工作室管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。
6、制定合理、有效的績效評估制度。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
工作室崗位職責(zé) 篇4
1、負(fù)責(zé)游戲中特效相關(guān)設(shè)計及制作;
2、負(fù)責(zé)特效相關(guān)的貼圖、模型制作;
3、利用引擎材質(zhì)編輯器實現(xiàn)特效相關(guān)效果材質(zhì);
4、負(fù)責(zé)特效在游戲中的整合及性能優(yōu)化;
5、配合主美完成特效制作規(guī)范細(xì)化并形成文本;
6、對工作質(zhì)量負(fù)全責(zé)。
工作室崗位職責(zé) 篇5
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)橋梁建養(yǎng)方面相關(guān)知識，提升自我技能。
2、在技能大師的指導(dǎo)下，完成所負(fù)責(zé)的項目任務(wù)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在完成項目過程中做好成員之間的互助協(xié)作工作。
4、承擔(dān)師帶徒工作，指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝。組織學(xué)員聽課或交流，有聽課記錄，并按文件精神指導(dǎo)學(xué)員完成相關(guān)工作。
5、承擔(dān)本工作室的科研課題的相關(guān)研究工作。
6、建立個人專業(yè)成長記錄檔案。主要記錄以下內(nèi)容：新技術(shù)新工藝的`施工方法、發(fā)表的論文論著、影像資料、各類獲獎證書、施工的原始記錄等。
工作室崗位職責(zé) 篇6
1、主持機(jī)電專家工作室日常工作。
2、根據(jù)本礦機(jī)械化發(fā)展中存在的問題，制定攻關(guān)項目、制定機(jī)電專業(yè)人才培訓(xùn)計劃。
3、組織機(jī)電專家工作室成員開展項目攻關(guān)，整合全礦人才資源,通過名師帶徒，疑難會診等形式進(jìn)行交流。
4、總結(jié)機(jī)械化攻關(guān)經(jīng)驗，推廣使用技術(shù)創(chuàng)新成果和方法。
5、在處理機(jī)電設(shè)備疑難故障后，組織專題會議對設(shè)備故障原因進(jìn)行分析、討論和總結(jié)。
6、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。
工作室崗位職責(zé) 篇7
為了進(jìn)一步推動李家沱小學(xué)的班主任隊伍建設(shè)工作，為班主任教師發(fā)展提供一個交流互動的平臺。本著共同交流共同提高的原則，特制定班主任工作室成員工作職責(zé)：
一、努力圍繞班主任工作室“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨，積極活動、全面提高。
二、努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念，研究新的歷史條件下班主任工作地新動向，提高班級管理和教育能力。
三、根據(jù)自身建設(shè)情況規(guī)定有針對性的`個人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計劃。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息。
五、積極的參加班主任工作室的一切活動，積極主動參與溝通和交流，爭做班主任工作室的主人。
六、在班主任活動中起模范示范作用，創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)校班主任二級培訓(xùn)，帶動學(xué)校班主任共同提高。
七、認(rèn)真建立并完善班主任工作室成員檔案。
工作室崗位職責(zé) 篇8
骨干教師網(wǎng)絡(luò)工作室工作職責(zé)是：
1.帶好團(tuán)隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和其他骨干教師的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2.抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室教師開展有效的教學(xué)科研活動。剛才劉書記公布了10個話題，只是給大家提供個思考，各網(wǎng)絡(luò)工作室可以圍繞我們提供的話題開展研究討論，也可以自擬題目進(jìn)行研究。
3.做好帶頭示范，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。以同課異構(gòu)、研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5.出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
工作室崗位職責(zé) 篇9
一、提高師德修養(yǎng)。忠誠黨的教育事業(yè)、模范履行教師職業(yè)道德，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。
二、提高理論素養(yǎng)。不斷鉆研教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，探討教育教學(xué)改革趨勢和前沿動態(tài)，發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。
三、引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。建立學(xué)員檔案，負(fù)責(zé)對學(xué)員的考核、評估工作。有計劃地引領(lǐng)工作室的學(xué)員提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)和科研水平，提高綜合素質(zhì)。
四、注重實踐探究。定期開展靈活有效的研討活動，針對學(xué)校教育教學(xué)中普遍存在的`重點、難點問題，積極主動、創(chuàng)造性地提出改進(jìn)策略與方法。
五、注重成果提煉�？偨Y(jié)提煉名師工作室成員的教育教學(xué)經(jīng)驗，提升理論，形成高質(zhì)量的教學(xué)成果，鼓勵個人或合作出版著作。
工作室崗位職責(zé) 篇10
一、遵守名師工作室規(guī)章制度，接受室主任的指導(dǎo)，參加工作室舉辦的各種會議、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動，積極承擔(dān)工作室分配的'工作。
二、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修活動記錄，提交研修總結(jié)。
三、自省、自律，塑德、鑄魂。培養(yǎng)良好情操，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，鑄煉師德師魂。
四、積極開展教學(xué)研究，形成教學(xué)特色。每學(xué)年至少上一次展示課（公開課），至少提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或者課件設(shè)計。積極撰寫課后記，善于教學(xué)反思；不斷教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，增強(qiáng)政治課堂吸引力，提升教學(xué)質(zhì)量。
五、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升。積極參加各種交流、培訓(xùn)活動，爭取在各種考核考評中取得優(yōu)良成績。每學(xué)期研讀一本專著，完成一篇讀書筆記；每學(xué)年至少有一篇教學(xué)論文在市級以上交流或者發(fā)表。
六、積極參與課題研究，提升教育科研水平。根據(jù)工作室的安排，完成課題資料的收集、整理、分析、提煉工作，課題結(jié)題，力爭獲得政府獎。
七、積極開展幫扶結(jié)對子活動。每位室員在所任教班級中至少聯(lián)系一名學(xué)生作為幫扶對象，從各個方面關(guān)注學(xué)生的成長，并做好相關(guān)的資料收集整理工作。
八、積極參與工作室博客的建設(shè)。積極上傳自己的教學(xué)經(jīng)驗論文、有質(zhì)量的學(xué)科試題，充實博客資源，擴(kuò)大博客的影響力。上傳資源須經(jīng)室主任或者室主任委托的室員審核。
九、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。主動協(xié)調(diào)工作室成員之間的關(guān)系，并積極配合各方面的工作，分享教學(xué)成果，探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，取長補短，共同提高。
工作室崗位職責(zé) 篇11
1、記錄采掘各隊機(jī)電故障處理完成后需填寫《故障處理記錄表》作為日后考核參照，如實向工作室負(fù)責(zé)人匯報。
2、結(jié)合每季度礦生產(chǎn)需要制定工作室相關(guān)的工作計劃，并上報至工作室主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門經(jīng)審核后執(zhí)行，每季度由分管領(lǐng)導(dǎo)組織各相關(guān)部門根據(jù)工作計劃對工作室的工作情況進(jìn)行考核。
3、掌握每月各單位機(jī)電設(shè)備使用、檢修和維護(hù)情況，如實記錄并向工作室負(fù)責(zé)人匯報。
4、必須嚴(yán)格記錄好故障處理參與人員姓名及下井時間，提供現(xiàn)場所需工具、儀器、儀表、圖紙資料等必要的.工具，故障處理結(jié)束后回收所發(fā)放工具、儀器、儀表、圖紙資料等工具。
5、記錄工作室機(jī)電事故專題分析會，認(rèn)真總結(jié)事故發(fā)生的原因及處理方法并按照事故發(fā)生類別進(jìn)行分類規(guī)整。
6、每月對工作室作一次總結(jié)，對解決的機(jī)電疑難雜癥、設(shè)備故障進(jìn)行歸納整理，詳細(xì)記錄故障時間、地點、設(shè)備型號、故障表現(xiàn)、故障判斷與處理過程等。
7、記錄各隊的《“師帶徒”制度》并跟蹤、實踐情況，匯報至工作室負(fù)責(zé)人。
8、負(fù)責(zé)工作室的“五小”改革及專利申請，并把工作進(jìn)度如實匯報至工作室負(fù)責(zé)人。
9、記錄礦領(lǐng)導(dǎo)及上級工作安排，在當(dāng)天匯報給工作室負(fù)責(zé)人，并根據(jù)工作室負(fù)責(zé)人的安排聯(lián)系相應(yīng)工作，并做好相應(yīng)工作記錄，如實匯報工作落實情況和完成進(jìn)度。
10、針對各項工作檢查進(jìn)行相應(yīng)的資料準(zhǔn)備，不得泄露工作室各項文件及工作資料，違者將按照礦文件做出相應(yīng)處理。
11、記錄工作室材料損耗，及時匯報礦相關(guān)部門，每月或每季度到礦相關(guān)部門領(lǐng)取辦公材料，對材料使用及發(fā)放情況做好相關(guān)記錄。
12、保證工作室儀器儀表的正常使用，定期對貴重實驗儀器進(jìn)行保養(yǎng)。針對各采掘隊所借儀器和工具進(jìn)行使用登記，做到收放有序原則。
13、注意工作室形象及衛(wèi)生。隨時清理工作室成員工作產(chǎn)生的垃圾，保證工作室環(huán)境干凈整潔。
工作室崗位職責(zé) 篇12
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室的人員管理，有對成員增減決定的權(quán)利、以及工作室內(nèi)人員職務(wù)的任免決定。
2、有對創(chuàng)新工作室的發(fā)展、管理提出改進(jìn)意見的責(zé)任。
3、對工作室成員的考核和獎勵。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長抓好日常組織管理工作，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)新項目設(shè)立、項目跟蹤、技術(shù)管理等工作。
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)新成果的宣傳、推廣等方面工作。
3、受理、解決各種意見和建議，組織討論，反饋落實結(jié)果等。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長完成創(chuàng)新工作室各項文案的制定工作。
2、監(jiān)督、檢查各小組工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)落實情況。
3、確保工作室的原則、制度，上級組織指示、決議的貫徹落實和目標(biāo)任務(wù)的完成。
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長與上級部門溝通協(xié)調(diào)工作室各項工作。
四、專家組組長職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室中技術(shù)應(yīng)用方面的管理工作。
2、負(fù)責(zé)對上報的創(chuàng)新項目進(jìn)行審核，確保課題具有創(chuàng)新性、研究性、實用性，保證創(chuàng)新課題的質(zhì)量。
3、及時對新技術(shù)、新革新、小建議進(jìn)行推廣，同時引進(jìn)新技術(shù)、新工藝。
五、專家組成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室的`專業(yè)技術(shù)支持工作，為創(chuàng)新項目實施工程中遇到的問題提供保障和解決方法。
2、負(fù)責(zé)對創(chuàng)新課題定期進(jìn)行跟進(jìn)，保證課題能夠按時完成。
3、定期組織專業(yè)人員召開技術(shù)交流會、討論會。
4、協(xié)助專家組組長完成新技術(shù)、新革新、小建議的推廣和新技術(shù)的引進(jìn)、傳授工作。
六、創(chuàng)新小組組長職責(zé)：
1、對本專業(yè)人員提出的創(chuàng)新項目進(jìn)行把關(guān)，提出改進(jìn)意見。
2、負(fù)責(zé)及時將創(chuàng)新工作室的各項制度、標(biāo)準(zhǔn)、要求、新動態(tài)及時傳達(dá)到每一個組員。
3、負(fù)責(zé)對創(chuàng)新項目進(jìn)行合理的人員分工和安排，并監(jiān)督、督促創(chuàng)新項目的實施進(jìn)度。
七、創(chuàng)新小組成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對創(chuàng)新課題進(jìn)行搜集，組織本專業(yè)人員進(jìn)行討論、確定、上報。
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)新項目的修編、開展、組織實施工作。
3、負(fù)責(zé)對項目的進(jìn)度、會議、活動做好各項記錄。
4、負(fù)責(zé)創(chuàng)新項目成果材料的總結(jié)與上報工作。
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