音樂學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
音樂學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，能夠從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。下面是小編為你整理的音樂學專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
音樂學專業(yè)就業(yè)前景
和音樂表演相比，音樂學專業(yè)更側重對音樂的理論研究，對音樂有更全面的了解，這就使得咱們在教育領域具有很大的就業(yè)優(yōu)勢。先來看看咱們專業(yè)的一些就業(yè)情況。
數(shù)據(jù)顯示，有39%的學長學姐選擇去中小學或者藝術培訓班里做老師，11%的人改行去了互聯(lián)網和電子商務領域。北京依然是最受大家歡迎的城市，也是人才需求最大的城市。除了北京，筒子們還可以考慮去杭州、成都等城市，雖然機會不如北京多，但是生活環(huán)境更好，競爭壓力也相對小一些。
作為剛入行的“菜鳥”，咱們的薪資自然不會很多，不過隨著工作經驗的增長，薪水也會相應地提高。不論什么工作，只要咱們立定腳跟，多學多練，總有一天咱們的職稱中也會加上“資深”兩個字。
音樂學專業(yè)就業(yè)方向
一、音樂老師
做音樂老師，你可以選擇幼兒園、小學、初、高中學�；蛘咚囆g培訓機構，不同的單位的要求也有所不同。
第一、如果你打算去幼兒園做老師，那就必須拿到幼教證才有教學資格。幼教證是教師從事幼兒教育的許可證， 是教師資格證的一種。
第二、如果你是去小學做音樂老師，公辦學校一般要求有一年以上的工作經驗和小學教師資格證。相對來說，私立小學的要求會寬松一些。高中則一般要求碩士學歷，并持有高級中學教師資格證。所以，小伙伴們可要早作打算，把該考的證書都拿到;
第三，興趣班和培訓機構一般門檻較低，可以成為咱們積累教學經驗的好地方，建議剛畢業(yè)的筒子們從這里入手。如果你想要進學校卻苦于沒有教學經驗，可以在培訓機構做音樂教師;如果你想自己創(chuàng)業(yè)但時機不成熟，建議先在興趣班或少年宮工作，在工作中學習并積累教學經驗，等到資金充足時再自己辦培訓班。
二、音樂編輯
音樂編輯的主要工作內容是搜集音樂并編寫歌詞，進行音樂剪輯、制作工作，策劃音樂節(jié)目。作為一名音樂編輯，你要熱愛音樂，具有較強的文字功底，熟練使用音樂編輯軟件。
如果你想要做一名音樂編輯，那么可以去廣播電臺和電視臺試試�，F(xiàn)在省市級的電視臺人員飽和，不好進，只有足夠優(yōu)秀、足夠努力的同學才有可能入職。建議關注一下縣級的電視臺，相對來說，縣級電視臺的專業(yè)人才缺口比較大，競爭壓力小，你會有更多的機會運用到自己的專業(yè)知識。
一些音樂類的網站如酷狗、音悅臺也是音樂編輯的`好去處。在那里你們可以釋放自己的音樂細胞，制作音樂節(jié)目，用文字表達自己對于音樂的看法。這些網站伴隨互聯(lián)網興起，隨著互聯(lián)網的變化而變化，相對于電視臺要“年輕”的多。這類網站的工作適合那些對音樂有想法，有沖勁兒的小伙伴們。
三、文化管理工作
這類工作一般是在國家文化宣傳部門或藝術研究團體等單位，工作內容較為豐富，小伙伴們可能要參與策劃文化活動，可能要整理研究相關的文獻，也可能會負責當?shù)匚慕坦ぷ鞯陌才拧?/p>
在政府文教單位做文化管理工作主要有三條發(fā)展道路。一是提高自己的專業(yè)實踐能力，多參加活動和晚會表演，提高你在當?shù)氐闹�，這對你在專業(yè)和事業(yè)上的發(fā)展都會很有幫助。二是專心從政，爭取向上升遷，最后成為文教系統(tǒng)的領導。三是轉到其他系統(tǒng)，比如轉到教育局做管理人員，轉到學校做行政后勤工作或者老師，也可以轉到其他系統(tǒng)，這就看你的選擇了。
這類單位一般通過公務員考試或者事業(yè)單位招聘來招收人員，有意向的同學要多多關注相關信息，可不要錯過了。
除了這些職位，音樂學的小伙伴們也可以考慮其他行業(yè)的工作。比如互聯(lián)網和電子商務，它們都是現(xiàn)在的熱門行業(yè)，發(fā)展十分迅速，這些行業(yè)雖然和音樂的關系不大，但很多崗位對專業(yè)要求不嚴，反而更看重一些基本素質。例如，咨詢助理、宣傳企劃專員和銷售要求應聘者有良好的溝通交流能力、團隊合作精神和責任心，策劃類工作對優(yōu)秀的分析策劃能力尤為看重。
音樂學專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l. 掌握音樂學的基本理論;
2. 掌握音樂的分析方法;
3. 具有從事該專業(yè)工作的基本能力;
4. 了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);
5. 了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。
主干課程
音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
實踐教學
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術實踐及教學實踐等，一般每學期安排l--2周。
相近專業(yè)
作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視、美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、藝術學、影視學、會展藝術與技術、景觀建筑設計、數(shù)字媒體藝術
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