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小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)

一個(gè)多月來(lái)，我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。

小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)

一、開展校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號(hào)、東教[2009]3號(hào)文件精神，深入開展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)”，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動(dòng)等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù)。半個(gè)月多來(lái)，校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別聽(tīng)課12節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽(tīng)課后及時(shí)和教師交流，與教師面對(duì)面的交談，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問(wèn)題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問(wèn)題的方法。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。第六、七周，陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語(yǔ)、數(shù)公開課，作為“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)月期間校長(zhǎng)認(rèn)真主持校本教研，主持一次語(yǔ)文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)4次，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過(guò)研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)本次進(jìn)課堂活動(dòng)使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語(yǔ)；積極運(yùn)用教具、學(xué)具；課堂更觀愛(ài)學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問(wèn)題拿到辦公廳與其他教師進(jìn)行教研。3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

存在一些問(wèn)題：1、教學(xué)方法還依然存在老化現(xiàn)象，過(guò)于依賴教參，使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性，缺乏課程資源意識(shí)，如充分利用多媒體教學(xué)信息能力差；2、課堂教學(xué)語(yǔ)言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語(yǔ)言隨意性大，過(guò)渡性語(yǔ)言枯燥無(wú)味；3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大；4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大，方法單一，成效低下。

整改思路：1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實(shí)反思教育觀念。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、其他工作：

1、教研活動(dòng)情況。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)小研室、中心小學(xué)教研計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定教研計(jì)劃。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步把新課程理念融于教學(xué)之中，積極開展教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)。開展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組4次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記。組織教師認(rèn)真參加教材、教法培訓(xùn)。

2、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。在第三周我校召開了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路。

3、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

4、畢業(yè)班工作會(huì)：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見(jiàn)，進(jìn)行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。

5、積極開展競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)期初，我校根據(jù)上級(jí)工作部署抓好寫字、知識(shí)競(jìng)賽工作。

三、下個(gè)月工作思路：

1、清明瞻仰活動(dòng)

2、做好進(jìn)課堂月活動(dòng)總結(jié)

3、組織小學(xué)生知識(shí)竟賽

4、期中考試及質(zhì)量分析

5、“培優(yōu)扶困”階段交流

6、改善辦學(xué)條件

7、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查

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