靜作文
陽(yáng)光，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的窗外。鬧鐘，也如往常一般，敲擊著我的耳膜。但這一次，我并沒(méi)有責(zé)怪它們。今天是六一兒童節(jié)，雖然爸爸并沒(méi)有任何跡象表明要帶我出去玩。但我堅(jiān)信，有陽(yáng)光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶我去西城廣場(chǎng)看電影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我表面上并沒(méi)有太大的反應(yīng)，但心里卻早已在忘乎所以的歡呼。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我和爸爸到了西城廣常一樓大廳人山人海，電梯還偏偏壞了兩個(gè)，更是雪上加霜。8點(diǎn)多到的我們，快9點(diǎn)才上去買票，票還緊俏得不得了，只好買了10：55開(kāi)放的《功夫熊貓2》。
到了10：50，我手捧著爆米花，喝著可樂(lè)，走進(jìn)了放映廳。熟悉的熊貓又出現(xiàn)在我的面前，將我?guī)У剿纳磉叄S它一起歡樂(lè)，一起悲傷。毫無(wú)疑問(wèn)，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是聰明絕頂?shù)目酌髟偈馈５蓯?ài)，憨厚老實(shí)、勇敢地面對(duì)過(guò)去……當(dāng)種種困難接踵而來(lái)，它有余心而力不足的表現(xiàn)，常使我們哈哈大笑。到了它被炸彈炸進(jìn)水中，我的心，不由得收縮成一團(tuán)。雖然我明白，它一定能起死回生，但還是為它擔(dān)瓦，為它害怕。它被羊仙姑救到了它的故鄉(xiāng)，它的出生之謎也隨之解開(kāi)�？吹剿腥淮笪�，重獲勇氣的樣子，我真誠(chéng)地為它感到高興，為它歡呼雀躍。
電影的結(jié)局總是不變的，功夫熊貓和它的伙伴打敗了沈王爺，拯救了中原。看到這里，我不由得呼了口氣，任由早已準(zhǔn)備好的淚水奪眶而出。今天是快樂(lè)、美好的一天，同時(shí)也是一個(gè)擁有陽(yáng)光、溫馨的六一節(jié)!
篇二
學(xué)校，是人的一生中最美麗的小花園;而老師，則是花園里辛勤工作的`園叮他們呵護(hù)著花草樹(shù)木，他們因?yàn)榛ǖ木`放而微笑。那么，我理想中的班主任是怎么樣的呢?有人說(shuō)，一定是溫和的，但我卻恰恰相反。
我理想中的班主任是嚴(yán)厲的，俗話說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒�！倍依蠋煵粫�(huì)把個(gè)人的感情帶到教室里，在批評(píng)學(xué)生的時(shí)也會(huì)有適當(dāng)?shù)墓?jié)制。在批改作業(yè)上，她一定會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，絕不拖到第二天。
在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上，她也會(huì)處理妥當(dāng)。當(dāng)有位同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑，多次勸告又聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，老師會(huì)將他叫到跟前，問(wèn)道：“這些天你是怎么回事，你作業(yè)這么不認(rèn)真，有什么原因?如果你能說(shuō)出來(lái)，老師是不會(huì)怪你的�！蓖瑢W(xué)支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“去吧，今天的作業(yè)你一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成。這件事我們以后再談�！�
可沒(méi)想到，同學(xué)依然我行我素，絲毫不改。作業(yè)本上字跡潦草，答案也讓人啼笑皆非。班主任再一次與他談話。同學(xué)情急之下，編出了要上興趣班的謊言。老師知道他跟本不可能去上興趣班，便裝作打電話的樣子：“喂，×××家長(zhǎng)，您兒子昨晚去上興趣班了吧?什么?沒(méi)上?哦，好，我會(huì)跟他說(shuō)的。”同學(xué)一見(jiàn)掛了電話，忙向老師坦白護(hù)送：“老師，我……我剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)和我同年級(jí)的男生，他們總請(qǐng)我一起去玩，我不好意思拒絕，所以就……沒(méi)來(lái)得及做作業(yè)�！卑嘀魅慰跉廛浟讼聛�(lái)，安慰道：“我知道了，我不會(huì)告訴其他同學(xué)的。但是作業(yè)，你必須重新寫(xiě)一遍�！彼B連點(diǎn)頭，學(xué)習(xí)又重新進(jìn)入了正軌，成績(jī)也一路上升。
我理想中的班主任就是這樣，嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)，卻又有適當(dāng)?shù)墓?jié)制，能妥善地解決問(wèn)題。這真是一個(gè)好老師，對(duì)嗎?
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