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小木偶的故事優(yōu)秀讀后感心得感悟
當(dāng)代兒童文學(xué)作家呂麗娜創(chuàng)作的低幼童話故事。講了小木偶學(xué)會笑后遇到了遇到了一系列挫折的故事。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的幾篇小木偶的故事讀后感，希望能幫到你喲。
小木偶的故事讀后感篇一
《小木偶的故事》是一篇有趣的童話，讀了這篇童話使我明白了一個道理。一個人在學(xué)習(xí)和生活中只有一方面才能是不行的'。就像童話故事中的小木偶因為只有會笑的表情，在生活中遇到了很多挫折。
而我們在現(xiàn)實生活中，不論做什么事情，都要注重全方面的學(xué)習(xí)。比如在籃球訓(xùn)練中，光學(xué)習(xí)投籃不學(xué)習(xí)防守，到打比賽時投籃雖然能得分，但是因為防守弱失分是贏不了比賽的。
再比如我們很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不能只學(xué)自己喜歡的課目，不喜歡的不學(xué)，這樣學(xué)生就不能得到全面發(fā)展。學(xué)知識不僅要學(xué)好語文，還要學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、品德等等。通過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、虛心地向他人請教，學(xué)會多種本領(lǐng)，不斷充實自己，將來為社會、為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小木偶的故事讀后感篇二
讀了《小木偶的故事》 ，我懂得了一個人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒…… 只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因為只有笑就不能表達(dá)人的所有 情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的`表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸 也笑、甜也笑，這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
這篇文章還告訴我們一個道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有 一方面的話，就會象小木偶一樣，書包分明是他的，可是小狐貍有豐富的表情，會做出委屈的動作，而小 木偶只會笑，所以讓警察不相信，反而把書包給了小狐貍。假如我只會彈琴，哪一天別人請我唱歌，我不 會唱的話，就會被人嘲笑。學(xué)音樂不僅僅要學(xué)彈琴，還要學(xué)唱歌、樂理;學(xué)知識不僅僅只學(xué)語文，還要學(xué) 數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……
小木偶的故事讀后感篇三
老木匠在小木偶的臉上刻了笑臉，希望小木偶不管遇到什么事，都保持微笑，冷靜對待。但事實不但沒有像老木匠希望的那樣，而且給小木偶惹來了很多麻煩，讓人不相信它。事實證明：生活不能只有笑，還要擁有各種各樣的表情。
熊警官、老奶奶、小兔子都不相信小木偶，為什么呢?都是它那笑嘻嘻的表情惹的禍。小木偶做什么都笑著，讓人感覺它在撒謊，連難受都沒有哭出來，只有笑。還好，最后小女巫來了，送給了小木偶人類所有的表情，讓小木偶學(xué)會了表達(dá)自己的感情。可以對人表示同情、支持、反對，表示自己的高興、難受、痛苦、懊惱······讓小木偶可以應(yīng)對各種場面，表情隨著自己的感受不斷變化。
小紅狐搶小木偶的背包，熊警官因為小木偶的表情——笑，輕易相信壞人，對好人做出了懲罰，做出了錯誤的判斷，冤枉了好人，反而讓壞人得逞。老奶奶也看著小木偶的表情——笑，錯怪了它，相信了它的那幅表情，被表情所迷惑。所以，看人不能看他的外表、表情，一定要看清楚他的內(nèi)心是怎么樣的，是好是壞。
老木匠錯了。希望小木偶一直保持微笑，能有一個較好的心理狀態(tài)，所以做出了錯誤的做法，給小木偶刻上了笑嘻嘻的表情，讓小木偶不能對自己心里的想法做出正確的表情，讓人了解它。不過，老木匠一半是對的，笑的'確很重要;但還有一半是錯誤的，生活不能只有笑。
生活是多姿多彩的，有酸甜苦辣和喜怒哀樂，都要一一去體會，領(lǐng)悟世間所有的道理，體會世界中所有的真情。
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