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抓住今天作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的抓住今天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓住今天作文 篇1
新學(xué)期到來(lái)了，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，又是一個(gè)忙碌的起點(diǎn)。
我們的心中還在回放那一幕幕年終和年初時(shí)煙花四起、歡笑滿天下的景象時(shí)，那個(gè)令人渴望的寒假已悄然離開(kāi)，我們所面對(duì)的是必須靠我們自己拼搏的新天地，所以，現(xiàn)在我們需要明白的是時(shí)間并不等人�？赡埽诮淌业哪氵�在回憶昨天的歡樂(lè)，可是，你卻不知道今天就這樣放電影似的離開(kāi)了，它離開(kāi)了就不再回來(lái)了，我們都知道它很寶貴，但我們還是將它忽視了。想想我們這學(xué)期就這短短的幾個(gè)月，我們還可以忽視多少個(gè)這樣的今天呢?而今，我們?cè)诿媾R人生第一個(gè)重要選擇的時(shí)刻，我們必須牢牢地抓裝今天”。
可能在很早以前，你就開(kāi)始在嘴里念叨著“一寸光陰一寸金”，但這么多年來(lái)，你有沒(méi)有真正用心去衡量它的價(jià)值呢?有沒(méi)有認(rèn)真去珍惜它呢?如果在你的生命中你永遠(yuǎn)扮演著一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，那么這樣的人生是很可悲的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)只知道念叨，而不會(huì)去實(shí)踐它，所以我們應(yīng)該抓裝今天”，把握這“一寸光陰”，也許只有當(dāng)你成為了時(shí)間的主人，你才能真正地體驗(yàn)到成功，你才能真正地掌握并主宰你的一切。
人有時(shí)候是虛偽的，也會(huì)幻想著很多，但我們都明白，人終究還是活在現(xiàn)實(shí)中的。我們不應(yīng)該再為過(guò)去那一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，也不應(yīng)該為昨天的那一次失誤而沮喪泄氣。我們應(yīng)該把重心放在“今天”，把握這真實(shí)的一切。我想有色彩的人生不應(yīng)該靠回首那已不存在的昨天，也不是靠眺望那遙不可及的明天，而是靠抓住實(shí)實(shí)在在的今天。
抓住今天作文 篇2
走過(guò)今天，去忘記今天，不管你的一天是充實(shí)，還是虛度光陰，或者充滿歡樂(lè)還是悶悶不樂(lè)，都應(yīng)去珍惜這一天。因?yàn)椴还芙裉炷闵畹氖欠癯鋵?shí)，這一天永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)。同樣，你對(duì)這一件事即使再后悔，過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，任何行動(dòng)都無(wú)濟(jì)于事。
有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，做事十分謹(jǐn)慎，每一件事都考慮再三才行事，每一次考試過(guò)后，他都在翻來(lái)覆去的想著每一道題的答案，常常整夜睡不著覺(jué)，生怕自己考不及格。那一天，是老師改變了他。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室，桌上放了一瓶牛奶，老師揚(yáng)手將它打翻在旁邊的水槽，不要為打翻的牛奶哭泣！即使你再后悔，也無(wú)法挽回這瓶牛奶，過(guò)去的就讓他過(guò)去，不要讓他成為你心中的陰影！
生活也正是如此，你的一天就好像這瓶打翻的牛奶一樣，一點(diǎn)點(diǎn)流去，即使你掩面哭泣，也無(wú)法挽回這失敗的一天。走過(guò)今天，不要為今天的一切感慨，無(wú)論成功與失敗，都讓它過(guò)去，正如那個(gè)男孩一樣，你后悔，也無(wú)法挽回這次的失敗，難道后悔就可以挽回結(jié)果？那當(dāng)然是否定的，正因?yàn)橛辛耸。艜?huì)給你敲響警鐘，使你下次作出正確的決定，不至于一錯(cuò)再錯(cuò)。而成功，也讓它隨著今天一起走過(guò)，忘記這份榮譽(yù)，繼續(xù)向著更遠(yuǎn)大的理想去奮斗，而不至于停留在那個(gè)中點(diǎn)上，只留下了榮耀，而望著遠(yuǎn)大的目標(biāo)停滯不前。走過(guò)今天，忘記今天，向明天的美好未來(lái)前進(jìn)。今天的一切不代表未來(lái)，也許你今天的一切都很美滿，而明天如果你只停留在這個(gè)位置，不去努力，只幻想未來(lái)的成功與榮耀的光環(huán)，你就會(huì)不進(jìn)則退，離遠(yuǎn)大的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，最終變成一個(gè)可望而不可及的奢望，最終化為一個(gè)令人傷感與失望的泡影。
今天的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變，而今天也永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，你也許還有許多個(gè)日出和日落，但你卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再看到今天的一切，忘記今天，走過(guò)今天，讓今天永恒的定格在你的記憶里，忘記今天的一切，向著更加美好的未來(lái)與遠(yuǎn)大的目標(biāo)去奮斗！
抓住今天作文 篇3
我是一個(gè)在學(xué)校令老師很頭疼的一位學(xué)生，不討老師喜歡，體育課上由于我時(shí)常課堂上說(shuō)“屁話”常遭到老師的批評(píng)，為此老師很頭痛我。終于，考廣播操的時(shí)刻到來(lái)了，我們這些文弱書(shū)生（即為口頭好體育不好的人）怎能抵擋得住體育老師的“嚴(yán)打供拷”，自然是壯士兮兮一去不復(fù)返。
“先跑2圈操場(chǎng)！”老師一聲令下，我們硬著頭皮跑起來(lái)。兩圈過(guò)后我們已是氣喘吁吁，苦��！接下來(lái)是練關(guān)節(jié)操在老師一二三四的口令聲中我們做完了它終于時(shí)刻來(lái)臨了。有的人是摩拳擦掌，有的人是直打抖擻，還有的人直接逃跑了事。“一二三四……五六七八……”老師的聲音在我聽(tīng)來(lái)是魔鬼之聲，輪到我了，我在同學(xué)前來(lái)了一個(gè)大義凜然之勢(shì)后就去做操了�！巴耆粚�(duì)頭，做的什么東西！”我如遭雷擊。我腦袋里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的一聲聲嘲笑與一句句諷刺。我臉紅了�！澳憧纯茨�，你走過(guò)今天干了些什么？混？”老師說(shuō)的極是，我一天干了些什么，對(duì)我有何好處？
我這么一天就向是白過(guò)一般，人生何求？要過(guò)的有意義有滋味有樂(lè)趣有心意有自律有想法……人生有多少個(gè)明天讓你去做，又有多少個(gè)今天讓你去浪費(fèi)呢？今日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)億個(gè)；明日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè)；個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè)明天后究竟還有幾個(gè)今天讓你浪費(fèi)呢？明日復(fù)明日，明日何其多。
今日若與為，明日可笑去。在期中考試來(lái)臨之際，祝大家學(xué)業(yè)有成，好好的走過(guò)今天。
抓住今天作文 篇4
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍鴷r(shí)間，又何嘗不是這樣呢？光陰似箭，日月如梭。逝去的時(shí)光猶如一幅幅五彩斑斕的水彩畫(huà)：它映出了成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描出了我們那充滿活力、到處飄滿著歡歌笑語(yǔ)的孩童時(shí)代，揮出了雜亂無(wú)章的歡笑、失落和痛苦。
可是，時(shí)光如流水般悄悄逝去，它也僅僅只是留在了記憶的最深處。已逝去的時(shí)光仿佛停留在昨天。我們總是會(huì)把今天的事推向明天，而到了明天又推向下一個(gè)明天……。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們生命中又有多少個(gè)明天？又有多少個(gè)乘載我們希望的明天？但永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，都沒(méi)有那個(gè)明天，有的只是揮之又來(lái)的今天和那正悄悄遛走的今天。言“明天”那只不過(guò)是我們消磨時(shí)間的一種方法罷了。
時(shí)間是金錢(qián)、是生命。魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間，相當(dāng)于浪費(fèi)生命。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠總是會(huì)有的�！�
“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上了。”這是魯迅對(duì)自己偉大成就的評(píng)價(jià)。達(dá)·芬奇·達(dá)爾文不也正是抓住了自己所擁有的每一分、每一秒時(shí)間，因而取得巨大的成功的嗎？
所以，珍惜時(shí)光，珍惜自己所擁有的時(shí)光，都是非�？少F的！
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，更加促進(jìn)了我們必須抓住每一分、每一秒時(shí)間。因而珍惜“時(shí)光”就更至關(guān)重要。
記得著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾在他80壽辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)135歲了。這使當(dāng)時(shí)的很多人都不解，如果大家知道他分秒必爭(zhēng)地去工作時(shí)，大家就會(huì)不足為怪了。這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊生活中的每一分、每一秒去做對(duì)人類(lèi)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了自己的壽命。
以前，我總是漫不經(jīng)心，上課也有打磕睡的現(xiàn)象發(fā)生。仿佛是在那一剎那，我的小學(xué)生活結(jié)束了，初中進(jìn)程也到了緊要關(guān)頭，我第一次感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)的真快。
我的小學(xué)生活仿佛就在昨天，而在回望昨天時(shí)我總會(huì)有一種悲傷的情感籠罩心頭，但又不知道到底是什么。而對(duì)于現(xiàn)在的今天我則無(wú)所事事，只是到了失去時(shí)感到惋惜。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�！倍鴷r(shí)間，則一去不復(fù)返。
我們所能把握的只有今天。“今日事，今日畢�！边@句話難道有錯(cuò)嗎？難道我們真的要等待那虛擬的明天，才去完成今天所準(zhǔn)備做的事嗎？
我們所能做的只有珍惜現(xiàn)在，奮力奮斗，讓歷史記住我們，愿日后的祖國(guó)大地上有我們的一份汗水，不管是多是少。
抓住今天作文 篇5
不管夜有多深，走過(guò)今天，必定還有明天，只想告訴你，一定還有明天。-----題記瞧，又是一個(gè)冬季，自天上飄落下的雪花在手中消融，有如從不曾存在似的消失無(wú)蹤。白色閃亮的粉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落到地上，終成為一個(gè)個(gè)深深淺淺圓形。值得珍惜的東西就是這樣脆弱。孩子，你知道嗎？孩子，南方很少下雪，我坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，看著一對(duì)母子在玩著雪，那個(gè)小孩用手接著雪花，小心翼翼的舉起，給他的母親看，這時(shí)，我便想到了你。
孩子，你有沒(méi)有怪我呢？把你一個(gè)人送到遙遠(yuǎn)的北方？那里的雪，一定比南方的大。風(fēng)，也一定比南方的冷。衣服是否帶夠？教室里是否暖和？關(guān)于你生活上的一切，我都想來(lái)詢(xún)問(wèn)�？墒牵遗�，我怕打長(zhǎng)途時(shí)，我問(wèn)得太多，那會(huì)讓你感到不快。你一定要想的，便是自由。于是，每次電話前，我都會(huì)打好腹稿。心砰砰的直跳，我很緊張，孩子，就像每打一次電話就是上一次戰(zhàn)場(chǎng)。“媽媽?zhuān)绻魈煲蚕卵�，也�?lái)這兒玩雪好嗎？”那個(gè)小孩子仰起臉問(wèn)著，臉上帶著的笑，猶如陽(yáng)光下的翡翠，清澄透明，美好而純真。原來(lái)是那位母親要帶孩子回家了。明天…我有些許的失神�！昂⒆�，相信媽媽?zhuān)瑸榱四愕拿魈�，北方的那所有名的大學(xué)是理想的選擇！”
三年前的，是這么對(duì)你說(shuō)的。是的，為了你的明天。孩子，相信我，我做的一切都是為了你好，為了你的明天。陌生的地方，陌生的人際關(guān)系，陌生的生活習(xí)慣，我知道你的不易，孩子，可你知道嗎？走過(guò)困難的今天，明天，即是美好的。孩子，要相信，每天升起的太陽(yáng)都是不同的，每一天都是嶄新的，每個(gè)人，都會(huì)擁有再來(lái)的一次的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，孩子，千萬(wàn)不要放棄，要永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心。那天邊金燦燦的，擁有耀眼的光芒的朝日，是擁有了明天的人的獎(jiǎng)勵(lì)。我也想讓你成為那樣的人，孩子，因?yàn)槟阒档�。孩子，�?qǐng)你不要怨我，怨我的狠心，將你一人送去遙遠(yuǎn)的北方，經(jīng)歷辛苦磨難。
孩子，到了明天，你便會(huì)明白，你吃的苦，都是值得的。孩子，希望你不畏艱難，就這樣倔強(qiáng)得走下去，過(guò)了今天，去擁抱你定將燦爛的明天。因?yàn)椴还芤褂卸嗌�，必定還有明天，只想告訴你，一定還有明天。春天盛開(kāi)的花朵，夏日的沙灘，秋日的黃昏，冬天的霜雪，四季不斷的巡回，對(duì)你無(wú)數(shù)的祈禱，甚至超越了時(shí)空。
孩子，一定還有明天。孩子，走過(guò)困苦的今天，一定還有明天。孩子，只想告訴你，一定還有明天。
抓住今天作文 篇6
不知道是什么時(shí)候，我成為了初三的學(xué)生。前些年就別我這樣混著過(guò)來(lái)了�；仡^理理我的腦袋，似乎什么也沒(méi)有�？帐幨幍奈乙驯患茉诹诉@塊砧板上，任憑中考的壓力吃著我、啃著我，心里始終都特別的難受。
“今天”，好像不管是人還是動(dòng)物，都只有這么三天：昨天、今天、明天�！白蛱臁�，我怎么也會(huì)不去了；“明天”也沒(méi)有辦法到。而只有“今天”，一直都在和經(jīng)歷，以至于我厭煩了今天。學(xué)校有高中部，這是令我十分心煩的一點(diǎn)。如果沒(méi)有這個(gè)，我還可以和我要好的朋友多在一起，哪怕只是幾十天。如果沒(méi)有這個(gè)，我們都不需要花心思考慮要直升，還是留下中考。今天，就在這校園中1號(hào)大樓前，回首曾經(jīng)過(guò)去的無(wú)數(shù)個(gè)“今天”。我回頭看看。第一眼望到的是我們班大家都坐在臺(tái)階上，笑著、鬧著，對(duì)著照相機(jī)，滿臉稚氣的說(shuō)“茄子！”
再一眼，掃到操場(chǎng)上的身影。班級(jí)里的男生們，在那里，唯獨(dú)在那里，不受限制的揮灑著他們的汗水，臉上的笑容似乎連太陽(yáng)的光芒都遮不過(guò)。之后瞥見(jiàn)在寢室里的我們，與每一個(gè)“今天”一樣。我們坐在一起閑聊，有一句每一句的搭話，嘴角洋溢著滿足的微笑。這滿足可能來(lái)自我們彼此，亦可能來(lái)自我們手中的零食。今天，我在初三。明天，是多么美好的明天。我度過(guò)初三這個(gè)難關(guān)，來(lái)到我期待已久的高一。沒(méi)有了朋友的陪伴，我總覺(jué)得許多東西都不再美好，畢竟他們與我在一起已有三年之久。我和朋友們之間沒(méi)有什么刻骨銘心的，但總有些什么東西牽絆著。像是蜘蛛網(wǎng)，剪不斷，理還亂。記得有一年的圣誕，還像是初二吧。
我們都還是群不知道天多高地多厚的孩子，我們看著對(duì)方哭了起來(lái)。呵呵，我們本就都是感性的人，眼見(jiàn)著即將離去，就都哭得淅瀝嘩啦了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)似乎哭得有些太早了�，F(xiàn)在距離離開(kāi)只剩下一百多天了。每天晚上都看新聞，看著漂亮的主播說(shuō)“距2010年上海世博會(huì)還剩天�！�
心里總是這么的難受。偶爾想得深了，會(huì)從眼里冒出那么兩滴眼淚。剛開(kāi)始同桌見(jiàn)我這樣，著實(shí)被我嚇到。之后日子長(zhǎng)了，她對(duì)我這舉動(dòng)也早就習(xí)以為常了，可能會(huì)陪著我小小的傷感一下。現(xiàn)在我們也還在一起，現(xiàn)在……我講了這么多的“現(xiàn)在”。它們也正是“今天”。回過(guò)頭來(lái)想想，“今天”也真是健神奇的東西�！敖裉臁边^(guò)了便成為“昨天”。而一直沒(méi)來(lái)的“今天”即是“明天”。夜里睡覺(jué)，在夢(mèng)中我看到我不停的向前走著，走著一條叫做“今天”的路。
兩旁的景物飛快的閃過(guò)，有同學(xué)們的笑臉，有一張張的練習(xí)卷，有老師，有父母的身影。漸漸的他們消逝地飛快，還沒(méi)眨眼便已過(guò)了。而我仍是不停的向前走著，走著這條名為“今天”的路�！昂濉钡囊宦�，我的世界變得煞白，什么都沒(méi)有了。之后一些東西都慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)，是不一樣的地方，不熟悉的教室，不熟悉的人。我明白我已走過(guò)今天。轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)我記憶深處有些什么蠢蠢欲動(dòng)，是我過(guò)往的記憶。
我從未感到自己如此的清醒，我的大腦被填得如此滿。再想想，才懂得我身在夢(mèng)中，所幸這些都不是真的，雖然這些只是還沒(méi)有發(fā)生而已。
抓住今天作文 篇7
帶給我們光明的太陽(yáng)去了，留下了我，于是，我獨(dú)自面對(duì)著整個(gè)靜謐的夜，然而，萬(wàn)家燈火，照亮了夜。我獨(dú)自踏上在寂寞的街道上，看著身旁的路燈，它正凝視著我，仿佛在傾聽(tīng)我在向它訴苦，我卻默默地告別了它，獨(dú)自面對(duì)這難以言喻的痛苦，枯萎的樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳了一下，撒下枯葉，那不甘寂寞的書(shū)葉在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我的心，也跟著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，悄悄地回到了家，卻難以入眠，望著窗外美麗的夜景，我卻無(wú)心欣賞，我不知道還有多少個(gè)難眠的夜等著我。滴答滴答————鬧鐘依舊不厭其煩地唱著歌�？墒墙裉觳恢趺吹�，我感覺(jué)它走得好慢啊。我忍不住抽噎起來(lái)，在點(diǎn)點(diǎn)的淚光中我又看到了早晨的那一幕......
今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天了，為了讓我們留下一個(gè)美好的回憶，淑丹老師決定讓我們?cè)谝魳?lè)課上去玩擊鼓傳花的游戲，這也正合我們之意（因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)們呢？早就組織好成立一個(gè)我們自己的樂(lè)隊(duì)，正愁沒(méi)處展身手呢？）我盼呀盼終于到了音樂(lè)課，老師滿心歡喜地跑到班上，面帶微笑地跑到了班上：
'同學(xué)們！外面的陽(yáng)光真好！我們到操場(chǎng)上去玩擊鼓傳花吧！'什么呀，不要��！'剛聽(tīng)到老師的話，男同學(xué)便開(kāi)始叫起來(lái)，但是，老師還是把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)，可是他們男生說(shuō)什么也不和我們一起在這玩，說(shuō)著，他們便自個(gè)兒到班上開(kāi)起了演唱會(huì)。'真掃興'我?guī)缀跏菐е耷徽f(shuō)這句話，為什么，在最后一天，同學(xué)們還要鬧矛盾，為什么？難到在操場(chǎng)上玩不好嗎？為什么？在即將分別的最后一節(jié)課，也不開(kāi)開(kāi)心心的為什么？不能拿出運(yùn)動(dòng)會(huì)上那團(tuán)結(jié)的精神呢？我憤憤不平地想著。
快下課時(shí)，我和幾個(gè)要好的朋友一起回班上喝水，推開(kāi)門(mén)一看，班上的演唱會(huì)開(kāi)得正熱烈，他們看見(jiàn)我們來(lái)了，嘟囔著：'哼~掃興'于是便跑到了樓下，老師知道了這件事，竟趴在桌上哭了起來(lái)：'為什么，難到這點(diǎn)小事就可以讓六年來(lái)的友誼破碎嗎？能。能夠相聚在一個(gè)班上，也是一種緣分吶！以前我一直深深地感到我們班是多么團(tuán)結(jié)，在陳龍離開(kāi)我們?nèi)ヅ_(tái)灣時(shí)，你們一起相擁流淚，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們并肩作戰(zhàn)，取得了讓人羨慕的第一名。可是。可是。'我們聽(tīng)了也禁不住流下淚來(lái)。趴在桌上失聲痛哭起來(lái)。猛然，我想起了那年夏天：那天，我和同學(xué)們一起去郊外野炊，一路上開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌，來(lái)到一條湍急的小溪旁，我嚇得跑到了一旁，我清楚地記得，同學(xué)們手拉手地把我牽過(guò)了河，他們自己的衣服卻弄濕了，我?guī)е敢庹f(shuō)：'哦！各位大哥大姐，真是對(duì)不起��！'呵呵~接著又是一片朗爽的笑聲......
想到這。我流下了眼淚
抓住今天作文 篇8
昨日已成為歷史，我們無(wú)需感慨，也無(wú)需憂傷，我們要做的是把握此刻，充實(shí)自我。
或許我們的昨日是低谷，有一些不如意，也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著記憶上路，而是要帶著記憶生活。從昨日的失敗中總結(jié)教訓(xùn)、方法來(lái)充實(shí)自我，把握此刻。忘掉昨日的不快，畢竟它已成為過(guò)去。
或許我們的昨日是高潮，有鮮花，有掌聲，有自我滿意的成績(jī)，但也不要沉浸其中。這樣只會(huì)給你帶來(lái)驕傲，會(huì)讓今日的你墜落，不思考怎樣提高，怎樣更好的生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得你昨日的成績(jī)不夠好，說(shuō)明你今日不夠努力。的確如此，因?yàn)橛辛吮容^，你此刻真的做得不夠好，它提醒我們應(yīng)當(dāng)努力了。
“不要為打翻的牛奶哭泣”，多好的一句教人生活的話。過(guò)去是生活中的一部分，并且已沒(méi)有什么擔(dān)憂的，不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的是把握此刻，完善自我。
時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn)，生命僅有一次，青春僅有一程。生活在今日的我們更該懂得珍惜。不是歡樂(lè)太少，只是我們不懂把握眼前的歡樂(lè)。我們要有勇氣地應(yīng)對(duì)此刻，對(duì)過(guò)去不要后悔，不要遺憾，那是沒(méi)有用的；對(duì)未來(lái)不要期盼太多，僅有今日最現(xiàn)實(shí)，最有意義。
我們要信心地挑戰(zhàn)此刻，相信自我，然后挑戰(zhàn)生活中的困難，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界還很有意義，還很充實(shí)。
我們要有方向地把握此刻。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，然后去拼搏，去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。在把握此刻的同時(shí)，我們還要想一想如何預(yù)防打翻牛奶，如果遇到類(lèi)似打翻的牛奶這樣的事，我們要做的就是忘記它，然后注意下一件眼前的事，抓住它，做好。這樣就能夠充實(shí)自我的此刻。
在生活中會(huì)遇到很多事情，“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí)，你不要哭泣，不要后悔什么，我們要做的就是把握此刻，充實(shí)自我。
抓住今天作文 篇9
生命是有限的，誰(shuí)不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂(lè)趣？但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛(ài)生活，你的人生定會(huì)變得更加精彩。
此刻很多人覺(jué)得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺(jué)得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣應(yīng)對(duì)生活的困境，有兩種截然不一樣的人：一種人能夠樂(lè)觀對(duì)待，絕不輕言放棄；另一種人，他們只會(huì)怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?/p>
但把握生活并不是說(shuō)到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自我折了一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，在輪椅里給自我折了這只船，將自我從死亡的'誘惑里擺渡出來(lái)，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自我折了一只“思想號(hào)”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自我的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽(yáng)光，擁有它，生活才會(huì)絢麗多彩；失去它，生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最終一年，我明白會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，可是我會(huì)像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話！生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
抓住今天作文 篇10
時(shí)光似水流一般從手中流逝，我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過(guò)，只能看著一個(gè)又一個(gè)“今日”在指尖滑逝。
往事已被時(shí)間定格，悲歡離合都已被鎖在記憶中，無(wú)法改變，更無(wú)法操縱。過(guò)去似流星在天際滑過(guò)，僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過(guò)去就好。
未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數(shù)，卻在某種相應(yīng)的環(huán)境下，有著一個(gè)特定的值。它促使我們?cè)诮袢掌床磺衅谕驮诮袢盏南セ蚺χ秀郎缁蛘Q生。
把握今日，今日就像是海中航行的重要關(guān)口。充實(shí)的度過(guò)，也就意味著輪船載滿了夢(mèng)想與期望的貨物開(kāi)始了遠(yuǎn)航。
把握今日，不要管花兒的凋零與枯黃，因?yàn)樵诮袢账鼤?huì)重新開(kāi)放。歡樂(lè)的度過(guò)，也就代表著你為花兒又增加了一些營(yíng)養(yǎng)。
把握今日，不要幻想勝利的天使來(lái)到身旁。因?yàn)樘焓挂矔?huì)化成泡沫，四處飛揚(yáng)。認(rèn)真的度過(guò)，也就說(shuō)明了你在為成功的到來(lái)獻(xiàn)出一份力量。
今日，醒來(lái)后打開(kāi)窗，讓清晨的第一縷陽(yáng)光照入屋內(nèi)，所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣，看著沐浴在陽(yáng)光中褶褶發(fā)光的事物，讓昨日的一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過(guò)，不需留戀，只讓自我清楚地在這一頁(yè)記下今日的輝煌。
把握今日，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，是一種明智的理念，更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開(kāi)始的明天，更不靠已過(guò)去的昨日，只是依靠今日的努力。
把握今日，把思想的火花擦到最亮，給今日的奮斗帶來(lái)靈感。讓思維的泉水汩汩流動(dòng)，給今日的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。讓心靈的角落都被照亮，給他人歡樂(lè)，更給自我歡樂(lè)。
把握今日，收獲未來(lái)，收獲期望。
記住，今日的太陽(yáng)升起來(lái)了……
抓住今天作文 篇11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！叭舻乳e，白了少年頭，空悲切�！边@是岳飛的名言，它告戒我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
我的同學(xué)侯明潔給我猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西，其實(shí)每天都到，可永遠(yuǎn)也到不了？謎底容易想到，可也令人深思。是“明天”。對(duì)啊，明天天天都到，可永遠(yuǎn)也到不了。有人常把“把握明天“掛在嘴邊。可明天到底在哪？其實(shí)只有抓住今天才能立足明天。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”知道這句話的人很多，從剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到七、八旬的老人都能搖頭晃腦的背誦出來(lái).可是，誰(shuí)能真正做到呢？“明日復(fù)明日，明日何其多�！焙枚嗳硕忌钤谔摶玫拿魈熘校瑳](méi)有今天，還有明天，沒(méi)有明天，還有后天……如果每人平均活到80歲，也只有近30000個(gè)日子，除去吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)……還剩多少時(shí)間？每人只要充實(shí)的把握住10000個(gè)日子，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我們不需要都像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦那樣夜以繼日的工作，我們只要該休息時(shí)就好好的休息，該認(rèn)真工作時(shí)就全神貫注。像學(xué)生就要把握住課堂寶貴的40分鐘，利用好課下的10分鐘；工人干活時(shí)要出力，休息時(shí)好好的歇一歇……
時(shí)光不能倒流，愿我們都能緊緊抓住寶貴的今天，一切從“今天”開(kāi)始。
抓住今天作文 篇12
明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語(yǔ)，它涵蓋著無(wú)數(shù)的東西，我們對(duì)明天的使用也非常的多，但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好，并不是因?yàn)?quot;明天"本身的意義，而是對(duì)我們自己的意義。
“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高，我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知，“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現(xiàn)著我們我們做事的心態(tài)�！鞍�，事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)？我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么一句話語(yǔ)里面都充滿著一種惰性，無(wú)不體現(xiàn)出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說(shuō)。
相信大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書(shū)籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗诘却懊魈臁薄＝Y(jié)局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±裉欤爸皇且晃兜娜?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。
就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円盐兆〗裉斓�，不要去�?duì)“明天”做美好的設(shè)想，因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈欤皰仐壗裉斓娜�，不�?huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水�！薄s翰？洛克就如同約翰？洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來(lái)。
把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪](méi)有把握住今天，我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步。“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！焙振憷枵f(shuō)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者！
就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！
抓住今天作文 篇13
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回。
�。⒛乳e，白了少年頭，空悲切。＂這是愛(ài)國(guó)詩(shī)人岳飛的名言，它告戒我們時(shí)間短暫，要珍惜時(shí)間，切莫光陰虛度。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：失去的東西往往是最美好的。＂今天＂不就是最容易失去嗎？時(shí)間丟失了是金錢(qián)也無(wú)法挽回的呀！因此，我們要抓住時(shí)間，抓住今天。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人沉浸在回憶里，他們依戀昨天；有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。其實(shí)，最應(yīng)該珍視的是寶貴的今天。有些人這樣想：我明天要為理想而努力，不行嗎？朋友，我決不懷疑你的真誠(chéng)，但你想過(guò)嗎？時(shí)間如流水，且一去不返，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有數(shù)不清的明天，那么，你的理想哪一天才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙湓挘N(yùn)含著古人多么深刻的人生體驗(yàn)��！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)故事�，F(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
勤奮有志的人，他們深知時(shí)間就是生命，從不把今天的寶貴時(shí)光白白浪費(fèi)。發(fā)明家愛(ài)迪生正是如此。他利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的空閑時(shí)間做實(shí)驗(yàn)。在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜埋頭苦干：
渴求，喝涼水；餓了，啃面包；困了，在桌子打個(gè)盹，終于發(fā)明了電燈。一切有志的人，他們不沉湎于“昨日”，更不空想“明天”，他們永遠(yuǎn)從“今天”開(kāi)始。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。朋友，抓住了今天，你才無(wú)愧與昨天，才回自信地迎接明天。愿我們緊緊抓住寶貴的今天去創(chuàng)造輝煌的人生，做到：回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今日，勤奮不息；展望未來(lái)，信心百倍！
抓住今天作文 篇14
昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？
俗話說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁耄總�(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
抓住今天作文 篇15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄肮怅幩萍赵氯缢��！睍r(shí)光匆匆，今天永遠(yuǎn)是最美好的一天，珍藏它，珍藏回憶。
今天，媽媽難得有空跟我去逛集市。我興沖沖地?fù)Q好衣服，還沒(méi)等媽媽化好妝，就連拉帶扯地硬將她弄出了門(mén)。
來(lái)到集市，媽媽給我買(mǎi)了一根冰糖葫蘆卻沒(méi)叫我吃，先拿出了手機(jī)�！皝�(lái)，讓我們留下這個(gè)鏡頭�！蔽液芘d奮，開(kāi)心地答應(yīng)了�！斑青辍！币粡埫利惖恼掌粝铝�。
“吃來(lái)吃去真沒(méi)意思，老媽?zhuān)覀円黄鹑ネ婧１I船吧。”我又把媽媽拉到海盜船前�！八懔耍以谙旅鏋槟闩恼瞻��！眿寢屵B連擺手，拒絕和我一起上。沒(méi)辦法，我獨(dú)自上了海盜船。“哇!爽!太爽了!”海盜船啟動(dòng)了，我放聲大笑和大喊，“媽?zhuān)禳c(diǎn)拍照!”“咔嚓�！崩蠇屌牡搅宋业目鞓�(lè)，又一張美好的照片留下了。
玩也玩了，吃也吃了，嗯，看3D電影去嘍!最后一站就是電影院。我激動(dòng)地拉著媽媽的手，坐上搖擺椅�！巴垩剑泄�!”“那邊是瀑布!”我時(shí)不時(shí)大叫一聲，感覺(jué)十分刺激。老媽說(shuō)：“小葉，我們來(lái)張合照吧。”說(shuō)完，竟在搖擺椅上掏出了手機(jī)�！斑青��！弊詈笠粡埫篮玫恼掌�。
“媽媽?zhuān)覀兠魈爝�會(huì)這么快樂(lè)嗎?”我突然問(wèn)媽媽�！耙苍S會(huì)，也許不會(huì)�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)，“但我們可以用這些照片來(lái)珍藏美好的今天�！�
珍藏今天，不是無(wú)稽之談，只要你有一顆愿意珍藏它的心。
抓住今天作文 篇16
每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是，只有好好運(yùn)用時(shí)間才算是成功的人�！肮怅幩萍保@句話是希望人人都能好好反省過(guò)去，好好計(jì)畫(huà)將來(lái)，才能邁向光明的未來(lái)。
如果白白過(guò)了一天，就等于失去了一天的時(shí)間，俗話說(shuō)：“就算用黃金，也買(mǎi)不回失去的時(shí)間�！笔澜缟嫌性S多人希望時(shí)間倒流，回到過(guò)去，為自己的現(xiàn)在加上個(gè)驚嘆號(hào)！古人說(shuō)：“世界上沒(méi)有不勞而獲的事。”我們要努力讀書(shū)，為自己的將來(lái)做打算。
明天，只是個(gè)還沒(méi)到的日子，但是，明天是明天的今天，所以一刻都不能松懈。例如：今天努力讀書(shū)，明天考試才可以得心應(yīng)手；今天好好休息、吃藥，明天才可以痊癒去上學(xué)......等。要有把握時(shí)間的習(xí)慣，才有把握明天的習(xí)慣。
其實(shí)，把握今天就可以讓許多的不可能，變成不可思議的可能；懶散的人，變成勤勞的人。也可以讓社會(huì)更加進(jìn)步、先進(jìn)。所以，讓世界進(jìn)步有很多的因素，而其中一項(xiàng)就是“把握今天”。
抓住今天作文 篇17
縱有千指，也握不住昨天。——題記
人生如逆旅，時(shí)光淙淙而過(guò)，歲月卻擲地有聲。
正如秋不可系上冬的衣襟，當(dāng)我伸出手，試圖擋住時(shí)間飛奔的身影，才發(fā)覺(jué)自己根本留不住那即將逝去的時(shí)間。
自從進(jìn)入初中，我愈發(fā)覺(jué)得時(shí)間不夠用�？颇吭黾�，作業(yè)增加，我?guī)缀鯖](méi)有空閑的時(shí)間去觸碰那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。有時(shí)，我甚至幻想著擁有小說(shuō)中描繪的時(shí)間銀行，利用金錢(qián)兌換時(shí)間。但幻想畢竟是幻想，孩提時(shí)代那個(gè)一口含著棒棒糖，一口逗著小狗的我終是回不來(lái)了。
總是等到時(shí)光的馬車(chē)到了窗前時(shí)，人們才會(huì)幡然醒悟，回顧碌碌無(wú)為的一生。我總想著，這件事不急，現(xiàn)在尚早，再過(guò)會(huì)兒吧。等會(huì)兒，我一定完成。于是，時(shí)間便這么離去，如白駒過(guò)隙，悄然無(wú)聲。次日，夢(mèng)醒時(shí)分，方才憶起昨天的事已然拖到了今天。后悔又能奈何，只能無(wú)怨言地去做罷了。
現(xiàn)在握住今天尚不算晚，但若想留住上一秒鐘，卻也是不可能。時(shí)間能夠散盡傷痛，卻不能試去傷痕。犯下的一個(gè)個(gè)時(shí)間錯(cuò)誤，終是不能抹去的。
請(qǐng)把握住每個(gè)今天！
抓住今天作文 篇18
曾經(jīng)的日子過(guò)的是多么倉(cāng)促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來(lái)的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過(guò)多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，考慮的再長(zhǎng)久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……
每當(dāng)夜晚悄悄降臨的時(shí)候，我總會(huì)伏在窗前，望著夜空，問(wèn)問(wèn)自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過(guò)，一絲愜意涌上心頭，因?yàn)榻裉鞗](méi)有在沙漠中迷失自我。
有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我。這些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機(jī)，帶你走出黯淡無(wú)光的世界。
而在生活當(dāng)中，我們又何嘗不是如此呢？在學(xué)校當(dāng)中，有些學(xué)生不懂得來(lái)學(xué)校的目的，卻裝作無(wú)所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生。學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了走出自己的人生道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費(fèi)著時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
時(shí)間不會(huì)等人，他默默地到來(lái)，也會(huì)默默地離開(kāi)。做好今天的每一件事，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的途徑。時(shí)間來(lái)之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做他的奴仆！
君不見(jiàn)，那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們，已經(jīng)踏上了輪船，準(zhǔn)備開(kāi)啟新的征程。
珍惜好每一個(gè)今天，就是給你的人生點(diǎn)亮一盞明燈，何樂(lè)而不為呢？
抓住今天作文 篇19
我們正處于青年時(shí)代，這是我們?nèi)松凶羁少F的時(shí)代。不用說(shuō)一天，就是每一分鐘，每一秒鐘的價(jià)值都是不小的。“一刻值千金”，每浪費(fèi)一分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)可補(bǔ)救的損失。岳飛曾說(shuō)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”一個(gè)個(gè)“今天”組成了我們整個(gè)生命的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，浪費(fèi)了時(shí)間到頭就要“空悲切”�，F(xiàn)在，我們國(guó)家還落后于世界先進(jìn)國(guó)家，這是我們民族的恥辱。要趕超世界，只有爭(zhēng)分奪秒，加倍努力，而最重要的就是“抓今天”，世界上每個(gè)有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜可貴的時(shí)間的。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在新婚之夜，竟獨(dú)自鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，把新娘忘到九霄云外。為什么呢?為了抓“今天”。魯迅先生說(shuō)過(guò)，他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。我們每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，但是，并不是每一個(gè)有抱負(fù)的人都能成功。其中代個(gè)重要原因就在于他們沒(méi)有抓住“今天”。宋朝著名文學(xué)家蘇詢(xún)，曾是一個(gè)浪蕩公子，終臼只知玩樂(lè)，二十多歲，一才明白時(shí)間的重要，他最后成為著名的文學(xué)家。
別人問(wèn)他一生中最后悔的是什么?他說(shuō)浪費(fèi)了時(shí)i'。蘇詢(xún)是晚年成大器t,如果他早些明白時(shí)間的重要，那么他一定會(huì)更有成就的。一切在于時(shí)間，無(wú)論任何人，你玩弄時(shí)間，都會(huì)遭到時(shí)間的玩弄�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多1，我們要倍加珍惜“今天，為黨為人民作出貢獻(xiàn)。這樣，我們回顧一生的時(shí)候才會(huì)感到自豪。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。讓我們珍獵“今天，吧!從現(xiàn)在就開(kāi)始。評(píng)析本文從有人在拉暫的一生中作出輝煌成就，而有人碌碌無(wú)為寫(xiě)起，提出這是因?yàn)闆](méi)有抓住“今天”這個(gè)問(wèn)題，接著指出《珍惜“今天，》一文清龍地闡明了‘這個(gè)道理。開(kāi)篇直截了當(dāng)，不費(fèi)筆墨，論題卻極為鮮明。為了論證抓住“今天”的論題，作者充分地利用事實(shí)和警句、作為論據(jù):“一刻位千金，、岳飛的詞、愛(ài)迪生的新婚之夜、寄z}的話等來(lái)論證抓住“今天妙的重丟。材桿和觀點(diǎn)是統(tǒng)一的，較好地論證了論點(diǎn)。并運(yùn)用正反時(shí)比的寫(xiě)法，側(cè)重從反面指出并不是每一個(gè)有袍負(fù)的人都能成功，其中一個(gè)重要原因就在于他們沒(méi)有抓住“今天，接著作者運(yùn)用宋朝文學(xué)家蘇溝的典型事例論證不抓“今天”的人是要后悔的，從而突火了正面的道理，內(nèi)容具體，鮮明、充實(shí)、有力。
文章在結(jié)束時(shí)告誡人們:時(shí)間如流水，尸去不復(fù)返f讓我們從現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間，珍惜“今天”，俠文章具有現(xiàn)實(shí)意義。這就使文章做到了前后照應(yīng)，聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了表達(dá)效果。本文結(jié)合社會(huì)和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想、釗析，發(fā)揮、深化了原文中的論點(diǎn)，從而使讀后感的論。更為突出，更有說(shuō)服力。‘不足的是這篇文章的第四自然段條理有點(diǎn)亂，如，“無(wú)論任何人，你玩弄時(shí)間，都會(huì)遭到’時(shí)間的玩弄，一句，與上下丈街接起來(lái)，則有告牽強(qiáng)，文電還有美似的情況。寫(xiě)文章一定要注意連貫。
抓住今天作文 篇20
時(shí)間是永恒的精靈！能夠把握時(shí)間的人，就能夠把握生命。
愛(ài)迪生不就是一個(gè)很好的例子嗎！愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，他的學(xué)歷是一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟當(dāng)著他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜，將來(lái)不會(huì)有什么出息。母親一氣之下讓他退學(xué)，由他親自教育，在母親的指導(dǎo)下，他閱讀了大量的書(shū)籍，每次都要母親催他好幾次才肯睡覺(jué)。并在家中辦了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。為了實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)支，他只得當(dāng)報(bào)童，賣(mài)報(bào)紙，為了能夠繼續(xù)讀書(shū)，他便一邊看一邊賣(mài)，好幾次還差點(diǎn)撞上車(chē)呢。最后用積攢的錢(qián)在火車(chē)的行李車(chē)廂上辦了個(gè)實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)做研究。后來(lái)，化學(xué)藥品起火，幾乎把整節(jié)車(chē)廂都燒掉。行李員一氣之下打了他幾記耳光，導(dǎo)致了愛(ài)迪生的終生耳聾，但他還是沒(méi)有浪費(fèi)剩下的時(shí)間，繼續(xù)做研究。在他的一生中，共發(fā)明了1328種東西，平均每15天發(fā)明一樣。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻說(shuō)他還是浪費(fèi)了許多時(shí)間。
明天的太陽(yáng)明天才會(huì)升起，而對(duì)于只有一次生命的我們要等待明天也實(shí)在等不起。因?yàn)�，如果說(shuō)等待包含一種希望，那么希望便被等待揮霍成無(wú)望。與其坐等虛無(wú)縹緲的奇跡出現(xiàn)，不如把希望化為動(dòng)力，創(chuàng)造一個(gè)別現(xiàn)實(shí)的奇跡呢！要知道無(wú)論今天多么平實(shí)，多么艱難，它卻是你生命中唯一現(xiàn)實(shí)存在的日子。所以，切莫在等待中讓今天成為一串遺憾的日子。把握今天，把握現(xiàn)在，你才能把握將來(lái)！
抓住今天作文 篇21
把握今天，是對(duì)理想的呼喚。
把握今天，是對(duì)守望的期盼。
把握今天，是對(duì)悔恨的永別。
把握今天，夢(mèng)想在眼前！風(fēng)在這里吹過(guò)，雨在此刻淌過(guò)�？吹叫切窃陂W，看著春光明媚。即使心中有多么不快，也會(huì)一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù)模裉斓挠晔庆o謐的。一切都似曾相識(shí)，一切都未曾相識(shí)。然而，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得雙腳翻越；海再深，也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪；風(fēng)再大，也沒(méi)不得我們的方向！
把握今天，守望長(zhǎng)久久！現(xiàn)狀的美麗，嫵媚的笑容----生活是多么美好。看天空藍(lán)得欣欣然，聽(tīng)風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而，波濤涌起，海浪再現(xiàn)。把握今天吧！蝴蝶飛得再翩然，也有落下的時(shí)候；天藍(lán)得再出奇，也有黑暗的時(shí)候；日子過(guò)得再幸福，也有悲涼的時(shí)候！
把握今天，要跟“后悔”說(shuō)拜拜！淚水已然凍結(jié)，只是心靈依然悲涼；笑容已然消失，只是幻想永久不會(huì)泯滅。不要傷心，不要難過(guò)，要堅(jiān)信，初陽(yáng)的第一縷曙光是為了你亮起；撲鼻的第一絲花香是為你盛開(kāi)。這一切都會(huì)過(guò)去，都會(huì)過(guò)去……然而，快樂(lè)也罷，痛苦也罷，就讓它成為美麗的回憶吧！把握今天吧！不要為昨日之傷心而傷心；不要為明天的打算而煩心。看到希望，抓住它，然后一步步靠近。那最后的呼聲將會(huì)淹沒(méi)大洋彼岸……把握今天吧！
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