習(xí)題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容共同的交流和溝通，這是非常重要的請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按照老師的要求去做，這也是支持老師工作的一種體現(xiàn)，家長(zhǎng)都做得比較好都給孩子準(zhǔn)備了衣服。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
田晨
各位家長(zhǎng)，首先，我和程老師跟大家說(shuō)聲新年好！感謝大家耐心等待，參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我非常開心，因?yàn)槿ツ晡覀儼嗟暮⒆哟蠖鄶?shù)放學(xué)后跟著校車回家，極少數(shù)有家長(zhǎng)接送，所以很難得跟在座的各位碰面，我也很珍惜今天這次機(jī)會(huì)。
首先，請(qǐng)大家閱讀手中的承諾書，并簽上自己的名字，來(lái)對(duì)我們學(xué)校和老師進(jìn)行監(jiān)督。
接下來(lái)，請(qǐng)大家觀看我們學(xué)校學(xué)生們參加陽(yáng)光體育活動(dòng)和體育藝術(shù)節(jié)的視頻，看看學(xué)生們的精彩表現(xiàn)。從上學(xué)期開始，我們學(xué)校每天下午大課間都會(huì)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，好的身體是學(xué)生們學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極支持這項(xiàng)活動(dòng)，為孩子們準(zhǔn)備好跳繩，毽球等等這些體育器材。從這學(xué)期開始，新局長(zhǎng)上任，大力倡導(dǎo)綠色質(zhì)量建設(shè)，學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，參加大型集體活動(dòng)的時(shí)候，就涉及到服裝整齊統(tǒng)一的問(wèn)題。
家長(zhǎng)們都知道，孩子的發(fā)展和進(jìn)步，離不開老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和家庭的共同努力，許多家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽話，只想玩，一說(shuō)學(xué)習(xí)就跑開，不是孩子不聽話，是沒有找到共同話題。許多家長(zhǎng)根本不知道孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連教材都沒有翻看過(guò)，怎么來(lái)跟孩子交流呢？如果你了解了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，今天學(xué)了古詩(shī)，你就讓他背給你聽，剛學(xué)過(guò)，他當(dāng)然愿意背誦，背得好，你就表?yè)P(yáng)，孩子自然高興，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。下面我們就通過(guò)這一篇課文了解語(yǔ)文教材的組成。學(xué)生要在家里完成的任務(wù)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這是兩個(gè)重要的作業(yè)，缺一不可，復(fù)習(xí)在前，預(yù)習(xí)在后，復(fù)習(xí)的內(nèi)容，課文必須正確，流利，有感情的朗讀，做到不加字，不掉字。生字條的字逐個(gè)會(huì)認(rèn)，會(huì)讀，個(gè)別不會(huì)認(rèn)的，幫助他通過(guò)正確的方法認(rèn)讀，比如加一加，比一比，加偏旁，組詞等等。雖然沒有了刻板的練習(xí)題，但是學(xué)生書寫生字的訓(xùn)練也要在課后加強(qiáng)，一年級(jí)寫字也是教學(xué)的重點(diǎn)，新課學(xué)完，都應(yīng)該用家庭作業(yè)本書寫課后漢字，家長(zhǎng)要進(jìn)行查閱，學(xué)生要進(jìn)行訂正。為了增加學(xué)生的識(shí)字量，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，建議每一位家長(zhǎng)本學(xué)期為自己的孩子購(gòu)買一到兩本帶拼音的讀物，并在課后和周末督促學(xué)生閱讀�？傊�，我理解的家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，不是由布置作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)椴徊贾米鳂I(yè)，而是由機(jī)械的練
習(xí)題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容共同的交流和溝通。
最后一點(diǎn)，我想說(shuō)兩個(gè)字——陪伴，你們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，啟蒙教育階段，有了家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，耐心培養(yǎng)，學(xué)生才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和心里素質(zhì)，而這些好的基礎(chǔ)，將會(huì)讓孩子終身受益，所以我說(shuō)多一些陪伴，遠(yuǎn)比過(guò)年再多的壓歲錢，再多的玩具，新衣服來(lái)得好，來(lái)得珍貴！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天之所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)聚在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們的孩子在學(xué)校里基本上已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，明白了在學(xué)校里的一些常規(guī)，知道了上課該怎么坐，怎么回答問(wèn)題，下課要文明休息等等小學(xué)生的一日常規(guī)工作，多數(shù)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都非常好，今天多數(shù)家長(zhǎng)都在，我也趁此機(jī)會(huì)給大家介紹一下有關(guān)小學(xué)生減負(fù)方面的意見。（略）
現(xiàn)在先介紹一下我們班上上課專心聽講的孩子，他們是：賈靜雯，王宇，黃紅藍(lán)，邢葉禹，王憶茹，熊慶，李朝淋，劉玉梅，張青。發(fā)言積極的孩子有：張果，李麗麗，亢雪，曹越，張健豪，陳焱等。學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的有封盛，上課有幾個(gè)典型的不認(rèn)真的：肖敘，李陽(yáng)，魏朝林，劉浩然，高森，李瑞，張?chǎng)�，陳艷秋，劉露，趙仕美，李智。表現(xiàn)好的孩子，與我們家長(zhǎng)的支持是分不開的。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，也希望我們家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。而對(duì)于我們一年級(jí)新生來(lái)講，一些好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，因?yàn)橹挥杏?/p>
了好的習(xí)慣做保證，在以后的學(xué)習(xí)生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促.因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)習(xí)慣：
第一：一回家就做作業(yè)的習(xí)慣（一年級(jí)的作業(yè)相對(duì)而言還是比較簡(jiǎn)單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會(huì)兒，而家長(zhǎng)也不阻止，認(rèn)為作業(yè)很少，待會(huì)兒再做沒有關(guān)系，其實(shí)這是非常不好的，久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，作業(yè)待會(huì)兒再也做沒關(guān)系,正確的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作業(yè)，先做作業(yè)后活動(dòng)）
第二，按時(shí)完成每天作業(yè)的習(xí)慣（孩子畢竟才一年級(jí)，做任何事我們家長(zhǎng)都要做到又扶到放，一開始我們家長(zhǎng)就要緊盯著孩子，查看小本子，根據(jù)要求按時(shí)完成每天的作業(yè)。例如，現(xiàn)階段主要以聽、讀為主，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)會(huì)讀了，就不聽了，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)要監(jiān)督的不僅僅是讀，還要會(huì)寫。這是非常重要的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按照老師的要求去做。孩子完成了簽上家長(zhǎng)的名字。有些家長(zhǎng)不高興在小本子上簽名，其實(shí)在小本子上簽名這主要是為了給孩子一個(gè)感覺，爸爸媽媽對(duì)你的學(xué)習(xí)，你的作業(yè)是非常看重，我和老師也能通過(guò)小本子經(jīng)常聯(lián)系得，如果你的表現(xiàn)不好，我們也會(huì)馬上知道。這樣孩子就不會(huì)鉆空子了，等一段時(shí)間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。
第三：自己整理書包，帶齊文具用品的的習(xí)慣，（做完作業(yè)，每天自己整理書包，由扶到放，第一次家長(zhǎng)幫助整理，根據(jù)課表，第一，
帶好書本，第二，帶好作業(yè)，第三，削好每天的鉛筆，這里有一個(gè)建議，鉛筆最好用小樹苗,早晨在家里家長(zhǎng)就給他削好。每天至少準(zhǔn)備2--3支。另外就是橡皮擦，這樣可以擦得比較干凈。班上很多同學(xué)都有鉛筆刀，像王宇，熊慶，付羽露這些孩子，家長(zhǎng)就做得比較好，凡是學(xué)習(xí)上要用的東西都基本全齊。這也是支持老師工作的一種體現(xiàn)。但班上還有極少數(shù)同學(xué)，不知是家長(zhǎng)不重視孩子還是其他什么原因，比如說(shuō)鄭記，陳艷秋，就連一支帶橡皮擦的鉛筆都沒有。作為孩子的家長(zhǎng)，我認(rèn)為：孩子就連最起碼的學(xué)習(xí)用具都沒有，你送孩子到學(xué)校來(lái)讀啥子書。這鉛筆，橡皮擦，轉(zhuǎn)筆刀是最簡(jiǎn)單，最起碼的學(xué)習(xí)用具，不管怎么都應(yīng)該為孩子提供。整理書包時(shí)，第一次基本上就讓孩子在旁邊看著，第二次孩子整理，家長(zhǎng)在旁邊看著，適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，幾次以后，放手讓孩子自己整理，家長(zhǎng)檢查，過(guò)了兩個(gè)星期以后，孩子自己整理，家長(zhǎng)抽查，美術(shù)用品比較多，可以準(zhǔn)備一個(gè)整理箱，把美術(shù)課需要準(zhǔn)備的東西放在里面，有美術(shù)課帶來(lái)就可以了）
第四：早睡的習(xí)慣（有幾個(gè)孩子上課愛打瞌睡，這幾個(gè)孩子是周亞倫，劉霞，張?chǎng)危w仕美，陳智，高森。其實(shí)充足的睡眠是非常重要的，一年級(jí)必須保證孩子10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，晚上八點(diǎn)半睡覺，最晚不要超過(guò)九點(diǎn)。早上也不要讓他們太早就來(lái)學(xué)校，一是孩子沒睡好覺，二是他來(lái)得早必然飯就吃的早，還沒等到中午飯時(shí)間肚子就餓了。三一個(gè)方面他來(lái)得太早老師沒去教室，怕孩子們?cè)诮淌易吠娲螋[發(fā)生安全事故。到校時(shí)間在7：40到8：00最好，因?yàn)榘它c(diǎn)鐘老師要進(jìn)教室輔導(dǎo)）
第五：良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的，我們要求每個(gè)學(xué)生每天只需要帶吃飯，坐車的錢，家長(zhǎng)不要每天給孩子太多的零花錢，其實(shí)愛他并不是要天天給他錢，孩子有錢了，一來(lái)到校門口就愛去小攤販上買零食，其實(shí)那些東西吃了又吃不飽。特別是現(xiàn)在賣的那些麻辣食品，都是一些劣質(zhì)品制成的，味精太多，吃了嚴(yán)重影響孩子的記憶力，導(dǎo)致記憶力下降。有些孩子的手指甲非常的長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要幫孩子一星期剪一次手指甲，還有就是部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，一教他寫字，身上頭上盡是汗臭。說(shuō)實(shí)話，遇上這種老師真的不想去輔導(dǎo)他。孩子運(yùn)動(dòng)量大，孩子穿的衣服要勤換，經(jīng)常保持整潔，這就需要我們的家長(zhǎng)注意這些問(wèn)題。像班上的王宇，賈靜雯，張葉，劉玉梅這些的家長(zhǎng)就比較好，每天的衣服穿得干干凈凈的。
第六：按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。早上我們學(xué)校的上學(xué)時(shí)間是7點(diǎn)30分到8點(diǎn),不要來(lái)得太早，早上的時(shí)間可以讓孩子多睡一會(huì)兒，或者在家中讀讀課文，很早的守候在校門口，又浪費(fèi)時(shí)間，天冷了又容易著涼，實(shí)在得不償失。下午,我們星期一星期三是兩點(diǎn)半放學(xué)星期二星期四是三點(diǎn)二十放學(xué)，星期五十二點(diǎn)半,希望各位家長(zhǎng)注意你們孩子是否按時(shí)回家，我們老師是不會(huì)在放學(xué)后留孩子的。除非輪到孩子掃地。所以，你們一定要給孩子打招呼不準(zhǔn)孩子在路上耍，更不能未經(jīng)允許去同學(xué)家，前段時(shí)間班上就有劉露放學(xué)去了同學(xué)家，當(dāng)然，家長(zhǎng)沒打電話來(lái)找，我也是后來(lái)才知道的。
第七：家長(zhǎng)要認(rèn)真配合學(xué)校以及老師的工作。10月18號(hào)，學(xué)校搞建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)要求參加比賽的孩子穿紅衣服，大多數(shù)同學(xué)的
家長(zhǎng)都做得比較好，都給孩子準(zhǔn)備了衣服。11月2號(hào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我提前就給孩子們說(shuō)了要穿白衣服，黑褲子，很多家長(zhǎng)很重視，好幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)（劉玉梅，陳焱，劉浩然）主動(dòng)打電話問(wèn)我是不是買80元一套的運(yùn)動(dòng)裝。說(shuō)真的，我也是農(nóng)村出來(lái)的，我也很體諒在座的各位家長(zhǎng)，我只需要孩子們能夠按照我的要求穿上白色的衣服來(lái)就行了。可是這么低的要求，很多家長(zhǎng)還是不支持。其實(shí)，買一件衣服也花不了多少錢，十幾元買一件白色的內(nèi)衣你的孩子一個(gè)冬天都可以穿，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天沒買白衣服的（封盛，鄭記，付桂楊，劉梨粵旺，潘友，陳前，魏朝林，徐勇，陳艷秋，劉霞）我不相信你們這些家長(zhǎng)窮得連給孩子買件十幾元的衣服都沒有，像劉玉梅，賈靜雯，李輝這些小朋友，穿的一套都是新的，從這些可以看出一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視程度。陳艷秋的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，我打過(guò)一次電話給家長(zhǎng)，但她的學(xué)習(xí)習(xí)慣毫無(wú)改變，后來(lái)我打過(guò)幾次，一直關(guān)機(jī)。我叫陳艷秋回去給家長(zhǎng)說(shuō)給我打電話來(lái)，也一直沒打。說(shuō)實(shí)話，要是你都不關(guān)心自己的孩子，老師又何必關(guān)心他呢？有幾天早晨我看她來(lái)學(xué)校較早，我叫她來(lái)我家我輔導(dǎo)她寫字，寫完之后我獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)橡皮擦，沒想到她還沒走到教室橡皮擦就弄丟了
二、下面我談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文學(xué)科的要求。
我們本學(xué)期語(yǔ)文的最基本的要求，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是：在讀得方面：
1、每篇課文，孩子也必須會(huì)指讀，（這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意，是指讀，孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)
識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的。）
2、課文中生字，也就是課文后面的橫線框內(nèi)的字，要求孩子必須認(rèn)識(shí)，不要求寫，田字格里的，要求既能讀又能寫。還要會(huì)組詞。
3、課文中的拼音，23個(gè)生母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)要求背得并默寫。
4、開始學(xué)課文以后，我們還要牽涉的詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，課文中的詞語(yǔ)，每個(gè)孩子也都要會(huì)讀
寫得方面：
1、課文中學(xué)到的筆畫名稱也要認(rèn)識(shí)，會(huì)寫，也就是書后面p148頁(yè)的筆畫名稱表。
2、課文后面書寫框中字的筆畫順序，每個(gè)孩子都會(huì)按照筆畫準(zhǔn)確書寫。
背得方面
1、古詩(shī)孩子們都必須會(huì)背。
這是對(duì)每個(gè)孩子最基本的要求，也是我們老師在學(xué)校里要求每個(gè)孩子要達(dá)到的。
因?yàn)槊總�(gè)孩子是有差異的。如果你的孩子基礎(chǔ)比較好，我們家長(zhǎng)可以另外給他做一些指導(dǎo)。也為他將來(lái)的學(xué)習(xí)打基矗比如：家長(zhǎng)可以讓孩子根據(jù)生字組詞，擴(kuò)詞，說(shuō)話，等等，這為今后的閱讀、說(shuō)話、寫話都可以打下良好的基矗睡前半小時(shí)可以看看書（買一些適合孩子，感興趣的書，童話書，名人書……，可以采取多種方式，和孩子一起看，你讀，孩子聽再?gòu)?fù)述等等）我知道我們有些家長(zhǎng)還讓學(xué)生在
家里寫寫字，這也不錯(cuò)，但注意千萬(wàn)不要寫得太多，每個(gè)字寫3、4個(gè)，盡量寫好，還有些家長(zhǎng)告訴我，他讓孩子把課文都默寫出來(lái)了，家長(zhǎng)的想法是不錯(cuò)的，但要求好像太高了一些�？傊议L(zhǎng)對(duì)自己的孩子是最了解的，你對(duì)你的孩子的要求可以根據(jù)自身的情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下。但剛才我講的基本要求是希望每個(gè)孩子都能做到的，也希望家長(zhǎng)督促自己的孩子做好。其實(shí)每篇課文只有4個(gè)字左右，只要我們家長(zhǎng)每天按照要求督促，要達(dá)到這些要求并不困難。書上或者卷紙上的有些題，我把要求說(shuō)一下，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)語(yǔ)文的要求主要是以讀為主，所以一年級(jí)的語(yǔ)文考試也是以讀為主。拿到題以后，第一，要教會(huì)孩子讀題目要求，明白意思。第二，認(rèn)真傾聽孩子讀得內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正并做好記號(hào)，圈出來(lái)。第三，題完成后，家長(zhǎng)可作適當(dāng)評(píng)價(jià)，再簽名。第四，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子整理并收集好每次的作業(yè)，將來(lái)作為復(fù)習(xí)資料，特別是孩子做錯(cuò)的題目，在平時(shí)或者復(fù)習(xí)時(shí)可以不斷加強(qiáng)鞏固。
孩子的進(jìn)步離不開我們家校的配合，愿我們共同努力，在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中，如遇到什么困難，或者有什么疑問(wèn)，也希望我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同解決，謝謝！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
鄭瑞華
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)情況
本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。這一切都要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了。
二、有關(guān)建議：
（一）、家庭作業(yè)
家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(zhǎng)覺得，我們把孩子送來(lái)了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么？
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改
正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。
（二）、課外閱讀
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，“一般而言，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣�！�
（1）用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益，如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不校
（2）讓孩子選購(gòu)自己喜歡的圖書
作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購(gòu)，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購(gòu)的書總是樂(lè)意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購(gòu)圖書的時(shí)候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（3）陪讀
對(duì)于孩子喜歡的書，家長(zhǎng)可以放開讓他自己去讀；但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書，家長(zhǎng)可嘗試陪讀。對(duì)此，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問(wèn)題，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問(wèn)題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問(wèn)題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。
最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家
二年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
劉彩霞
各位家長(zhǎng)：
上午好！非常感謝各位在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
現(xiàn)在,已經(jīng)進(jìn)入二年級(jí)下學(xué)期了。孩子們經(jīng)過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),在各方面已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，有一些習(xí)慣還比較欠缺,需要我們繼續(xù)去培養(yǎng)他們。例如：上課要專心聽講，認(rèn)真思考問(wèn)題,積極舉手;自覺完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)、做完題后仔細(xì)檢查的習(xí)慣;課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣……這都離不開各位家長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)和關(guān)心。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”
我注重培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”，只要孩子有了興趣，學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng)，孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺得吃力。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)，和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)
有家長(zhǎng)說(shuō)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話也有道理，如果孩子大了，做不到快樂(lè)學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。有一句話說(shuō)得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來(lái)負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。如，有時(shí)生字寫得很潦草，讓他擦過(guò)重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí)。對(duì)學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購(gòu)買書籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求，我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成，一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力，二是如果家長(zhǎng)不重視，應(yīng)付了事，久而久之孩子也會(huì)不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對(duì)課內(nèi)也不重視，必然會(huì)影響到今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程有預(yù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)，除聽課、考試外，家長(zhǎng)能夠直接參與的就有三個(gè)環(huán)節(jié)，所以說(shuō)在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長(zhǎng)的責(zé)任也是任重道遠(yuǎn)。
三、不給孩子施加過(guò)分壓力，適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對(duì)孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分，但也不能N次都考不了一個(gè)100分。有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫字不規(guī)范、寫錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等幾種，順起來(lái)就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)每次記錄一次，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的督導(dǎo)，將粗心種類熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。
五、注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心
每個(gè)孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長(zhǎng)的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專長(zhǎng)，順勢(shì)加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)谀撤矫婢邆淦渌⒆铀患暗膶ｉL(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的專長(zhǎng)，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來(lái)越自信。以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。
希望我們的孩子們?cè)谛碌囊荒甓加行碌臍庀�，學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步！
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
王燕
你們好！作為班主任，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，感謝你們對(duì)孩子的重視和我工作的支持！現(xiàn)在，我趁這次難得的機(jī)會(huì)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)：
三年級(jí)的孩子需要掌握的知識(shí)就如同泛濫的洪水一樣蜂擁而至，如語(yǔ)文學(xué)習(xí)，各位家長(zhǎng)只要留心看一下學(xué)生的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了保留一、二年級(jí)字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、改寫句子、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵齲再者，本學(xué)期的課程特別緊，連頭連尾，僅有4個(gè)月的時(shí)間，而這學(xué)期的任務(wù)又特別重，再加上學(xué)校舉行一系列的活動(dòng)，所以有很多內(nèi)容，時(shí)間不允許訓(xùn)練熟練就要開始學(xué)習(xí)新知識(shí)，因此就要麻煩大家積極配合我們，以此提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作：
我們班有學(xué)生45名，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束能力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
（1）品德方面：
我可以很自豪地說(shuō)，我班的孩子都很棒，盡管他們有這樣那樣的不足，但品德都是好的。比如：見到老師就會(huì)用英文主動(dòng)問(wèn)好；誰(shuí)忘了帶東西準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們搶著借給他；無(wú)論什么時(shí)候、什么地方撿到只要不是自己的東西都會(huì)主動(dòng)上交······總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（2）學(xué)習(xí)方面：
我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基儲(chǔ)智力、毅力等方面的差異，因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽講專心、積極發(fā)言、書寫認(rèn)真漂亮、學(xué)習(xí)進(jìn)步大、還有不管課堂作業(yè)或家庭作業(yè)都完成很不錯(cuò)的學(xué)生大有人在，在這里我就不一一說(shuō)了。當(dāng)然，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率低，個(gè)別作業(yè)常常寫不完，有的忘記了做，還有部分同學(xué)寫字太潦草，沒有恒心，沒有耐心。但請(qǐng)大家相信，不要以為老師不會(huì)管這樣的學(xué)生，相反，老師管的最多的，花的時(shí)間最多的恰恰就是這些學(xué)生，班里所有的孩子都是我的學(xué)生，我不愿有哪一個(gè)掉隊(duì)，只是希望盡量努力使他們有所成績(jī)。在我們管教學(xué)生的過(guò)程中，請(qǐng)大家明白我們并不是針對(duì)哪一個(gè)學(xué)生，不要覺得老師不喜歡他，常常找他的麻煩，我們只想幫助他們改掉壞毛玻當(dāng)然如果有家長(zhǎng)不希望老師對(duì)自己的孩子太嚴(yán)格，可以找老師交流交流。
（3）行為規(guī)范方面：
1、班內(nèi)很多學(xué)生自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣良好。
2、部分學(xué)生聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、有部分學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上長(zhǎng)期帶錢，愛買零食和小玩具，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)身體健康有害。
（4）座位方面:
很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽坏膯?wèn)題對(duì)老師有意見，抱怨老師沒能讓自己的孩子做好位置。為了公平起見，我們會(huì)每星期調(diào)換一次，讓學(xué)生按規(guī)定自行調(diào)換，如果有特殊情況請(qǐng)大家及時(shí)與老師交流。
三、有關(guān)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理以及教學(xué)工作：
你們把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他們知識(shí)與方法，教給他們做人的道理。但因?yàn)榘嗬锶藬?shù)較多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的，所以懇請(qǐng)大家積極配合起來(lái)，做到家校合一。
四、說(shuō)說(shuō)期末考試情況。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，可能會(huì)有喜有憂，喜的是孩子取得了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。語(yǔ)文卷子現(xiàn)在就擺在桌子上，相信家長(zhǎng)們已認(rèn)真看過(guò)了。下面就試卷說(shuō)說(shuō)我的看法。
孩子的教育工作是瑣碎的，我還很年輕，工作中難免有些事情處理的不夠好，如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，希望大家理解、見諒，敬請(qǐng)各位提出寶貴的意見和建議，請(qǐng)大家相信我，無(wú)論什么事情我都努力做到公平、公正、一視同仁，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。在今后的工作中相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。最后，祝大家合家幸福、身體健康、工作順利！
陽(yáng)河小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
左麗萍
各位家長(zhǎng)：
您們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。（附表）
2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。
二、家長(zhǎng)的配合。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，
我們的級(jí)學(xué)生比較多，我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng)；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好！
我是五(1）班的班主任，任教五（1）班的英語(yǔ)。首先，我代表五（1）班所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一．班級(jí)基本情況：
本班有學(xué)生53人，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧、聽話的，特別是班干部，他們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如王梓豪、葉福成等能為班級(jí)出好每一期的黑板報(bào)。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長(zhǎng)的教育和支持都是分不開的，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！
接著，我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果卻不太令人滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？3、在看電視的問(wèn)題上，要給孩
子把把關(guān)�？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，要么把音量放低點(diǎn)。4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來(lái)吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來(lái)。而且玩野了，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。要把問(wèn)題解決在萌芽之中。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間。我要說(shuō)那是借口，等孩子出了問(wèn)題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問(wèn)題再大喊大叫，還有用嗎？
7、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來(lái)，我們可以坐在一起交流一下。
8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如游戲等一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。作為你們孩子的英語(yǔ)老師，直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）讓孩子多聽錄音本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)孩子都配有英語(yǔ)磁帶，那么各位家長(zhǎng)最好給他們準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī)讓孩子們多聽英語(yǔ)。
（2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話。在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長(zhǎng)。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法。
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；
1、重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。否則，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。
2、及時(shí)與老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通、聯(lián)系。因?yàn)榻逃⒆邮俏覀兘處煹呢?zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
再有，就是座位問(wèn)題，我們這個(gè)班人數(shù)特別多，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。實(shí)在是視力不好，在做矯正，那還情有可源，可以考慮，但如果擔(dān)心別的，那就沒有必要了。
幾年來(lái)，作為教師，我對(duì)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示感謝；作為一個(gè)個(gè)體的人，我也有簡(jiǎn)單粗暴的時(shí)候，再此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的理解和寬容表示感謝。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次表示感謝！
最后歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴意見與我多多交流！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成有意義的家長(zhǎng)會(huì)。那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，年前還有2個(gè)月，過(guò)完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫�上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生玻由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時(shí)間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回
家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的方面。第一，平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問(wèn)了之。（學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂舉例有考不好不給家長(zhǎng)看的，試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽，希望家長(zhǎng)多聯(lián)系老師）我也知道，我們班大部分家長(zhǎng)都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出，有好幾個(gè)家長(zhǎng)幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯(cuò)，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因?yàn)槿绻饪繉W(xué)校教育和老師的努力，你的孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯(cuò)，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說(shuō)講完就忘，那就要花很多的時(shí)間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué)時(shí)又是晚歸，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的感覺，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)幾乎是一場(chǎng)噩夢(mèng)。所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對(duì)一個(gè)兩個(gè)，甚至全錯(cuò)的，那請(qǐng)你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。
平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
第二，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。鼓勵(lì)對(duì)于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個(gè)字就了之。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)
作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總�(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。作為教師，我們也�?huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧！謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績(jī)匯總。