那么我們當(dāng)前存在的問(wèn)題有哪些呢,追其原因不外乎畏難情緒嚴(yán)重自己的意志力較為薄弱,四保持良好心態(tài)心系一處持之以恒,不管是在校期間節(jié)假日和雙休日,元善中學(xué)八年級(jí)前名優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿。
優(yōu)秀生座談會(huì)發(fā)言稿[1].
八年級(jí)優(yōu)生座談會(huì)發(fā)言稿
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三優(yōu)生座談會(huì),把我們年級(jí)前60名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先,我要代表學(xué)校祝賀在座的60位同學(xué),因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的努力讓自己成為了班級(jí)的乃至年級(jí)的佼佼者,使今天能夠坐到這里來(lái)開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì),這是一種榮耀,也是值得自豪的一件事。但是,在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去的努力,我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的年級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里,而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考,所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力!我們的中考也不只是在我們中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng),它是鄄城縣所有初三同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),這就要求我們要放眼全縣,“眼望高山,腳踏實(shí)地”!
現(xiàn)在我們馬上就要步入備戰(zhàn)中考的快車(chē)道,要提速,上高
速,升入初三就意味著選擇了吃苦,選擇了拼搏,起早貪黑是家常便飯,受苦受累是理所當(dāng)然。初三生活是最苦最累的一年,也是收獲最多的一年,時(shí)間緊,任務(wù)重,吃住得在校,天天得加班,周周得檢測(cè),月月得考試,平時(shí)的學(xué)習(xí)材料和訓(xùn)練題至少兩套,到后期資料堆積如山,模擬考試接二連三,面對(duì)這樣的生活你們準(zhǔn)備好了嗎?初三課本借到手嗎??jī)蓚(gè)月的暑假你們的學(xué)習(xí)是怎樣計(jì)劃的?你們的家長(zhǎng)在這觀念時(shí)期做好配合的準(zhǔn)備了嗎?
也許你們覺(jué)得一年的時(shí)間太緊,時(shí)間的長(zhǎng)度一年!(實(shí)際計(jì)算一下9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到明年的6月8號(hào)離校,278天。減去寒假
校學(xué)習(xí)的時(shí)間大約168天)這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng),也許會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!按照慣例,中考主要考初三年級(jí)的內(nèi)容,只要抓住機(jī)遇,每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的,每年的中考也都不乏通過(guò)最后一年的拼搏沖刺取得成功的先例!
那么,我們當(dāng)前存在的問(wèn)題有哪些呢?
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡,偏科現(xiàn)象還很?chē)?yán)重,偏科尤其表現(xiàn)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因:1、對(duì)這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺(jué)得基礎(chǔ)反正都差了,再怎么努力也沒(méi)用,干脆持放棄態(tài)度。對(duì)此,我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫,中考是一次全面的檢測(cè),無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ),還是政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物,它們都是中考的必考科目,誰(shuí)也無(wú)法回避,所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師,不喜歡哪門(mén)學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),但“弱者抱怨風(fēng)向,強(qiáng)者則改變風(fēng)向”,聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教的不好,而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科,不少同學(xué)總覺(jué)得自己基礎(chǔ)太差,再怎么努力好像也沒(méi)什么作用,這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在中考中占據(jù)了120分,可以說(shuō)它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。只要你想讀高中,英語(yǔ)都是你必須面對(duì)的一門(mén)學(xué)科,因?yàn)椴徽撃銓?lái)學(xué)文科還是理科,英語(yǔ)都是你的必學(xué)科目,bǒ
所以早一點(diǎn)面對(duì)總比遲一點(diǎn)面對(duì)好,早一點(diǎn)努力來(lái)挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn),多學(xué)好一點(diǎn),以后學(xué)起來(lái)也要多輕松一點(diǎn)。
第二、學(xué)習(xí)一曝十寒,時(shí)冷時(shí)熱。追其原因,不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo),對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)熱情、無(wú)要求,總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確,眼睛不是朝前看,而是盯著那些不想讀書(shū)、不想考學(xué)校的同學(xué),讓自己的斗志也喪失殆荊
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,很刻苦,每晚挑燈夜戰(zhàn),但無(wú)成效或成效不大。
對(duì)此,我真誠(chéng)的給大家提一些建議:無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我dài們,影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
一、認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),確立自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
1、比起上屆初三,我們要幸運(yùn)的多,每個(gè)班都配置了全新的多媒體,提前開(kāi)設(shè)了微機(jī)課,我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、我們這屆的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同,但他們都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心與責(zé)任心,時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況,都是我們同學(xué)的良師和益友!3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們這屆同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展,也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措
施:如召開(kāi)今天的優(yōu)生會(huì)議,召開(kāi)放假前家長(zhǎng)會(huì),這些都表明,學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的,你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng),他們將和你們一起努力!很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此,面對(duì)這樣一些有利的形勢(shì),我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際,確立自己的奮斗目標(biāo),這才是聰明之舉0凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,把進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班(一中一榜)作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo),時(shí)刻想著自己的目標(biāo),我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!
二、著眼于小事,永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道:“天道酬勤”、
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,“吃得苦中苦,方為人上人”這些至理名言都說(shuō)明刻苦、認(rèn)真的重要性,而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是依靠刻苦、認(rèn)真和拼搏精神的,所以,從一個(gè)單詞,一道數(shù)學(xué)題,一個(gè)元素符號(hào),一篇背誦課文等上去努力,沒(méi)有不成功的!天上飄來(lái)五個(gè)字,那就不是事。拿出“兩眼一睜,開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一登,學(xué)到熄燈”的刻苦精神,沒(méi)有不成功的!
三、珍惜時(shí)間,改良學(xué)習(xí)方法。對(duì)此,請(qǐng)記住:時(shí)間是海棉里的水,
要擠才會(huì)有。“文科要讀,理科要算,不讀不算等于白干”,在初三這最后一年里,最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問(wèn)、多反思的好習(xí)慣!
四、保持良好心態(tài),心系一處,持之以恒。不管以后每次考試怎么
樣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題最重要。
說(shuō)到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對(duì)如山的學(xué)
習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀!調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí),那就不僅是有害的,而且是非常危險(xiǎn)的。我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科,都是要參加中
kuì
考的,任何一門(mén)課的失利,都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣,因此,要努力學(xué)好各門(mén)功課,要全面發(fā)展,要尊敬老師,尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋。說(shuō)到勇氣,我就想到兵書(shū)上的一句話(huà):兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,重點(diǎn)高中錄取人數(shù)雖然有限,我們的整體水平高了,我們多上一個(gè)別的學(xué)校就少上一個(gè),別的學(xué)校多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是:不要以為我們現(xiàn)在用的時(shí)間已經(jīng)很多了,全縣所有的初三學(xué)生都在努力,都在加班加點(diǎn)。
說(shuō)到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量,俗話(huà)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估
xièdài
計(jì)沒(méi)問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái),也會(huì)有人打退堂鼓,對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近1
綜上所述,我代表學(xué)校對(duì)在座同學(xué)提出以下具體要求:
1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿(mǎn),務(wù)必提高課堂效率,合理利用好課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。(不管是在校期間、節(jié)假日和雙休日)
4、不要盲目延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,形成自己較為固定的生物鐘,切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾,從現(xiàn)在開(kāi)始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。我要告訴大家的是,過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,錯(cuò)過(guò)才是一生的遺憾,請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇,迎頭趕上!
五、最后,贈(zèng)送大家?guī)拙湓?huà):
1、眼望高山,腳踏實(shí)地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一個(gè)!
3、狹路相逢勇者勝,兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
5、塵埃落定之前,一切皆有可能!
最后,我代表學(xué)校預(yù)祝在坐的全體同學(xué)都能在明年的中考中考上自己理想的高一級(jí)學(xué)校!謝謝!制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。恩格斯說(shuō):“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是荒唐!苯逃龑W(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異,重要的一
點(diǎn)是先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里,或教師指向哪里自己就到哪里,或教師指向哪里,自己也到不了那里,自己又管不住自己,每天在無(wú)所事事中度過(guò)。因此每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)伊始,必須制定自己的計(jì)劃。
科學(xué)預(yù)習(xí)
所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極探索新知識(shí),發(fā)現(xiàn)疑問(wèn),以做到心中有數(shù),為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動(dòng),只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗?梢(jiàn),只要抓住了預(yù)習(xí),就抓住了提高的關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)方法:1.要認(rèn)真讀書(shū)。2.要認(rèn)真思考。3.要虛心請(qǐng)教。4.要適當(dāng)做些習(xí)題和實(shí)際操作。5.要認(rèn)真做好筆記。一必須把九年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化五科的書(shū)借到手。二必須把第一學(xué)期的內(nèi)容全部預(yù)習(xí)一遍。三必須要一套配套的練習(xí)資料。四開(kāi)學(xué)后必須檢查預(yù)習(xí)和資料使用情況。五第一個(gè)周必須考試。六按成績(jī)必須組建一個(gè)50人的優(yōu)秀生班。
元善中學(xué)八年級(jí)前130名優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿
元善中學(xué)八年級(jí)前130名優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿
首先祝賀大家作為年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生在這里開(kāi)會(huì),這是對(duì)我們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的一個(gè)鼓勵(lì)。同時(shí)我們也要感謝我們的老師,特別是我們的班主任。是他們的辛勤付出,耐心教育輔導(dǎo),才使我們有此成績(jī),我們要感謝他們。本來(lái)今天我們還想請(qǐng)幾位家長(zhǎng)到校,我們也要感謝他們,是他們的辛苦工作,使我們有安穩(wěn)的生活。所以我們要感謝父母的恩情。
接下來(lái)我要分析一下招生形勢(shì)。連中800,附中780,還有一些人去河源或龍川,那我們可以看出:我們?cè)谧拿恳粋(gè)同學(xué)都有沖擊連中或附中的能力,我們要發(fā)奮拼博。
同學(xué)們,不經(jīng)過(guò)努力是不可能有成績(jī)的。有一個(gè)人經(jīng)常出差,他經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入座的車(chē)票,可是他總能找到座位。他的辦法很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車(chē)廂、一節(jié)車(chē)廂地找。這個(gè)辦法聽(tīng)起來(lái)似乎并不高明,但卻很管用。每次沒(méi)有座位,他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位,而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處,居然人滿(mǎn)為患。他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次?恐校瑥幕疖(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)娶害怕失敗的人永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。
于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事,曾經(jīng)有一位老酋長(zhǎng),他以他的睿智跟他成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),預(yù)言很多事情都沒(méi)有差錯(cuò)。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥(niǎo),去問(wèn)老酋長(zhǎng)小鳥(niǎo)的命運(yùn)是死是活。他想:老酋長(zhǎng)若說(shuō)死,他一放手,小鳥(niǎo)是活的;老酋長(zhǎng)若說(shuō)活,他就一使勁,小鳥(niǎo)就是死的。這一次一定要讓老酋長(zhǎng)出錯(cuò)。老酋長(zhǎng)對(duì)他笑一笑,給了他一個(gè)答案:命運(yùn)就在你的手中。本學(xué)期,學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)的提高給在座的各位優(yōu)秀學(xué)生增添了新的壓力,這意味著八年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)要在我校整體成績(jī)提高的基礎(chǔ)上為自己確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)前的中考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,連平縣高中學(xué)位尤其是重點(diǎn)高中學(xué)位十分緊張,同學(xué)們不能滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī),而是要看清自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)U大到所有連平縣的優(yōu)秀學(xué)生。希望同學(xué)們能認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況,看清自己各科目的增長(zhǎng)點(diǎn)和薄弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)缺陷;看清形勢(shì),找準(zhǔn)位置,明確方向;爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
同學(xué)們胸懷遠(yuǎn)大的理想,以自信為帆,勤奮為槳,奮力抵達(dá)理想的彼岸。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。大家要樹(shù)立危機(jī)意識(shí),化壓力為動(dòng)力,保持優(yōu)勢(shì),瞄準(zhǔn)中考。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷積極向上的心態(tài),多和同學(xué)交流,多向老師請(qǐng)教,學(xué)會(huì)感恩父母,希望在座各位優(yōu)秀同學(xué)發(fā)揮榜樣作用,帶領(lǐng)全級(jí)學(xué)生向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
最后,給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、不能偏科,均衡發(fā)展,文理并重,重視薄弱科目,可以
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:預(yù)習(xí),上課做筆記,課后復(fù)習(xí),多問(wèn)、看課外書(shū)3、重視體育課
同學(xué)們:榜樣在前,夢(mèng)想在心,命運(yùn)在你的手中。
優(yōu)秀生座談會(huì)發(fā)言稿
在三年的高中生活中,我收獲了科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、處事方法、做人道理等許多讓我受益終生的事情,這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成了我人生的一大步。
在這里,我首先要感謝母校三年來(lái)為我們的付出。可以說(shuō)**二中是我的第二個(gè)家,和藹可親的老師們是我的父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們是我的兄弟姐妹。在二中生活了三年,離開(kāi)校園之時(shí),校園的一草一木仍然映在我的眼前。寬闊平坦的操場(chǎng)上,紅色的跑道記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài);整潔明亮的教室里,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們更加方便的學(xué)習(xí)了文化知識(shí)。學(xué)校以一流的硬件設(shè)施使我們獲得了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。同時(shí),二中的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊陌l(fā)展苦心經(jīng)營(yíng)。尤其是我們進(jìn)入高三之后,領(lǐng)導(dǎo)更是操心了許多。每看到教學(xué)樓墻上貼的那激勵(lì)的標(biāo)語(yǔ),心中的信念就堅(jiān)定了幾分;學(xué)校還不惜花費(fèi)很多的資金請(qǐng)知名教師給我們開(kāi)學(xué)科座談會(huì),讓我們更加明確學(xué)習(xí)方法;更讓我們感動(dòng)的是老師們利用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課,學(xué)校卻沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)。
其次,我還要感謝我的老師,感謝老師們對(duì)待我們?nèi)缤笥,又像父母。記得在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),是老師心平氣和的與我一起分析原因,查補(bǔ)漏洞,是老師打動(dòng)心扉的一句鼓勵(lì)使我再一次鼓起勇氣,重拾自信。在我們考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí),老師更為我們感到高興。一心只為我們能夠考出好成績(jī),老師們從未計(jì)較過(guò)個(gè)人的辛勞。不管我以后走到哪里都不會(huì)忘記老師對(duì)我的幫助。
當(dāng)然,我還要感謝我的父母。不僅僅是高中這三年,18年來(lái)是他們不辭辛勞,甘于付出,一點(diǎn)一滴的養(yǎng)我育我。在我的高三生活中,他們更是千方百計(jì)的幫助我的學(xué)習(xí)?赡芩麄儾荒茉谥R(shí)上幫助我,但營(yíng)養(yǎng)的三餐,健腦的補(bǔ)品,整潔的床褥,暖暖的關(guān)懷都已為我擦亮了準(zhǔn)備上高考戰(zhàn)場(chǎng)的利劍。心中對(duì)他們的感激不勝言語(yǔ)。
再說(shuō)我自己,追求夢(mèng)想的路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,我的學(xué)習(xí)過(guò)程同樣也是曲折的。令人頭疼的偏科、不穩(wěn)定的發(fā)揮一直困擾著我,但我堅(jiān)信班主任李老師說(shuō)的一句話(huà):上天是公平的,只要努力,就一定有收獲。所以,在學(xué)習(xí)上我不管遇到怎樣的困難,都沒(méi)有停止過(guò)前進(jìn)的腳步,那一顆考上理想大學(xué)的堅(jiān)定的心也從未動(dòng)遙專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課,細(xì)心寫(xiě)每一份作業(yè),認(rèn)真做每一次總結(jié),這樣的學(xué)習(xí)生活早已形成了習(xí)慣,日復(fù)一日的努力只為高考時(shí)考出理想的成績(jī)。
另外,我希望二中能培養(yǎng)出更多的尖子生,這需要師生共同的努力。我認(rèn)為,相對(duì)于學(xué)校提供的客觀學(xué)習(xí)條件來(lái)說(shuō),學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的主觀想法更為重要。我希望學(xué)校能夠多與學(xué)生交流,了解學(xué)生心中真正的想法,找出最適合學(xué)生的教學(xué)方式。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)之前,可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生的想法和建議,之后也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的評(píng)價(jià)和期望。我想這樣有助于師生齊心合力的為了共同的目標(biāo)奮斗,會(huì)有事半功倍的效果。
最后,祝愿二中及其他學(xué)校的莘莘學(xué)子能夠登上更高的學(xué)府!