我相信這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果取得圓滿的成功，使你對你的孩子在校的思想品德學(xué)習(xí)紀(jì)律等有關(guān)情況有更多的了解，不允許去網(wǎng)吧等不適宜學(xué)生去的地方，目標(biāo)明確刻苦努力有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。
高二理科家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長，你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
（一）、全校廣播會
（二）、家校互動
1、班主任匯報班級情況
2、科任老師發(fā)言
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、家長代表發(fā)言
5、互動環(huán)節(jié)
就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。
（三）、集中交流，特長生培養(yǎng)講座
二、班級基本情況介紹
（一）介紹班級構(gòu)成、班級教育理念、班主任工作特點。
（二）我們班級從組建至今已有3個月了，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，已經(jīng)步入正軌。我們加強了對學(xué)生的管理。
1、在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們分工落實責(zé)任，并讓每個成員都清楚地認(rèn)識到，一個團隊要進步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
2、在學(xué)習(xí)方面：
注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自覺地對待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
3、能力鍛煉方面：
在班級的日常工作和活動中，充分調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)能參與其中，鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力！增強責(zé)任感和自信心！
（結(jié)合圖片介紹班級同學(xué)取得的成績）
（三）開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn):
優(yōu)勢：學(xué)生的上進心強,班級中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。學(xué)生們的集體榮譽感較強,同學(xué)之間團結(jié)互助,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮、踏實。
不足：少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下,個別學(xué)生自控能力差,對自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，開小差！
總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
二、匯報月考、期中考試情況分析
（一）有針對性指出本次成績有所進步的同學(xué)，以及學(xué)習(xí)刻苦、表現(xiàn)好的同學(xué)，有潛力但沒有充分發(fā)揮出來的同學(xué)。
（二）成績背后的問題：
1、偏科嚴(yán)重，影響整體成績的提高；
2、個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。如上課不夠?qū)Ｐ摹⒆鳂I(yè)馬虎；
3、放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)；
4、基礎(chǔ)薄弱，卻很少問老師或同學(xué)；
5、學(xué)生課余學(xué)習(xí)的自覺性不足，不能合理安排時間。
三、下一步的工作安排
四、需要家長配合的工作
1．多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。
2．多給孩子一點信心。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
3．與班主任、科任老師多溝通，交流情況。
4．每天都要關(guān)照他們上下學(xué)路上的安全問題，
5．不允許去網(wǎng)吧等不適宜學(xué)生去的地方。
6．不允許帶手機等通訊工具來校。
7．周末多引導(dǎo)孩子合理利用時間。
8．面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給孩子以進步的新起點和動力。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
家長朋友們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與
關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！
理科高二家長會發(fā)言稿
高二（2）班上學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位家長，你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
1.觀看學(xué)校的宣傳片，介紹學(xué)校發(fā)展情況；
2.由shx同學(xué)向各位家長介紹自己的學(xué)習(xí)體會；
3.班干部談一談班級的各項工作；
4.由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、配合和支持；
5.課任老師與大家進行交流；
6.請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
二、班級基本情況介紹
咱班是理科班，全班65人，男生49人，女生16人。住校生：女生8人，男生18人，共26人。
1.教師情況：
語文：l老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語文功底堅實）
數(shù)學(xué)：h老師（認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴，教學(xué)效果良好）英語：l老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，剛從高三下來，熟悉高考動向）物理：z老師（認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗豐富）
化學(xué)：g老師（班主任）
生物：w老師（省骨干教師，多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗）
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2.班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
通過本次考試和上一次月考的比較，我對我們班的學(xué)生的情況分析如下：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨提前起床到晚上熄燈就寢，時間抓得都非常緊，學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點，早晨到校也非常的早。課間操后，下午吃飯后等一些點滴時間抓的特別緊。如：等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭�，讓我也感到非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
（2）目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實，本次考試進步明顯而且具有極大提升空間的同學(xué)。如等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，還應(yīng)該有提升的空間。當(dāng)然也有部分同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。
（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學(xué)。
如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱們班的等，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！
（5）有強烈的學(xué)習(xí)動機和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，思維反映稍微有點慢，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一2
點點的進步。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。3.學(xué)習(xí)中存在的問題：
（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立主動思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)生能光看不演算半節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。
（5）主動問老師，問同學(xué)的意識不強。
2.作業(yè)情況
3.考勤情況及請銷假制度
4.手機及頭發(fā)服飾要求
三、關(guān)于期中考試
總成績優(yōu)勝者（班級前10名）：
單科優(yōu)勝者（單科班級前10名）：
數(shù)學(xué)語文
學(xué)習(xí)進步者：
四、關(guān)于班主任工作
進入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：
1.做好文理分科后思想動員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。
2.加強班委會建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團結(jié)向上的班級氛圍。英語物理化學(xué)生物
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3.注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián)系。
五、給家長的若干建議
學(xué)校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。
高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。
2.要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
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教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。
受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。
孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
5.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還5
有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
家長朋友們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們－
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高二理二班家長會發(fā)言稿
高二理二班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！對大家在百忙之中來學(xué)校參加每學(xué)期一次的家長會，我們表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝大家對學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持。希望通過雙方的共同努力，搞好我們孩子的學(xué)習(xí)，使每個孩子都能取得進步，再上臺階，考進理想的大學(xué)。今天家長會有七個議程：
一、學(xué)校管理介紹；
二、介紹班級情況；
三、期中考試成績分析，任課教師講話；
四、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，家長代表講話；
五、成功家庭教育經(jīng)驗介紹
六、給家長的幾點建議；
七、與個別家長單獨交流。
一、學(xué)校對高二年級的管理介紹
學(xué)校安全管理：學(xué)校設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由正校長郝校長任小組。每天從早到晚，24小時都有安全值班老師。下午放學(xué)為防發(fā)生不安全事故，有老師在校園巡邏，晚自習(xí)下校門口附近路途有老師巡邏值班，護送學(xué)生回家。延點自習(xí)下后，同樣有三名老師巡邏值班，一發(fā)現(xiàn)異常，立即與領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，情況緊急，打110，會及時趕到。
教務(wù)處：1、教學(xué)上對教師每一個月檢查一次全體教師的作業(yè)批閱、教案書寫情況并對作業(yè)質(zhì)量評分定級，然后在會議上進行通報，并納入績效考核獎優(yōu)罰差。
2、為及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期由于時間關(guān)系只進行了一次期中考試，考后及時對學(xué)生成績進行分析，查找問題及時解決。并在全班范圍內(nèi)進行個人考試分析找出自我的問題所在及時趕上。
3，學(xué)校開展致校內(nèi)、校外學(xué)生及家長一封信活動，增強學(xué)生和家長的安全意識。
4，學(xué)校進行消防安全知識學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生針對自己家的住宿情況設(shè)計逃生路線圖，讓孩子們明白安全無小事。
5，學(xué)校加強住宿生管理，安裝校訊通，但有些孩子不能很好的使用，甚至沒有告知家長，希望家長能督促自己的孩子平時注意這些細(xì)節(jié)問題，帶與不帶不一樣。
6，學(xué)校嚴(yán)格請假制度，請假時必須告知家長，讓家長知道孩子的情況以及去向，如有病一定讓家長陪同其及時看醫(yī)生。
7，中學(xué)生佩帶手機已經(jīng)成為一種習(xí)以為常的事情，相信每一位家長為孩子佩帶手機的初衷都是好的，方便聯(lián)系，防止意外的事故發(fā)生。但是大部分的孩子并沒有體會到家長的用心，用手機上網(wǎng)、網(wǎng)游戲、甚至上課不聽課也在玩手機。針對這種情況，學(xué)校加強手機管理，發(fā)出倡議書，倡議每位學(xué)生正確對待手機問題，不要玩物喪志。
8，統(tǒng)一校服，減輕學(xué)生的攀比意識。
教務(wù)處：1、教學(xué)上對教師每一個月檢查一次全體教師的作業(yè)批閱、教案書寫情況并對作業(yè)質(zhì)量評分定級，然后在會議上進行通報，并納入績效考核獎優(yōu)罰差。
教育處：1、為激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，對學(xué)習(xí)刻苦、家庭困難的同學(xué)，國家也頒發(fā)了1000-2000元貧困補助金，本學(xué)期的第二次分發(fā)馬上到位，請各位家長及時查收（同時家長要明確孩子這筆錢的使用情況，不能給學(xué)生任其揮霍。）
2、教育處、年級組經(jīng)常性的檢查學(xué)生中留長發(fā)、染發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服、抽煙等不符合中學(xué)生守則錯誤行為。（要求家長為孩子買適合自己身份穿的衣服）
3、邀請西安市關(guān)心下一代委員會對全體學(xué)生進行法制安全教育，班級上也對學(xué)生是否攜帶管制刀具進行了詳細(xì)檢查，確保學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全。
4、為保障學(xué)生晚上在宿舍的紀(jì)律和安全，學(xué)校還每晚上安排有兩名學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)值班，維持紀(jì)律。目前宿舍能保障所有女生和部分男生的住宿，希望還沒有搬回宿舍的女同學(xué)家長能動員還搬回宿舍，解決孩子路途及住宿安全。（本班還有8名自己租房住的學(xué)生，望家長檢查其住宿安全。）
5、本學(xué)期教育系統(tǒng)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，尋找身邊好榜樣”活動，培養(yǎng)學(xué)生不忘傳統(tǒng)，從小事做起的良好習(xí)慣。
二、介紹班級情況
下面我為各位家長說一說本班的情況。本學(xué)期學(xué)校為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對高一學(xué)生進行了文理分科。分為三文、三理�，F(xiàn)本班高二理（2）共有學(xué)生55人，男生39人，女生16人。本班的這些學(xué)生是六個班打亂后重新來分的，不再有重點非重點之分，每個班都是平行班。本屆學(xué)生擇校生比較多，層次良莠不齊管理起來難度很大。不管是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待于老師的細(xì)化管理，因此分班以來不管是班主任還是科任老師都花費很大的氣力來管理這個班級。經(jīng)過各位老師半個學(xué)期的艱苦努力，現(xiàn)在本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，課堂上對老師提出的問題也能較積極討論，發(fā)言比較積極，課間也能看到學(xué)生在積極討論。
但是我們還要看到個別學(xué)生的不好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動、完成作業(yè)較被動，字跡潦草、個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。還有一部分同學(xué)對自身要求不嚴(yán)格，課堂上接老師話茬、說話、睡覺的學(xué)生大有人在，辜負(fù)家長的期望、漠視老師的勞動、浪費自己的青春年華，各位家長不要認(rèn)為說話、睡覺是小事，但請你記�。荷险n說話的確不是什么大毛病，但如果養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會決定你被“請出去”的命運。有的家長可能要說孩子犯了錯誤老師要原諒，是呀年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，何況是一個普通的學(xué)生。但請你記住：上帝能夠原諒的事，社會不一定會原諒；老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。你將生活在現(xiàn)實而復(fù)雜的社會，而不是大學(xué)和天堂。所以對孩子的小毛病絕對不能姑息，尤其是家長，在學(xué)校老師嚴(yán)要求五天，卻不如孩子回家家長放縱兩天。（事實上有的家長根本拿自己的孩子沒有辦法，將自己的孩子完全交給學(xué)校、老師，但要知道孩子的教育是需要家庭和學(xué)校共同努力的。）
四、期中考試質(zhì)量分析
1、本次期中考試成績分析。總共九科。語文、數(shù)學(xué)、英語每科滿分150分，物理、化學(xué)、生物滿分100分�？偝煽儍�(yōu)秀的是：
第一名：陳悅第六名米達
第二名：王潼鑫第七名張歡歡
第三名：張山第八名房坤
第四名：劉帆第九名邢興韻
第五名：李海燕第十名張新
相對于分班進步較大的同學(xué)：李海燕，米達，朱可，陳佳星
單科第一名：語數(shù)物：劉帆，英語化學(xué)：陳悅，生物：張山
對于以上同學(xué)，我們班會課中都進行物質(zhì)、精神上的表揚和鼓勵。當(dāng)然上面進步較大的同學(xué)雖然有的現(xiàn)在名次還比較靠后，但家長們一定要面對現(xiàn)實，只要孩子有進步，就應(yīng)及時的表揚與鼓勵，這樣孩子就有了繼續(xù)進步的動力。
有的同學(xué)大部分學(xué)科成績都很好，但有一、兩科成績較差，下來一定要將這些科目趕上，否則，這在將來的高考中是很不利的。（文理科語、數(shù)、外都是要考得科目，一定要在基礎(chǔ)年級加強）
對策：A、平時加強課堂教學(xué)，注重教育教學(xué)方式、方法。
B、任課教師與孩子課余時間及時進行交流，指出問題，教給改進方法。
2、任課老師談這次考試的分析、
學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法：米達，李海燕(如何使自己的成績有大幅度的上升)；家長代表講話：米達，李海燕
給家長的幾點建議：
1、加強溝通。我們的任課教師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗、工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的多次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。家長也要拿出時間和孩子交流，和孩子談心里話。
2、正確看待成績理解學(xué)生，不要對孩子全面否定。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績暫時落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
3、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓孩子帶手機或MP3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢。
4、關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。
5、加強自我學(xué)習(xí)。學(xué)校推薦盧勤的書《高中三年早知道》.遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
6、注意對學(xué)生進行禮儀、文明行為的教育。有的同學(xué)留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、抽煙等不良習(xí)慣家長看見要阻止。教育孩子要禮貌、節(jié)約、衛(wèi)生。
7、對孩子進行安全教育注意路途安全、住宿安全，要求孩子盡可能兩人或兩人以上同住，互相關(guān)照。平時不定期檢查學(xué)生宿舍來了看一下學(xué)生宿舍用電是否安全，跟房東聯(lián)系一下，了解孩子在住宿地每晚是否按時回來，有沒有上網(wǎng)情況，是否在宿舍認(rèn)真學(xué)習(xí)，有沒有在宿舍聚集，打牌。要一下房東的電話，也把自己的電話留給房東，讓其有事及時給家長打電話通知。
8、學(xué)校作息時間：早上7:40上早讀，12:00放學(xué)，下午2:00上學(xué)晚自習(xí)7:30上，9:15下。住學(xué)校宿舍的學(xué)生上延點到10:10放學(xué)。晚上考慮路途安全，在家住的和在外租房住的同學(xué)不上延點自習(xí)。
9、請假制度：學(xué)生每次請假都要電話告知家長，不要嫌麻煩安全第一。
10、當(dāng)然，我們的工作還有很多的不足，我們會不斷的改進我們的工作。因為我們和您有著共同的目標(biāo)，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活。這也是我們作為老師的最大幸福！
家長談對教學(xué)和管理的意見和建議最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共同育人！
歡迎家長們多來學(xué)校、來班級交流情況，指導(dǎo)工作。謝謝大家！
與個別家長單獨交流前十名家長，董雨琪，劉彪，李航，郭家棟家長