這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望也是我們老師的愿望，沒(méi)有正確看待課外活動(dòng)放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系，您的支持也是我們的教育也就成功了一半，雖然我們是理科班的但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上。
2016-2016學(xué)年上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對(duì)各位家長(zhǎng)能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠(chéng)的感謝！
作為高二（1705、1706）班的數(shù)學(xué)老師，很有幸能有機(jī)會(huì)跟我們班的同學(xué)一起渡過(guò)高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來(lái)。這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！
一、介紹班級(jí)學(xué)生的基本情況
由于我們班屬于普通班，相對(duì)成績(jī)比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標(biāo)！所以我們學(xué)生相當(dāng)一部分沒(méi)有進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道如何學(xué)習(xí)，如何自我管理，如何能使自己順利度過(guò)高中階段的學(xué)習(xí)生活，最大可能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)勁頭，發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)干勁，努力使自己成為社會(huì)有用的人才？
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我的思維方式比較傳統(tǒng)，希望我的學(xué)生一定能按時(shí)到教室、提前準(zhǔn)備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時(shí)準(zhǔn)備聽(tīng)課、思考、練習(xí)、回答問(wèn)題！課后積極寫作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成課后練習(xí)、每次周考、月考前積極復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)、記憶公式，記憶定理和性質(zhì)，把每一次成績(jī)搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進(jìn)步！不過(guò)分吧？
在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)學(xué)校的多次教學(xué)方法改革，三大步勵(lì)志教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，我們都積極投入活動(dòng)，積極配合學(xué)生完成成長(zhǎng)冊(cè)的各項(xiàng)評(píng)語(yǔ)要求，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個(gè)人的感覺(jué)效果不佳（也許我只能看見(jiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么？睡覺(jué)覺(jué)、說(shuō)話話、玩手機(jī)、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說(shuō)（鬼吹燈）！
二、介紹班級(jí)的成績(jī)
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有十多次考試——周末考、月考、期末考。多數(shù)數(shù)學(xué)成績(jī)都在50---60之間，少數(shù)成績(jī)比較好的在80—100分！20—30分的大有人在！試題難？不是！我認(rèn)為即便就是大家的基礎(chǔ)差，理解能力差，能考80分以上也是很容易！關(guān)鍵是不少人就是不想學(xué)習(xí)、不作為！混日子！浪費(fèi)時(shí)間！五班的曹茜、湯佳佳、宋格格、等十多位學(xué)生比較優(yōu)秀！六班的尚志靜、王夢(mèng)男、霍璇璇等同學(xué)比較滿意！
二、面臨的問(wèn)題
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來(lái)反饋的信息來(lái)看，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問(wèn)題：
1、每天三次勵(lì)志教育，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上，缺乏自制力，愛(ài)說(shuō)廢話，愛(ài)做小動(dòng)作！沒(méi)有吃苦精神！
2、作業(yè)不積極、不認(rèn)真。每天作業(yè)僅作1—2兩題，而且至少要提示解題思路，或直接講過(guò)一遍，結(jié)果還是不想交作業(yè)，或者抄作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，抄完也不看，抄寫的字體很難看！
3、多數(shù)學(xué)生很少提問(wèn)或請(qǐng)教老師問(wèn)題，或者提出的問(wèn)題很簡(jiǎn)單：昨天做過(guò)的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來(lái)了？
4、沒(méi)有正確看待課外活動(dòng)、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系。把課外活動(dòng)和放假當(dāng)成正業(yè)，享受，當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求，而不是緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目！
5、主動(dòng)復(fù)習(xí)積極性很差，沒(méi)有合理復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括六班給班級(jí)搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！
三、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議
首先，充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對(duì)我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對(duì)學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長(zhǎng)多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)性地去解決問(wèn)題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個(gè)合格的人！
第二，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹(shù)立“一切皆有可能”的意識(shí)。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé)、怨恨、猶豫、徘徊都沒(méi)有意義，目前最需要的是坐下來(lái)、靜下心來(lái)分析問(wèn)題，共同探討對(duì)策，這才是積極的、正確的選擇。從來(lái)不要對(duì)孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效，學(xué)不會(huì)。但我認(rèn)為只要學(xué)生對(duì)于理科感興趣，肯努力，肯花時(shí)間去主動(dòng)記憶、練習(xí)、復(fù)習(xí)，就能取得更好的成績(jī)。
第三，學(xué)會(huì)理解孩子。在不談學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們的話語(yǔ)都很活躍、很開(kāi)心，很理智、很有道理！所以我認(rèn)為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事：買菜、做飯、購(gòu)年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子..讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的細(xì)節(jié)、體會(huì)生活的艱辛、體驗(yàn)知識(shí)的作用、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密相連！提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成。
第四，要對(duì)自己的學(xué)生合理定位。我認(rèn)為咱們班級(jí)的學(xué)生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個(gè)三本院校，所以只要把老師要求的基本知識(shí)掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費(fèi)青春。要么上個(gè)專業(yè)學(xué)校，要么上個(gè)熱門院校，專業(yè)技術(shù)比較特殊的，能學(xué)到一技之長(zhǎng)的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標(biāo)！
最后，我想在此表達(dá)我真誠(chéng)的祝福：希望我們能夠家校互通，學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng)，既要孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
2016/2/2
501班2016--2016學(xué)年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1doc
501班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)下午好
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)！
這也是我跟大家的第一次見(jiàn)面。因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壪嗑墼谝黄�。�?jīng)過(guò)兩個(gè)多月和孩子們的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。表?yè)P(yáng)---------------------------------------------------------
盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)就沒(méi)有真正生氣過(guò)。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉了解，相信以后的工作會(huì)開(kāi)展的更加順利。
一直以來(lái)，你們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，謝謝！
這次會(huì)議我想談一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1，班級(jí)的基本情況。
我們五（1）班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的班集體。在這里有52顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，有著自己奮斗的目標(biāo)。共同的集體讓這些孩子們擰成了一股強(qiáng)大的力量。
開(kāi)學(xué)兩周之后，我就基本上對(duì)班上的孩子有了一個(gè)大致的了解。了解以后，我將班上的座位進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整按照以下原則：調(diào)皮的孩子不能坐在一起，愛(ài)講話的孩子不能坐在一起，學(xué)習(xí)有困難的孩子不能坐在一起，座位安排基本上按照一幫一的原則來(lái)進(jìn)行，剛開(kāi)始也是有不少孩子耍性子，不接受老師的安排，自己挑選同桌。我明確的告訴孩子們，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生任何時(shí)候都必須要以大局為重，我們未來(lái)501班，必須是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極向上的班集體!現(xiàn)在全班學(xué)生都能做到服從老師的安排。
我們班還實(shí)行小組合作模式，每個(gè)小組按成績(jī)的好中差均勻分配，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
我們班的大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好的，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(zhǎng)付出和汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：------------------------進(jìn)入高年段以后，我們各科的學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，這里，我也要向你們說(shuō)明一下，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí)，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí)，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)，殊不知最棒的只有一個(gè)，那么這把最棒的寶座也就人人都眼饞的了。當(dāng)然也只能靠努力才能得到。
總之，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)。
2，學(xué)習(xí)情況
剛接這個(gè)班的時(shí)候，我是信心十足，誰(shuí)知走進(jìn)課堂讓我很是吃驚，這個(gè)班的孩子根本不能做到專心聽(tīng)講，課堂上講話聲總是不斷，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師也是不停地向我訴苦。幾節(jié)課下來(lái)我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是我想象的那樣，班上普遍存在計(jì)算不過(guò)關(guān)，對(duì)應(yīng)用題的理解跟不上，而且也沒(méi)什么太拔尖的苗子，四年級(jí)
下期的期末考試，這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分低我們本校503班6分多，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。特別是第一單元考試過(guò)后，我真的傻眼了，當(dāng)時(shí)的那種心情是你們無(wú)法理解的。當(dāng)你們看到孩子考的不好的時(shí)，可能你們想到的只是責(zé)怪孩子或者責(zé)怪老師。而我想到的是52個(gè)孩子，雖然普遍存在計(jì)算和對(duì)應(yīng)用題的理解方面的問(wèn)題，但是每個(gè)孩子掌握的程度又不一樣，存在的問(wèn)題也不一樣，我該怎么辦？數(shù)學(xué)知識(shí)的連貫性太強(qiáng)，小數(shù)乘法和小數(shù)除法這兩單元又是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，如果計(jì)算不過(guò)關(guān)，那以后的數(shù)學(xué)就不用學(xué)了。所以在第一單元過(guò)后我加大對(duì)學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練，每天除了課堂練習(xí)和家庭作業(yè)以外，必須還要利用課間時(shí)間完成6到10題的計(jì)算題，只要一下課我就來(lái)到班上監(jiān)督他們完成，并親自抽查。剛開(kāi)始，孩子們都很排斥，但是幾天以后就都樂(lè)意地接受了這種訓(xùn)練，大多數(shù)孩子都會(huì)按要求完成，有少數(shù)孩子還會(huì)催我出題了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練，終于看到了一些希望，第二單元考試在計(jì)算方面扣分就好了很多。第二單元考試也給了我很大信心，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的抓下去，就一定會(huì)有進(jìn)步！這里我要提醒一下再坐的各位，如果單憑學(xué)校來(lái)抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其實(shí)數(shù)學(xué)課平均每天只有一節(jié)，我們也還有其他班的課程，尤其是班主任的事情更多，平時(shí)對(duì)他們的訓(xùn)練想找點(diǎn)時(shí)間也只能是見(jiàn)縫插針。今天我把孩子們的實(shí)際情況跟你們匯報(bào)了，希望你們把對(duì)孩子的關(guān)心落到實(shí)處。在家多督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
3，存在的問(wèn)題
（1），家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。進(jìn)入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像中低年紀(jì)老師那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。這里只而是放手而并不是放任不管。對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但是，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對(duì)于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠家長(zhǎng)的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的，沒(méi)寫完的也簽名，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。學(xué)習(xí)不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
（2），孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們應(yīng)該是家家都有電腦的。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺(jué)，那獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影呀，打一些小游戲呀也未嘗不可，當(dāng)然時(shí)間還是要由家長(zhǎng)控制的。如果孩子沒(méi)做好，就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反剩我相信不少家長(zhǎng)都已經(jīng)這樣做了！
（3）零花錢問(wèn)題，給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢這件事，我們是旗幟鮮明的反對(duì)的。
（4），孩子安全問(wèn)題。我們班很多孩子都是自己坐車上學(xué)的，作為家長(zhǎng)每天都要叮囑孩子注意乘車的安全。上學(xué)放學(xué)不能在路上逗留玩耍。還有校園里的傷害事故也是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要去要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，上一屆602班就有這樣一個(gè)家長(zhǎng)，他就教育自
己孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，有一次，因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)點(diǎn)小事，放學(xué)后孩子的媽媽竟然動(dòng)手打了我們班的一個(gè)孩子，導(dǎo)致對(duì)方家長(zhǎng)很生氣表示一定要打回來(lái)，后來(lái)還是我做了大量的工作才平息這件事情。像這位家長(zhǎng)這樣教育孩子就不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題。而這個(gè)孩子本身在班上根本就沒(méi)有朋友，同學(xué)們都不愿和他相處。。，希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛
（5）孩子行為習(xí)慣方面的問(wèn)題。在我們班大多數(shù)孩子都是文明有禮。但是個(gè)別孩子動(dòng)不動(dòng)就在班上爆粗口，開(kāi)口就是很下流的話。這是我多年來(lái)很少見(jiàn)的現(xiàn)象。還有的孩子喜歡我行我素以自我為中心。一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師批評(píng)了一個(gè)講話的孩子，誰(shuí)知這個(gè)孩子還覺(jué)得有理，比老師還兇，居然用手指著英語(yǔ)老師，硬說(shuō)自己沒(méi)講話。后來(lái)我找他談話他也承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那次以后這個(gè)孩子一直都很乖了。其實(shí)在我們班有很多這樣的學(xué)生，明明上課講話或者做小動(dòng)作，老師點(diǎn)他一下名，他反而會(huì)問(wèn)：干嘛？像這種學(xué)生在課堂上玩耍已經(jīng)成了他的習(xí)慣，根本沒(méi)有意思到自己在干什么，由于是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣所以一兩天也很難改掉，因此對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)是很重要的。
（6），孩子的課外閱讀問(wèn)題。俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書的孩子，這令我很是欣喜。
：很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是學(xué)校教育，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿矛盾和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，那我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
我覺(jué)得：
1、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素，而一味地高要求，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上，不要給孩子過(guò)大的壓力，要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，因此，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精
神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題能對(duì)三題，與其責(zé)罵”還不如來(lái)一番鼓勵(lì)，比如說(shuō)，能答對(duì)三題已經(jīng)很不錯(cuò)了。既然能答對(duì)三題，多努力一下，說(shuō)不定剩下的也就都會(huì)了�！碑�(dāng)然，這一招并非對(duì)所有孩子奏效。
3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。孩子現(xiàn)在正進(jìn)入青春期也是叛逆期。作為父母我們應(yīng)該多留心觀察孩子，多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界。正確引導(dǎo)孩子順利度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。剛接班時(shí)，班上就出現(xiàn)了一種從四年級(jí)一直延續(xù)下來(lái)現(xiàn)象---------------------------------
作為家長(zhǎng)對(duì)于這方面的情況不能避而不談，而是應(yīng)該主動(dòng)和孩子談?wù)勥@方面的事情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)的正確引導(dǎo)。如果自己的孩子在班上是被異性同學(xué)喜歡的對(duì)象，首先要肯定自己的孩子在班上是優(yōu)秀的，不然別的同學(xué)為什會(huì)欣賞你呢，對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界。另外，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)班級(jí)50多個(gè)學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒(méi)有特殊情況，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然，更多時(shí)候，我希望給您打電話是報(bào)喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。
（4）做孩子的榜樣，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
（5）要做一個(gè)文明的家長(zhǎng)、開(kāi)明的家長(zhǎng)、聰明的家長(zhǎng)
要做到：
關(guān)心愛(ài)撫孩子
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
讓孩子感到快樂(lè)
正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
給孩子留面子
做孩子的朋友
（6）引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用
（7）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的,因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的影響，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！畢竟我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠(yuǎn)屬于您的。
總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我們應(yīng)該共同努力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的只是一些個(gè)人建議，
不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
2016.11.28
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)副校長(zhǎng)發(fā)言稿
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)副校長(zhǎng)發(fā)言稿
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)副校長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！
我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。教育孩子，我認(rèn)為對(duì)于孩子們成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。以往有這樣一些現(xiàn)象，孩子調(diào)皮或是成績(jī)不好，老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，我希望教師和家長(zhǎng)之間相多溝能,多些理解，少些相互指責(zé)。
一、首先讓我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要說(shuō)說(shuō)學(xué)校對(duì)老師的常規(guī)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家教育大綱開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)科目，杜絕教師隨意性調(diào)課、曠課、遲到、早退。學(xué)校關(guān)注教師教育教學(xué)能力提升，通過(guò)“兩查一聽(tīng)”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、杜絕教師參與任何形式的賭博、不帶教案上課、喝酒進(jìn)入教室、教室內(nèi)吸煙等。
二、希望家長(zhǎng)理解教師了解他們平時(shí)工作的辛勞
1、學(xué)校大多數(shù)師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。自農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，受到了人們的支持和歡迎。但是，教師中午得招呼學(xué)生就餐，難得休息的時(shí)間，許多教師到下午上課聲音都嘶啞了，連說(shuō)話都很困難。
2、老師們除了上課還得批改學(xué)生作業(yè)及完成學(xué)校安排的一些工作。如：學(xué)籍填寫、“兩基”工作、下村家訪。
正因?yàn)槔蠋熜量啵鳛閷W(xué)生家長(zhǎng)的你們，就得理解老師，好好配合老師共同來(lái)教育好你們的孩子。
學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校和老師固然起了重要的作用，但家長(zhǎng)所承擔(dān)的家庭教育也有其不可推卸的責(zé)任。老師們能把家庭教育的職責(zé)一起承擔(dān)起來(lái)嗎？這是不可能的。家長(zhǎng)和老師畢竟是兩個(gè)不同的身份，也各自承擔(dān)著不同的責(zé)任，老師不可能成為這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，所以老師只能是老師。家長(zhǎng)如果把所有的職責(zé)和希望寄托于老師身上，那么這一定是一個(gè)失敗的家長(zhǎng)，也無(wú)從談起家庭教育。再好的學(xué)校，再好的老師，也代替不了父母的教育。孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不要奢望一勞永逸，必須要有足夠的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔沒(méi)有教育好孩子，那時(shí)已經(jīng)晚了。
借此機(jī)會(huì)，我向家長(zhǎng)們提點(diǎn)要求：
1、多陪同孩子，陪伴是最好的愛(ài)，疏忽是最大的傷害。
2、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（年輕夫妻和諧相處、搞好鄰里關(guān)系、孝敬長(zhǎng)輩作好孩子的榜樣、尊重他人）
3、如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就采取簡(jiǎn)單粗暴的打罵方式教育孩子。
4、放下耐心聆聽(tīng)孩子心聲，去聽(tīng)他們說(shuō)話，從而知道他們?cè)谙胧裁矗枷肷嫌衅皶r(shí)糾偏，時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走！
總之，父母在家庭教育中要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)求知”、“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”。
以上是我坦誠(chéng)布公與各位學(xué)生家長(zhǎng)的交流，有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解。謝謝各位家長(zhǎng)！
祝各位闔家幸福
家興業(yè)旺
身體健康