學年上學期一年級家長會發(fā)言稿，接下來我想給家長們交流的是兩個重點一注重習慣培養(yǎng)，課后田字格的生字是學完生字后在堂上完成，學年上學期末一年級家長會發(fā)言稿，認真作業(yè)書寫整潔的良好習慣。
2016學年上學期一年級家長會發(fā)言稿
2016學年上學期一年級家長會發(fā)言稿
葉妍華
尊敬的家長：
下午好！首先請允許我代表學校及一年級任課老師，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們學校工作的支持和信任。
接下來我想給家長們交流的是兩個重點：一、注重習慣培養(yǎng)。二、語文課的學習要求。
注重習慣培養(yǎng)。
對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，根據開學兩個多月來學生的表現，我們有幾方面想法要和各位家長商討一下，向大家提出以下幾點建議：
1、學習習慣
①督促孩子按時上學（早餐要吃飽吃好，8：15以前到校），要按時回家（中午12：00放學，下午2：15之前到校，中午放學把書包帶回家，要保證中午的睡眠休息，下午根據課程表安排來確定放學時間，規(guī)定回家的時間）
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明。
③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包帶好一切學習用品的良好習慣（建議作業(yè)本能用一個袋子單獨裝），學習用品以簡單為主，最好寫上名字或做上記號。
④放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；
⑤鼓勵孩子說普通話，學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備有益的課外書籍并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（我建議學生每個星期學會講一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）⑥在平時生活中注意多識字和學習與別人相互交流。
⑦保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢。
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2、生活習慣①注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、水壺(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)。
②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動（孩子大約兩周輪一次值日，希望家長在孩子值日時能讓孩子鍛煉一下，不要因為孩子的動作比較慢就代勞了，我們要求值日的四個學生是在掃干凈教室后同時離開，請不要先帶走孩子）、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不追跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（孩子的天性好動，孩子間打鬧的現象是再所難免的，現在的父母都只有一個孩子，都是寶貝，希望家長能以心換心，相互理解，如果孩子間有問題，請家長與我們聯系，不要親自找孩子。）③父母教會孩子一些在學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。
③支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就要他們大膽充分地去展示自我。）
④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的獨立能力，請家長不要隨意進入學校，有事可以用打電話、寫便條等方法來聯系；并事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。
語文課的學習要求
作業(yè)
每課一般有三個作業(yè)：①抄生字②《五星級》③讀或背課文
生字（二會，四會）
（二會，會讀，會認；標上拼音，會口頭組詞）
（四會，會讀，會認，會寫，會用；會筆畫，會筆順）
《五星級》讀，背，講的題目要求家長簽名。
讀課文或背書要家長簽名，讀書要求3次，包括課文，生字，二會字要拼讀并組詞。
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作業(yè)登記本將由原來每天抽查改為每周三全班檢查，請家長在檢查孩子完成每天的作業(yè)后在作業(yè)登記本上簽名，如果家長有意見可以寫在上面。
聽寫
①在家聽寫②在校聽寫，準備兩個聽寫本，本子不混用
聽寫的內容（四會，二會），聽寫的要求，改錯的要求，評分的標準。課文
課文要熟讀，課后要求要背的一定必須要背，課后的練習題可以找相同的的題練習。課后田字格的生字是學完生字后在堂上完成。
表揚信
書寫、課堂紀律，課堂表現，課前準備。
座位表校服
聯系
（與家長的聯系的情況，會及時，）
獲得情況
讀書筆記
①姚秋湄，鐘雪婷
②許宗澤，梁寶欣，簡偉杰，周家銘
③鄭靜璇，鄭宏煒，王清影，潘柳怡，蘇子儀，郭揚生
閱讀比賽名單
①楊梓昊
②王清影梁寶欣
②鄭靜璇潘柳怡梁嘉儀
開學以來表現比較好的學生名單
作業(yè)完成較好的：潘柳怡，梁寶欣姚秋湄張凌郡李劍銘姚梓鏵蘇子儀紀律較好的：鄭俸令鄭嘉兒葉子瑩梁寶欣李劍銘
上課能積極舉手發(fā)言：王清影鄭靜璇，朱智源余浩泓楊梓昊
鄭宏煒簡偉杰
洗窗簾
王清影吳海源周家銘鄭嘉兒楊梓昊朱智源梁寶欣郭雅瑜3
2016學年上學期末一年級家長會發(fā)言稿
2016學年上學期末一年級家長會發(fā)言稿
林文蓉
各位家長：
下午好，感謝大家在百忙中參加這次家長會！再次見面感到非常地高興！下面主要把孩子們的學習情況跟大家匯報一下。另外再談一下有關期末復習的內容及要大家配合的有關事項。
本學期我們參與的數學活動比較少，主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽算，使我們孩子的口算能力有了較大的進步。家長們也可抽空對小朋友進行有關的聽算。
學習反饋：通過一個學期的培養(yǎng)，我們孩子在學習習慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。上課的時候，大部分的小朋友都認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)言質量高。在作業(yè)方面，我們的孩子有了很大的進步，作業(yè)書寫較工整。經一學期的適應，小朋友的學習進步越來越大，單元測驗成績越來越好，最后一個單元的測驗成績平均分為97.5，優(yōu)分率為98%。
出現的問題：在我們的孩子取得這么多進步的同時，也存在一些問題。在復習的時候，需多加練習：計算錯誤比較多，粗心、加減號看錯，按規(guī)律填數掌握較差；簡單應用題：圖意理解不正確；審題，審圖不清。
不久我們將進行期末考試了，下面將考試的相關情況與家長們進行一下交流：測查的目的不在于甄別與選拔，而在于激勵學生更好地投入學習，幫助學生認識自我，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握初步的學習方法
一）復習的主要內容
1、數練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大校
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
二）復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
三）平時易出錯的題
1、從左數，從右數；幾和第幾。
2、平面圖形和立體圖形的區(qū)別。
3、整時、半時的寫法。
4、看圖列式計算、一圖四式。
5、計算題。
四）考試題型
全卷100分、做卷時間為60分鐘
一、看圖寫數（13分）
二、填一填、圈一圈、連一連。（12分）
三、填空。（18分）
四、計算。（30分）
五、看圖列式。（18分）
六、解決問題。（9分）
離考試僅有兩個星期的時間了，希望家長能夠重視孩子的第一次考試。對于大多數孩子，我充滿了信心。但對于極個別對于學習有困難的孩子，我愿意與家長在校內外一起多下大功夫，讓孩子能夠迎頭趕上，現在追還來的及，如果時間長了，再想追就晚了。每個家庭現在都只有一個小孩，我也有孩子，我深深理解家長對孩子的那份愛。但是，如果孩子比較懶惰，不肯學習，在這種情況，我請家長不要放縱孩子，‘嚴是愛，松是害／。為了你心愛的孩子，我們一定要嚴格要求他。在以后的學習中，孩子們一定會遇到更多的困難甚至是挫折，但是，只有經歷了困難，他才會在以后長大成人后更好的適應社會。請相信，我們的嚴不是為了為難孩子，而是為了防止或者糾正不好的習慣等，相信只要努力了，就一定會有收獲，也一定會成功。想成功沒有捷徑，只有一條路----努力！
讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。感謝各位家長，感謝您的到來，歡迎您提出寶貴意見！2016.12.27
2016學年上學期期末一年級一班家長會發(fā)言稿
2016學年上學期期末一年級一班家長會發(fā)言稿
親愛的各位家長：
下午好！
首先先談一談當前家長們當下比較關心的問題：
一、社團問題。
經過上個學期的嘗試探索，結合孩子的愛好和家長的需要，去粗取精，下學期學校將會對社團進行調整。調整過后，準備在低年級開辦武術基礎班、兒童經典誦讀社、葫蘆絲初級班、兒童舞蹈社、硬筆書法社，還有低年部自主學習。其中武術基礎班、兒童舞蹈社學校規(guī)定要經過孩子和家長的自主報名，通過李師傅和羅老師的選撥才能參見，每個班預計招5人，也會根據孩子的實際情況進行適當調整；硬筆書法社經過孫老師的選拔測評，每班招10人。兒童經典誦讀社、葫蘆絲初級社也預期每班招5人，也會根據孩子的實際情況進行適當調整。如果有微調，學校還會發(fā)通知，請關注。
二、期末復習方面，請家長配合做到：
1、按老師的要求做，保證作業(yè)質量。
2、抓基礎，抓字詞、抓習慣、抓朗讀。
3、不要另外布置太多題目給孩子做。
4、保證睡眠質量，穿適量的衣服。
5、安撫調節(jié)孩子的情緒。
三、安全問題不放松。孩子們在家一定注意安全，用電、用水、食品的安全，一定要常抓不懈。在校老師們已給孩子做好相關的安全教育，也請家長們在家配合老師對孩子加強安全指導。
在即將結束的這一個學期里，在大家的幫助下，一（1）班的各方面都有了比較大的進步。下面，向大家談一談我們班的一些基本情況：
一、班級總的情況：
我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。
二、班級存在問題：
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課、同學分享交流的時候，少數幾個同學不善于傾聽，喜歡插嘴、開小差。
3.部分男同學過于活潑好動，自我約束能力較差，安全意識不強，在課下或路隊中愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、個別同學家庭作業(yè)沒有落實老師的要求。尤其是讀背作業(yè)，沒有認真完成。
5、個別同學午餐午休仍然需要老師督促提醒。
6、我們班的同學普遍比別的班同學個子小，身體弱，學習起來易疲勞、易分散注意力，比較愛生病，增強孩子體質刻不容緩。
7、個別同學耐挫能力差，嬌氣、任性，不能用正確地心態(tài)對待家長和老師的管理和教導。
8、個別家長不太配合學校、老師和家委的工作。
9、本學期上學遲到、隨意請假問題比較嚴重。
10、個別同學視力下降。
11、個別同學不善于管理自己的物品。
好習慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質量的學習習慣：
1、及時預習、復習的習慣。（要養(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家�；丶液螅议L和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。重視復習鞏固，每日讀書，聽寫。）
2、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。（要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。）
3、每日按課表整理書包的習慣。（每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。）
4、上課專心聽講的習慣。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽
一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。）
培養(yǎng)習慣，貴在堅持。
三、需要家長配合做幾件事：
1、學生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導。
3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結合，不能機械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。
5、多表揚樹立自信心。
四、寒假和下學期的設想：
本次寒假計劃給孩子們多安排一些任務和活動，具體安排如下：
1、全班共同閱讀《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》（家委會）
2、每家自己選一本書讀，做推薦海報，開學來展示（家委會做展板）
3、家委幫忙給每個孩子購置一本日記本，寒假鼓勵孩子寫日記，開學展示評比。
4、完成一項手工作品（張貼展示）
5、學三項新本領，拍好過程照片，曬出來，寫幾句話介紹，做成海報。6至少去一個地方旅行，拍照片，曬出來，寫幾句話的游記，做成海報。開學來我打算在班里舉行以下活動：
1、廣播操大賽、跳繩大賽
2、朗誦比賽、講故事比賽、好書推薦會（邀約家長參加）
3、書法大賽
4、美食節(jié)。
非常感謝大家的大力支持和熱情參與，再見！